我愛我?guī)?作文)(15篇)精選

1、我愛我?guī)?作文)(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。我愛我?guī)?作文) 第1篇：藍(lán)天用蔚藍(lán)歌頌教師的無私, 大地用萬物贊揚(yáng)教師的大愛, 都說教師是園丁, 教師是蠟燭。我想說, 教師是母親, 教師是父親, 是母親的慈愛, 是父親的嚴(yán)厲。就連文人墨客也要用最優(yōu)美的句子來贊揚(yáng)教師, 葉圣陶先生以往說過：教師就是捧著一顆心來, 不帶半根草去的人。這是句簡單的話語, 卻又是那樣的逼真, 感動著我的肺腑, 激蕩著我那顆赤子之心。我也一向把它銘記于我的心中, 印刻在我的心上, 這又讓我想起了我那已是白發(fā)蒼蒼的劉教師。令

2、我永遠(yuǎn)無法忘懷的恩師, 是跟我生活在同一個縣城以往陪伴我長達(dá)六年之久的劉教師, 是我小學(xué)六年的班主任, 也是我的語文教師。每每想到劉教師, 心中便是千滋百味, 有懷念, 但更多的是感激。前段日子看到教師時, 我發(fā)現(xiàn), 我的劉教師老了。我真恨, 恨年華的似水, 恨光陰的似箭, 是可恨的流年讓我那最可愛的劉教師額上多了一道一道深深的皺紋, 是那可怕的歲月讓我那最可敬的劉教師頭上又多了一縷一縷的白發(fā)。是啊, 教師已經(jīng)六十_大年紀(jì)了, 退休工資每月六千多, 您干嘛還要之后工作??？, 劉教師是老教師, 退休后有著很好的待遇, 家里孩子也都成家立業(yè)了, 根本不用再出來辛苦掙錢。可是教師卻說：做教育工作都做

3、了一輩子了, 除了教書育人, 自我也做不了什么了, 就把一生都獻(xiàn)給教育事業(yè)吧！。是啊, 劉教師做教育不是了錢, 那是她的事業(yè), 那里有她關(guān)心的祖國的教育事業(yè), 她把她的一生, 像蠟燭一樣燃燒殆盡, 的只是給予我們光明。我那親愛的教師啊, 感激您無私的愛, 感激您給予我們前進(jìn)的動力, 是您, 手把手教會了我a, o, e的拼音, 是您, 教會了我做人的道理, 是您, 用一輩子向我詮釋了人生的真諦。是您的陪伴, 讓我們從幼稚走向成熟, 從無知走向認(rèn)知, 是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。在過去的那些日子里, 由于我的幼稚, 淘氣, 不懂事, 教師對我沒少操心, 每次教師都直入正題的點(diǎn)明我的錯誤,

4、 雖然當(dāng)時的我并不情愿聽從教師的教誨, 還總是惹教師生氣, 但教師從來就不曾放棄過她的任何一位學(xué)生。我還記得, 由于我的近視, 所以教師給我安排了一個特殊位置, 講臺面前, 窗戶的旁邊, 上課還能夠左右移動, 方便抄黑板上的筆記。然而對于小學(xué)時代的我, 上課各種走神, 睡覺、不讀書和不作筆記, 每次被教師發(fā)現(xiàn)后, 后果都十_大的事業(yè)。教師, 當(dāng)蠟炬成灰時, 您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時, 您將會永恒；驀然回首, 串起春秋的腳步, 我的人生, 在您的期待的目光里, 繼續(xù)向前, 向前。無法用語言來描繪您我們所付出的一切, 只是在心中, 深深地, 深深地烙印下您的名字。即使傾海洋墨, 也畫不全教師的光芒

