拒絕校園欺凌主題班會(huì)課件

1、拒絕校園欺凌，共創(chuàng)陽(yáng)光校園什么是“校園欺凌”？一、欺凌：即一種有目的地傷害和控制對(duì)方的攻擊行為。二、欺凌行為的分類(lèi)： 1、身體上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡別人、挑事打架等。 2、語(yǔ)言上的冒犯：比如，取笑、威脅、騷擾、散布謊言、嘲弄、恐嚇等。 3、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排擠、冷眼旁觀。 學(xué)校本是一片凈土 青春本是一個(gè)綠色的詞語(yǔ) 可是，一旦與“暴力”這個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)系在一起，就變得恐怖，害怕，黑暗 小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)或是把身邊的同學(xué)打傷，令老師和父母非常頭痛。 你所在的班級(jí)有沒(méi)有“小霸王”呢？ 說(shuō)說(shuō)他們的“惡行”。交 流橫行校園“小霸王” 很多學(xué)校都有

2、“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。知識(shí)屋 他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來(lái)極大的身心傷害。我被同學(xué)欺負(fù)了 最近，東東他們經(jīng)常欺負(fù)我，總是在班上喊我“小白鼠”，有時(shí)無(wú)緣無(wú)故就罵我，還有意將我的書(shū)藏起來(lái)，使我被老師批評(píng)。告訴媽媽吧，她總要我離他們遠(yuǎn)點(diǎn)，不要惹他們。想告訴老師吧，又怕他們報(bào)復(fù)我，只能自己忍著。有時(shí)，我真想和他們大吵一下，可就是說(shuō)不出口。我一見(jiàn)到他們就害怕，誰(shuí)能幫幫我？ 被同學(xué)欺負(fù)了怎么辦？快給上面的同學(xué)出出主意吧！交 流 討論：如果你受到了欺凌你會(huì)怎么做？ 不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長(zhǎng)或者老師。盡量不要一

3、個(gè)人待著：盡量待在人多的地方。不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢(qián)，不要理睬他，裝做沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)走自己的路。在人少或冷僻的地方，要留心誰(shuí)在你的前面或后面，這有助于避免遭殃。與同學(xué)搭伴回家。報(bào)警。 當(dāng)看見(jiàn)別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見(jiàn)，成為冷漠的旁觀者。校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。求助師長(zhǎng)來(lái)幫助，自我保護(hù)有保障。怎樣預(yù)防自己對(duì)他人的欺凌行為？1、講出來(lái)。如果你對(duì)誰(shuí)非常惱火，想要“收拾”他，在這么做之前，一定要把想法告訴家長(zhǎng)老師或年長(zhǎng)者，他們會(huì)想出一個(gè)合理的辦法解決你的憤怒。2、站在對(duì)方的角度想一想。如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？如果你的行為會(huì)給別人帶

4、來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？ 3、問(wèn)一問(wèn)自己。反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng)、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎? 4、想一想。想象這樣的結(jié)果是什么？對(duì)解決問(wèn)題有幫助嗎?5、想一想你以后的處境。學(xué)校有政教處，有法制校長(zhǎng)，社會(huì)有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)等法制社會(huì)，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。法律代價(jià)學(xué)會(huì)善待他人 通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開(kāi)心，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來(lái)很大的傷害，也無(wú)法讓你得到真正的友誼和尊重。知識(shí)屋 實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，用愛(ài)去關(guān)心他人。大學(xué)生網(wǎng)友 人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂(lè)，這份快樂(lè)是從欺負(fù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)不到的。 小明小飛發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小明身材高大但是沒(méi)有還手，小飛認(rèn)為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒(méi)事一樣臉上掛著笑容說(shuō)：“老師我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一