2022屆安徽省宣城市三校生物高二下期末學業(yè)水平測試試題(含解析)

1、2022學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1科學家將番茄和馬鈴薯細胞利用圖示技術獲得了“番茄馬鈴薯”植株。下列有關敘述錯誤的是A圖示技術涉及的原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性等B過程可用滅活的病毒誘導原生質體融合C過程需提供無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分和植物激素等Df培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同2

2、下圖是對基因型為Aabb的玉米所作的處理，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（ ）A過程a所采取的技術手段是花藥離體培養(yǎng)B過程b用秋水仙素處理后可以得到4種基因型的玉米C c和d分別是脫分化和再分化過程，用胚狀體可以制作人工種子D圖中過程a或過程c、d能夠說明植物細胞具有全能性3基因工程與蛋白質工程的區(qū)別是( )A基因工程需要進行轉錄和翻譯，蛋白質工程不需要B基因工程合成的是天然存在的蛋白質，蛋白質工程合成的可以是天然不存在的蛋白質C基因工程是分子水平操作，蛋白質工程是細胞水平(或性狀水平) 操作D基因工程完全不同于蛋白質工程4某校園有一片草坪和一片樹林，下列關于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確A草

3、坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象B草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象C只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象D草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象5下列關于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是( )A它是無消耗、多效益的工程 B追求經濟與生態(tài)的雙贏C實現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán) D實現(xiàn)了能量的多級利用6下列關于生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是A病毒中含量最高的化合物是水B甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽C微量元素在生物體中不可缺少，例如葉綠素中的鎂元素D組成蛋白質、核酸、糖原的單體都具有多樣性7下列關于下丘腦的敘述，錯誤的是( )A能合成并分泌生長激素B

4、能夠感受細胞外液滲透壓的變化C調節(jié)機體產熱和散熱，維持體溫相對穩(wěn)定D調節(jié)相關內分泌腺的分泌活動8（10分）某人因意外受傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”：人工向胃內注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是A腦干和小腦B小腦和脊髓C脊髓和腦干D只有脊髓二、非選擇題9（10分）仔細觀察如圖所示各種結構模式圖，據(jù)圖回答問題:（1）上述各結構中共有的物質是_。甲、乙、丙共有的細胞器是_。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有_。光合作用 細胞呼吸 細胞增殖 信息交流 細胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中_

5、細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結構有_(寫結構名稱)。（5）上述4個結構所代表的生物體中，_肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。10（14分）如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）導致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細胞中缺少酶_（填編號），致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野彼?，只能轉變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內積累過多就會對嬰兒的_造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。（2）如果一對患白化病的夫妻（酶基因均正常）生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是_，由此可見基因與性狀間并非簡

6、單的線性關系。（3）若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶_（填編號）會使人患尿黑酸癥。（4）從以上實例可以看出，基因通過控制_來控制_，進而控制生物體的性狀。11（14分）由臘梅凝集素基因控制合成的某種蛋白質能與蚜蟲腸道粘膜上的受體結合，從而抑制蚜蟲吸收營養(yǎng)物質。通過基因工程將臘梅凝集素基因轉入煙草，可增強其抗蚜蟲的能力。請回答下列問題：（1）在逆轉錄酶的作用下，能以臘梅凝集素基因產生的mRNA作為模板按照_原則獲得cDNA片段，以獲取臘梅凝集素基因片段。為使臘梅凝集素基因在煙草細胞中高效表達，需要把目的基因片段插入表達載體的_和_之間。（2）將表達載體導入煙草細胞常用的方法是_，在該過程中

7、需添加酚類物質，目的是_。將臘梅凝集素基因轉入煙草細胞內并成功實現(xiàn)表達的過程，在基因工程中稱為_。（3）將轉基因煙草幼苗與非轉基因煙草幼苗隔區(qū)種植，并接種等量的蚜蟲，一定時間后用_法統(tǒng)計蚜蟲的種群密度，若_，則說明轉基因煙草具有抗蚜蟲能力。12以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據(jù)此回答問題：（1）基因工程的核心技術是_，該過程用到的酶有_。（2）在用土壤農桿菌介導時往往要用_處理土壤農桿菌，使之成為_細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，