5、, 縱然讓大地作紙, 也寫不完教師的華章, 感激所有像我的劉教師一樣把一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的人們, 他們是我們生命中的陽光, 是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航, 教師, 多謝您, 多謝你們！我愛我?guī)?作文) 第2篇：我的教師叫秦艷紅, 她是我們的班主任教師, 長的十_大事跡, 可是她那種獨(dú)特的平凡工作造就了她的崇高, 教人敬重。秦教師除了傳授我們課本上的知識, 還教育我們做人處事的道理。她給我們講做人要有一顆感恩的心和公德心, 坐公共汽車時, 要主動給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的人讓座；在公園玩耍時, 要愛護(hù)公共設(shè)施, 不踩踏花草。平時秦教師會像媽媽一樣無微不至的照顧著我們, 無論是天氣變冷還是變熱, 她

6、無數(shù)次利用下班的時間給我們的父母發(fā)信息提醒我們增減衣物, 保重身體。每一天下課期間, 她都要來班里看看我們, 關(guān)心我們的安全。她在我們生病時, 會對我們噓寒問暖。我喜歡秦教師的教育方式, 我們班成績提高了, 某個同學(xué)比以前提高了, 她會滿意地笑, 在班上表揚(yáng)一下, 要大家再加油, 再努力！如果我們有同學(xué)退步了, 犯了錯誤, 她會和和氣氣的講道理, 讓你心服口服, 以后再也不犯了。她把那枯燥乏味的數(shù)學(xué)題變的生動趣味, 我更喜歡秦教師叫我們同學(xué)們, 同學(xué)們。的呼喚聲, 那聲音好親切！哦, 她像媽媽一樣和藹可親！秦教師, 我愛你！我愛我?guī)?作文) 第3篇：我愛我的媽媽, 因她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個

7、世上；我愛我的爸爸, 因他是一個名副其實(shí)的幽默神, 帶給了我無數(shù)的歡樂；我愛我的同學(xué), 因他們帶給了我莫大的幫忙；我要但我最愛的是教我們英語的教師周教師。我永遠(yuǎn)忘不了教師對我的關(guān)心與幫忙記得剛上五年級的我, 還是一個內(nèi)向的男孩, 根本無法像別人一樣, 與同學(xué)歡樂地交談。直到遇見周教師, 我的血好像大海的波浪滔天, 不斷地沸騰。也許是教師的面孔和藹可親、也許是教師講課很活潑吧, 周教師讓我們背課文, 渴望擊倒了害怕, 我背得很流利, 贏得了同學(xué)們的一片掌聲。教師叫我坐下后, 親切的問了我一句：你叫什么名字？我的臉立刻紅了, 但心里卻高興地飛上天去：因教師問我名字, 證明已經(jīng)對我有好的印象啦！最終

8、, 我想：既然是教師, 就應(yīng)當(dāng)想成是一家子嘛！于是, 我大聲地說了一聲：張凱祥！在作業(yè)本上, 教師第一次給我的評語是；張凱祥, 背誦本事很好, 教師記住你了！我想：教師, 我愛您。是您的鼓勵, 讓我在學(xué)習(xí)上更有信心了?？墒? 教師也有批評過我的時候。因我寫的字退步了, 教師問我：怎樣寫不好, 我都看不懂, 這是天書嗎？我連忙搖頭, 說：我我下次會寫好的！那你下次寫好哦, 認(rèn)真點(diǎn), 專心點(diǎn), 不然讓你重寫。教師親切地說。我說：哦！那時, 我的字有了提高, 周教師就會在我的作業(yè)本上畫出七, 八顆星星。那星星閃爍在我心里, 比彩虹更美麗, 激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)。期末考完試后, 我驚奇地發(fā)現(xiàn)英文考了

9、90分！看到這個蠻高的分?jǐn)?shù)后, 對自我是百分百滿意！但教師卻說：要不要打你十_大悟, 教師真是用心良苦??！?。〗處? 您的愛就像水一樣毫無雜色, 一樣平凡又不可缺少呀！您明白嗎？我多么想輕輕地摘下一片天, 可它是那么遙遠(yuǎn), 怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云, 可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花, 可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最終, 我想說一句：我愛您, 周教師！我愛我?guī)?作文) 第4篇：我愛我?guī)? 喜愛他的搞笑, 喜愛他的智慧, 喜愛他的陰晴不定。他就是我的小學(xué)科學(xué)教師, 一個搞怪大師。任時光匆匆流逝, 他一向鮮活地存在我的記憶里, 帶給我無限歡樂。他嘴巴下頭有

