個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告(15篇)

1、個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告 第1篇：人生總是變幻無常, 你永遠(yuǎn)也不明白下一分鐘會(huì)遇到誰會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂, 那以前的種種情緒是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣, 在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?；仡欁晕业某砷L(zhǎng)歷程, 驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個(gè)春秋。我從何而來, 又將往哪里而去是什么造就了這天的我在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中, 每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對(duì), 迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我, 完善自我。一)自我剖

2、析我從小學(xué)到此刻, 和大多數(shù)的學(xué)生一樣, 都是在父母的要求下, 考重點(diǎn)高校, 考重點(diǎn)大學(xué)。我那時(shí)的想法, 就是按照父母的期望, 好好考大學(xué), 好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每一天都是這樣說, 我就按父母說的, 一步一步的走下來, 這期間我都沒有什么自我的想法, 一切都努力往父母說的做, 其他的也都是人云亦云, 這樣一向到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué), 離開了父母, 我才到了我的低潮時(shí)期, 這時(shí)的我不明白該怎樣和人交流, 那里我接觸到的人, 天南海北, 各式各樣, 生活方式也不相同, 我也不明白該怎樣去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難, 一切都要自我去想, 去做。那時(shí)的我很迷茫, 也想了不少。以前

3、的我, 無憂無慮, 只要做好學(xué)習(xí), 一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一時(shí)不習(xí)慣起來。在剛開始的時(shí)候, 還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時(shí)的我, 覺的和這的生活格格不入, 總想回家, 每一天都過的很壓抑。此刻未免有些莞爾。到了此刻, 我也想了很多, 也改變了很多。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎樣做。所以我此刻覺的, 大學(xué)的生活真是很鍛煉人, 真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的, 而這種影響是會(huì)影響以后的生活的。直到了那個(gè)時(shí)刻, 我才覺的, 我的生活才剛開始呢。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷, 我明白以前無論如何, 都已經(jīng)過去了, 未來才是我該認(rèn)真思考和之奮斗的地

4、方。1, 興趣愛好對(duì)自我的影響我喜歡閱讀、寫作、音樂, 我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制, 沒有原因, 從小就喜歡, 做手工讓我十_屆語文學(xué)科骨干教師。在教學(xué)科研方面：在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表論文4余篇, 獲市級(jí)以上大獎(jiǎng)4余次；近期參與的縣級(jí)農(nóng)村學(xué)校研訓(xùn)一體有效性研究性課題, 現(xiàn)已經(jīng)結(jié)題, 取得了必須的成果。能取得這樣的成績(jī), 就應(yīng)說不是一朝一夕的事兒, 這些要得益于我兒時(shí)家庭的教養(yǎng)、以前的人生經(jīng)歷以及執(zhí)著杏壇的人生態(tài)度。在成長(zhǎng)的過程中不斷地努力工作歷練了我的人生歷程, 使我不斷走向成熟。三、成長(zhǎng)展望在二十_大相徑庭, 要想從中探索一種既有農(nóng)村中學(xué)共性又有獨(dú)特個(gè)性的有效性路徑, 顯然不是一件易事,

5、 但我自信, 只要能貼近生活, 熱愛生活, 熱愛自我所出事的光輝事業(yè), 用心關(guān)注、用心鉆研農(nóng)村基層中學(xué)的語文教學(xué), 假以時(shí)日, 必須會(huì)一分耕耘一分收獲。同時(shí), 在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中, 我會(huì)不斷提高自我的理論水平和業(yè)務(wù)潛力, 更新教育教學(xué)觀念, 探究教育教學(xué)新法, 努力提高自我教學(xué)潛力和教學(xué)成績(jī), 并在讓自我在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處, 從而社會(huì)主義新農(nóng)村教育的發(fā)展與創(chuàng)新做出自我的一份努力, 也自我的人生增添一份新的色彩。個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告 第6篇：前言：經(jīng)過了, 走過了, 錯(cuò)過了, 于是我們以自我成長(zhǎng)了。最終也能夠在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。高舉在海潮起伏的清晨把自我裹在黯藍(lán)的海水里, 原

6、先不是不懷念, 那所有歡樂的憂愁的往昔, 一想起, 就排山倒海, 時(shí)光反方向奔跑, 我們只能抓住往事的片段, 在春花綻放的清晨, 在夏雨轟鳴的午后, 在秋風(fēng)嗚咽的黃昏, 在冬雪紛揚(yáng)的深夜, 寂寞回味。有很多人把青春寫在小說里, 也有很多人把青春拿來歌唱。這個(gè)年代的孩子體會(huì)到的青春總是無常, 混合著裸的憂傷, 纏繞在靈魂里, 銘刻在歲月里。少年時(shí)代的日記, 以往的合影, 高中學(xué)校里的柳樹, 一齊散過步的操場(chǎng), 吃過無數(shù)次午飯的食堂這些瑣屑而精致的細(xì)節(jié)都涂抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。它們就是我們青春的符號(hào), 疼痛而清醒地記錄著成長(zhǎng)的軌跡?；ǘ? 落葉, 雨滴, 清風(fēng)。感情, 奢靡, 糾纏,

7、 郁悶?？偸翘硬婚_一些東西, 青春就這樣冗長(zhǎng)地往復(fù)在生命中最最純粹的年紀(jì)。我叫趙慶明, 一個(gè)普通的大學(xué)生, 我有我自我的喜怒哀樂, 我不是一個(gè)完美的人, 和眾多大學(xué)生一樣, 需要改善的方面很多, 需要學(xué)習(xí)的也不少, 經(jīng)歷一些事情后, 人也會(huì)變得成熟些, 借用別人的一句話眼因流多淚水而愈益清明, 心因飽竟憂患而愈益溫厚。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有著自我真實(shí)的生命體驗(yàn)。并真切體味淚洗過的的良心, 所蘊(yùn)涵的痛苦徹捂后純凈的善和美。人生的痛苦僅有自我才能感受最深。生命的真實(shí)就在于歷經(jīng)磨難, 人生路上所蘊(yùn)涵的挫折需要仔細(xì)品味。我出生在一個(gè)很普通的家庭里, 家里有一個(gè)妹妹, 從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育, 兒時(shí)的

8、完美時(shí)光總是令我難以忘懷, 那時(shí)整天無憂無慮的回想起來就懷念。真想再回到那個(gè)年齡感受一下那種天真爛漫。那時(shí)候我多么盼望過節(jié)日呀, 家人都聚在一齊吃飯、聊天。還有我最喜歡的四驅(qū)車, 玩具槍, 童年時(shí), 經(jīng)常騎在父親的背上, 看著天上的白云優(yōu)雅輕快地飄過;童年時(shí), 經(jīng)常和父親玩著百玩不厭的捉迷藏。童年的時(shí)候, 無數(shù)次看著飛過的鳥兒發(fā)問, 何鳥兒會(huì)飛什么花的生命那么短什么天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著巨大的問號(hào)。我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中一切都是陌生的。陌生的學(xué)校陌生的同學(xué)陌生的教師。隨著時(shí)間的流逝漸漸地陌生的都變熟悉了。學(xué)校不再陌生了。教師和同學(xué)也都成朋友了于是走過陌生的一切都變得歡樂起來。中學(xué)主

