2007年常州市初中、升學統一考試化學試題無答案

1、常州市二七年初中畢業(yè)、升學化學試題說明：1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷 1 至 2 頁，第卷3 至 8 頁。結束，將本試卷和答題卡一并交回。2試卷滿分為 100 分。算器。時間為 100 分鐘。時允許使用CZl206、HY82 型函數計3可能用到的相對原子質量： Ar(H)1 Ar(Zn)65第卷（選擇題注意事項：Ar(C)12Ar(O)16Ar(Ca)40共 40 分）1答第卷前，考生務必將自己的證號、科目用 2B 鉛筆涂寫在答題卡上。、2每小題選出后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他，不能答在試題卷上。一、選擇題（本題

2、包括 20 小題，共 40 分。每小題只有一個選項符合題意）1下列物質的性質中屬于化學性質的是A導電性B可燃性C延展性D揮發(fā)性2下列物質與氧氣反應所得的產物在常溫下為氣體的是A碳B磷C鋁D鎂36 月 5 日是世界環(huán)境日，下列物質燃燒時對最小的是A煤B石油C天然氣D氫氣燈加熱的是4下列化學儀器需墊加石棉網才能用A試管B燒杯C燃燒匙D蒸發(fā)皿5淀粉是人的重要能源，等質量的下列物質中淀粉含量最大的是A牛奶B番茄C大米D魚6我國古代工藝品中不是以無機非金屬材料為主要原料的是A青銅器BC紫砂壺D宋代瓷器7硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉（Na2S2O3）屬于A氧化物B酸C堿D鹽8吸煙有害

3、健康。在公共場所，非吸煙者會因少數吸煙者吸煙造成吸煙，這是因為D分子是可分的A分子很小B分子之間有間隙C分子在不斷運動9氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，雕刻過程中發(fā)生的反應為：4HFSiO2SiF42H2O，該反應屬于A化合反應B分解反應C置換反應D復分解反應內被緩慢氧化生成 A 氣體：10油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因為它在4C3H5N3O95O212A12CO210H2O，則 A 的化學式為ANOBNO2CN2DN2O11Y2BaCu6O10 是一種高溫超導材料。該化合物中，Y、Ba、O 三種元素的化合價依次為3、2、2 價，則銅元素的化合價為A0 價B1 價C2 價D3

4、 價12下列對相關實驗現象的描述錯誤的是 A在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液變藍B在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變藍 C硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰D聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味13魚油中富含的 DHA（C22H32O2）是大腦細胞形成和發(fā)育不可缺少的物質，下列關于 DHA的敘述中不正確的是 ADHA 由三種元素組成 BDHA 是有機化合物CDHA 中碳、氫、氧三種元素的質量比為 3344 DDHA 中氫元素的質量分數最大14下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是A氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性B用托盤天平稱量藥品時，先調節(jié)天平平衡，再稱量C用 CO 與Fe2O3 反應鐵時，先通 CO，

5、再點燃燈D稀釋濃硫酸時，先在燒杯內倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌15如要將 100g 溶質質量分數為 20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質質量分數為 10%的硝酸鉀溶液，需加入水的質量為A50gB90gC100gD200g162007 年 6 月 3 日，之相違背的是A積極開發(fā)可再生能源 B大力推廣使用C嚴格控制企業(yè)排污了節(jié)能減排綜合性工作方案，你認為以下各項措施與餐具D盡量杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現象 17化學與生活密切相關，下列相關敘述中正確的是A體液的必須維持在一定范圍內，過大會造成“堿”B食品添加劑都對健康有害，應使用C缺鈣會引起骨質疏松癥，因此鈣元素攝入得越多越好D銨態(tài)氮肥與熟石灰混

6、合使用可以明顯提高肥效右圖為 A、B、C 三種物質的溶解度曲線，請據圖判斷下列敘述中不正確的是t1時，B 物質的溶解度為 40gt2時，三種物質的溶解度由大到小的順序為：ABC C要將 C 的不飽和溶液轉化為飽和溶液可以采取降溫的方法D要使A 從其濃溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液法19比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的，其中推理不合理的是20在一定條件下，下列物質間的轉化能一步實現的是FeFe3O4SSO3CuCl2CuCH4CABCD序號化學反應事實影響化學反應的A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而

7、在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類第卷（非選擇題二、（本題包括 4 小題，共 20 分）共 60 分）21（7 分）（1）寫出下列物質的名稱、俗名或化學式。（2）寫出下列化學方程式：電解水氫氣：；（CuSO4）得鐵化為銅：。22（7 分）（1）影響物質性質的有：A離子的種類不同；B分子的不同；C溶質的質量分數不同等，請從中選擇導致下列物質性質差異的（填序號）。；。一氧化碳具有可燃性而不具有可燃性：FeSO4 為綠色而 Fe2(SO4)3 為黃色：濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有：（2）寫出具有

8、下列用途的物質（或其主要成分）的化學式。請從以下物質中選擇：甲烷、食鹽、熟石灰、氧氣、碳酸氫銨、石灰石；?？勺鳛榭勺鳛榛士勺鳛檎{味品可作為火箭助燃劑23（6 分）學好化學能使更好地認識各種現象，更合理地解決實際問題，更輕松地應對生活中可能出現的突發(fā)事件。（1）常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精與油、水混合會產生作用；冬天常在汽車的中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止中的水結冰，因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點。（填“升高”或“降低”）不同的鐵制品所采取的鐵的保護方法有所不同。如自行車的鏈條常采用的方法防銹，自行車的車身常采用的方法防銹。不同的火災所采取的滅火方式也有所不同。如撲滅火勢兇猛、蔓延迅