10、一顆痣, 總是一副搞笑的面孔。第一天上課的時候, 他問我們對他的第一印象是什么。我們班上有一個搗蛋鬼站了起來說道：教師, 我想問你, 你是馬戲團(tuán)的還是雜技團(tuán)的人, 怎樣這么像一個小丑呢？我們的智多星站了起來問到：教師你嘴巴下頭的痣是有什么含義嗎？教師, 你什么總是一副賊兮兮的笑啊？教師！教師, 教師, 教師！他笑著喊停, 說：這么多問題教師不可能一下子回答, 教師呢選擇一個問題回答。那我告訴你們我嘴巴下頭的痣有什么含義呢。這顆痣啊叫智痣, 教師想不出答案的時候就會舔一下這顆痣, 一下子就想出答案了。全班學(xué)生聽完之后, 爆笑成一鍋粥, 有人笑彎了腰, 有人捂住了嘴, 有人瞪圓了眼睛, 有人拍著桌

11、子, 也有同學(xué)羨慕得恨不得自我多長幾顆這樣的智痣, 這樣做作業(yè)考試的時候就不用搔頭撓耳, 絞盡腦汁了。還記得有一回上科學(xué)課的時候, 有一個同學(xué)當(dāng)著教師的面公然大睡。不知是昨晚作業(yè)寫的太晚沒睡好, 還是昨晚游戲打到太晚了, 總之都有可能吧。教師也不生氣, 只是一邊拿著書一邊講解著知識一邊不動聲色地走下講臺。鄰桌的同黨見勢不妙, 偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀, 企圖叫醒他, 然而并沒有什么用, 反到讓他厭煩地嚷了起來：干什么, 沒看到老子在睡覺, 吵什么吵！絲毫沒有察覺大禍將至。教師默默地走到他身后, 面無表情地拿起桌子上擺的礦泉水, 擰開蓋子, 將瓶子舉在他頭頂上, 默默地將瓶子倒過來, 水一下

12、子倒在了他的頭上, 流進(jìn)了他的脖子里, 他一秒過后便清醒了。一看是教師的杰作, 敢怒不敢言, 只好甩甩頭上的水珠, 甩甩頭發(fā)。教師皮笑肉不笑地站在他身邊望著他, 笑道：醒來了？昨晚到哪鬼混去了, 一夜未眠?。∵@么困, 要不要我去給你備一張床, 順便放上被子和枕頭, 讓你好好睡一覺？我們看著教師的這場惡作劇, 又驚又呆, 想笑又不敢, 使勁憋著, 最終還是實(shí)在忍不住了, 笑噴了。以后此生再也不敢在課堂上公然大睡了。這就是我們那個陰晴不定的搞笑大王的科學(xué)教師, 這個從不讓我們學(xué)生省心卻總能讓我們開懷大笑的教師。跋涉在初中繁忙的學(xué)習(xí)之路上, 躑躅不前, 偶爾在書山題海中回想起這位搞怪教師, 嘴角不由

13、得就上揚(yáng)45度。此刻的我即使遇到再大困難, 再大的打擊, 也總是會沒心沒肺地在轉(zhuǎn)身之后抹干眼淚就放聲大笑, 或許是深受這位教師的影響。學(xué)習(xí)再苦再累, 生活再忙再不如意, 笑總比哭好。笑看人生, 笑著調(diào)侃自我, 笑著走完自我選擇的路, 總比跪著流著淚爬完更好吧。感激我的恩師！我愛我?guī)?作文) 第5篇：世間有很多情：溫暖的親情, 真誠的友情而暖暖的師生情, 也常常滋潤著我們的心靈。教師節(jié)即將到來, 我應(yīng)當(dāng)給我親愛的教師們送點(diǎn)什么禮物呢？送花, 太俗；送卡片, 太老了這份禮物, 我思索著。下周末, 我就要去成都參加游泳比賽了, 那我就送教師一個優(yōu)異的比賽成績吧；哦, 還有下頭出自我內(nèi)心的自白我的班主

