大班音樂韻律游戲《SPA體驗(yàn)師》教案

1、大班音樂韻律游戲SPA體驗(yàn)師挑戰(zhàn)4交換角色，隨樂進(jìn)行游戲挑戰(zhàn)3隨樂進(jìn)行“找不同按摩師”游戲挑戰(zhàn)2站成單圈雙圓并隨樂原地做動(dòng)作挑戰(zhàn)1面向圓心站成單圈感知按摩的順序和手法。動(dòng)作音樂隨樂復(fù)習(xí)動(dòng)作模型（座位上1遍座位前原地1遍）故 事動(dòng)作建議18小節(jié)安靜等待，78小節(jié)預(yù)令“準(zhǔn)備開始”910小節(jié)（坐飛機(jī)去泰國）右手左手依次抬起做“飛機(jī)飛”的動(dòng)作1112小節(jié)動(dòng)作同910小節(jié)1314小節(jié)（水果美味極了）右手向右邊推開，左手向左邊推開，左右擺動(dòng)雙臂1516小節(jié)動(dòng)作同1314小節(jié)1718小節(jié)（太陽曬的真舒服）雙手拍頭拍肩叉腰身體上下?lián)u擺1920小節(jié)動(dòng)作同1718小節(jié)212小節(jié)（風(fēng)景如畫心情好）雙手上舉擴(kuò)指，搖晃

2、雙手下來2324小節(jié)（見面問好“薩瓦迪卡”）雙手胸前合攏，鞠躬說“薩瓦迪卡”2526小節(jié)踏步走，一拍一步，雙臂前后搖擺2728小節(jié)雙手指尖相對放到額頭位置，做看的動(dòng)作2940小節(jié)動(dòng)作同2528小節(jié)4148小節(jié)拍手動(dòng)作，一拍拍一下，最后一拍隨意擺照相時(shí)的造型游戲玩法1幼兒站成單圈雙圓，“按摩師”和“顧客”面對面站好，A段音樂做原地動(dòng)作，B段音樂“顧客”開始向前走換四次不同的“按摩師”，“按摩師”原地不動(dòng)，給“顧客”從上到下依次用不同手法按摩。2交換角色再游戲一次活動(dòng)目標(biāo)1熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，用動(dòng)作隨樂表現(xiàn)泰國游玩的體驗(yàn)。2借助標(biāo)記，初步明確換朋友時(shí)的行進(jìn)方向，通過故事情景理解并掌握“SPA

3、按摩”的順序和手法。3體驗(yàn)和同伴合作舞蹈帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1大班幼兒（56歲）16名，男8名，女8名，配課老師一名“高級按摩師”。2需要提前熟悉幼兒，讓幼兒熟悉音樂旋律和動(dòng)作模型?；顒?dòng)教具投影儀電腦音響音樂咖喱咖喱剪輯好手腕花16個(gè)SPA體驗(yàn)師牌子8個(gè)按摩手法順序圖4張SPA館的PT照片1張活動(dòng)過程1導(dǎo)入，復(fù)習(xí)動(dòng)作模型。（1）教師邊念兒歌邊同幼兒一起梳理動(dòng)作（2）教師帶幼兒隨樂座位上完整做動(dòng)作coo上善若水（3）創(chuàng)設(shè)去“SPA館繼續(xù)旅行”的情景，引導(dǎo)幼兒原地跟音樂完整做動(dòng)作。2站成單圈，明確按摩時(shí)的手法和順序。（1）面向圓心，站成單圈，幼兒通過觀察，學(xué)習(xí)按摩手法和順序。（2）練習(xí)兩兩合作體驗(yàn)按摩師和顧客。3教師引導(dǎo)幼兒借助手腕花標(biāo)記交換“按摩師”。（1）教師示范向前換一個(gè)按摩師（2）幼兒關(guān)注換舞伴時(shí)“按摩師”要原地不動(dòng)（3）合B段音樂練習(xí)換四次不同按摩師（4）教師帶領(lǐng)幼兒隨樂在單圈雙圓上完整做動(dòng)作，幼兒反