2022年-七年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

1、- 七年級上學(xué)期語文教學(xué)方案2022-2022 七年級上學(xué)期語文教學(xué)方案一、教材分析：本冊教科書共 7 個單元 30 課,其中精讀課文 16 課,略讀課文 標(biāo)*號14 課；其中包括 5 個現(xiàn)代文單元,每單元 4 課；第一單元記事,其次單元寫人,第三單元寫景,第四單元小說,第五單元童話與科幻；從文體上看,這五個單元都可歸入記敘性文體一類；兩個文言詩文單元,每單元5 課,大多數(shù)課文也都可以歸為記敘性文體；另外仍有名著引讀漢字的形體常用標(biāo)點(diǎn)符號用法等三個附錄；第一單元 一 單元設(shè)置意圖介紹 本單元是同學(xué)升入中學(xué)后學(xué)習(xí)的第一個單元,為了與學(xué)校階段的 學(xué)習(xí)相連接,內(nèi)容支配以敘事性記敘文為主,以便于同學(xué)在

2、原有的 基礎(chǔ)上進(jìn)一步懂得和把握這類文章 .本單元閱讀、口語交際和寫作的要求,都依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的階段目 標(biāo)而設(shè)定,留意同學(xué)的思維訓(xùn)練、語感培育,強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和 語文實(shí)踐活動； 二 單元選文意圖介紹 本單元的四篇課文,雖然都是記敘文,但內(nèi)容和寫作手法各異；有的具體記敘了一件事的經(jīng)過及人物感受,如山中避雨; 有的在 記敘相隔二十多年卻又相關(guān)的兩件事中,呈現(xiàn)了人物思想變化的歷 程,如風(fēng)箏 ; 我的第一次文學(xué)嘗試饒有樂趣地記敘了幾件事,有詳有略,相得益彰 ; 憶讀書看似漫談,實(shí)就緊緊環(huán)繞九字真言 做文章；這些內(nèi)容豐富、筆法多樣的課文,為同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)供應(yīng)了有利條件；至于四篇課文的次序,為了便

3、利同學(xué)學(xué)習(xí),我們沒有嚴(yán)格依據(jù)規(guī)律關(guān)系,而是依據(jù)先易后難的原就編排； 三 單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本單元的教學(xué)重點(diǎn)是敘事性記敘文的閱讀和寫作；教學(xué)中要指導(dǎo) 同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把握記敘文的六要素；與學(xué)校階 段的學(xué)習(xí)相比,本單元的課文蘊(yùn)涵了更加豐富的人文思想,難度和 深度有所加強(qiáng)；教學(xué)中更強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn),閱讀時要品嘗作者充溢在 字里行間的真情實(shí)感,寫作時要在敘事中寫出自己的真情實(shí)感；無 疑,這也正是本單元的教學(xué)難點(diǎn)；老師要做好引導(dǎo)工作,循循善誘,勉勵同學(xué)充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的潛能； 四 關(guān)于課后“ 摸索與練習(xí)”本單元設(shè)計(jì)的課后“ 摸索與練習(xí)” ,主要基于以下幾方面的考慮；1. 引導(dǎo)同學(xué)整體把握課

4、文主要內(nèi)容,加深對課文思想內(nèi)涵的懂得；2. 引導(dǎo)同學(xué)把握閱讀敘事性記敘文的要領(lǐng),即理清文章的脈絡(luò),把握敘事的要素；3. 特地設(shè)計(jì)了一些語言題,目的是讓同學(xué)通過這樣的練習(xí),懂得文章語言的精確、生動,明白不同的語言風(fēng)格,從而增強(qiáng)語感,提 高鑒賞力；4. 寫作方法訓(xùn)練；如：山中避雨一課中,作者運(yùn)用比較、襯托的手法突出了音樂大 眾化的重要性,進(jìn)而揭示了“ 樂以教和” 的深廣意義；5. 拓展閱讀和開放性練習(xí)； 六 關(guān)于口語交際和寫作1. 本單元的口語交際活動為“ 自我介紹與提問” ；我們的考慮是：同學(xué)剛升入中學(xué),面對生疏的環(huán)境、生疏的同學(xué),需要盡快熟識、相互明白；作為第一次口語交際活動,以自我介紹并相互

5、提問為主 要內(nèi)容,既便于同學(xué)參與,又可保證活動的順當(dāng)開展；組織本次活動,應(yīng)留意兼顧“ 自我介紹” 與“ 提問” ,防止搞成單純的個人發(fā) 言；2. 本單元的寫作與課文學(xué)習(xí)相勾連,支配的是“ 記一件事” ；敘事性的記敘文,同學(xué)在學(xué)校階段已做過練習(xí),這次練習(xí),應(yīng)有較高 的要求,不僅要把六要素交代清晰,而且要做到中心明確、詳略得 當(dāng),要有真情實(shí)感；其次單元 一 單元設(shè)置意圖介紹本單元的內(nèi)容支配以寫人的記敘文為主,目的是讓同學(xué)在把握敘 事性記敘文的基礎(chǔ)上,明白并把握寫人的記敘文的基本要求和寫法； 二 單元選文意圖介紹本單元的四篇課文都是寫人的,寫的無論是生母、養(yǎng)母,仍是老師、科學(xué)家,都表現(xiàn)了人物的各自特

6、點(diǎn)；從寫作手法上看,四篇課 文各有千秋,如：回憶我的母親“ 兩彈” 元勛鄧稼先中通 過典型事例表現(xiàn)人物,小巷深處中的肖像描寫及以“ 我” 的感 情變化為線索呈現(xiàn)人物,我的老師中側(cè)面表現(xiàn)和襯托手法的運(yùn) 用,“ 兩彈” 元勛鄧稼先中環(huán)境描寫的烘托作用,等等,為學(xué) 生學(xué)習(xí)借鑒供應(yīng)了多種樣本；本單元的四篇課文又都飽含著劇烈的 感情顏色,表現(xiàn)了親情、友情、師生情和愛國情；例如收選小巷 深處一課,表達(dá)了“ 弱勢群體關(guān)懷” 的現(xiàn)代人文理念,其目的在 于培育同學(xué)關(guān)懷一般人、關(guān)懷大眾的感情和愛心；學(xué)習(xí)這樣的美文,對于同學(xué)形成積極的人生觀和正確的價值觀,陶冶情操,是特別有 益的； 三 單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)本單元的