14、任, 也是我們的語文教師。他有一雙偵查敵情的犀利眼睛, 一張能說會道的嘴, 最吸引人的自然是他那具有象征意義的將軍肚, 所以我們都叫他彭總。課堂上, 他十_大笑。他是就像我們的老大哥。瞧, 下課了, 女孩子跳橡皮筋時, 他站在我們旁邊, 調(diào)皮地伸出一只腳, 纏住我們的皮筋, 不讓我們跳。作體育尖子生的我, 把他趕到一邊去, 他只好乖乖投降！別看他挺著將軍肚, 可是提起足球來卻是有模有樣。上學(xué)期, 在他的帶動下, 男生中掀起了足球熱：每一天下課, 就有人帶足球到操場上去；體育活動課時, 他就和男孩子瘋在一齊。哇, 射門了！只見他來了一個漂亮的高射炮, 球進(jìn)了！可是沒有進(jìn)球門, 卻打在了旁邊的一個

15、同學(xué)身上。我們在一旁笑得腰都直不起來。這就是我們的嚴(yán)肅而活潑的教師, 我們怎能不喜歡他呢！我愛我?guī)?作文) 第6篇：世界上有一座并不華麗的建筑, 在每一個人的印象中, 它并不是家, 它的名字叫學(xué)校。它類似于家, 卻是一個比家更大的地方。一位詩人以往說過：感恩是白云對風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍(lán)天的依靠是的, 我們要學(xué)會感恩, 感恩父母, 感恩學(xué)校, 感恩教師。記得本學(xué)期的家長會數(shù)學(xué)教師并沒有來到學(xué)校, 聽媽媽說是生病了, 我并沒有在意。在暑假里, 從爸爸那里要到一張電影票, 獨(dú)自一人來到電影院看電影, 快結(jié)束時, 我喜滋滋的打

16、開手機(jī)騰訊, 發(fā)現(xiàn)班級群有一條消息：同學(xué)們！有意的今日午時三點(diǎn)到學(xué)校集合, 我們?nèi)ダ罱處熂铱纯此『昧藳]！他是因教導(dǎo)我們才氣病的、累病的, 我們應(yīng)當(dāng)去看看他, 期望大家學(xué)會感恩！看完這條消息, 我的目光停留在了時間上：三點(diǎn)！??！這正是這場電影的開始時間, 我竟然錯過了這次探訪！再之后看下頭的消息記錄, 劉水木、趙博文他們都去了, 我的心突然萌生出一種感覺：我是不是很對不起李教師？那天聽劉釋霖說他看見李教師咳出血了, 不管是真是假, 頓時一片自責(zé)自疚充斥著我的腦海?；叵肫疬@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 從剛認(rèn)識李教師到此刻, 我都被他的幽默感染著, 模糊的記憶中, 一點(diǎn)一滴它們好像變戲法兒一樣都出來了,

17、而我們卻好像一向變著法術(shù)般的欺負(fù)他。記得一次班會, 他說每節(jié)課他都在又吼、又叫、又咆哮的, 什么我們就是不聽呢？此刻, 我很想對您說：不！我們沒有！今后您說的那些同學(xué)會好好聽的！請您相信我們！對！我們有信心。我們明白您的苦心, 也明白您的勞累, 所以, 請您相信我們吧！雖然我沒有去看您, 我的心飛過去了, 我代表其他沒有去看望您的同學(xué), 祝您身體健康！感激教師的話太多太多, 可是用我們的實(shí)際行動來表示出吧, 千言萬語, 只此一句：教師, 您辛苦了, 衷心的多謝您！我愛我?guī)?作文) 第7篇：我愛您, 我的教師！父母是孩子的第一位教師, 教師是孩子的第二位父母。這真是一日師, 終生父母。親愛的教師

