蘇教版五上練習(xí)5

1、練 習(xí) 大海真大，一眼望不到邊。大海很大很大。同學(xué)們，你們看看小芳是怎樣把這句話寫(xiě)具體的？是的，緊緊扣住大海的特點(diǎn)“大”，用具體描述的方法，充分地表現(xiàn)出“大”的程度，讀之具體而生動(dòng)。 上海的金茂大廈可真高哇,_。你能用哪些方法將這句話寫(xiě)具體呢？ 先自己試試。1.上海的金茂大廈可真高哇，有420多米, 不愧是“中國(guó)第一高樓”！2.上海的金茂大廈可真高哇，比“東方明珠塔”還高出一大截！第一句用具體的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明了金茂大廈的高，說(shuō)服力強(qiáng)。第二句將金茂大廈和“東方明珠塔”的高度作比較，結(jié)果就更是顯而易見(jiàn)了。3.上海的金茂大廈可真高哇，就像一位巨人站在那里。4.上海的金茂大廈可真高哇，都快把天刺破了。第三

2、句打了一個(gè)比方，把金茂大廈比作一位巨人，顯示出大廈“高”的形象。第四句發(fā)揮想象，“快把天刺破了”夸張得表現(xiàn)高的程度。可見(jiàn)，這幾句句子都從不同的角度，采用具體描述的方法，突出了上海金茂大廈的“高”。 你能把下面的幾個(gè)句子寫(xiě)具體嗎？ 早晨的霧可真大呀，_。 小溪里的水清得很，_。 教室里靜悄悄的， _。 1.早晨的霧可真大呀，如同仙境一般，給人騰云駕霧的感覺(jué)。2.早晨的霧可真大呀，仿佛是一塊碩大的白色幕布籠罩在天地之間。第一句話大膽想象，把自己在霧中的感覺(jué)寫(xiě)得較生動(dòng)，突出了晨霧的“大”。第二句話運(yùn)用打比方的方法，把大霧比作碩大的幕布，也是十分形象。1.小溪里的水清得很，遠(yuǎn)看就像一面明凈無(wú)瑕的鏡子。

3、2.小溪里的水清得很，連溪里活潑嬉戲的小魚(yú)都看得一清二楚。第一句話把溪水比作鏡子，“明凈無(wú)瑕”表現(xiàn)出了水“清”的特點(diǎn)。第二句話通過(guò)親眼所見(jiàn)的小魚(yú)，真實(shí)地描寫(xiě)出溪水的清澈見(jiàn)底。1.教室里靜悄悄的，文具盒掉在地上的聲音就像打雷一樣響亮。2.教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。 這兩句話采用了相同的手法，都是用聲音襯托出教室“靜悄悄”的特點(diǎn)。如何把事物寫(xiě)具體？認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)展開(kāi)想象，運(yùn)用修辭：比喻、擬人、夸張、作比較你還能把句子寫(xiě)得更精彩嗎：比一比，誰(shuí)寫(xiě)得最生動(dòng)！1.長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊，_。 2.大熊貓多可愛(ài)，_。 3.九寨溝的景色太迷人了， _ _。 同學(xué)們能夠把句子寫(xiě)具體了，又怎樣把段

4、落寫(xiě)具體呢？ 莫高窟一課，將莫高窟的“彩塑”、“壁畫(huà)”和“藏經(jīng)洞”寫(xiě)得很具體。你能模仿課文的寫(xiě)法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物（或名勝古跡）寫(xiě)具體嗎？ 請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到莫高窟一課，是怎樣將莫高窟的“彩塑”、“壁畫(huà)”和“藏經(jīng)洞”寫(xiě)得很具體？第2自然段寫(xiě)彩塑，用“有有還有”的句式，簡(jiǎn)要描述彩塑多，彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。最后細(xì)寫(xiě)一尊臥佛彩塑的特點(diǎn)。第3自然段寫(xiě)壁畫(huà)也是同樣筆法，先用“有有有還有的句式描寫(xiě)，寫(xiě)壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，然后集中來(lái)寫(xiě)壁畫(huà)中的典型代表“飛天”，展現(xiàn)莫高窟壁畫(huà)的燦爛輝煌。第四自然段寫(xiě)“藏經(jīng)圖”，首句用“還有一詞承上啟下，接著寫(xiě)洞內(nèi)藏有的珍貴文物，但大部分被帝國(guó)主義分子掠奪去了，這是我國(guó)文

5、物遺產(chǎn)的重大損失。這兒有位同學(xué)描寫(xiě)了秋天的玄武湖，大家一起來(lái)讀讀。你能模仿課文的寫(xiě)法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物（或名勝古跡）寫(xiě)具體嗎？ 知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去了,秋天的腳步正向我們走來(lái)。迎著涼爽的秋風(fēng),我們一家來(lái)到了美麗的玄武湖公園。一到玄武湖,我立刻就被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了,那波光粼粼的湖面如同一面明鏡。一陣微風(fēng)拂過(guò),湖面泛起一圈圈漣漪。湖岸邊種著許多楊柳,枝條在風(fēng)的吹動(dòng)下微微地晃動(dòng),就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊,梳理那剛?cè)具^(guò)的黃頭發(fā)。 沿著湖漫步,我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹(shù)形態(tài)各異,有高大的銀杏,有巨人般的水杉,還有挺拔沖天的白楊這些樹(shù),在金秋大都呈現(xiàn)出金黃色的顏色。路面的“地毯”也是金黃金黃的,我走到銀