8、其中檢測目的基因是否表達的方法是_，其個體生物學水平的檢測方法為_。（4）轉基因大豆細胞培養(yǎng)成轉基因大豆植株，需要通過的過程是_，依據(jù)的原理是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】圖示為利用植物體細胞雜交技術培育“番茄馬鈴薯”植株的過程。為去除細胞壁；為人工誘導原生質體融合；表示再生細胞壁；、分別表示脫分化、再分化。a、b分別表示馬鈴薯、番茄的原生質體；c為正在融合的原生質體；d是雜種細胞；e為愈傷組織；f是試管苗?！绢}目詳解】A、圖示為植物體細胞雜交技術，涉及的原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性等，A正確；B、過程為人工誘導原

9、生質體融合，可用物理法（包括離心、振動、電激等）或化學法（一般是用聚乙二醇作為誘導劑）來誘導融合，但不能用滅活的病毒來誘導融合，B錯誤；C、過程、分別表示脫分化、再分化，需提供無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分和植物激素等，C正確；D、在e培養(yǎng)基中，雜種細胞經過脫分化形成愈傷組織，在f培養(yǎng)基中，愈傷組織通過再分化形成胚狀體或叢芽，進而發(fā)育成完整的小植株，因此f培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同，D正確。故選B。【答案點睛】本題結合圖解，考查植物體細胞雜交的相關知識。解答此題的關鍵是識記并理解植物體細胞雜交的原理、具體過程。在此基礎上，準確判斷圖中各數(shù)字所示過程的名稱和字母所示結構的名稱

10、，進而分析各選項的正誤。2、B【答案解析】本題考查單倍體育種、減數(shù)分裂和有絲分裂的相關知識，意在考查學生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容?！绢}目詳解】A.a過程由花粉粒變?yōu)閱伪扼w植株，一定要經過花藥離體培養(yǎng)，A正確；B.基因型為Aabb的玉米能產生2種基因型的花粉：Ab和ab，經花藥離體培養(yǎng)后可得到2種單倍體幼苗，幼苗再經秋水仙素處理后得到Aabb和aabb，2種基因型的可育玉米，B錯誤；C.c是脫分化和，d是再分化，胚狀體包上人工種皮可以得到人工種子，C項正確；D.過程a或過程c、d是植物細胞培育成了植物個體，所以能夠說明植物細胞具有全能性， D正確；故選：

11、B。3、B【答案解析】蛋白質工程：是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及與其生理功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求?！绢}目詳解】A、基因工程和蛋白質工程均需要進行轉錄和翻譯，A錯誤；B、基因工程合成的是天然存在的蛋白質，蛋白質工程合成的可以是天然不存在的蛋白質，B正確；C、基因工程和蛋白質工程均是分子水平操作，C錯誤；D、基因工程和蛋白質工程有區(qū)別也有聯(lián)系，蛋白質工程是在基因工程的基礎上延伸出的第二代基因工程，D錯誤。故選B。4、A【答案解析】試題分析：樹林生態(tài)系統(tǒng)的動物，營樹棲攀援生活的種類特別多具有明顯的垂直分層現(xiàn)象；

12、草原生態(tài)系統(tǒng)的動物，大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點，這個群落中動物也具有分層現(xiàn)象，如：土壤中的蚯蚓、草上的蜘蛛等。故選A考點：本題考查群落的空間結構。點評：本題意在草坪和樹林為背景，考查群落的空間結構，意在考查考生的理解應用能力，屬于容易題。5、A【答案解析】生態(tài)工程也需要消耗環(huán)境資源,所以A錯。6、B【答案解析】活細胞中含量最多的化合物是水；組成細胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；核酸和蛋白質的結構具有多樣性，都與單體的排列順序有關?！绢}目詳解】A、病毒的組成成分是蛋白質和核酸，沒有水，A錯誤；B

13、、一個氨基酸分子至少含有一個氨基，一個氨基含有一個N原子，而甜味肽的分子式（C13H1605N2）中含有兩個N原子，所以甜味肽一定是一種二肽，B正確。C、葉綠素的元素組成包括C、H、O、N、Mg，它們都屬于大量元素，C錯誤；D、糖原的基本組成單位是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，D錯誤。故選B。7、A【答案解析】考點是下丘腦的功能，考查通過總結系統(tǒng)掌握相關知識的情況，屬于識記水平的考查?！绢}目詳解】生長激素是垂體合成并分泌的，A錯誤. 下丘腦中有感受細胞外液滲透壓的感受器，B正確.下丘腦中的體溫調節(jié)中樞調節(jié)機體產熱和散熱，維持體溫相對穩(wěn)定，C正確. 下丘腦分泌多種促激素釋放激素，通過垂體調節(jié)