18、媽媽, 您了我們不分晝夜辛苦工作, 天天傳給我們豐富的知識, 同樣也教我們怎樣做人。我愛您, 我的教師！您不怕苦, 不怕累地把我們教育。教師, 勝利屬于您, 光榮屬于您！您就像一臺永不停息的播種機(jī), 在我心里播下知識的種子九月是收獲的季節(jié), 也是教師您的節(jié)日。您把美麗的心靈、聰明的智慧和正直無私的種子播撒在我們幼小的心中。您用心血澆灌, 精心呵護(hù), 而到了九月, 也到了你收獲的季節(jié)。孩子們的健康成長, 我們的努力學(xué)習(xí)正是你最大的收獲！親愛的教師, 對于您的恩情, 我無以報(bào)。唯有好好學(xué)習(xí), 將來您交上一份滿意的答卷！我愛我?guī)?作文) 第8篇：風(fēng)吹起如花般零落的時光, 陽光若游絲, 記憶的纖維與之

19、牽扯, 織成了細(xì)密的帷幕。抬眼, 他撥開帷幕, 微笑著, 從容不迫地走來, 用抑揚(yáng)頓挫的聲音朗誦著那首沁園春.長沙。初見他是在高一, 這位瘦骨嶙峋、戴著眼鏡的語文教師給大家留下了深刻的印象。起初接觸并不多, 但逐漸的, 他的人、作風(fēng)與教學(xué)授課讓大家對他欽佩有加。猶記他評價(jià)我們第一次交上去的作文無一及格！原因是沒有人能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號。他的理由讓我們之愕然。但他卻從不對細(xì)節(jié)松懈, 一向嚴(yán)抓我們的小毛病。在他的監(jiān)督下, 班級里的同學(xué)們都開始認(rèn)真的對待這些小問題。他教授我們知識, 同時也在教授我們做人的道理。語文課, 對于課本上的文章, 他總是要品味再三。當(dāng)他帶領(lǐng)我們字斟句酌時, 有人抱怨, 作者

20、哪里會想到那么多啊！不就是那么寫寫的嗎？他笑著, 回答道：其實(shí)品味斟酌一篇文章也是創(chuàng)作啊。睿智的回答贏得了滿堂喝彩。他是一位學(xué)識淵博的教師。課堂上的他常常訓(xùn)練我們的開放性思維。一次, 他拿出一幀照片讓大家評價(jià), 讓大家各抒己見, 暢所欲言。不管大家回答的好壞, 對于主動回答的同學(xué), 他都帶領(lǐng)全班同學(xué)喝彩, 給予鼓勵。歲月抽成的絲線綿延在他的額角, 那深刻的溝壑承載了風(fēng)霜的恩澤。他教我們學(xué)會感恩。他緬懷著從前的恩師, 思念著母親他用飽蘸情感的筆尖書寫熾熱的情感, 而這些, 不會被歲月的滄桑腐蝕。半年多的時間, 大家都對這位叫任建偉的教師滿含敬愛。是他我們點(diǎn)燃了高中學(xué)習(xí)的第一盞明燈, 我們學(xué)習(xí)、生

21、活樹立了一座燈塔。在他深邃的目光中, 我們逐漸成長。任教師, 你是我們生命中一抹絢爛的彩虹, 我們將由此走向夢想的彼岸。我愛我?guī)?作文) 第9篇：教師是人類靈魂的工程師, 是培養(yǎng)新一代的園丁, 是天底下的太陽。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師, 都十_大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說, 您就是祖國的棟梁。正是您, 支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭, 后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神, 能夠用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課, 是那樣豐富多采, 每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶, 讓我看到了一個斑斕的新世界啊, 有了您, 花園才這般艷麗, 大地才充滿春

