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


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文檔簡介
1、 HYPERLINK / 附件1:省選調(diào)生工作調(diào)查問卷填表人 安置選調(diào)生的鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨政正職縣(市、區(qū))委組織部常委部長、分管副部長1、你認為選調(diào)生的定位應(yīng)該是( B )A 按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員差不多素養(yǎng)要求選調(diào) B 黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的戰(zhàn)略儲備C上級下派鍛煉的年輕干部 D一般公務(wù)員 E 其他 _2、你對選調(diào)生的差不多看法和中意程度是( A )A 素養(yǎng)較高,工作踏實,整體表現(xiàn)較好;中意 B 工作積極,但經(jīng)驗缺乏,能夠加強培養(yǎng);差不多中意C 不能專門好適應(yīng)基層,不安心,工作浮躁;不中意 D 心理預(yù)備不足,遇到困難和挫折缺乏堅韌意志和進取精神;專門不中意E 其他:_3、當?shù)胤峙浒仓眠x調(diào)生的差不多思路
2、是( C )A 分配到經(jīng)濟條件較好,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)的地點 B 分配到條件相對困難的地點C 沒有考慮經(jīng)濟條件,依照工作需要D 分散分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),減輕基層單位的同意壓力E 集中分配到某個或若干個鄉(xiāng)鎮(zhèn),方便集中治理F省轄市分配時考慮選調(diào)生家庭所在縣(市、區(qū)) G其他:_4、你對近年碩士選調(diào)生安置政策的看法是(C )A 能夠,有利于吸引人才 B 待遇較高,基層安排難度大C 能夠,但要嚴格試用期制度,保證選拔質(zhì)量 D 其他:_5、你認為目前阻礙選調(diào)生政策待遇落實的要緊緣故是(B )A 領(lǐng)導(dǎo)不重視,相關(guān)單位不配合 B 受限于編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)等C 選調(diào)生數(shù)量過多 D選調(diào)生個體素養(yǎng)因素E 其他:_6、你所在縣(市
3、、區(qū))的選調(diào)生政策落實是否到位( A )A 職級待遇、工資福利、公務(wù)員登記等全部落實B 少數(shù)政策沒有及時落實或落實難度較大,如:_C 多數(shù)政策都沒有及時落實 如:_7、A省轄市在選調(diào)生培訓(xùn)方面,采取過哪些措施( A )B縣(市、區(qū))在選調(diào)生培訓(xùn)方面,采取過哪些措施( C ) 專門舉辦選調(diào)生培訓(xùn)班 抽調(diào)選調(diào)生參加黨校的其他培訓(xùn)班 舉辦選調(diào)生座談研討會 其他: _ 、你認為如何樣的培訓(xùn)方式適合選調(diào)生( B )A 讓選調(diào)生參加與所負責工作有關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn) B 針對選調(diào)生舉辦專門培訓(xùn)班 C 對選調(diào)生分類培訓(xùn) D舉辦選調(diào)生座談研討會 其他: _ 、你認為選調(diào)生在基層工作,應(yīng)著重加強哪些方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)( A
4、CDF )A 政治理論 B 經(jīng)濟知識 C 現(xiàn)代治理知識 D 法律知識 E 科技知識 F “三農(nóng)”知識及政策 G 互聯(lián)網(wǎng)知識其他:_ 1、你認為選調(diào)生在基層工作,哪些方面的能力急需加強和提高( ACDE )A 處理急難險重問題的能力 B 溝通協(xié)調(diào)能力 C 做群眾工作的能力 D 組織領(lǐng)導(dǎo)能力 E 語言文字表達能力 F其他:_1、當?shù)卦谶x調(diào)生實踐鍛煉方面,采取過哪些措施( B)A “包村”鍛煉 B 多崗位輪崗鍛煉 C 上掛鍛煉 D 選派外出參觀考察E 參與黨委政府中心工作的鍛煉F承擔急難險重任務(wù)的鍛煉 其他:_1、當?shù)卦谶x調(diào)生日常教育治理方面,采取過哪些措施(BCD )A 明確專人傳、幫、帶 B 定