7、教學(xué)重點(diǎn)是寫人的文章的閱讀和寫作；要通過課文教學(xué),引導(dǎo)同學(xué)明白并把握表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法和技巧,如：通過典型事 例表現(xiàn)人物,運(yùn)用肖像描寫、語言或動作描寫呈現(xiàn)人物性格,借助 環(huán)境描寫烘托人物,等等；本單元教學(xué)是在學(xué)習(xí)了敘事性記敘文的 基礎(chǔ)上進(jìn)行的；要留意區(qū)分?jǐn)⑹滦杂洈⑽呐c寫人的 記敘文的不同；敘事當(dāng)然離不開人,但無論是記一件事仍是記幾件事,都重在表現(xiàn) 事情本身蘊(yùn)涵的意義 ; 寫人也離不開事,但這里記的事是人物的所作 所為,重在表現(xiàn)人物的思想性格特點(diǎn)； 四 關(guān)于課后“ 摸索與練習(xí)”依據(jù)本單元課文的特點(diǎn),緊緊環(huán)繞情感態(tài)度價值觀、描寫人物的 手法以及品嘗語言等方面設(shè)計(jì)摸索與練習(xí)；1. 引導(dǎo)同學(xué)在整體把握

8、課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感受真、善、美,陶冶情操；2. 指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)并把握課文中刻畫人物的表現(xiàn)手法；3. 語言訓(xùn)練；重在讓同學(xué)明白動詞在景物描寫和心理描寫中的作 用,學(xué)會精確使用詞語；本單元的拓展閱讀在第5 課、第 6 課各支配了一篇,意在引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的生活體驗(yàn)加深懂得,這對培育同學(xué)的健康心理特別必 要； 五 關(guān)于口語交際、寫作和綜合性學(xué)習(xí)1. 本單元的口語交際支配的是采訪任課老師；要切實(shí)做好預(yù)備工 作,并事先與有關(guān)任課老師溝通,求得老師們的幫忙；至于活動的 具體支配,應(yīng)放手讓同學(xué)自己做,讓他們在實(shí)踐中加強(qiáng)合作、增長 才能；2. 本單元的寫作支配的是寫人；要讓同學(xué)熟識到,寫人關(guān)鍵在寫 出人物

9、特點(diǎn),而要寫出人物特點(diǎn),就要選取最能表現(xiàn)這一特點(diǎn)的事,不僅要寫出人物做了什么,而且要寫出他是怎么做的；可以引導(dǎo)學(xué)生借鑒、運(yùn)用已學(xué)過的表現(xiàn)手法于寫作實(shí)踐中,化學(xué)問為才能；3. 本單元的綜合性學(xué)習(xí)活動意在讓同學(xué)學(xué)會利用圖書館查找資料,為以后的自主探究學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；活動前,老師可簡要介紹點(diǎn)圖書館的有關(guān)學(xué)問,但不宜太多,重要的是讓同學(xué)在實(shí)踐中學(xué),在實(shí)踐 中用；第三單元 一 單元設(shè)置意圖介紹本單元以寫景的記敘文為主要內(nèi)容；四篇課文描寫了不同季節(jié)的 不同景物,情形交融,美不勝收；閱讀這樣的美文,可以激發(fā)同學(xué)喜愛大自然、喜愛生活的感情,可以培育同學(xué)健康、高雅的審美情 趣；同時,同學(xué)可以從中學(xué)到觀看事物的方法

10、,學(xué)會如何形象生動 地描寫景物,抒發(fā)感情； 二 單元選文意圖介紹本單元所選四篇課文,有的是傳誦幾十年的名家名篇,如春濟(jì)南的冬天 ; 有的是現(xiàn)代作家所寫的新作,如竹林深處人家; 仍有外國文學(xué)大師的佳作節(jié)選,如樹林和草原；這些作品,有 的描寫了特定地區(qū)中特定季節(jié)的景色,如春描畫的是江南春季 的美景,濟(jì)南的冬天描寫了濟(jì)南冬季的特有魅力 ; 有的就描寫了 特定季節(jié)中特定地區(qū)的景物,如竹林深處人家呈現(xiàn)了春季里江 南竹鄉(xiāng)的漂亮富裕,樹林和草原讓我們看到夏天里的俄羅斯鄉(xiāng) 間風(fēng)光；從藝術(shù)上看,有的華美,如顏色絢麗的水粉畫,如春樹林和草原 ; 有的純樸,似韻味十足的水墨畫,如濟(jì)南的冬 天；這些風(fēng)格各異的文章,為

11、同學(xué)供應(yīng)了豐富多彩的鑒賞樣本,可以培育同學(xué)的多元審美意識；這些作品大都運(yùn)用了多種修辭手法,為同學(xué)培育語感、豐富語言表達(dá)供應(yīng)了借鑒； 三 單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)本單元教學(xué)重點(diǎn)是,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會閱讀、觀賞寫景散文,明白并 學(xué)習(xí)寫景的基本方法；由于年齡和閱歷的緣由,同學(xué)對學(xué)習(xí)寫景散 文可能感到困難,特殊是文章描寫的是自己生疏的景物,更會感到 難以懂得；對此,第一要讓同學(xué)堅(jiān)決信心,信任自己能夠讀懂 ; 其次要讓同學(xué)明白直接體會與間接體會的關(guān)系,明白文學(xué)對我們熟識自 然、熟識社會和熟識人生的重要性；教學(xué)中,要充分調(diào)動同學(xué)的興 趣,啟示同學(xué)通過豐富的聯(lián)想和想象,感受課文所表現(xiàn)的大自然的 美,體驗(yàn)作者對大自然的

12、喜愛之情；觀賞寫景散文,聯(lián)想和想象十 分重要；假如同學(xué)真正綻開了聯(lián)想和想象的翅膀,就肯定會大有收 獲； 四 關(guān)于課后摸索與練習(xí) 依據(jù)本單元課文都是寫景散文這一特點(diǎn),課后摸索與練習(xí)題的基 本設(shè)計(jì)思路是：有利于同學(xué)觀賞寫景散文,從中受到美感訓(xùn)練,提 高文學(xué)鑒賞力；1. 明白、把握寫景文章的表現(xiàn)手法；2. 提高審美才能,陶冶情操；3. 語言題把語法、修辭學(xué)問融于練習(xí)之中,更便于同學(xué)懂得、掌 握,化學(xué)問為才能；4. 朗讀練習(xí)；提倡個性化的朗讀；5. 比較閱讀訓(xùn)練； 五 關(guān)于口語交際、寫作與綜合性學(xué)習(xí) 1. 本單元的口語交際是說家鄉(xiāng)；從內(nèi)容上看,緊扣本單元所學(xué)內(nèi)容,以介紹景物 包括自然景物和人文景觀 為