22、意！教師, 快推開窗子看吧, 這滿園春色, 這滿園桃李, 都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤, 怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊, 教師, 人類靈魂的工程師, 有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識, 就是播種期望, 播種幸福。教師, 您就是這期望與幸福的播種人！教師, 您是美的耕耘者, 美的播種者。是您用美的陽光普照, 用美的雨露滋潤, 我們的心田才綠草如茵, 繁花似錦！您花的盛開, 果的成熟忙碌著, 默默地垂著葉的綠蔭！啊, 教師, 您的精神, 永記我心！您多像那默默無聞的樹根, 使小樹茁壯成長, 又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí), 卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺, 讓我們自我天天去丈量；您給了

23、我們一面模范行的鏡子, 讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋, 我們連接被割斷的山巒, 讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤, 堅(jiān)韌而修長, 指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候, 絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候, 也絕不給予一杯水。適時, 適量地給予, 這是一個好園丁的技藝。我的教師, 這也正是您的教育藝術(shù)?？偠灾? 師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量。愛是陽光, 能融化冰雪；愛是春雨, 能滋生萬物；愛是橋梁, 能溝通師生的心靈。有了愛, 師生之間就能以誠相見, 心心相印, 沒有愛, 就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè), 搞好教育工作的原動力。愿每

24、一位教育工作者都能自我的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。教師, 我愛你。我愛我?guī)?作文) 第10篇：我想用紅燭稱贊您, 太過普通；用園丁來比喻您, 太過老套；用春蠶來形容您, 太過悲哀?？v觀詞語的長流, 因你的那顆玲瓏剔透的心, 我找到了, 僅有用琥珀才能配得上你。從你踏進(jìn)班級的那一瞬間, 如果說時間在此刻凍結(jié), 或許太夸張了, 可是真的讓人眼前一亮, 白色連衣裙配著黑色披肩長發(fā), 我想走到哪兒都會有很高的回頭率。在你如此優(yōu)雅地走上講臺時, 男生們都俏皮地吹著口哨, 歡呼。你微笑著打了一個手勢, 頓時寂靜無聲, 你用粉筆在黑板上寫:魏佳佳。你說大家能夠更親切地叫你佳佳姐, 把你當(dāng)作知心好友。你就像水池里生

25、長出的睡蓮, 優(yōu)雅而不失莊重, 有一種讓人不敢靠近卻又想要靠近的力量, 就像琥珀一樣, 散發(fā)神秘魅力。我們相處地很愉快, 你能夠把自我放在我們的角度來思考我們的內(nèi)心, 我們心中的想法和苦惱你仿佛能一眼洞穿, 然后用最簡單的方法, 最樸素的語言就能夠幫我們打開內(nèi)心的糾結(jié)。有一次班會課上, 有人問你是一個怎樣樣的人。你只用了很簡單的一句話, 給出了最好的答案:一個永遠(yuǎn)愛你們的女教師。你總是這樣簡單, 但又有一雙深邃的眼睛, 時而又會留給我們一個琢磨不透的眼神, 就像琥珀一樣, 能夠眼看清它的外部結(jié)構(gòu), 卻永遠(yuǎn)看不穿它的心。你會像家人、伙伴和我們一齊玩, 一齊笑, 可是在學(xué)習(xí)上也會對我們嚴(yán)格要求。你

26、總說學(xué)習(xí)是最好的出路, 期望我們都有一個完美的未來。你雖然不像別的教師會因?qū)W生的成績不好就喋喋不休, 但你若發(fā)現(xiàn)了有同學(xué)是因態(tài)度問題的話, 你就會帶著那孩子去辦么室, 開一個家庭會議。誰也不明白你用了什么方法, 只是那個孩子是笑著出來的, 只是那個孩子比以前用功多了, 只是那個孩子始終不說那天發(fā)生了什么。難道你真的擁有傳說中琥珀里所說的魔法嗎不論你來自哪兒, 不論你有多少的秘密, 你給了我們一年的溫馨與浪漫。琥珀般的教師, 不管你走到哪兒, 我都會記得你!我愛我?guī)?作文) 第11篇：她用知識的甘露孕育夢想的花朵；她用心靈的清泉滋潤青春的夢想, 她便是陳教師教師給了我們打開知識寶庫的鑰匙；教師給