9、要是學(xué)習(xí)自我卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺, 愛走神, 當(dāng)然也怕考試, 怕開家長(zhǎng)會(huì), 漸漸地心里也有了一些小秘密。擁有無限的活力我進(jìn)入了高中這有我最美的回憶。我用盡全力的翩舞, 只實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng), 軍訓(xùn)時(shí)我學(xué)到了很多, 當(dāng)然也收獲到了友情也有一份歡樂而艱辛的回憶。驕陽下?lián)]灑青春的汗水, 小憩時(shí)享受歌聲的美妙。學(xué)習(xí)中, 我明白：做人是做最大的學(xué)問, 人做好了, 學(xué)問也就有了。如果你真正努力過, 失敗又何妨。那只可是是人生旅途中的一個(gè)小坎坷。邁過去, 你就是勇士。高二高三我拼搏著, 了父母的愛, 也我在別人心中的形象, 別是高三, 繁重的作業(yè)令我身心疲憊, 但我明白, 風(fēng)雨過后必將有明澈的天

10、空, 迎接你的便是一道絢麗的彩虹。俯仰間, 我明白父母在守護(hù)著我疲倦的夢(mèng), 我趕開一群群黑夜, 教師辛勤的付出只留下鐘鼓與太陽。我學(xué)會(huì)了感恩, 用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小行, 來實(shí)現(xiàn)心中的大義。友情的芬芳令我陶醉, 我會(huì)銘記它, 用心把它焙的暖暖的。成一生最美的回憶, 三年的時(shí)光匆匆而過, 能有如此豐富的高中生活經(jīng)歷正是人生之一大幸事, 高一, 高三, 三年三線式的跨越讓我受益匪淺。在那里與來自四面八方的同齡人一齊努力, 氣球在同一片天空下沐浴著知識(shí)的陽光。在那里我不僅僅在知識(shí)的海洋里盡情的暢游又在教師的諄諄教誨中明白了人生的哲學(xué)道理, 學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)。在長(zhǎng)輩驗(yàn)證我也許還是個(gè)孩子, 可是經(jīng)歷了這三年的美麗

11、時(shí)光, 我能夠成功的向長(zhǎng)輩宣言;我長(zhǎng)大了。高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn), 是我踏上社會(huì)的起步。教師曾對(duì)我們說, 高中是人生最美的時(shí)光, 也是最終會(huì)有的一部分, 沒有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想這是沒錯(cuò)的, 高中與人生的青春花季相交, 與成長(zhǎng)一同前行, 將來的發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。拼搏的汗水收藏的淚光, 成功的歡笑。精神的片段豐富著我的記憶, 誠(chéng)摯的友情, 豐富的知識(shí), 以及身后的師生情, 在我的人生道路上開滿了鮮花點(diǎn)綴著精彩, 臨近畢業(yè)至今我能夠大聲的向天呼喊：我此生不悔, 因我穿過高中這片森林, 欣賞到那里的美景, 那里的風(fēng)景獨(dú)好。高中之后, 我來到了天津工業(yè)大學(xué), 剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我以往迷茫大學(xué)是一個(gè)

12、充滿才華、學(xué)問同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在這個(gè)舞臺(tái)上我居然找不到自我的主角在一次又一次的社團(tuán)面試中失敗, 學(xué)習(xí)上更是不如從前得心應(yīng)手, 沒有了中學(xué)教師的悉心指導(dǎo)少了好多朋友。我開始懷疑這就是我向往已久的大學(xué)嗎, 也許是在一瞬間一同涌上的孤獨(dú)與無助讓我瞬間成長(zhǎng), 逐漸明白了每個(gè)人有不一樣的主角, 不論是配角還是主角都有著各自的精彩, 那我們何不努力將自我的主角扮演得最好。作一個(gè)大學(xué)生, 我們都渴望樂觀進(jìn)取而不是盲目沖動(dòng)、大膽而不大肆妄, 敢說敢想而不空想, 深思探究而不亂想鉆牛角尖自我的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙、這是你最好的重新塑造自我形象的時(shí)候、改掉以前的缺點(diǎn)、每進(jìn)入一

13、個(gè)新的環(huán)境、都應(yīng)當(dāng)以全新的形象出現(xiàn)對(duì)待無論是朋友還是敵人都要用一顆仁愛的心祝福別人每個(gè)人都有潛在的能量、只是很容易被習(xí)慣所掩蓋、被時(shí)間所迷離、被惰性所消磨因而奮斗是永恒的主題不去想是否能夠成功、既然選擇了遠(yuǎn)方、便只顧風(fēng)雨兼程后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失、比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔應(yīng)對(duì)不公平的東西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以、你不如去努力的奮斗、爭(zhēng)取你自我最適宜的公平。我們都是有夢(mèng)想有追求的人, 不要因路途艱辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢(mèng)想的過程是苦澀的, 但僅有經(jīng)過磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù), 而是駕起靈魂的翅膀在學(xué)校里汲取知

14、識(shí), 在不一樣層次的人群里學(xué)著更好地做人, 四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難放棄卻很容易。我們是始終堅(jiān)信冬天來了, 春天就不會(huì)再遠(yuǎn)沒有度過寒冬不知春的溫暖, 也沒有走過沙漠不知水的甘甜沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。因年少輕狂, 我們很可能會(huì)失敗, 可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。只要我們滿懷活力踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路, 我們終究會(huì)取得勝利。天地悠悠, 過客匆匆, 潮起又潮落, 有多少人在我的生命里出現(xiàn)過, 又消失了。那一條條縱橫交錯(cuò)的直線, 在某時(shí)某刻某一交點(diǎn), 然后又漸漸遠(yuǎn)去, 成長(zhǎng)是生命里永恒的定義, 因成長(zhǎng)會(huì)貫穿每個(gè)人的一生, 直至生命的死亡。當(dāng)今日的你覺得昨日的你所做的事很幼稚時(shí), 我們

