第17課綜合探究：探索中國近代政體變化的艱難歷程 (2)

1、英、美、法、德四國在近代分別通過什么方式確立了怎樣的政體？君主立憲制總統(tǒng)共和制議會共和制半專制君主立憲制資本主義民主政治 民主化、法制化逐漸成為社會普遍接受的原則，政治近代化成為了19世紀(jì)的時代潮流。中英雙方簽訂南京條約1858年，中英天津條約簽訂時的情形中日馬關(guān)條約的簽訂辛丑條約簽訂半殖民地化程度不斷加深救亡圖存19世紀(jì)的中國19世紀(jì)40-20世紀(jì)20年代的探索林則徐、魏源李鴻章、張之洞、左宗棠王韜、薛福成、馬建忠、鄭觀應(yīng)康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)地主階級洋務(wù)派抵抗派資產(chǎn)階級早期維新派維新派革命派孫中山、黃興物質(zhì)文明政治制度問題1：林則徐、魏源是鴉片戰(zhàn)爭時期的抵抗派的代表人物，他們認(rèn)為中國失敗的原

2、因何在？并由此提出了什么主張？“技不如人” “師夷長技以制夷” 魏源像 問題2、有人說：林、魏二人對西方的認(rèn)識膚淺，學(xué)習(xí)的只是皮毛，而且沒有付諸實踐，不值一提。你是否同意這一看法？揭開了中國近代探索救國真理的序幕 夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。 魏源海國圖志探索中國近代政體變革的艱難歷程第17課19世紀(jì)末20世紀(jì)初 泰西議院合君民為一體，通上下為一心莫善于此。 陳熾庸書議院 君主者偏權(quán)于上，民主者偏權(quán)于下，君民共主者權(quán)得其平。 鄭觀應(yīng)盛世危言議院 天下有公是非，上下一心，君民一體，尚何敵國外患之敢相凌辱哉。 鄭觀應(yīng)盛世危言議院 思考：為什么會發(fā)生從學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文明到學(xué)習(xí)西政治文

3、明的轉(zhuǎn)變？這些思想家是怎樣理解西方政體的？西方政治文明的初探索問題1：鄭觀應(yīng)、陳熾等思想家覺得中國適合何種政體？“君民共主制”問題2：這是不是完全意義上的君主立憲制？ 結(jié)論：沒有理解西方政體的實質(zhì) 啟蒙物質(zhì)文明政治制度西方政治文明的初探索材料一中康梁維新派的思想核心是什么？主張建立何種政體？ 立憲法、開國會，三權(quán)分立，主張建立君主立憲制材料二：課本P69康有為應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折材料反映了康有為變法的方式是什么？與材料一相比思想主張有何不同？不再提開國會、設(shè)議院，轉(zhuǎn)而主張尊崇君權(quán)材料一：課本P68康有為請定立憲開國會折 維新派前后兩種主張有什么不同？這是政治上的倒退嗎？康有為為什么這樣做？探 究 前

4、者主張興民權(quán)、設(shè)議院、開國會、定憲法、實行君主立憲制。后者政治主張有所緩和，不再提這些內(nèi)容，轉(zhuǎn)而主張尊崇君權(quán)，以君權(quán)變法。 不是。主要是為了換取光緒帝支持。 行動比思想落后憲政起步清末立憲 所謂憲政“就是民主政治”，用憲法限制政府行為。 什么是憲政？ “世界上歷來的憲政，不論是英國、法國、美國，或者是蘇聯(lián)，都是在革命成功有了民主事實之后，頒布一個根本大法，去承認(rèn)它，這就是憲法。”毛澤東選集第三卷 欽定憲法大綱是晚清政府于1908年8月27日頒布的一部法律文件，確立了君主立憲制政體，是中國歷史上第一部具有憲法意義的法律文件,踏出了中國百年憲政的第一步。共計23條，分為兩個部分，一為君上大權(quán)，共1

5、4條；二為臣民的權(quán)利和義務(wù)，共9條。以光緒帝名義頒布。限制了國王立法權(quán)國王無權(quán)廢止法律；未按法律程序，不得拘捕臣民；不經(jīng)議會同意，國王不得組織常備軍；國王不得干涉議會的言論自由；不得侵犯議會的征稅權(quán)；必須定期召開議會。限制了國王財權(quán)限制了國王軍事權(quán)限制了國王司法權(quán)權(quán)利法案欽定憲法大綱VS. 中國規(guī)制未備，民智未開，先行預(yù)備立憲，然后根據(jù)進(jìn)步的遲速，再確定立憲。預(yù)備立憲應(yīng)保證皇權(quán)的至高無上。 問題1、 清政府是怎樣理解憲政的？ 請以50字加以概括。利用憲法維護(hù)君主專制，欺騙輿論問題2、根據(jù)圖片材料，清政府實行憲政的根本目的是什么？騙局民國初期憲政努力 1、中華民國臨時約法第一章 “中華民國之主權(quán)