27、了我們照亮夢想的燈塔；教師給了我們在人生大海上拼搏的船槳。有人說, 教師就像蠟燭, 燃燒了自我卻照亮了他人, 有人談, 教師是人類靈魂的工程師, 不斷培養(yǎng)新一代；也有人說, 教師是春蠶, 默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)我們的班主任陳曉芳教師, 給了我們最好的詮釋。從小學(xué)剛步入宏中時, 是您用慈愛和鼓勵讓我們逐漸成長, 讓我們很快融入了宏中這個大家庭中, 此刻她的關(guān)愛仍舊, 只是多了一份期待和要求。就說學(xué)校舉行的廣播操比賽吧, 每一天她都帶領(lǐng)著我們在操場上練習(xí), 一節(jié)一節(jié)的指導(dǎo)我們, 幫我們糾正動作, 使動作規(guī)范?；鹄钡奶栍帽M光輝灑下熱情, 她卻用盡全部的精力灑下汗水。盡管皮膚曬黑了、衣服濕透了、嗓子喊

28、啞了, 但教師她卻毫無怨言, 默默付出敬愛的陳教師, 操場上的風(fēng)吹日曬, 誨人不倦的專注神情, 燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影, 那是您無私的付出！您的偉大在于除了奉獻(xiàn)別無所求, 無怨無悔, 您從不在乎所失所得, 因您深深明白自我在付出什么在收獲什么。捧著一顆心來, 不帶半根草去這正是您心境的真實(shí)寫照。敬愛的陳教師, 是您讓我們無時無刻不被愛所圍繞；讓我們無時無刻不被愛所溫暖；讓我們無時無刻不被愛所感動。教師, 感激您對我們的真心付出！您不是歌唱家, 卻讓我們的知識叮咚作；您不是雕塑家, 卻塑造了一批青年人的靈魂；您不是醫(yī)學(xué)家, 卻給予了我們心靈最好的呵護(hù)！敬愛的陳教師, 即使把您比作春蠶, 比作紅燭,

29、也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果！我親愛的的教師, 好好學(xué)習(xí), 是對您努力耕耘的最好回報(bào), 不盡的感激化作世上最美的贊歌先給您我愛我?guī)?作文) 第12篇：教師人人尊敬, 而我對老班早已超出了尊敬融化愛戴。教師, 他們是紅燭, 春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。更有落紅不是無情物, 化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)。如讓我仰慕已久的民族導(dǎo)師韓邁爾教師。和讓我向往已久的孔孟之師。但我的老班雖不是學(xué)富五車但仍讓我欽佩之五體投地。什么樣的教師是名師？是好教師。古今中外不一樣的人有不一樣的見解和定義。韓愈說：使者所以傳道, 授業(yè)、解惑之。中國古人認(rèn)作教師重要的是教給學(xué)生做人的道理、傳授知識、解答人生的困惑。而西方人則認(rèn)：好的

30、教師能夠和學(xué)生平等交流。無論什么傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。而我一名中學(xué)生的心中唯一的標(biāo)準(zhǔn)是：人師者要全神貫注的投入到教育事業(yè)中。真正愛學(xué)生。這就是成功之師。高談?wù)撻熤罂纯次业睦习喟?！一位莫名其妙的語文教師。聽?wèi)T了流行音樂的中學(xué)生。卻再難尋覓大江東去浪淘沙, 千古風(fēng)流人物之豪情。而老班的灑脫, 讓我更加崇拜他。他的所作所仿佛在重演著陶淵明那充實(shí)的思想率真、放達(dá)。雖說有時他會逼迫我們重蹈好學(xué)之苦、但也何嘗不是他的幽默無數(shù)次打動著我們易顫的心弦。那是一次聽課程序, 應(yīng)對著教師們那一張張嚴(yán)肅的臉, 緊張充滿教室里的每一個角落。僅有沙沙的寫字聲。了改變這尷尬的局面老班開始發(fā)言：這個感嘆句要分科而異用在數(shù)學(xué)上是大忌。你