15、還在成長(zhǎng);當(dāng)今日的你覺得跟昨日的你沒兩樣時(shí), 我們已經(jīng)停止成長(zhǎng)。人生中, 再長(zhǎng)的路, 我們也得一步一步去走完, 再短的路, 我們也要邁開雙腳去到達(dá), 所以, 不管在成長(zhǎng)的歷程中, 我們應(yīng)對(duì)著什么樣的經(jīng)歷, 只要帶著愛在旅途中, 我們就不會(huì)孤獨(dú);只要有了前行的方向, 我們就不會(huì)迷茫;只要勇于直面慘淡的人生, 我們才能變得更加的成熟。個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告 第7篇：個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告分享我成長(zhǎng)的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村, 那里風(fēng)景優(yōu)美, 環(huán)境宜人, 或許我這輩子再也不會(huì)對(duì)另外一個(gè)地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐, 沒有太多的明爭(zhēng)暗斗, 讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮, 讓我在以

16、后的人生道路上少走了許多彎路！我從出生到讀初中身體一向都比同齡人差, 經(jīng)常的要往醫(yī)院跑, 這讓父母操盡了心！曾今一度讓父母將自我的身體累垮過, 那時(shí)候的我并沒有太多的感觸, 只是此刻回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉, 是那樣的浩瀚, 是那樣的偉大！要不是他們當(dāng)時(shí)對(duì)我不離不棄, 盡心照顧, 可能此刻的我已不是此刻的我！或許從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了感恩之心, 自初中以來每次出遠(yuǎn)門, 或是放月假后回家, 我都會(huì)給用自我省下的生活費(fèi)給父母買一點(diǎn)小禮品, 不別的, 只了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個(gè)兒子！讓他們心里寬慰點(diǎn)!或許我的童年過得并沒有別人那么歡樂, 但我卻學(xué)到了一些別人可能沒有學(xué)到的東西！還記得那時(shí)是母

17、親在家?guī)业臅r(shí)候, 每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)家里就忙得不成樣貌, 經(jīng)常我上學(xué)回家了, 母親還在地里忙活著, 以至于我回家了就沒有飯吃, 可是我卻經(jīng)常吃的飽飽的, 因鄰居總會(huì)經(jīng)常叫我去他們家吃。鄰里和睦得益于父母?jìng)兊奶幨路椒? 他們總是很樂于助人, 可是我們那里的人們普遍是這樣的, 在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子也學(xué)會(huì)了樂于助人, 也學(xué)會(huì)了一種叫做淳樸的東西！還記得是在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧, 那天晚上風(fēng)雨交加, 我突然不好發(fā)著高燒, 母親快嚇?biāo)溃】墒撬粋€(gè)人在家又沒辦法送我到醫(yī)院去, 那時(shí)候交通沒此刻這么發(fā)達(dá)！沒辦法她只好叫上鄰居家的阿姨, 和她伴我送到了附近的醫(yī)院, 當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時(shí)經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是在出

18、天花, 一向高燒不退把一生都嚇的不輕, 無奈那時(shí)候家里沒什么錢, 那時(shí)候根本沒錢住院！也許是阿姨看出了我母親的難處, 她回家之后就給我們送來了一千塊錢！之后我好了之后, 母親時(shí)時(shí)告誡我要我千萬不要忘記別人的恩情, 她說：滴水之恩, 當(dāng)涌泉相報(bào)！那時(shí)的我懂得了遠(yuǎn)親不如近鄰的道理！升高中時(shí)我并沒有考取當(dāng)時(shí)的縣一中, 那時(shí)候的我算是村里讀書成績(jī)最好的一個(gè)了, 全村人對(duì)我的期望都很大, 可是當(dāng)時(shí)的我還是沒能考上, 那是的我心灰意冷, 早沒了再讀下去的勇氣！我把自我關(guān)在房子了, 幾天沒出去過！父親當(dāng)時(shí)見我這樣他只是沉默, 我明白他當(dāng)時(shí)心里也并不好受, 之后母親跟我說：如果你不讀書了那你今后能干什么去？那

19、一刻我沉默了, 當(dāng)時(shí)我也是這樣想的, 如果自此不讀了, 今后我能干什么去？如果打工, 我這么差的身體能受得了嗎？今后的日子怎樣過？今后的人生還能開出比此刻還燦爛的花嗎？那一刻我仿佛參透了人生, 懂得了那句僅有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦！找到了人生的出路！我哭著對(duì)父母說：我讀書, 沒辦法就去二中吧！當(dāng)時(shí)父親和母親商量后就同意了。那年是父親送我去的學(xué)校, 進(jìn)入高中后我時(shí)時(shí)刻刻都記得中考那時(shí)的失敗, 努力想要把成績(jī)提上去, 在高一那年我不明白是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù), 經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛, 根本無心投入學(xué)習(xí)中！最終導(dǎo)致成績(jī)不夢(mèng)想, 越來越感到力不從心！之后更可怕的時(shí)由于長(zhǎng)期感冒我患上了很嚴(yán)重的鼻炎

20、, 診斷我務(wù)必休學(xué)動(dòng)手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí), 否則不但影響學(xué)習(xí), 還會(huì)使病情惡化, 到時(shí)候更加難辦！無奈, 我休學(xué)了, 帶著未完成的夢(mèng)在家休養(yǎng)了一年！期間我的性格可能有點(diǎn)孤僻了, 長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人呆在家里, 很少與外界交流, 讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距！一年后我復(fù)學(xué)了, 再次進(jìn)入學(xué)校我變得很瘋狂, 學(xué)習(xí)熱情只增不減, 功夫不負(fù)苦心人, 我的努力得到了回報(bào), 第二個(gè)高一我的成績(jī)一向是班上第一名！直到高二成績(jī)一向都是很好的！到了高二雖然有所下降但還是班上前五, 那時(shí)母都是比較高興的, 他們都覺得當(dāng)初沒讓我到一中去讀書是害了我, 可是我對(duì)他們說：就算當(dāng)時(shí)讓我去我也不會(huì)去的, 因那不是憑我自我的潛力到達(dá)的,

21、 就算交了9000擇校費(fèi)我也不會(huì)去！父母當(dāng)就沒再說什么了！漸漸地時(shí)間過得飛快, 轉(zhuǎn)眼間高三就到了, 高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥, 但我們都明白的是此刻就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈！那件事卻讓我后悔終生, 那時(shí)我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮, 我不否認(rèn)我確實(shí)比較喜歡上網(wǎng)直到此刻都是?？墒悄鞘鞘裁磿r(shí)候我還是明白的自我有分寸, 什么時(shí)候能玩什么時(shí)候不能玩我懂得！那是星期五的晚上吧！照常班主任是不會(huì)查寢的, 所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵！我本來是拒絕了的, 可是全寢室的人都說去, 他們還說誰不去誰就是孬種！也許年輕氣盛吧！受不了那樣的激將, 我隨全寢室的兄弟出去了, 說真的那種年少輕狂的