6、杏樹(shù)下,信手拾上幾片“金扇”,真是有趣極了! 忽然,我聞到了一陣清香,隨著香味,來(lái)到迷人的花壇，一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開(kāi)了笑臉。有的剛剛開(kāi)放,還有的還是花骨朵,正含苞欲放呢。菊花的顏色也各不相同：金燦燦的、紅彤彤的、白花花的近看菊花像毛線球一樣,花瓣可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù),它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起,圍著一個(gè)害羞的姑娘花心。秋天的玄武湖真是如詩(shī)如畫(huà)! 你覺(jué)得這位同學(xué)寫(xiě)得怎么樣？她是怎樣將秋天的玄武湖寫(xiě)具體的呢？片斷練習(xí)： 模仿課文的寫(xiě)法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物（或名勝古跡）寫(xiě)具體。第二課時(shí)看到了這幅圖，你想說(shuō)什么呢？ 邊疆小夜曲 星星， 閃耀在藍(lán)天里； 藍(lán)天， 映照在江水里； 星星，藍(lán)天，江水

7、， 全都浸透在花香里。 詩(shī)人向明面對(duì)此情此景，寫(xiě)下這樣一首詩(shī)： 嬰兒， 睡在母親懷里； 母親， 睡在祖國(guó)懷里； 嬰兒，母親，祖國(guó)， 全都睡在戰(zhàn)士心里。 向明 “小夜曲”是一種黃昏或夜間在室外獨(dú)唱或獨(dú)奏的歌曲或器樂(lè)曲，以抒情為主。現(xiàn)代小夜曲已成為一種器樂(lè)曲形式，是一種歡快明暢、典雅質(zhì)樸、抒發(fā)感情的歌樂(lè)曲?！斑吔敝缚拷鼑?guó)界的領(lǐng)土?！斑吔∫骨本褪沁吔畱?zhàn)士心中的歌。讓我們一起來(lái)讀好這首詩(shī)。注意表情 加上手勢(shì) 是的。這是一首意境美、節(jié)奏明快的抒情詩(shī)，分為兩小節(jié)，詩(shī)中以“星星、藍(lán)天、江水”與“嬰兒、母親、祖國(guó)”作比，抒發(fā)了守護(hù)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)對(duì)人們的忠貞。祖國(guó)的安寧，人民的幸福是他們唯一的心愿。

8、請(qǐng)同學(xué)自己輕輕讀讀這首詩(shī)，讀得通順、連貫。想象這是一首怎樣的詩(shī)，告訴了我們什么，抒發(fā)了怎樣的感情？然后大家一起交流。請(qǐng)同學(xué)們看著插圖，帶著自己的理解，有感情地朗讀、背誦。同學(xué)們，剛才才聽(tīng)完那么美的小夜曲，現(xiàn)在讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)鋼筆字吧。請(qǐng)同學(xué)們欣賞這四行鋼筆字，說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。 老師提示：注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、字形、重心、比例、布局。整體布局時(shí)要注意布白、第一行前空2個(gè)字的距離。坐姿: 頭正 身直 肩平 臂開(kāi) 足安我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)一次鋼筆字描紅比賽。請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得既整齊又美觀。一邊寫(xiě)，一邊想，認(rèn)真琢磨字的筆畫(huà)特點(diǎn)，形體變化，注意做到：行款整齊 有一定速度行款整齊 有一定速度行款整齊 有

9、一定速度坐姿: 頭正 身直 肩平 臂開(kāi) 足安坐姿: 頭正 身直 肩平 臂開(kāi) 足安坐姿: 頭正 身直 肩平 臂開(kāi) 足安 “只要功夫深，鐵杵磨成針”希望同學(xué)們堅(jiān)持練習(xí)，人人寫(xiě)得一手好字。同學(xué)們，我們要明確這次口語(yǔ)交際的要求：明確什么是公益用語(yǔ)。設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)你為什么這樣設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ) 請(qǐng)同學(xué)們讀讀題中的三條公益用語(yǔ)，你知道什么事公益用語(yǔ)嗎？ 同學(xué)們回憶一下，都在哪見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)公益用語(yǔ)？這些公益用語(yǔ)的作用？想一想為什么這樣設(shè)計(jì)？生活中不能沒(méi)有綠色！水，生命之源！水，生命之源！千萬(wàn)別點(diǎn)著你的煙，它會(huì)讓你變?yōu)橐豢|青煙！地球是我家，綠化靠大家 ！知識(shí)就是力量！ 凡是在公共場(chǎng)所書(shū)寫(xiě)張貼的，或者

10、在電視和報(bào)刊雜志上登錄的， 用來(lái)提醒和勸告人們愛(ài)護(hù)綠地，珍惜資源，熱愛(ài)生命，遵紀(jì)守法等等的一些用語(yǔ)，都叫公益用語(yǔ)。 講好普通話，朋友遍天下。節(jié)省一分零錢(qián)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，溫暖世間真情。停止戰(zhàn)爭(zhēng)，為了孩子！為了你和家人的健康，請(qǐng)不要吸煙。1、愛(ài)花惜草， 。2、播種 ，收獲 。3、高高興興出門(mén)去， 。1、愛(ài)花惜草， 。2、播種 ，收獲 。3、高高興興出門(mén)去， 。珍視生命愛(ài)心平平安安回家來(lái)美德 同學(xué)們，你們會(huì)設(shè)計(jì)公益用語(yǔ)嗎？討論交流，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想到要這樣設(shè)計(jì)的。地 點(diǎn)：公益用語(yǔ)：設(shè)計(jì)理由：地 點(diǎn)：公益用語(yǔ)：設(shè)計(jì)理由：食堂門(mén)口誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。愛(ài)惜糧食地 點(diǎn)：公益用語(yǔ)：設(shè)計(jì)理由：水池邊請(qǐng)珍惜每一滴