9、速的森林火災時通常采取的方法是；撲滅用電線路老化而引起的火災時應先，再進行滅火。名稱氧化鈣碳酸鈉俗名水銀生石灰化學式HgNa2CO3三、（本大題包括 2 小題，共 10 分）24（4 分）黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機器、電器零件等。為測定某黃銅樣品中銅的質量分數，取 10g 該黃銅樣品加入到稀硫酸中，恰好完全反應，產生氫氣 0.1g。試求：該黃銅樣品中鋅的質量。該黃銅樣品中銅的質量分數。25（6 分）合金 A 由四種單質組成，已知：合金 A 中不含K、Ca、Na；氣體 B 可燃；氣體 G 為新陳代謝的主要產物之一，請據圖回答以下問題：合金A由哪些單質組成(用化學式表示)：、；寫出反應的化學方

10、程式：；寫出反應的化學方程式：。四、（本大題包括 2 小題，共 14 分）26（8 分）某研究性學組設計的實驗裝置（如右圖），既可用于氣體，又可用于驗證物質性質。寫出儀器 A 和 B 的名稱：A： ； B：。當打開K1、關閉K2 時，利的實驗是（填序號）。大理石與稀鹽酸反應用、裝置可直接進行鋅與稀硫酸反應氫氣認為在不改變、裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水氣，做法是；氧還可以用高錳酸鉀氧氣，化學方程式為。（3）當打開K2、關閉K1 時，利用、裝置可驗證與水反應，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是，可以觀察到的現象是（C 為干燥管，用于防止液體倒吸）。27（6 分）安多夫是一種粉，其主

11、要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟，達到鮮滑的目的。小于發(fā)現將拌了安多夫粉類放到鍋中并加入食醋等調料燒煮時產生了大量氣體，他對此頗感決定對其進行探究。，.小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和 CO2。他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行驗證。裝置 a 中盛放的試劑是。.小于對的來源作了兩種猜測：猜測：；猜測：可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的。針對以上猜測，小于設計了以下實驗：實驗結論：猜想、都正確.實驗 2 中，小于發(fā)現充分反應后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學

12、方法各 1 種進行鑒別。（1）物理方法：；實驗步驟實驗現象實驗 1。實驗 2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應，并把產生的氣體通入澄清石灰水。試管口出現小水珠，澄清石灰水變渾濁。（2）化學方法：。五、（本題包括 2 小題，共 10 分）28（5 分）水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源。我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標方可以成為生活飲用水。（1）感官性指標的主要要求為：不得呈現異色；不得有異嗅異味；不得含有肉眼可見物；水應澄清透明。凈化水時，前兩個指標可以利用的吸附作用（填物質名稱）而達到；后兩個指標可以通過加入混凝劑反應、沉降，然后通過（填操

13、作名稱）而達到。（2）化學指標中含有液體的和硬度兩項。測定溶液的方法是：。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現象：。（3）病理學指標中對鉻、鉛等重金屬離子的含量有嚴格的限制。這是因為：。29（5 分）將水中的鈣離子轉化為草酸鈣（CaC2O4）后進行反應與計算是測定水硬度法。下圖是 6.4g 草酸鈣固體在受熱分解過程中所得固體產物的質量隨溫度變化的的曲線，圖中A、B、C 分別代表三種固體。試利用圖中信息結合所學的知識，回答下列問題：（1）6.4g 草酸鈣 A 完全分解為碳酸鈣 B 和 CO 時，生成的 CO 的質量是g。（2）當溫度從 500升至 840時，為什么碳酸鈣的質量保持不變

14、：。（3）試據圖計算并推斷 C 的合理化學式。六、（本題包括 2 小題，你只需選做其中一個小題，若兩小題全做則以 30 題計分，共 6 分）30（6 分）右圖是自然界中的氧循環(huán)圖，請據此回答下列問題。（1）請用合理的表達方式寫出圖中存在的“氧循環(huán)”任一個。寫出光合作用的化學方程式：。氟里昂在高空中受紫外線輻射產生 Cl 原子，Cl 原子對臭氧層有破壞作用，其過程可表示為：Cl+O3ClO+O2；ClO+OCl+O2，則 Cl 原子在臭氧反復分解的過程中充當。（填“反應物”、“生成物”或“催化劑”）（4）大氣中 CO2 含量的增加會加劇溫室效應，有一種將 CO2 轉化的實驗流程如下：實驗流程中 CO2 轉化的最終產物為（填化學式，下同），在此過程中有一可循環(huán)利用的物質是。31（6 分）：2005 年 3 月 19 日，某校 3 位學生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸，火災閱讀了上述之后，好奇的猜測：金屬鈉能與水發(fā)生反應。她通過查找資料獲得了以下信息：鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉（Na2O），氧化鈉可與水化合生成相應的堿；鈉能與水劇烈反應，放出大量的熱，化學方程式為：2Na2H2O2NaOHH2。她在老師的指導下設計并進行了實驗，并做了如下實驗取一空礦泉水瓶，加入純凈水，僅留一