22、感覺, 那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實(shí)讓我體會(huì)到了一種緊張之余的絲絲放松！可是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ? 那天班主任說的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上！你們以你們很了不起嗎, 想要飛不是此刻, 你們都是拿著父母的血汗錢在讀書明白嗎？當(dāng)班主任說到父母時(shí)我差點(diǎn)哭了, 我覺得自我是那樣無知, 是那樣殘忍！想到父母我當(dāng)時(shí)雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步！就這樣帶著對(duì)父母的愧疚我過完了高三剩下的日子, 最終高考成績(jī)出來時(shí), 大大的出乎我的預(yù)料, 我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了, 但無奈是事實(shí)已然如此, 誰也無法改變！可是我明白那時(shí)候的我不能再讓父母悲哀了, 我得上大學(xué),

23、這時(shí)候的家境有所好轉(zhuǎn), 讀大學(xué)并不是負(fù)擔(dān)不起, 可是了減少我對(duì)父母的愧疚我在高考后的兩個(gè)月找到了一份工作讓自我去做！高考后和同學(xué)聚會(huì)時(shí)我們玩得倒還是挺開心！會(huì)想我的高三也是有苦有淚有笑的！三年彈指一灰間, 遙想那08年盛夏, 邁著輕快的步伐步入*縣二中, 滿懷憧憬；而今驀然回首, 卻發(fā)覺自我已然將要離開, 再次踏上征途。高中的記憶就應(yīng)叢軍訓(xùn)開始, 軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級(jí)的脊梁, 同學(xué)之間相互熟識(shí), 相互學(xué)習(xí)。記得剛開始自我個(gè)性想家, 新環(huán)境的不適讓我無所適從, 但我告訴自我：我能行！開學(xué)的第一天我聽到班主任我們講解高中的生活, 那時(shí)不知自我從哪來的沖動(dòng), 也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧,

24、我決心要好好學(xué)習(xí), 讓所有的人刮目相看, 高中生活就這樣開始了。高一就是這樣, 感覺自我是個(gè)孩子, 用新奇的目光環(huán)視整個(gè)學(xué)校, 一切都是新的, 一切都充滿了新氣象, 由于第一次住校, 在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面, 似乎多了許多自由, 少了許多約束, 能夠更好的充實(shí)自我, 發(fā)展自我。上了高二, 我選取了理科, 學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來, 新的班級(jí), 新的教師與同學(xué), 新的學(xué)習(xí)資料, 既要適應(yīng)又要提高。我們即將迎來的是高三和高考, 這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn)。經(jīng)過高二盲從的洗禮, 我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是十_大學(xué)或去工作, 這個(gè)人生的拐點(diǎn)對(duì)整個(gè)人生的影響能夠說是最大的！我也在那時(shí)候成3了, 一個(gè)人去

25、找事做, 一個(gè)人去坐火車, 一個(gè)人去上大學(xué), 一個(gè)人去承受所有！通?；顫娙涡? 簡(jiǎn)單愉快, 在群眾中比較受人歡迎, 對(duì)人對(duì)事十_大, 但會(huì)持續(xù)地去追求。客觀理智, 注重現(xiàn)實(shí), 獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情, 少數(shù)狀況下, 也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠, 但一般都能持續(xù)情緒平和, 在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí), 也可能比較緊張。但在未來我相信我都會(huì)克服的！我的人生已經(jīng)走了快二十_大的成功, 相信自我我能行！個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告 第8篇：人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入大三了, 借人力資源管理課的這次作業(yè), 我回顧了自我的大學(xué)生涯。在大學(xué)期間, 我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí), 一

26、向在進(jìn)行自我完善, 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行情緒的調(diào)控, 如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力, 如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)。我認(rèn)此次自我分析十_大高峰。中國(guó)對(duì)旅游、酒店管理專業(yè)人才的需求也日益增大, 這使得我們?cè)诰蜆I(yè)的時(shí)候有更多的選擇機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)表此刻：1、酒店業(yè)發(fā)展迅猛近年來, 全國(guó)的酒店業(yè)發(fā)展迅速, 酒店市場(chǎng)對(duì)高管人才的需求看漲。2、應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)酒店業(yè)的迅猛發(fā)展, 尤其是星級(jí)酒店的發(fā)展, 國(guó)內(nèi)酒店業(yè)高管人才呈現(xiàn)嚴(yán)重缺口。也正因如此, 許多大酒店都苦于聘不到高級(jí)管理人才。3、國(guó)內(nèi)旅游業(yè)迅速發(fā)展, 催生出一大批酒店。有的外資酒店因管理合同到期, 洋經(jīng)理交班, 酒店經(jīng)理人急需本地化, 酒店需要的是熱愛酒店工作的務(wù)實(shí)型管理人才。

27、(二)知識(shí)結(jié)構(gòu)專業(yè)興趣上, 我比較喜歡貿(mào)易類的, 盡管自我主修的是酒店管理, 我認(rèn)兩者有很多共通的地方。我認(rèn)酒店管理專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。我做過一次人格分析和職業(yè)分析, 鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果, 我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型企業(yè)型, 創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)這很貼合我的專業(yè)需要。因首先我是一個(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能, 能夠說服他人共同到達(dá)組織目標(biāo);人務(wù)實(shí), 做事有較強(qiáng)的目的性。我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受本事都是我需要學(xué)習(xí)的, 并且對(duì)我自我的影響十_大。(三)性格及對(duì)自我的影響類型：外向, 開朗, 但很感性。我是一個(gè)熱情開朗, 很容易和他

28、人交往, 合作和適應(yīng)的本事異常強(qiáng)。喜歡和別人共同工作, 樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較, 對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí), 也很能和對(duì)方聊得來。在團(tuán)體中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷, 頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定, 對(duì)于生活中的變化和各種問題, 一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì), 但遇到重大挫折時(shí), 或在緊急情景下, 也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法, 一方面, 對(duì)事物有自我的確定和想法, 不會(huì)人云亦云;另一方面, 也聽得進(jìn)別人的意見, 不會(huì)固執(zhí)己見。通?；顫娙涡? 簡(jiǎn)便愉快, 在團(tuán)體中比較受人歡迎, 對(duì)人對(duì)事十_大, 但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智, 注

29、重現(xiàn)實(shí), 獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情, 少數(shù)情景下, 也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠, 但一般都能堅(jiān)持心境平和, 在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情景時(shí), 也可能比較緊張。(四)本事與品質(zhì)我的人際交往本事很強(qiáng), 創(chuàng)造性強(qiáng), 有領(lǐng)導(dǎo)和組織本事。思想道德觀念比較強(qiáng), 能研究團(tuán)體和他人, 做事認(rèn)真。(五)人生觀我一向在追求人格的升華, 注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人, 并一向期望自我也能做到。無論是在高中, 還是此刻的大學(xué)生活中, 我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書, 并進(jìn)取參加活動(dòng), 然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要, 關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界