13、主；從方式上看,既有一人主講,錘煉口語表達(dá)才能,又輔以眾人補(bǔ)充或提問,從而達(dá) 到交際的目的；2. 本單元的寫作是描寫景物；學(xué)期學(xué)習(xí)方案【精選】學(xué)期學(xué)習(xí)方案范文匯編十篇一：仔細(xì)做好納新的工作；在新的一年里,學(xué)習(xí)部要注入新的血液；這是做好學(xué)習(xí)部工作的基礎(chǔ)；隨著 07 級新生的入學(xué),我們同學(xué)會新一年的納新也要開頭了；學(xué)習(xí)部也要吸入一些可以為全院同學(xué)服務(wù)的好干事；二：高校和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使07 級新生盡快適應(yīng)高校生活,及早正確的為自己定位,防止走彎路,在開學(xué)的前三周 舉辦新老生學(xué)習(xí)體會溝通會,這也是上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作的重點(diǎn),具 體方案初定如下：1、形式：專業(yè)對專業(yè)；我院是個綜合性的院校,分有

14、不同的系 別和專業(yè),為了使新生更明白自己的專業(yè)方向,所以采納要本專業(yè) 的學(xué)長學(xué)姐來給大家做這個溝通會；該活動可以是各系自己承辦；2、預(yù)備工作：借教室、椅子,邀請嘉賓老師和同學(xué)等；3、溝通會的具體流程：、分別邀請大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),暢談學(xué)習(xí)的體會,初步估計(jì)從以下幾方面談：、如何盡快適應(yīng)高校生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法；、專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法；、和諧好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系；、和諧好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系；、高校不是一座象牙塔,要從多個渠道獵取信息,利用好珍貴 的圖書資源；、介紹完全學(xué)分制治理下的紀(jì)律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求,適當(dāng)舉反面事例說明,為同學(xué)們敲響警鐘；、考慮到高校英

15、語學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法與高中迥然不同,邀請一位英語老師談一談高校英語該如何學(xué)習(xí),以及如何順當(dāng)通過 四、六級考試；、體會傳授基本終止,留幾分鐘時間,同學(xué)們可就學(xué)習(xí)方面所 存在的疑問提問；、由輔導(dǎo)員就此次體會溝通會作總結(jié)講話；、體會溝通會終止；三：設(shè)立一個看法箱,向全院同學(xué)征集對我部有關(guān)的看法建議,集思廣益,促進(jìn)我部建設(shè),使其真正成為為廣大師生辦實(shí)事的部門；征集看法方面主要有：各專業(yè)同學(xué)為提高各自專業(yè)素養(yǎng),培育學(xué) 習(xí)愛好而需開展的活動,例如；英語,日語專業(yè)的同學(xué)要求觀看日 文,英文的名著改編的電影,從而需要我部組織該年級預(yù)有關(guān)老師進(jìn)行協(xié)商等；或者同學(xué)們對其任課老師有何難言看法或者建議,可 由我部

16、其橋梁作用,對其相關(guān)各系主任聯(lián)系,協(xié)商,爭論；四：做好系列的常規(guī)工作；1 連續(xù)嚴(yán)抓學(xué)院學(xué)風(fēng)；院學(xué)風(fēng)督導(dǎo)隊(duì)的工作連續(xù)進(jìn)行,本學(xué)期預(yù)備連續(xù)延用上個學(xué)期學(xué) 風(fēng)督導(dǎo)隊(duì)的運(yùn)作方式,對全院的學(xué)風(fēng)進(jìn)行整頓；集中一個月進(jìn)行全院大檢,其余的時間由各系的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)隊(duì)進(jìn)行抽檢；2：幫助好辯論協(xié)會把院辯論賽做好；3 期中期末時期勉勵大家積極迎考；考風(fēng)考紀(jì)的宣揚(yáng)；到了期末大考,我們會組織各系學(xué)習(xí)部開會,以各系為單位把督 促大家積極迎考的工作落實(shí)下去；貼出相應(yīng)的橫幅提示大家考試要 誠信；4 作好同學(xué)的各類報考工作,幫忙同學(xué)領(lǐng)取證書和證書蓋章；5 定期組織各系學(xué)習(xí)部開會,明白各系的動態(tài),加強(qiáng)各系的合作 與聯(lián)系；6 我院是個綜

17、合性的院校,各系各年級間可以舉辦自己相關(guān)專業(yè) 學(xué)問的教學(xué)班競賽；形式可以是由我部主辦,各系各年級學(xué)習(xí)部和 其他部門共同承辦,過程可以分為初（預(yù)）賽,決賽；評審團(tuán)由各 系各年級主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)課的老師組成,場地可以支配再教 學(xué)區(qū)的閑暇教室或者生活區(qū)宿舍樓的活動室進(jìn)行,時間最好在周末；具體的獎項(xiàng)頒發(fā)課依據(jù)實(shí)際情形以院,系年級學(xué)習(xí)部的名義進(jìn)行授 予；這個學(xué)期已經(jīng)終止了 . 我應(yīng)當(dāng)做好下一個學(xué)期的準(zhǔn)備；第一：學(xué)習(xí)其次：背書第三：讀書這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)方案；假如大家有什么珍貴的看法,請 告知我；期望大家在下個學(xué)期多多幫忙我,也請大家看好我；我一 定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀 .加油吧 .1、依據(jù)實(shí)際

18、情形播放英語廣播通過各班班委協(xié)作調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時間播放英語廣播；可以通過個班的反應(yīng)情形或通過表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查,依據(jù)結(jié) 果打算是否播放英語廣播；時間： 3 月 14 日晚地點(diǎn)：南 2132、于 4 月份舉辦“ 軟件辦第三屆勵耘杯大專辯論賽”參賽有 6 個隊(duì),每隊(duì) 4 人；競賽分為 2 個階段：第一階段,經(jīng)過初賽的3 場競賽從 6 個隊(duì)中勝出 3 個隊(duì)進(jìn)入決賽；以抽簽方式打算辯論對手,以抽簽方式挑選辯題；其次階段,進(jìn)入決賽的3 個隊(duì)經(jīng)過兩兩對決評比出1 個冠軍隊(duì)；報名時間： 3 月 19 日 3 月 26 日 第一階段競賽時間： 4 月 4 日、4 月 5 日 其次階段競賽時間：

19、4 月 12 日、4 月 13 日獎項(xiàng)設(shè)置： 1 支冠軍隊(duì)、 1 名正確辯手、 6 名優(yōu)秀辯手 競賽地點(diǎn)：待定3、擬于 5 月技能月之際舉辦“ 技能月英語單詞大賽”主要環(huán)節(jié)有：必答題,猜單詞,單詞接龍等,由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置；每個專業(yè)派出一個 4 人代表隊(duì)參與競賽,競賽分為預(yù)賽和決賽,通 過預(yù)賽選出前 3 名進(jìn)入決賽,通過決賽評比出獲得前 3 名的專業(yè)；報名時間： 4 月 23 日 4 月 30 日 預(yù)賽時間： 5 月 14 日 決賽時間 5 月 21 日地點(diǎn)：大階梯 4、協(xié)作辦公室及其他部門做好各項(xiàng)活動；5、將于每周三晚 軟件辦學(xué)習(xí)部9 點(diǎn)在南 213 召開學(xué)習(xí)部例會；1、每天上課用心聽講,仔細(xì)