14、包括垂體在內的相關內分泌腺的分泌活動，D正確.【答案點睛】下丘腦地位和功能：感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺分泌：如分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素 調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞8、C【答案解析】大腦皮層是人體的感覺和運動中樞，小腦中有維持身體平衡的中樞，腦干中有維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；脊髓是調節(jié)機體運動的低級中樞?！绢}目詳解】“植物人“處于完全昏迷狀態(tài)，沒有意識，不能維持身體平衡，說明大腦和小腦失去正常功能；但呼吸和心跳正常，說明腦干和脊髓保持正常功能，C正確，A

15、BD錯誤。故選C。二、非選擇題9、蛋白質和核酸 核糖體 甲 核膜、核仁 甲、乙生物體中的細胞質基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因 【答案解析】甲具有細胞壁和大液泡，為處于質壁分離狀態(tài)的成熟植物細胞；乙中同源染色體分離，且細胞質均等分裂，應為初級精母細胞；丙沒有核膜包圍得細胞核，為原核細胞，丁沒有細胞結構，為病毒。【題目詳解】（1）病毒結構最為簡單，含有蛋白質和核酸兩種成分，圖示各結構中共有的物質是蛋白質和核酸。原核細胞唯一的細胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進行光合作用；成熟細

16、胞不再分裂和分化，但一定可以進行細胞呼吸和信息交流，從而使細胞生命活動正常進行。（3）植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中甲細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德爾遺傳定律適用于真核生物的核基因遺傳，圖示4個結構所代表的生物體中，甲、乙生物體中的細胞質基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。【答案點睛】原核細胞與真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞本質區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限

17、的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁10、 神經系統(tǒng) 這對夫妻分別為酶基因、酶基因缺陷 酶的合成 代謝過程 【答案解析】分析題圖：圖示表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑，其中酶能將苯丙氨酸轉化為酪氨酸，酶能將苯丙氨酸轉化為苯丙酮酸，若酶缺乏，苯丙酮酸積累過多會引起苯丙酮尿癥；酶能將酪氨酸轉化為尿黑酸；酶能將尿黑酸轉化為乙酰乙酸；酶能將乙酰乙酸分解為二氧化碳和水；酶能將酪氨酸轉化為黑色素?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，如果人體細胞中缺少酶，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變?yōu)槔野?/p>

18、酸，只能轉變?yōu)楸奖?，苯丙酮酸隨尿排出，會患苯丙酮尿癥；苯丙酮酸在體內積累過多就會對嬰兒的神經系統(tǒng)造成不同程度的損害。（2）由圖示可以看出，缺乏酶或者酶，人體內都不能合成黑色素從而導致患白化病。如果一對患白化病的夫妻生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是這對夫妻分別缺陷酶基因、酶基因，其后代同時含有了這兩種基因。（3）由題圖可知，正常情況下，尿黑酸在酶的作用下會轉變成乙酰乙酸，進而被氧化分解形成二氧化碳和水，如果缺少酶，人體的尿黑酸不能轉變成乙酰乙酸，因此會患尿黑酸癥。（4）由題圖可以看出，基因可以通過控制酶的合成控制細胞代謝，進而控制生物的性狀?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是分析題圖，弄清楚不同的酶催化的過程及其結果，并能夠根據(jù)圖示代謝途徑分析不同的酶缺乏可能出現(xiàn)的缺乏癥。11、堿基互補配對 啟動子 終止子 農桿菌轉化法 吸引農桿菌感染煙草細胞 轉化 樣方 轉基因煙草幼苗區(qū)內的蚜蟲密度低于非轉基因煙草幼苗區(qū) 【答案解析】試題分析：熟記并理解基因工程的基本操作程序等相關的基礎知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡。在此基礎上從題意中提取信息，對相關問題情境進行解答。(1)在逆轉錄酶的作用下，以臘梅凝集素基因產生的mRNA作為模板，按照堿基互補配對原則獲得cDNA片段，進而獲取臘梅凝集素基因片段。為使臘梅凝集素基因在