30、觀。所以無論在什么情景下, 我都以品德至上來要求自我。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條, 并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué), 尊師重道, 樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心, 是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理, 樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德, 并且自身也會(huì)得到很多利益, 幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對(duì)于教師, 我一向是十_大時(shí), 會(huì)過度緊張, 甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí), 研究的東西太多, 往往把簡(jiǎn)單的事情研究的太過復(fù)雜。個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告 第9篇：當(dāng)我打開自我的記憶時(shí), 我才發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)走過了一段很長(zhǎng)的路, 從童年開始便不知不覺地受到家人的影響。但我覺得, 我應(yīng)當(dāng)有自我真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。時(shí)間

31、在指尖流過, 我開始漸漸成熟, 踏進(jìn)學(xué)校, 結(jié)交朋友, 開始學(xué)習(xí)的生涯, 學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力, 我開始走自我的路了。眼因留多淚水而愈益清明, 心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。好處在于, 僅有真切體味淚洗過的良心, 所蘊(yùn)含的痛苦徹悟后純凈的善和美。人生的風(fēng)景僅有自我才能感悟的最深, 生命的真是也正在于此。踏入人生第19個(gè)年頭了, 這是第二次回顧生命的歷程。透過這學(xué)期兩科關(guān)于青年心理學(xué)導(dǎo)論和大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí), 我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí), 從對(duì)自我的發(fā)掘到如何進(jìn)行自我完善, 如何進(jìn)行情緒的調(diào)控, 如何應(yīng)對(duì)熟悉的及陌生的環(huán)境, 如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì), 。我認(rèn)此次自我分析十_大學(xué)以來, 我也努力鍛

32、煉自我, 挑戰(zhàn)自我。我參加了許多以前不太參加的活動(dòng)、比賽, 也許不必須會(huì)能會(huì)取得多大成功, 但在這一次次的歷練中, 我成長(zhǎng)著, 改變著人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而構(gòu)成的, 如同世上沒有兩片一樣的樹葉, 也沒有人兩個(gè)人人生觀完全一樣。人生是充滿坎坷的, 小的磕絆到大的挫折都有。我不能改變我周圍的世界, 但我能改變自我的心態(tài), 讓自我認(rèn)真對(duì)待。從小開始, 總會(huì)有各種成就。一次提高得來的喜報(bào), 教師認(rèn)可的獎(jiǎng)狀雖然只是很小的成就。小時(shí)候了父母的期望而努力, 此刻則是了自我進(jìn)取。壓力是無處不在。從小到大, 貫穿每個(gè)人人生。也許小時(shí)候不知怎樣應(yīng)對(duì), 年少的孩子也許不會(huì)在意。等到上學(xué)后個(gè)性是初、高中, 應(yīng)對(duì)

33、中、高考, 我漸漸學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)。而此刻我應(yīng)對(duì)的不僅僅僅是學(xué)習(xí)壓力, 還有就是生活的壓力, 自我實(shí)現(xiàn)的壓力, 我明白它也許會(huì)伴隨我一輩子, 所以我需要學(xué)會(huì)接納它, 并要用自我的方式解決。遇到壓力躲避不是解決方案, 僅有迎難而上, 才可化壓力動(dòng)力!大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段, 是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站。在那里, 我們將第一次開始盡情地追逐自我的夢(mèng)想和興趣, 第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活, 第次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題, 支配所有屬于自我的時(shí)間。凡是預(yù)則立, 不預(yù)則廢。大學(xué)是什么有位北大學(xué)生說, 大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室。不錯(cuò), 我們能夠犯錯(cuò)誤, 能夠失敗, 在那里, 或許成長(zhǎng)比成功更重要。但這并不

34、意味著我們能夠混沌, 能夠虛度。大學(xué)不僅僅是學(xué)科, 技能教育的繼續(xù), 更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始, 我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自我的發(fā)展方向。所以, 從進(jìn)入大學(xué)學(xué)校的那一刻起, 我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。人生如棋, 僅有作好規(guī)劃, 清醒地去過活, 我們才能收獲一些真諦。奮斗, 尋覓,發(fā)現(xiàn), 而不屈服, 這樣才算是對(duì)人生的注解吧。人生路上不會(huì)沒有挫折, 我想我就應(yīng)在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持, 因”世上沒有絕望的處境, 僅有對(duì)處境絕望的人?！痹诖朔輦€(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中, 首先, 我分析了自我的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。而在大學(xué)的四年里, 我會(huì)立足自我的優(yōu)勢(shì), 著重鍛煉自我的不足

35、之處。作一名學(xué)生, 學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。在這大學(xué)的四年里, 我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中, 學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí), 學(xué)習(xí)英語, 學(xué)習(xí)專業(yè)技能, 這樣才無愧于我學(xué)生的身份。上大學(xué)以前, 我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書中度過的, 生活閱歷, 動(dòng)于潛力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面還很欠缺。在大學(xué), 學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)我們帶給了一個(gè)鍛煉自我的有力平臺(tái)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件, 我還會(huì)走出學(xué)校, 去外面打打工, 嘗試著自我獨(dú)立, 并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn), 學(xué)會(huì)與不一樣的人交流。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。僅有創(chuàng)新才能讓自我與眾不一樣, 具有不可替代的獨(dú)特性。無論在日常生活中, 還

36、是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中, 我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物, 深入思考, 找到不一樣于別人的角度, 井用心加以實(shí)踐, 堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。我相信很多時(shí)候不是你做不到, 是你不愿意相信自我能夠做到。其實(shí)你早已做出了選取, 可是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選取, 然后慢慢理解。就我個(gè)人而言, 我能做的就是保好體質(zhì), 學(xué)會(huì)做人, 精通學(xué)業(yè), 融入社會(huì)。就像我所提到的, 我不能預(yù)測(cè)未來會(huì)怎樣, 但我會(huì)沿著我的路線做我的最好, 相信走出校門時(shí), 我會(huì)帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯。我想無論是成一個(gè)默默無聞社會(huì)貢獻(xiàn)的人, 還是有所大的作, 我會(huì)選取從事我熱愛的事業(yè), 實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告 第10篇：個(gè)人成長(zhǎng)分

37、析報(bào)告摘要：本文從我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生體驗(yàn)、處事態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、人格品質(zhì)等方應(yīng)對(duì)自我的成長(zhǎng)過程進(jìn)行了回顧和分析, 我認(rèn)識(shí)到人生道路上沒有什么捷徑可走, 僅有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí), 邊領(lǐng)悟, 逐步提高與完善自我。所以努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐, 有職責(zé)心和自信心, 是我今后所努力的人生方向。我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩, 今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭, 回顧自我的成長(zhǎng)歷程, 回首自我幼年、童年時(shí)期自我以前走過的時(shí)光-有歡樂有悲傷；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向；有自我的選取和向往的目標(biāo)-生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 就像跳動(dòng)在琴鍵上的音符, 編織著我的美麗夢(mèng)想和絢爛生活。我要感激我的父母, 感激