20、完成各科作業(yè),做到書寫工整、美 觀；2、每天有 30 分鐘讀書時間；看報紙、課外書籍,堅(jiān)持摘錄好詞 佳句,豐富語言；3、針對數(shù)學(xué)運(yùn)算馬虎的問題,每天保證 高運(yùn)算的精確性；10 分鐘的練習(xí)時間,提4、做到不懂就問,不會就學(xué),對當(dāng)天顯現(xiàn)的問題準(zhǔn)時解決,對 當(dāng)天顯現(xiàn)的作業(yè)的錯誤準(zhǔn)時改正；扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化學(xué)問；5、寫好單元總結(jié)；每學(xué)一單元后,要對所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行整理、分類、查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成果；6、每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界,豐富學(xué)問；以上是我的學(xué)習(xí)方案,我肯定依據(jù)方案去做,朝著“ 三好同學(xué)”的方向努力,做一名合格的學(xué)校畢業(yè)生；依據(jù)幼兒園的園務(wù)方案的目標(biāo)和要求,

21、我們將仔細(xì)開展好幼兒園 各項(xiàng)活動,搞好年級組的建設(shè),充分發(fā)揮特長,執(zhí)行好幼兒園布置 的各項(xiàng)活動任務(wù),并幫助幼兒園順當(dāng)開展各種工作；一、主要工作與措施1、依據(jù)幼兒園各項(xiàng)工作的要求,建設(shè)良好的師風(fēng)師德,樹立教 師良好的形象,不斷提高全年級老師的思想覺悟和服務(wù)水平,形成 一個互幫互助,真誠合作,友愛相處的集體；2、以來園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善,并 充分發(fā)揮老師的個人專長,樹立常規(guī)培育試點(diǎn)班級；兩位老師能夠和諧一樣,共同做好本班常規(guī)工作,訓(xùn)練教學(xué)工作及家長工作；3、支配好本年級的訓(xùn)練教學(xué)和教研等方面的工作,搞好本職工 作4、探討爭論,取長補(bǔ)短；在學(xué)期里,我們決心進(jìn)一步完善協(xié)作 機(jī)制,

22、群策群力,即做到訓(xùn)練目標(biāo)上的一樣,又保持各班的個性發(fā) 展,特色呈現(xiàn)；5、在新學(xué)期里,本學(xué)期安全工作仍要放在首要位置,不容忽視,做好每月支配的安全訓(xùn)練工作,學(xué)習(xí)方案中班上學(xué)期班務(wù)學(xué)習(xí)計(jì) 劃；二具體工作支配九月份 1. “ 高興奮興上幼兒園” 主題訓(xùn)練活動2. 穩(wěn)固幼兒心情 , 培育班級良好的常規(guī) 3. 感恩老師節(jié)活動；要求各班應(yīng)有自己的特色；4. 裝飾教室,要求新奇,活潑；5、. 新編幼兒體操,要求幼兒仔細(xì)做好；6,班級安全工作自查 , 幼兒安全訓(xùn)練 十月份1. “ 愛祖國” 主題訓(xùn)練活動；2. 連續(xù)開展環(huán)保訓(xùn)練 , 培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 保持園內(nèi)室內(nèi)環(huán) 境干凈；3. 把好衛(wèi)生消毒關(guān) ,

23、慎防秋季傳染病 , 室內(nèi)通風(fēng)；4、開展班級特色活動十一月份 1. “ 金色的秋天” 主題訓(xùn)練；2. 幼兒懂禮貌、守紀(jì)律訓(xùn)練；3 做好園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課呈現(xiàn)的活動十二月份 1. “ 好玩的冬天” 主題訓(xùn)練；2. 做好幼兒故事大賽的預(yù)備3. 加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生意識、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 保持園內(nèi)環(huán)境 干凈；4. 做好冬季防寒保暖工作；5. 開展冬季體育錘煉 6、做好幼兒小巧手呈現(xiàn)的活動 一月份1. “ 我大一歲” 主題活動；2. 冬季安全訓(xùn)練 , 培育幼兒自我愛護(hù)才能；3. 訓(xùn)練幼兒冬天不怕冷 , 每天按時起床 , 堅(jiān)持上學(xué)；4. 開展班級特色活動 5 開展學(xué)期末教學(xué)成果匯報工作學(xué)校六年級下學(xué)期新學(xué)期學(xué)習(xí)

24、方案開學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到 干凈如新的校內(nèi),看到嶄新的桌椅,和氣可親的老師,我暗暗下定 決心,要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上抱負(fù)的中學(xué),學(xué)校六年級下學(xué)期新學(xué)期學(xué) 習(xí)方案；俗語說： 逆水行舟,不進(jìn)就退； 這句話說得不錯；今后,我肯定要做到以下幾點(diǎn)：一、做好 三定 ；肯定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97 分,數(shù)學(xué) 100 分,英語 98 分以上；二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高2. 日記 學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案 四年級 簡介：無內(nèi)容：四年級的學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案一個家庭共同擬定的學(xué)校四年級學(xué) 生學(xué)習(xí)方案；一、時間支配 1、每天的四個 1 小時保證 每天保證做一小時的語文

25、或數(shù)學(xué)寒 假作業(yè)；每天保證一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保證一小時的英 語自學(xué)；每天保證一小時的戶外活動或運(yùn)動；2、方案與非方案如無特殊情形,每天必需完成以上方案；每天 的方案在得到 保證 的前提下,可敏捷自由支配；假如3. 應(yīng)用文寫作 學(xué)校生怎樣制定暑假學(xué)習(xí)方案簡介：無內(nèi)容：小同學(xué)怎樣制定暑假學(xué)習(xí)方案高爾基說：幸的； 不知明天該做什么的人是不 暑假將至,每個同學(xué)對于暑假生活的支配不盡相同,為了在暑 假期間溫故學(xué)問、獲得提高,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ),對 學(xué)校生來說,有方案要比無方案學(xué)習(xí)好得多；暑假學(xué)習(xí)方案大致包括三方面的內(nèi)容；一、進(jìn)行自我分析；要分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：

26、有的記憶力強(qiáng),學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的懂得力好,老師說一遍就能聽懂4. 五年級作文 學(xué)校五年級學(xué)習(xí)方案簡介：無內(nèi)容：學(xué)校五年級 學(xué)習(xí)方案轉(zhuǎn)瞬五年級就只有一期了,為了我能更好的進(jìn)入六年級的 復(fù)習(xí),在這一學(xué)期中,我要做個學(xué)習(xí)方案來約束自己,新學(xué)期作文學(xué)校六年級下學(xué)期新學(xué)期學(xué)習(xí)方案；鑒于我的偏課 , 我定了以下幾條： 1、星期天除外,每天早上 6：00 起床,用 30 分鐘錘煉身體, 20 分鐘洗刷, 20 分鐘晨讀, 7：10 上學(xué)；2、上課肯定要仔細(xì)聽課,老師講課時,重要的肯定要登記來；放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容；3、由于數(shù)學(xué)不怎么好,這期肯定要將數(shù)學(xué)學(xué)好,多練題；媽媽買的練習(xí)題5. 六年級 學(xué)校六