31、將方程不能這樣講：啊x+y=3啊！是吧？之后一聲巨笑沖破了那滲人的寂靜。讓著堂課成功的無與倫比, 有聲有色。這就是我幽默的語文教師。因如此我喜歡他、更愛他。弄我的教師從不受命運(yùn)的擺弄, 我記得有這樣一句話：一個人在社會這架大算盤上, 只是一顆棋子。受命運(yùn)的擺弄, 但在自身這架小算盤上他確是一只撥弄算盤的手。這句話大概就是說的老班一類的人吧！又因他的自主我更愛我的老班。他就是這樣一名我愛的班主任, 對我沒有懸河般的教育, 卻讓我對他記憶深刻, 也從未有過某個學(xué)生而得意過。但卻總有一副盛氣凌人、傲慢的樣貌他是一名將人師職業(yè)操守演繹的淋漓盡致的教師, 所以我愛他。如此人弟子還有什么好說的呢？我仰慕老

32、班更愛老班的別具一格, 老班我們愛你我們對你的感情是最誠摯的, 至此我們也對你獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福。我愛我?guī)?作文) 第13篇：我愛你, 教師！您是燃燒的蠟燭, 把知識無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們；我愛您, 教師！您是吐絲的春蠶, 兢兢業(yè)業(yè), 對我們關(guān)懷備至；我愛您, 教師！您是辛勤的園丁, 精心培育每一株含苞欲放的桃李；我愛你, 教師！您是鋪路的石子, 我們指明了成功的道路；我愛您, 教師！您是人類靈魂的工程師, 建立起我們靈魂的大廈, 告訴我們做人的道理我忘不了六年級期末考試時, 我們的班主任蒯教師, 他的母親病危, 作女兒的蒯教師本該休假回家陪媽媽, 可是她沒有！教師對自我的媽媽說：媽媽, 您再撐幾

33、天。我學(xué)生考完試我就會再陪你。于是, 照常天天給我們復(fù)習(xí), 當(dāng)時我們不明白蒯教師家里的事情, 只是發(fā)現(xiàn)教師的眼睛里布滿血絲, 不像以前那樣炯炯有神了。直到考試那天, 蒯教師的媽媽撐不住了, 教師才一步三回頭地離開了學(xué)校, 還千叮嚀萬囑咐吳教師要照顧好我們?？纪旰? 我們才從吳教師口中得知蒯教師家里的事, 女生的眼睛慢慢紅了, 男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：什么教師的眼里會有血絲, 什么每次去辦公室都看見教師累的趴在桌上睡著了, 什么教師的聲音變得沙啞, 都明白了！我忘不了三年前的冬天, 我感冒了, 同學(xué)們都出去上體育課了, 我和數(shù)學(xué)石教師在教室里面, 石教師批完作業(yè), 要回辦公室時, 卻突

34、然對我說：那里冷, 和我到辦公室里吹吹空調(diào), 走吧！我感動得跟著教師, 到了辦公室, 石教師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：吃吧, 這栗子很好吃的。我剝了一個放到嘴里, 我感覺到教師的愛在里面, 香香的, 甜甜的。石教師問：好吃嗎嗯, 很香。我點(diǎn)點(diǎn)頭, 教師甜甜的笑了, 我感到溫暖的氣息在我和教師的身邊環(huán)繞, 很溫馨。而步入了初中后, 我發(fā)現(xiàn)那里的教師都帶著麥克風(fēng), 我想是因每一天要上太多課, 嗓子吃不消了, 所以才戴麥克風(fēng)的, 是多么辛苦??！教師給予我們太多太多, 誰說誰言寸草心, 報(bào)得三春暉。這句話只能對父母說, 教師對我們的愛, 我們怎樣報(bào)答的完！在這個美麗神圣的教師節(jié)里, 我要由衷地對所有的教師們說：教師, 您辛苦了！我愛你！我愛我?guī)?作文) 第14篇：親愛的教師, 您了我們健康成長, 您嘔心瀝血, 伏案備課, 在教壇上默默地耕耘。您無微