38、那些所有關(guān)心過我和幫忙過我的人, 我尤其要感激的就是我的姥姥, 因是他們給了我機(jī)會(huì)和力量。我出生在一個(gè)普通的家庭, 爸爸媽媽都是省屬國(guó)企的管理人員, 他們和所有的爸爸媽媽一樣, 有一顆熱情、善良的心。他們?nèi)苏? 豁達(dá), 做事認(rèn)真負(fù)責(zé), 踏實(shí)肯干。在他們的教育影響和細(xì)心呵護(hù)下, 我也成長(zhǎng)成了一個(gè)正直善良、健康歡樂的男孩子。我出生時(shí)由于難產(chǎn), 在醫(yī)院里搶救了兩天一夜, 那時(shí)的我沒有體溫、沒有新生兒強(qiáng)有力的啼哭, 有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最終醫(yī)生還是找到爸爸, 放下治療。但家人沒有放下, 我最終從鬼門關(guān)里闖了出來。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病, 我也成了醫(yī)院的?？? 醫(yī)生、護(hù)士都老熟人, 由

39、于爸爸工作經(jīng)常出差在外, 媽媽只好放下了自我的事業(yè), 姥姥放下了有病的姥爺, 把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問藥, 穿梭于沈陽、北京、上海、廣州之間, 來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中, 嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī)、氣功、民間偏方等等, 凡是家人能做到的不能做到的, 他們都想盡一切辦法去做, 當(dāng)時(shí)爸爸媽媽的收入都不高, 但他們省吃儉用, 保證我的治療費(fèi)用, 同時(shí)讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知我付出了多少精力、淚水和汗水, 在家人的不懈努力和精心照料下, 我的身體狀況慢慢好轉(zhuǎn)、恢復(fù), 能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會(huì)到他們的艱辛, 不易。所以, 我愛我的

40、家人, 當(dāng)然他們也十_大, 但在我的記憶中, 我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣, 就像魯迅先生寫的從百草園到三味書屋里面那樣, 充滿了樂趣。有采花捉蟲的春天, 有水中嬉戲的夏季, 有草地上摸爬滾打的秋天, 有堆雪人打雪仗的冬季在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我歡樂的成長(zhǎng)成了大孩子。由于身體的原因, 九歲的時(shí)候, 我開始理解學(xué)校的正規(guī)教育, 小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和教師的教育下, 我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。剛?cè)胫袑W(xué), 一切都是陌生的。陌生的學(xué)校、陌生的同學(xué)、陌生的教師。不變是, 天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝, 漸漸地一切都變得熟悉了, 學(xué)校不再陌生,

41、同學(xué)和教師也都成了朋友。于是, 走過了陌生, 一切都變得歡樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課, 加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體, 所以放松了我的學(xué)習(xí), 基礎(chǔ)打的不是很扎實(shí), 這一切我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個(gè)特殊時(shí)期, 這個(gè)階段的發(fā)展是十_大多是單純的, 可是由于正處在青春期, 男女之間彼此并不怎樣來往, 加上小時(shí)候身體原因, 有時(shí)受到別人的欺負(fù), 回家又不敢說, 怕爸爸媽媽說我, 讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格, 往往喜歡一個(gè)人獨(dú)處。此刻看來, 這也是青春期的一個(gè)特征。中學(xué)的生活是忙碌的, 又是單純的, 我在歡樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活, 步入了中專的大門。中專階段的學(xué)

42、習(xí)就應(yīng)是緊張而充實(shí)的, 但我曾在這段時(shí)間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟, 自我自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。之后, 我和兩個(gè)同學(xué)慢慢熟悉起來, 成了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境, 我開始顯現(xiàn)我的樂群性, 和班里的很多人成了朋友, 養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)潛力。進(jìn)入中專的學(xué)習(xí), 我逐漸意識(shí)到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱, 學(xué)習(xí)方式也是行不通的, 并且使我與其他同學(xué)成績(jī)之間拉開了必須的距離, 沒有人認(rèn)我是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生, 自我在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子, 我的心里陷入了很深的低谷。自我也很想努力趕上去, 可是就是找不到動(dòng)力, 那時(shí)我很失落, 覺得自我很沒用。但這時(shí)我們的初中班

43、主任明白了, 他向我伸出了援助之手, 給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量, 他鼓勵(lì)我從頭開始做起。于是在他的指引下, 我開始改善自我的學(xué)習(xí)方法, 把自我拉下的知識(shí)補(bǔ)上, 加快自我前進(jìn)的腳步。我很感激我的初中教師, 是他改變了我的人生方向, 教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難, 走出困境。雖然有時(shí)學(xué)習(xí)的資料多、壓力重, 但最近大部分時(shí)間的情緒都個(gè)性的好！我此刻開始意識(shí)到自我真的開始長(zhǎng)大了, 以后更多的事情要靠自我來解決, 更長(zhǎng)的路要靠自我來走。記得教師上第一節(jié)課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f的話：在大學(xué)里, 第一先要學(xué)會(huì)做人, 然后再作學(xué)問。我記住了這句話, 并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實(shí)踐著這句話。盡管如此, 我深知書山有路勤徑, 學(xué)

44、海無涯苦作舟。深懂人無完人的道理, 深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值, 于是總是不斷鞭策自我學(xué)習(xí)、完善、提高, 我覺得自我需要加強(qiáng)的方面還有：第一, 繼續(xù)堅(jiān)持天天閱讀, 讀好書, 多讀書, 把終身學(xué)習(xí)定個(gè)人學(xué)習(xí)提高目標(biāo)。在書中與最偉大的心靈對(duì)話, 從而使個(gè)人修養(yǎng)、精神境界不斷提高；第二, 生活中更多的做好自我, 關(guān)心家人, 幫忙他人, 從而歡樂自我；第三, 更多的學(xué)會(huì)取與舍, 得與失, 真正做到心靜如水, 心態(tài)平和, 寬待他人, 善待自我；第四, 把握此刻, 打理好這天, 并歡樂每一天；第五, 完善人格, 持續(xù)用心向上的人生觀。逐漸成熟的我, 此刻更能正確看待自我和他人, 在不斷打磨自我的過程中