27、年級學(xué)習(xí)方案簡介：無內(nèi)容：學(xué)校六年級學(xué)習(xí) 方案仍有幾天就要開學(xué)了,在新的一年里,我也應(yīng)當(dāng)有新的準(zhǔn)備,那就是我的新學(xué)期方案；1. 第一要把自己強(qiáng)弱科分別出來,好的科保持,重點(diǎn)把弱課補(bǔ)上 來；2. 每天早上 6：00 起床,用 15 分鐘將頭天要背的課文溫習(xí) 1-2 遍,7：00 從家動身；3. 上課肯定要仔細(xì)聽講,老師提問題,要積極的舉手回答；4. 由于我們的課老師已上完,這學(xué)期是復(fù)習(xí),所以要把以前學(xué)得 不好的,補(bǔ)上來；5. 遇到不懂的要準(zhǔn)時問老師6. 日記20 xx 年學(xué)校四年級寒假學(xué)習(xí)方案簡介：無內(nèi)容：20 xx 年學(xué)校四年級寒假學(xué)習(xí)方案寒假就要開頭了,依據(jù)爸爸媽媽的要求,為了能過一個有意義

28、的寒假,為五年級有一個好的開頭！我打算擬 一個寒假方案！我肯定按方案做；第一條：每天早上6：00 起床,晚上 9：00 睡覺；其次條：起床跑半個小時的步,然后每天堅(jiān)持戶外活動兩個小時；第五條：電腦中學(xué)習(xí)新7. 日記 中同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案簡介：中同學(xué)個人學(xué)習(xí)方案編者按：本文由華語網(wǎng)會員相平上傳；2、體會作者是怎樣綻開聯(lián)想和想象,表達(dá)這些特殊感受的；1山中訪友 2*山雨 3草蟲的村落 4*索溪峪的 野 1 想象成大自然一員介紹自己的生活或變化2 聽錄音綻開想象寫音響作文 3 溝通暑假生活二祖國在我心中 情懷；1、感受中華兒女的愛國新學(xué)期開頭了,你肯定又雄心勃勃地定下了自己新的學(xué)習(xí)目標(biāo)了；要實(shí)現(xiàn)這些目

29、標(biāo)靠什么呢？方案,方案,仍是方案！一個超級高考學(xué)霸說得好：“ 方案能夠讓你在最短的時間內(nèi)完成 更多的事情,方案能夠讓你更輕松開心地做事,方案能夠讓你真正 成為時間的主人；”你有一個好的方案,并依據(jù)方案好的時間去完成你的學(xué)習(xí),你會 逐步覺得自己的信心滿滿噢！自信心可是學(xué)霸的超級標(biāo)志啊！方案就是在什么時間,完成什么事；回想一下,你能清晰地說出自己在新學(xué)期里該做什么事情,不該 做什么事情嗎？有個 80/20 定律可以幫到你；這個定律是意大利佛列多 . 巴瑞多發(fā)覺的,它道出了一個特別好玩的現(xiàn)象：所做的 20%事情中；日常生活中,電視80%有價值的成果,來自于 80%的收視率聚焦于電視臺20%的節(jié)目；餐

30、廳里80%被點(diǎn)中的菜多指向20%的特色菜；在學(xué)習(xí)中,也同樣適用；當(dāng)同學(xué)時,要用80%的精力去學(xué)習(xí), 20%的精力去消遣和社交；工作后,才能用 20%的時間去學(xué)習(xí), 80%的時間用于工作和生活；否就,一切就會相反,會讓你的后半生疲于奔命了；新學(xué)期開頭,除了上課、寫作業(yè),其它事情也不少,如何用好 80/20 定律,把好鋼用在刀刃上呢？你把要做的事情設(shè)定優(yōu)先次序,分成五類：A=必需做的事情B=應(yīng)當(dāng)做的事情C=量力而為的事情D=可以托付別人去做的事情E=應(yīng)當(dāng)刪除的事情80%以上的時間最好都用來做A類和 B類的事；我們常常看到一些學(xué)霸,不但學(xué)習(xí)好,唱歌跳舞集體活動樣樣出色,他們是天才嗎？當(dāng)然不是,由于他

31、們把80%的時間用在了 A類和 B類的事情上了,我們看到他們輕松悠閑的時刻,只是冰山的20%,看不見的是他們藏在海面下的80%的 冰山；清晰了自己該做什么事情,就要把這些事情安排到每一周、每一 天里去；一個做好時間治理的同學(xué),有下面的特性：你有幾點(diǎn)呢？但是從現(xiàn)在開頭,制定好你的周方案、日方案表,并完成每周、每天的方案,你就開頭逐步具有這些特性了；你可以仿照這個同學(xué)的時間方案表自己來制定一個,或者是到百度上搜搜,有很多同學(xué)的月方案表、周方案表、日方案表,都可以 作為參考；等你用了一段時間后,你就會發(fā)覺適用于自己的時間安 排規(guī)律,制定出適合與自己的時間方案表了；作為同學(xué),生活和學(xué) 習(xí)都比較有規(guī)律,

32、每天的變化不大,只要制定出適合于自己的時間 方案表來,可以復(fù)制使用；有暫時變動,做些小調(diào)整就可以了；周 六、周日可能父母有一些暫時的活動,假如,你能和父母商議好,共同制定好這兩天的時間支配,基本上也可以固定下來；每天時間 變動,可以在“ 備注” 里注明就可以了；有的同學(xué)曾問我：既然每天差不多,仍每天這么麻煩地填寫干什 么呢？舉個例子：假如明天早晨你要坐早班飛機(jī),5 點(diǎn)就得起床,即使不設(shè)鬧鐘,差不多 5 點(diǎn)你也會起來的；為什么呢？由于我們自己身體里就有一個生物鬧鐘,到時間,它就會“ 響” 起來；制定好每周、每天的時間表,你自己的神經(jīng)系統(tǒng)會自動提示你在某個時間段該做什么了；美國前總統(tǒng)富蘭克林說得好

