別餓壞了那匹馬_第1頁(yè)
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別餓壞了那匹馬_第5頁(yè)
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1、欺 騙10*. 別餓壞了那匹馬課文主要講了一件什么事？ 課文主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”得以繼續(xù)看書的事。 文章共幾次提到“別餓壞了那匹馬” ，分別在哪些自然段？都是誰(shuí)說(shuō)的？用意是什么？（默讀課文，找出答案，做上批注。）思考： 1. 這天傍晚，我離開書攤時(shí)，他叮囑我：“以后，馬草就賣給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒問題！我巴不得有這樣的好事。 2. 以后每天，當(dāng)我背著馬草來(lái)到書攤時(shí)，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進(jìn)去，別餓壞了那匹馬。” 3. “沒事，別餓壞了那匹馬?！蔽覜]有聽他的勸阻，提著馬草推開了那扇吱呀作響的門。

2、 認(rèn)真讀課文，思考：從課文的哪些描寫中可看出殘疾青年用心良苦？想一想 他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”一愣眼睛一亮 “碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。” 他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道：“聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！” “別別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來(lái)拿！” 他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過(guò)馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來(lái)一下！”“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。” 他盯著姑娘茫然的眼睛，命令道：“聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！”“別別別”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下！等碧云來(lái)拿！”語(yǔ)言 動(dòng)作 神態(tài) “可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了 枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有的馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？” 一堆 交流生活中你看到或聽到的體現(xiàn)人物美好品質(zhì)的故事。我會(huì)說(shuō)，我會(huì)寫請(qǐng)將剛才交流的故事，寫下來(lái)

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