45、, 看待他人有了更加明確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度！與他人相處中, 總是告誡自我人無完人、和平相處。首先, 看別人優(yōu)點(diǎn), 哪怕僅有一點(diǎn)點(diǎn), 就足以值得我學(xué)習(xí)和相處, 如有志同道合、心有靈犀者, 那就是不約而同的知己！如果個(gè)性不相投, 但真誠(chéng)善良, 也可成真正的朋友！從小父母和教師的教導(dǎo)使我對(duì)英雄的概念有了自我更深刻的認(rèn)識(shí)。我心目中的英雄形象就應(yīng)是能夠永遠(yuǎn)持續(xù)用心、樂觀的生活態(tài)度；并且能感動(dòng)我；能夠鼓舞我前進(jìn)；要善良、有愛心, 寬容大度；舍己人, 大公無私；還要正直勇敢, 有高尚的品德；在壓力下能夠英明決斷；能夠超越自我。對(duì)成熟我也有自我的見解。我認(rèn)成熟是一個(gè)能均衡個(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度、行的人；一個(gè)既有勇氣又有胸

46、懷、既有理智又有活力、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達(dá)的人；一個(gè)追求夢(mèng)想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之到的人；明白自我想要什么, 而不是什么都想要, 懂得堅(jiān)持也懂得放下的人；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明；一個(gè)成熟的人必須十_大。沒有最好, 僅有更好這是我的人生目標(biāo), 用心進(jìn)取、善于思考是我的本色, 按照計(jì)劃定期, 逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功來源于前進(jìn)道路上的每一小步, 不要幻想憑借好運(yùn)就能一步登天。所以我會(huì)把精力放在若干個(gè)短期目標(biāo)上, 相信必須能實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈, 每一天都要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。不管我取得的成就多么微小, 也要給自我進(jìn)行慶祝。我憧憬幸福完美的生活, 期望并努力去好好

47、學(xué)習(xí), 期望自我有所成就, 我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索, 最終到達(dá)目標(biāo)。在實(shí)踐中逐步提高與完善自我, 是我今后所努力的人生方向。在今后的日子里越走越遠(yuǎn), 越走越好！個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告 第11篇：當(dāng)我打開自我的記憶時(shí), 我才發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)走過了一段很長(zhǎng)的路, 從童年開始便不知不覺的收到家人的影響, 說到性格, 我就應(yīng)像我父母, 他們都是富有正義感, 有職責(zé)感的人。我就應(yīng)感激他們, 否則我就不是此刻的我了。父母從我出世開始, 便一向陪伴著我, 看著我成長(zhǎng), 又以自我的方式影響著我的成長(zhǎng)。我愛我的父母, 受他們的言傳身教, 使我認(rèn)真對(duì)待我的生活, 大部分都是受父母影響的結(jié)果。時(shí)間在指尖上流過, 我開始漸漸

48、長(zhǎng)大, 踏進(jìn)學(xué)校, 結(jié)交朋友, 開始學(xué)習(xí)的生涯, 學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力, 我開始走自我的路了。我小的時(shí)候有些內(nèi)向, 有些敏感, 這樣的性格注定不會(huì)有太多的朋友, 可是知心的朋友、教師在不知不覺中影響著我的性格。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過程中, 他們使我變的開朗也讓我懂得了就應(yīng)以歡樂的態(tài)度對(duì)待生活。我求學(xué)的高峰和低谷就應(yīng)就是我人生的高峰和低谷了。中考試以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué), 并且在中學(xué)中一向勉勵(lì)自我考上優(yōu)秀的高中, 我也一向這樣做了并且最終頁考上了我們那最優(yōu)秀的高中。再求學(xué)過程中失敗在所難免, 在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生, 變中等生甚至更差的巨大落差, 從此一蹶不振、自暴自棄, 在高中三年度過了我

49、人生的低谷。但生活還在繼續(xù), 當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候我意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了。我不就應(yīng)陷入失落中不可自拔, 而是就應(yīng)重新樹立自我的目標(biāo), 雖然以前有很多的夢(mèng)想, 但大多是不切實(shí)際的, 而我想我就應(yīng)有一個(gè)不在孩子氣的目標(biāo), 即使不能做出偉大的事業(yè), 也要讓這一生無怨無悔, 讓我回首往事能問心無悔。在以后的日子里, 我去用心地去學(xué)習(xí)知識(shí), 開闊自我的眼界, 同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自我和他人, 同自我的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。用心進(jìn)取, 按照計(jì)劃定期行動(dòng), 一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功, 來源于前進(jìn)道路上的每一小步, 不要幻想憑借好運(yùn)一步登天, 所以就要把精力放在短期目標(biāo)上, 相信最

50、終必須能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈, 每一天都實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力, 不管取得的成就多么微小, 著也許就是成長(zhǎng)吧!這天, 當(dāng)自我明白了一些人生道理, 回過頭來重新審視自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷, 發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值, 相反它卻隱含深遠(yuǎn)的好處。此刻的我, 對(duì)周圍的人和事, 有了更多的包容, 更多的理解, 而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失, 所以有人說挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間。看一眼來路, 看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印。成長(zhǎng)需要我們自我去體味, 自我去感受, 在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭, 但需要我們不斷爬起來, 每一次爬起來, 就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合、生老病死, 成功與失敗, 時(shí)刻

51、與人相伴。這個(gè)世界上, 沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順, 也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷, 挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約, 它會(huì)突然降臨, 讓人措手不及, 甚至?xí)腔埠芫? 與人形影不離, 所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣, 正視它, 它就會(huì)迎刃而解, 而我又成長(zhǎng)一些。最終, 簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩, 有時(shí)候總是莫名其妙地傷感, 發(fā)表一些看似很憂傷的話, 初次和我見面的人都會(huì)認(rèn)我是靦腆型的, 不愛說話, 其實(shí)這只是一個(gè)假象, 因我心里深深地刻著一句話：言多必失。這并不是刻意裝出來的, 也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)構(gòu)成的。可是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往, 熟悉了之后, 那么我會(huì)是一個(gè)熱

52、情的、有點(diǎn)幽默的男孩。(雖然看著有些老)對(duì)待身邊的朋友, 我一向都用心地對(duì)待, 但在這之前, 我會(huì)用我的眼光來了解身邊的人, 覺得和我合得來, 不虛情假意、自高自大, 我才會(huì)用心去交。因我之前失去過才明白珍惜這個(gè)詞有多么重要, 我珍惜我身旁過往的每一個(gè)人, 珍惜在一齊的時(shí)間, 珍惜這來之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較隨和, 生活上也很隨意, 不喜歡被約束的太緊, 對(duì)于一些無關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較, 遇到重大的挫折時(shí), 情緒也會(huì)低落, 一整天甚至連續(xù)幾天都不高興。通常我每件事我都會(huì)有自我的決定和想法, 不會(huì)隨波逐流。我一向崇拜的人就是我的父親, 他雖然是個(gè)農(nóng)民, 可是他身上的那種品格值得我去學(xué)