33、：“ 我總認(rèn)為,即使一個才能很一般的人,假如有個好方案,他是 會大有作為的；”信任你,這個學(xué)期,你的方案會讓你大有作為的！對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平常的積存；教課書上的古詩文 言要會背,重點(diǎn)段落要會翻譯和默寫；生詞表上的單詞要會寫；這 是前面基礎(chǔ)的 10 分；后面的閱讀肯定要留意平常的積存,第一要多 讀好的文章,留意積存其中的詞匯；讀完一篇好的文章不僅僅是讀 了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析肯定要透徹,這樣才 有助于閱讀水平的提高；做題的時候肯定要在把握文章中心的基礎(chǔ) 上；讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了；關(guān)于作文第一卷面肯定要干凈,有必要的話練下字去；平常要多讀

34、 好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫忙；但關(guān)鍵仍是 靠自己的感覺；數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧！肯定記?。菏炷苌?！這一點(diǎn)致關(guān)重要！去年中考我考了117,也是粗心；所以對于理科,做完了都要檢查；檢查的時候假如時間仍 多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧！時間緊就把你認(rèn)為你沒有 把握的題目做一遍；最終加一點(diǎn)：切忌驕；英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有愛好啦！上課 留意聽講,語法不僅僅要背得,而且要嫻熟（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣）,學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)信任老師布置的已經(jīng)夠的多了；單詞也 肯定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才 是硬道理！也不要忽視課外的

35、培育,多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志 電視等等,并且我個人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫?未嘗不是好事；語感的培育同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng) 速度及正確率；這全依靠與課外培育；物理是一門理科,但同時又與日常生活親密相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科；平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理 現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功,它依靠慣性飛行 ; 飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn) 化成為動能等等；物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的懂得并且記憶,并且懂得舉一反三的道理；做物理試驗(yàn)的時候不能馬虎,留意觀看,并且要親自動手做一做；政治考試的時候應(yīng)當(dāng)是開卷的

36、（至少我們是）；這樣題型會相對敏捷,但是萬變不離其中；考試之前對教材肯定要熟識,我是采納 通讀教材的方式熟識教材的,挺有效的；另外做題的時候要好好審 題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給；答一題的時間不能太長,簡 答題答清要點(diǎn)即可；假如閉卷肯定要背得各個概念；生物我認(rèn)為挺簡潔的,我們初2 時是開卷考試；但是對教材也要熟識,同樣可以采納通讀的方法；答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散；歷史對于大大事肯定要清晰地記憶人物時間地點(diǎn)過程和結(jié)果；歷 史的背誦最好是平常就背誦了,你要暫時記憶成效不會太好；歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積存是最重要的；課外的 把握如是豐富了,自然不會怕考試；新學(xué)期伊始,隨著我院三個專業(yè)06

37、 級新生的到來,整個學(xué)院呈現(xiàn)布滿活力的新氣象,經(jīng)濟(jì)治理學(xué)院同學(xué)會學(xué)習(xí)部第一學(xué)期工作計(jì) 劃；經(jīng)管學(xué)院同學(xué)會各部門也將于國慶后慢慢拉開帷幕；同時我們 學(xué)習(xí)部也將以飽滿的熱忱努力把工作作好,為全院同學(xué)服務(wù),為了 更好的迎接新學(xué)期的支配和工作,調(diào)動大一新生及老生的活動積極 性,促進(jìn)校內(nèi)文化富強(qiáng),豐富大家的課余生活,我部對本學(xué)期的有 關(guān)活動作如下支配：一、招新大一新生 是年輕的、有活力的,布滿激情的,為了給 他們供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我、錘煉自我的舞臺,也為了給學(xué)習(xí)部注入新鮮的血液和活力,學(xué)習(xí)部將于10 月 14 號和 10 月 15 號進(jìn)行同學(xué)會的全面招新活動；本次分為初試和復(fù)式兩個階段,以面試為主；招 新本

38、著“ 公正、公正、公開” 的原就,每個人都有著公平的競賽資 格,我們特別期望新一輪的招新工作；二、新老生體會溝通會針對大一新生普遍存在的各種同學(xué)活和心里問題,我們學(xué)習(xí)部將暫定于10 月中旬舉辦新老生體會溝通會,屆時我們將邀請 05、04 級品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng) 驗(yàn),為 06 級新生供應(yīng)一個高校生生活的指南；三、“ 三字一筆一畫” 競賽11 月初,由校同學(xué)會學(xué)習(xí)部主辦的“ 三字一筆一畫” 競賽活動也是我院學(xué)習(xí)部將要舉辦的重大活動之 一,工作方案經(jīng)濟(jì)治理學(xué)院同學(xué)會學(xué)習(xí)部第一學(xué)期工作方案；我們今年將在往屆的體會上,盡量作到盡善盡美,努力把第十七屆“ 三字一筆一畫” 競賽開展的有聲有色

39、,豐富全院同學(xué)的課余文化 生活；四、雙語演講競賽雙語演講競賽包括中文和英文演講競賽；11 月份,環(huán)繞南校區(qū)的校內(nèi)環(huán)境和校內(nèi)生活,學(xué)習(xí)部將舉辦此次活動,讓同學(xué)們縱情抒發(fā)對自己學(xué)習(xí)和生活的各自感悟；五、辯論賽學(xué)習(xí)部將于12 月份舉辦辯論賽,為新生們呈現(xiàn)自我,顯示才華供應(yīng)一個舞臺,同時也為院辯論隊(duì)輸送新奇血液；六、說課競賽安師大是一所人文氣氛深厚的師范類高校,為社會 培育大批師范人才；雖然經(jīng)管院的三個專業(yè)都是非師范類,但作為 一種技能的培育,說課競賽是特別必要的,因此我們部將于 12 月中 旬舉辦院級競賽,并且?guī)椭W(xué)習(xí)部作好決賽工作；八、開展與我院三個專業(yè)有關(guān)的英語、考研講座經(jīng)管院是一個年 輕的學(xué)

40、院,設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)治理、人力資源治理三個專業(yè),由于 成立不久,廣高校生特殊是大一新生對專業(yè)的學(xué)習(xí)感到無從下手,對將來的職業(yè)規(guī)劃茫然不知,針對這一情形,我部將在第一學(xué)期的 活動支配有關(guān)著方面的講座；九、經(jīng)管同學(xué)的續(xù)辦月刊經(jīng)管同學(xué)是由上屆學(xué)習(xí)部所創(chuàng) 辦,是我院同學(xué)激揚(yáng)文字、呈現(xiàn)自我的平臺,因此我部將團(tuán)結(jié)一樣,眾志成城的把本刊創(chuàng)辦下去；以上是第一學(xué)期的工作方案,我們會 按活動方案支配本學(xué)期的工作,并在必要時作相應(yīng)的調(diào)整；我部將 竭盡全力把個項(xiàng)活動開展的有聲有色,更好的為全員同學(xué)服務(wù)；第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科；數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來支配學(xué)習(xí),除了上課仔細(xì)聽講,課后 80%的精力要花在