5、期談話了解情況C 進行試用期滿考核(填寫公務(wù)員錄用審批表“試用期表現(xiàn)及考核意見”) D 進行年度考核 E 定期組織座談交流F 走訪慰問 G 其他:_1、在選調(diào)生的日常教育治理方面,你認為應(yīng)突出哪些內(nèi)容(C )A 思想引導(dǎo),堅決意志 B 調(diào)整心態(tài),安定情緒C 傳授經(jīng)驗,提高能力 D 關(guān)懷生活,感情留人E 加強監(jiān)督,防微杜漸 F 其他: _1、選調(diào)生與其他基層干部相比,在擢升使用中受制約的因素要緊是( B )A 工作時刻短,基層工作經(jīng)驗欠缺和能力不足B 相對基層干部資歷淺,領(lǐng)導(dǎo)不行平衡,擔心阻礙其他干部的工作積極性C 基層干部對選調(diào)生政策有抵觸情緒,民主推舉不占優(yōu)勢 D 其他:_1、在縮短選調(diào)生的
6、成才期,提高成才率方面,你認為要緊措施是(B)A 專門制訂培養(yǎng)打算,加大落實力度B 安排較高的職務(wù)平臺,提高成長起點C 在選錄、調(diào)動、公選等方面實行政策傾斜,制造脫穎而出的條件 D 其他:_1、你認為如何拓寬選調(diào)生的使用渠道( B )A 加大選調(diào)生在基層擢升使用力度 B 有打算地選調(diào)到縣以上黨政機關(guān)工作C 服務(wù)基層期滿后鼓舞參加各方面組織的公開選拔或公務(wù)員選錄等 D 其他:_1、你認為應(yīng)該如何樣加強動態(tài)治理?對不適宜作為選調(diào)生的人員應(yīng)采取哪些措施?加強溝通聯(lián)系,適時轉(zhuǎn)崗輪訓(xùn),掌握選調(diào)生思想和工作動態(tài)。不適宜作為選調(diào)生的人員應(yīng)及時調(diào)離崗位。1、你認為應(yīng)該如何樣營造更有利于選調(diào)生歷練成長的外部環(huán)境
7、?進一步重視,進一步加強培養(yǎng),在其力所能及的情況下安排歷練提高能力的工作。9、在新形勢下,你認為選調(diào)生工作還存在哪些突出問題?你對加強和改進選調(diào)生培養(yǎng)治理有何建議?選調(diào)機制和選調(diào)政策有待進一步完善更加注重培養(yǎng)和鍛煉其個人能力,提高全方位素養(yǎng)。附件1:省選調(diào)生工作調(diào)查問卷填表人 安置選調(diào)生的鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨政正職縣(市、區(qū))委組織部常委部長、分管副部長1、你認為選調(diào)生的定位應(yīng)該是( B )A 按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員差不多素養(yǎng)要求選調(diào) B 黨政領(lǐng)導(dǎo)人才的戰(zhàn)略儲備C上級下派鍛煉的年輕干部 D一般公務(wù)員 E 其他 _2、你對選調(diào)生的差不多看法和中意程度是( A )A 素養(yǎng)較高,工作踏實,整體表現(xiàn)較好;中
8、意 B 工作積極,但經(jīng)驗缺乏,能夠加強培養(yǎng);差不多中意C 不能專門好適應(yīng)基層,不安心,工作浮躁;不中意 D 心理預(yù)備不足,遇到困難和挫折缺乏堅韌意志和進取精神;專門不中意E 其他:_3、當?shù)胤峙浒仓眠x調(diào)生的差不多思路是( C )A 分配到經(jīng)濟條件較好,領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)的地點 B 分配到條件相對困難的地點C 沒有考慮經(jīng)濟條件,依照工作需要D 分散分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),減輕基層單位的同意壓力E 集中分配到某個或若干個鄉(xiāng)鎮(zhèn),方便集中治理F省轄市分配時考慮選調(diào)生家庭所在縣(市、區(qū)) G其他:_4、你對近年碩士選調(diào)生安置政策的看法是(A )A 能夠,有利于吸引人才 B 待遇較高,基層安排難度大C 能夠,但要嚴格試用