53、習(xí), 他的思想雖然不夠文藝, 可是值得我去思考。無論什么時(shí)候, 我一向堅(jiān)持著換位思考和自我反省, 從而提升自我的品行。此刻更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性, 所以自我一向在努力地改變。我的缺點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢、有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懶惰, 雖然很多事我有著自我的想法, 可是并不會(huì)表現(xiàn)出來, 有很多的東西也并沒有去爭(zhēng)取, 在平常生活中有些時(shí)候我會(huì)有幾天什么也不想干。我期望我以后能堅(jiān)持自我的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)。并且我要變的更勇敢更勤奮, 我相信我必須會(huì)完美的未來。加油, 自我!個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告 第12篇：大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告由于意外事故, 我沒能按時(shí)的來到學(xué)校和新的同學(xué)們一齊學(xué)習(xí), 一齊完成心理健康課程的學(xué)習(xí)

54、任務(wù), 應(yīng)對(duì)著這份3000字的分析報(bào)告確實(shí)無從下筆。好在熱心的同學(xué)幫忙了我, 給我講述了心理健康課程的主要資料, 讓我從中受益頗多。從心理健康的定義到如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何應(yīng)對(duì)挫折與壓力、如何適應(yīng)新的環(huán)境、如何處理人際交往中的問題等等。十_大的志向和高原的目標(biāo), 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活, 我要感激我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人, 因是他們給了我機(jī)會(huì)和力量。童年, 在我的記憶中, 是十_大）初中階段就應(yīng)是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn), 初一的第二個(gè)學(xué)期, 由于沒有父母的約束, 自我又認(rèn)自我很聰明, 所以對(duì)學(xué)習(xí)就放松了, 同時(shí)迷上了網(wǎng)路, 結(jié)果就可想而知了。成績(jī)大不如前, 之后父

55、母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng), 大發(fā)脾氣, 從這開始, 原先自由的生活被約束起來了, 但網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的吸引并沒有減弱, 自我還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜, 爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我, 這一次我挨打了, 雖然不疼, 只是挨了兩腳, 但從小嬌生慣養(yǎng)的我, 從來沒有被動(dòng)過一根手指頭, 我也從來沒看過父母這般的生氣, 也許是我天生性格的原因吧, 我并沒有怨恨他們, 從那以后我又回到了最初的乖小孩, 每一天認(rèn)真學(xué)習(xí), 初三時(shí)期, 由于是外省人不能參加當(dāng)?shù)氐闹锌? 迫于無奈, 我只能回到自我的出生地內(nèi)蒙古去完成自我的初三學(xué)業(yè), 參加內(nèi)蒙古的考試, 離開了我從小長(zhǎng)大的村莊, 離開了一齊玩到大的伙伴去了一個(gè)陌生的地方, 當(dāng)我下車的

56、那一刻, 我后悔了, 呈此刻我眼前的是破亂不堪的景象, 彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路, 高低不平的小屋, 尤其是父母告訴我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方, 我徹底失望了, 我幻想的一切完美都沒了, 他們就把我一個(gè)人扔在了這陌生的土地上, 起初的那段時(shí)間是很難受的, 一切都是那么不自然, 生活習(xí)慣與方式不一樣, 課程進(jìn)度不一樣, 這些都讓我產(chǎn)生了厭煩, 但慢慢地, 我開始和那的一切熟悉了起來, 才發(fā)現(xiàn), 其實(shí)也并不可怕, 教師給我?guī)砹艘徽椎慕滩? 同學(xué)每一天帶我去這去那, 熟悉那里。我的陌生感與孤獨(dú)感都消失了, 我很感激他們, 雖然僅僅在那里度過一年, 但我結(jié)識(shí)了許多好朋友, 雖然此刻都已各奔東西, 但我們的

57、那份友誼是無法被抹去的。高中, 我來到了市里讀書, 又是陌生的環(huán)境, 在那里我開始了真正的學(xué)習(xí), 高一的第二學(xué)期我們開始文理分班, 由于個(gè)人的性格和各科目的成績(jī), 我選取了文科, 也就是從這時(shí), 我才認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情, 因小時(shí)候的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在了, 一切都是從頭開始。轉(zhuǎn)眼間, 我們步入了高三, 到了高三, 生活緊張而充實(shí), 每一天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題, 沒完沒了的考試, 的就是一個(gè)目標(biāo), 考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活, 因我們憧憬大學(xué), 每次聽教師給我們講大學(xué), 我們都十_大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué), 是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰, 雖然, 高考并不夢(mèng)想, 但最終我還

58、是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校。雖然我剛來到大學(xué), 但我已經(jīng)體會(huì)到了人際關(guān)系的復(fù)雜, 由于來自不一樣的家庭, 每個(gè)人的價(jià)值觀念不一樣, 矛盾難念就會(huì)產(chǎn)生, 但我明白, 團(tuán)結(jié)的重要性。無論是宿舍還是群眾, 都需要精誠(chéng)所至, 大家一條心。否則受害的只能是我們自我。同時(shí)在上大學(xué)之前的那段時(shí)間和近幾天在學(xué)校的了解, 明白了先做人在做學(xué)問的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值需要不斷鞭策自我, 完善和提高自我的思想道德和修養(yǎng), 從而成一名優(yōu)秀的人, 這就需要加強(qiáng)許多方面, 第一, 堅(jiān)持讀書, 讀好書, 多讀書, 與偉大的靈魂對(duì)話, 從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高, 確定自我終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二, 學(xué)會(huì)取舍,

59、 寬容待人。第三, 完善人格, 持續(xù)用心樂觀的心態(tài)。在以后的日子里, 我會(huì)用心地去學(xué)習(xí)知識(shí), 開闊自我的眼界, 同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自我和他人, 同自我的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。用心進(jìn)取, 按照計(jì)劃定期行動(dòng), 一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)。成功, 來源于前進(jìn)道路上的每一小步, 不要幻想憑借好運(yùn)一步登天, 所以就要把精力放在短期目標(biāo)上, 相信最終必須能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈, 每一天都實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力, 不管取得的成就多么微小, 著也許就是成長(zhǎng)吧！這天, 當(dāng)自我明白了一些人生道理, 回過頭來重新審視自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷, 發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值, 相反它卻隱含深遠(yuǎn)的好處。此刻的

60、我, 對(duì)周圍的人和事, 有了更多的包容, 更多的理解, 而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失, 所以有人說挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間?？匆谎蹃砺? 看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印。成長(zhǎng)需要我們自我去體味, 自我去感受, 在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭, 但需要我們不斷爬起來, 每一次爬起來, 就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合、生老病死, 成功與失敗, 時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上, 沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順, 也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷, 挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約, 它會(huì)突然降臨, 讓人措手不及, 甚至?xí)腔埠芫? 與人形影不離, 所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣, 正視它, 它就會(huì)迎刃而解, 而我又