41、這些主課上；其他20%的時間留給其他的科目；初二時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些 練習(xí)題仍是必要的；初二下學(xué)期除了聽好課,仍得多關(guān)懷時事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等；這些國家大事需要 在平常的生活中關(guān)注一下；其次、學(xué)習(xí)生活時間合理支配；一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞；白天的 自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理,這時候解題的效率高一些；其它的 時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積存素材,這樣寫起作文來就輕松多了；第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較馬虎、對簡潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱

42、忱不能長期保持等等,一些女生的學(xué) 習(xí)上簡潔分心、不用心等問題；另外平常預(yù)備錯誤集錦本,遇到容 易出錯的問題就準(zhǔn)時登記來；復(fù)習(xí)時就能有的放矢,有條不紊了；中學(xué)二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初 三的時候,孩子就相對簡潔沖刺上去；第四、帶著愛好,帶著問題,帶著目的聽課；依據(jù)課程表的支配,有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時要弄清下 一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清晰的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點(diǎn)；課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講學(xué)問的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)；第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)；中學(xué)作文新學(xué)期的方案中學(xué)作文新學(xué)期的方案“ 天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水” ,

43、我們應(yīng)當(dāng)把 握住勝利的關(guān)鍵所在,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,樹立自信,信任自己能夠制造奇 跡；要知道“ 世上無難事,只要肯攀登” ,不要沉迷于沿途的秀麗 在山頂上會有更美的 景色等著我們,信任自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)決的路,讓時間去證明一切,清晨的曙光屬于你 .俗語說得好：“ 一年之計(jì)在于春” ；這個學(xué)期我也制定了新方案；這個學(xué)期呢,我準(zhǔn)備改掉一些壞習(xí)慣；我是語文課代表,可是我 的一個壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢,可老師發(fā)問時,其 實(shí)我一般都能答上來,可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言；就算老師 說：“ 答錯沒關(guān)系；” 我仍是不敢舉手；所以在這個學(xué)期里,我一 定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習(xí)慣；第一

44、,我準(zhǔn)備每堂課至少 要舉一次手,這樣累積下來,一個學(xué)期我就可以把這個壞習(xí)慣改過 來了；這樣,老師就可以喜愛我了；另外我要改掉一個壞脾氣,就是別的同學(xué)來問我題目時,我總是 管自己做自己的事,不聽他的話,我覺得這樣就是不敬重別人；換 個角度來考慮,假如是我來問問題,被人拒絕是多么傷心的事呀 .我仍有一個缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成果都是及 格；由于我平常少錘煉,才導(dǎo)致體育成果不夠好,所以在這個布滿 陽光的春天,我要多錘煉,做好各項(xiàng)保健工作；只要我每天這樣,我想我應(yīng)當(dāng)可以再升一級；好了,不說了,我的新學(xué)期方案可以說上個三天三夜呢 . 我現(xiàn)在 要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個

45、全優(yōu)生；高一第一學(xué)期班主任的工作方案范文寫工作方案實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)；讓自己做到 清清晰楚、明明白白；下面是高一第一學(xué)期班主任工作方案,一起 來看一下吧；今年剛來徐水一中,受領(lǐng)導(dǎo)的重視學(xué)校支配我擔(dān)任高一年級 14 班的班主任；在高中三年的學(xué)習(xí)生活中,高一年級是養(yǎng)成訓(xùn)練的關(guān) 鍵階段,同學(xué)能否取得在學(xué)業(yè)上的勝利,良好的習(xí)慣是關(guān)鍵；所以 我將把“ 養(yǎng)成訓(xùn)練” 當(dāng)作工作中的重點(diǎn)；另外作為一般班,成果無 疑也是至關(guān)重要,在學(xué)習(xí)方面,我把塑造優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)作為關(guān)鍵；圍 繞這兩個中心,談一下自己的具體方案；一、做好班級定位,我班打造成一個“ 家” 的氛圍,讓同學(xué)擁 有一個良好的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)習(xí)的提

46、高；開學(xué)第一天就明確這個班就是一個“ 家” ,我是這個家的“ 家長” ,我給自己定位兩個字“ 貢獻(xiàn)”; 班訓(xùn)為“ 學(xué)知先學(xué)德,做事先做人”; 班級口號為“ 誠信唯美,無怨無悔; 至善如金,力行終身” ; 在同學(xué)心里要有“ 夢未圓怎能舍棄,恩未報怎敢輕松” 緊迫感 和使命感；二、制定明細(xì)的班規(guī),讓班級日?；顒又械拿恳粋€細(xì)節(jié)都有規(guī) 可循；利用開學(xué)前制定好明確細(xì)致的班規(guī)班紀(jì)；并在今后的學(xué)習(xí)生活中仔細(xì)貫徹執(zhí)行,獎優(yōu)罰劣；爭取在開學(xué)一個月之內(nèi)形成良好的班風(fēng),基本做到無違紀(jì)現(xiàn)象；二、培育一支能干的班干部隊(duì)伍在開學(xué)初選出初步的班干部隊(duì)伍,培育班干部幫助班主任和任課 老師完成日常工作；利用好軍訓(xùn),和班干部對班

47、規(guī)的執(zhí)行,爭取在 一個月之內(nèi)基本樹立班干部在同學(xué)中的威信,早日成為班主任和科任老師的得力助手；三、重視模范帶頭作用在日常學(xué)習(xí)中,留意觀看,查找在班級工作中表現(xiàn)突出的同學(xué),樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵,紀(jì)律標(biāo)兵,勞動標(biāo)兵等模范標(biāo)兵；在同學(xué)當(dāng)中樹立標(biāo)桿,形成向模范標(biāo)兵學(xué)習(xí),爭當(dāng)模范標(biāo)兵的良好氛圍；四、重視住宿生的治理班級中大部分同學(xué)都是住宿生,他們遠(yuǎn)離家庭,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活時間長,相對于走讀生,他們身上顯現(xiàn)的問題更多；開學(xué)初,堅(jiān) 持常常深化寢室,常常與他們溝通；早日把握好他們的思想狀況,每天堅(jiān)持查就寢,讓他們開頭就養(yǎng)成好的就寢習(xí)慣,為其次天的能 夠把精力投入到學(xué)習(xí)中奠定良好的基礎(chǔ)；五、做好與家長的溝通最明白同學(xué)的