9、期制度,保證選拔質(zhì)量 D 其他:_5、你認為目前阻礙選調(diào)生政策待遇落實的要緊緣故是(B )A 領(lǐng)導(dǎo)不重視,相關(guān)單位不配合 B 受限于編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)等C 選調(diào)生數(shù)量過多 D選調(diào)生個體素養(yǎng)因素E 其他:_6、你所在縣(市、區(qū))的選調(diào)生政策落實是否到位( A )A 職級待遇、工資福利、公務(wù)員登記等全部落實B 少數(shù)政策沒有及時落實或落實難度較大,如:_C 多數(shù)政策都沒有及時落實 如:_7、A省轄市在選調(diào)生培訓(xùn)方面,采取過哪些措施( A )B縣(市、區(qū))在選調(diào)生培訓(xùn)方面,采取過哪些措施( C ) 專門舉辦選調(diào)生培訓(xùn)班 抽調(diào)選調(diào)生參加黨校的其他培訓(xùn)班 舉辦選調(diào)生座談研討會 其他: _ 、你認為如何樣的培訓(xùn)
10、方式適合選調(diào)生( B )A 讓選調(diào)生參加與所負責工作有關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn) B 針對選調(diào)生舉辦專門培訓(xùn)班 C 對選調(diào)生分類培訓(xùn) D舉辦選調(diào)生座談研討會 其他: _ 、你認為選調(diào)生在基層工作,應(yīng)著重加強哪些方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)( CDF )A 政治理論 B 經(jīng)濟知識 C 現(xiàn)代治理知識 D 法律知識 E 科技知識 F “三農(nóng)”知識及政策 G 互聯(lián)網(wǎng)知識其他:_ 1、你認為選調(diào)生在基層工作,哪些方面的能力急需加強和提高( ACD )A 處理急難險重問題的能力 B 溝通協(xié)調(diào)能力 C 做群眾工作的能力 D 組織領(lǐng)導(dǎo)能力 E 語言文字表達能力 F其他:_1、當?shù)卦谶x調(diào)生實踐鍛煉方面,采取過哪些措施( B)A “包村”鍛
11、煉 B 多崗位輪崗鍛煉 C 上掛鍛煉 D 選派外出參觀考察E 參與黨委政府中心工作的鍛煉F承擔急難險重任務(wù)的鍛煉 其他:_1、當?shù)卦谶x調(diào)生日常教育治理方面,采取過哪些措施(BCD )A 明確專人傳、幫、帶 B 定期談話了解情況C 進行試用期滿考核(填寫公務(wù)員錄用審批表“試用期表現(xiàn)及考核意見”) D 進行年度考核 E 定期組織座談交流F 走訪慰問 G 其他:_1、在選調(diào)生的日常教育治理方面,你認為應(yīng)突出哪些內(nèi)容(AC )A 思想引導(dǎo),堅決意志 B 調(diào)整心態(tài),安定情緒C 傳授經(jīng)驗,提高能力 D 關(guān)懷生活,感情留人E 加強監(jiān)督,防微杜漸 F 其他: _1、選調(diào)生與其他基層干部相比,在擢升使用中受制約
12、的因素要緊是( AB )A 工作時刻短,基層工作經(jīng)驗欠缺和能力不足B 相對基層干部資歷淺,領(lǐng)導(dǎo)不行平衡,擔心阻礙其他干部的工作積極性C 基層干部對選調(diào)生政策有抵觸情緒,民主推舉不占優(yōu)勢 D 其他:_1、在縮短選調(diào)生的成才期,提高成才率方面,你認為要緊措施是(B)A 專門制訂培養(yǎng)打算,加大落實力度B 安排較高的職務(wù)平臺,提高成長起點C 在選錄、調(diào)動、公選等方面實行政策傾斜,制造脫穎而出的條件 D 其他:_1、你認為如何拓寬選調(diào)生的使用渠道( B )A 加大選調(diào)生在基層擢升使用力度 B 有打算地選調(diào)到縣以上黨政機關(guān)工作C 服務(wù)基層期滿后鼓舞參加各方面組織的公開選拔或公務(wù)員選錄等 D 其他:_1、你
13、認為應(yīng)該如何樣加強動態(tài)治理?對不適宜作為選調(diào)生的人員應(yīng)采取哪些措施?適時轉(zhuǎn)崗輪訓(xùn),掌握其思想和工作動態(tài),對能力特不強的要及時選拔到合適崗位不適宜作為選調(diào)生的人員應(yīng)及時轉(zhuǎn)崗。1、你認為應(yīng)該如何樣營造更有利于選調(diào)生歷練成長的外部環(huán)境?在思想上進一步重視,能力上進一步培養(yǎng),多關(guān)懷支持信任,大膽放手讓其做一些鍛煉提高的工作。9、在新形勢下,你認為選調(diào)生工作還存在哪些突出問題?你對加強和改進選調(diào)生培養(yǎng)治理有何建議?選調(diào)落實政策有待進一步平衡加強對其思想、工作動態(tài)的治理,進一步完善治理機制。附件2:省選調(diào)生調(diào)查問卷選調(diào)生類不應(yīng)屆畢業(yè)生 服務(wù)基層人員選調(diào)生學(xué)歷博士 碩士研究生 本科 大專你的選調(diào)年度 _ 所