48、人是他們自己的家長；要想把握同學(xué)的思想狀況,準(zhǔn)時解決同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題,準(zhǔn)時和家長匯報同學(xué)在 校情形,共同解決問題,力爭把本班每一個同學(xué)做一遍家訪,對孩 子的訓(xùn)練形成合力；六、關(guān)注每一個同學(xué)做到明白每一位同學(xué),關(guān)懷每一位同學(xué),成為每一位同學(xué)的伴侶；只有如此才能夠取得同學(xué)的明白,信任和支持；班級工作才能夠順 利開展；要利用每一次機(jī)會與同學(xué)溝通,不是只有當(dāng)顯現(xiàn)了問題才與同學(xué)溝通；要在溝通時挑選正確的時間,地點(diǎn)和方法,早日明白 每一位同學(xué)；七、發(fā)揮老師的團(tuán)隊(duì)作用,共同治理班級；班級的治理不單是班主任一個人的事,要充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,平 時留意與其他科任老師的溝通和溝通,準(zhǔn)時從各個渠道獲得班級

49、每 一位同學(xué)的信息；在解決班級問題時,充分發(fā)揮集體聰明,大家集 思廣益,一起出謀劃策必將取得更好的成效；八、利用好每一節(jié)班會課；原就上的每兩周一次的班會課是班級工作的重要組成部分；仔細(xì) 策劃,組織,記錄好每一次班會課；力求每一次班會課,每一位學(xué) 生都有所得；力求每一次班會課后,同學(xué)們的思想上都有一次升華；每一次班會課后,班級都會有一個嶄新的面貌；以上是對本學(xué)期班主任工作的一個初步方案,期望在校領(lǐng)導(dǎo)的指 引下,本學(xué)期的班主任工作能夠順當(dāng)開展,圓滿終止；依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級部及其次組團(tuán)有關(guān)工作的支配,再結(jié)合本班實(shí)際情形,制定本學(xué)期高一 一、指導(dǎo)思想11 班班主任工作方案如下：以中學(xué)校生守就和中

50、同學(xué)日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容,以合肥八中同學(xué)手冊為指導(dǎo),以年級部工作支配為抓手,對同學(xué) 進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、誠懇守信訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練；在各位課 任老師的幫助下,齊心協(xié)力共同幫忙全體同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育其喜愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神,努力提升學(xué)業(yè)成果和思想品德；二、班級基本情形全班共有同學(xué) 55 人,其中有男生28 人,女生 27 人; 從中考成果來看,最高分與最低分相差超過一百分,各學(xué)科之間也不平穩(wěn)；三、本學(xué)期班級特色及重點(diǎn)工作 1. 發(fā)揚(yáng)民主,優(yōu)選班委會,加強(qiáng)班集體建設(shè) 仔細(xì)學(xué)習(xí)合肥八中同學(xué)手冊,在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)看法,由班主任匯總后再交班委會爭論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎 懲

51、條例；通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建暫時班委會、團(tuán)支部 一個月后再成立正式的班委會 ,發(fā)揮班級骨干在班級治理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用；構(gòu)建同學(xué)自我訓(xùn)練和進(jìn)展的平臺；班委會實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常治理,力求在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí) 等方面成為班主任在班級治理方面的得力助手；團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落 實(shí)校團(tuán)委的工作支配,并在班級的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動及同學(xué)思想動向等方面綻開活動；豐富同學(xué)們的課余生活,宣 傳班級的好人好事,提升同學(xué)的素養(yǎng),提高同學(xué)門的思想熟識；另外,為調(diào)動廣大同學(xué)參與班級治理的積極性,充分呈現(xiàn)自己的才能,更好地建設(shè)班級,我們班級仍開展一日班干值日制度；值日 人員職能相當(dāng)

52、于班主任助理,直接對班主任負(fù)責(zé)；值日當(dāng)天,要做 到早到、晚走；具體記錄班級當(dāng)天課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等 情形；一周一評比,一月一大評比,治理優(yōu)異者作為學(xué)期嘉獎依據(jù)；2. 開展各種愛好小組活動,落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展1 擬定條件,優(yōu)選各個學(xué)科愛好小組；愛好小組長為該學(xué)科課代 表,負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難,充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手,班級學(xué)科 的引領(lǐng)者；2 加強(qiáng)同學(xué)自我治理,構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)氛圍,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作; 開展學(xué)習(xí)競賽活動 ; 開展“ 學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高” 的互幫互助學(xué)習(xí)活動 ; 3 常常對同學(xué)進(jìn)行各方面的德育訓(xùn)練,開學(xué)初一個月,利用班會 課及晚自習(xí) 新

53、聞聯(lián)播時間 跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生抱負(fù)等；4 緊緊環(huán)繞德育工作重點(diǎn),和各課任老師幫忙、指導(dǎo)同學(xué)制定正 確的學(xué)習(xí)目標(biāo),美化、亮化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對性 的黑板報,建設(shè)好讀書角,積極開展讀好書、看名著活動 ; 開展同學(xué) 作業(yè)評比活動 ; 抓好三操；3. 依據(jù)年級部的要求,突出抓好以下重點(diǎn)工作 1 班級衛(wèi)生；編排具體有用的衛(wèi)生值日表,把值日名單公布在黑 板上；每組值日一周,生活委員每天監(jiān)督,明白年級部的檢查反饋 情形；2 身體錘煉；跑步做到“ 快、靜、齊” ；集合要快,站隊(duì)要靜,跑步要齊 . 3 學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好兩條：上課不遲到不廢話,作業(yè)不抄襲不拖拉 4 班風(fēng)學(xué)風(fēng)；班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃；從

54、嚴(yán)治理,講究藝術(shù) .四、本學(xué)期分月具體活動支配：八月份：1、新生入學(xué)訓(xùn)練；2、選舉產(chǎn)生暫時班委會、各學(xué)科組長、各小組組長等；3、初建班級“ 我與十一班共成長” 的專項(xiàng)宣揚(yáng)欄；4、學(xué)習(xí)合肥八中同學(xué)手冊,初擬班級規(guī)章制度；九月份：1、座位調(diào)整,力爭公正、合理；2、出“ 感恩老師節(jié)” 為主題的黑板報；3、班級文化建設(shè),布置班級并建立圖書角；4、堅(jiān)持一個月的每天半小時集體講座 次；, 找全體同學(xué)談話至少各一5、加強(qiáng)師生聯(lián)系,融洽師生關(guān)系,構(gòu)建和諧班級；6、與每位家長至少聯(lián)系一次,明白同學(xué)情形 .7、長跑訓(xùn)練,快靜齊 .8、主題班會：我善待了父母親了么 .9、評比產(chǎn)生一周、一月的優(yōu)秀一日班干；十月份：1、對同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練；2、工作重點(diǎn)是常規(guī)治理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級；3、“ 我的行為習(xí)慣好么” 主題班會；4、運(yùn)動會動員及運(yùn)動之星評比；5、開展班級教室清潔區(qū)和寢室的干凈活動,將班級和宿舍的衛(wèi) 生治理推向一個新高度；十一月份：1、結(jié)合平常測驗(yàn),進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的總結(jié)、體會溝通,召開“ 我 的學(xué)習(xí)習(xí)慣”