14、在縣(市、區(qū))_許昌縣_1、你認為目前基層的工作、生活環(huán)境是否適合你的進展( A)A 適合 B 比較適合 C 一般 D 不適合 E 其他:_2、你所在的縣(市、區(qū))對選調(diào)生工作的重視程度如何( A)A 特不關(guān)注,經(jīng)常了解情況 B 一般,不是特不重視 C 不重視,專門少過問 3、你所在的縣(市、區(qū))對選調(diào)生政策的落實情況如何( A )A 職級待遇、工資福利、公務(wù)員登記等全部落實B 少數(shù)政策沒有及時落實或落實難度較大,如:_C多數(shù)政策都沒有及時落實,如:_4、你所在的工作單位對選調(diào)生的需求情況是( A )A 特不需要,多多益善 B 不是專門需要C 完全不需要 D 其他:_5、通過基層工作,你對成為
15、一名選調(diào)生的態(tài)度是( A)A 專門中意,充滿信心 B 不專門中意,感到迷茫C 專門不中意,感到失望 D 期盼通過一定渠道,走出選調(diào)生隊伍E 其他:_6、你被分配到基層單位后,從事過哪些具體工作( A )A 黨政辦公室等綜合性崗位 B 綜治、信訪、計生等專門崗位C 沒有具體的部門,隨時參與各種工作 D 其他:_7、你在基層工作期間,具體崗位輪換次數(shù)( A )A 沒有輪換過 B 1次 C 2次 D 3次以上 8、在基層工作崗位上,你對所承擔工作任務(wù)的看法是(B )A 工作繁忙,有干勁 B 工作單一,按部就班C 工作較少,缺乏激情 D無所事事E 其他:_9、你認為所學(xué)專業(yè)在基層工作中運用情況如何(B
16、 )A 結(jié)合緊密,關(guān)心專門大 B 發(fā)揮了一定的作用C 專業(yè)專門少應(yīng)用,要緊靠綜合素養(yǎng) D 完全沒用E 其他:_10、在基層工作,你認為哪方面的能力需要進一步提高( ACD )A 處理急難險重問題的能力 B 溝通協(xié)調(diào)能力 C 做群眾工作的能力 D 組織領(lǐng)導(dǎo)能力 E 語言文字表達能力 F 其他:_11、你在基層工作期間,參加過哪種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)( B )A 黨校舉辦的各種培訓(xùn)班 B 與工作內(nèi)容有關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)C 自學(xué)考試或函授學(xué)習(xí) D 其他:_12、你在基層工作期間,參加過哪種方式的實踐鍛煉( B )A “包村”鍛煉 B 多崗位輪崗鍛煉 C 上掛鍛煉 D 選派外出參觀考察E 參與黨委政府中心工作的鍛
17、煉 F承擔急難險重任務(wù)的鍛煉 其他:_13、你所在縣(市、區(qū))對選調(diào)生采取過哪些教育治理活動( DEFG )A 明確專人傳、幫、帶 B定期談心談話了解情況C 組織部門或領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問、指導(dǎo)工作 D 選調(diào)生培訓(xùn)班E 選調(diào)生座談交流 F 進行試用期滿考核G 進行年度考核 H 其他:_14、你在基層工作期間與領(lǐng)導(dǎo)和同事的人際關(guān)系如何樣( A )A 融洽 B 比較融洽 C 一般 D 不夠融洽 E 其他:_15、你在基層工作期間要緊的業(yè)余生活有哪些( A )A 讀書學(xué)習(xí) B 文體活動 C 上網(wǎng)、游戲 D 與朋友同事聚會E 其他:_16、你認為與其他基層干部相比,選調(diào)生在擢升使用中受制約的因素是(A )A 工作時刻短,基層工作經(jīng)驗欠缺和能力不足B 相對基層干部資歷淺,領(lǐng)導(dǎo)不行平衡,擔心阻礙其他干部的工作積極性C 基層干部對選調(diào)生政策有抵觸情緒,民主推舉不占優(yōu)勢
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