6、屬于國民全體”；第二章 “中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”；“人民有保有財產(chǎn)及營業(yè)之自由”；人民得享有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、通信、信仰等自由。第三章 “中華民國之立法權(quán)，以參議院行之”；第四章 “臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務(wù)，公布法律”；第五章 “國務(wù)員（內(nèi)閣總理）于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之” ；第六章 “法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。” 主權(quán)在民自由平等三權(quán)分立、責(zé)任內(nèi)閣問題1、臨時約法體現(xiàn)了近代民主思想的哪些原則？1913年憲法起草委員會在天壇合影南京臨時政府參議院辦公樓中華民國第一屆國會問題2、三幅圖片反映了近代中國

7、統(tǒng)治方式有何變化？人治法治思考 比較欽定憲法大綱與中華民國臨時約法的異同。反映了民國時期的憲政與清政府的憲政有什么不同？ 民國時期的憲政是在中國真正意義上的資本主義的民主共和制，其目的是在中國發(fā)展資本主義經(jīng)濟。而清政府的憲政并非實行真正意義上的憲政，其主要目的是借憲政之名，遏制發(fā)展的革命形勢，維護(hù)封建君主專制統(tǒng)治。異：（1）從目的上看，欽定憲法大綱在于維 護(hù)封建君主專制統(tǒng)治。中華民國臨時約法在于限制即將掌權(quán)的袁世凱。 （2）從內(nèi)容上看，前者主要是君主專權(quán)，為其制造法律依據(jù)，后者主要是強調(diào)主權(quán)在民，實行內(nèi)閣制和三權(quán)分立的國家組織原則，以保證民主的實行。同：從實施的結(jié)果來看，兩者均沒有很好地實行，

8、沒有發(fā)揮其作用。問題3、對比美國1787年憲法，盡管同是三權(quán)分立原則，但有何具體不同？1787年憲法：最高行政權(quán)屬于總統(tǒng)，對憲法負(fù)責(zé)，對立法有否決權(quán)；臨時約法：責(zé)任內(nèi)閣制問題4、如此設(shè)計的目的是什么？直接目的：為限制袁世凱獨裁根本目的：維護(hù)資產(chǎn)階級民主共和問題5、這樣的目的實現(xiàn)了么？思考：袁世凱為什么要刺殺宋教仁？ 袁世凱曾對他的謀士楊度說：“孫中山襟懷豁達(dá)，是容易相處的，天真的黃克強（黃興）也好對付，頂難駕馭的，只有一個宋教仁以暴動手段來搶奪政權(quán)我到不怕；以合法手段來爭取政權(quán)，卻厲害的多了?！睓?quán)力制衡責(zé)任內(nèi)閣制組閣監(jiān)督因為宋教仁是要實踐憲政中的權(quán)力制衡原則。競選成功則組閣，競選失敗也要監(jiān)督政

9、府，他把憲政訴諸實踐，令企圖專政獨裁的袁世凱生畏。2、中華民國約法 1914年5月，袁世凱頒布中華民國約法，規(guī)定大總統(tǒng)為“國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)”，由大總統(tǒng)統(tǒng)帥陸海軍，制定官制，任免官員，宣布開戰(zhàn)媾和總之，總統(tǒng)的權(quán)力無限擴大，“事實上無異于獨裁者”共和國徒具虛名 問題1、中華民國臨時約法與中華民國約法有何不同？1912年擴大總統(tǒng)權(quán)力，操縱內(nèi)閣更迭鎮(zhèn)壓革命力量1913年迫國會選他為正式大總統(tǒng)解散國會，解散國民黨1914年，制定中華民國約法，廢除臨時約法1915年接受日本“二十一條”1915年組成籌安會，鼓吹帝制1915年11月選他為中華帝國皇帝1916年登基洪憲皇帝無量頭顱無量血，可憐購得假共和。問題2、辛亥革命后，袁世凱披著“憲政”外衣恢復(fù)獨裁統(tǒng)統(tǒng)，這說明了什么？他的結(jié)局揭示了什么道理？（1）說明在辛亥革命后，“朕即國家”“皇權(quán)至上”等不再是神圣的天條，民國時期國家觀念正從傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)變。（2）袁世凱的結(jié)局揭示了在近代中國，任何新權(quán)威的建立，如果偏離了挽救民族危亡和實行民主憲政的軌道，僅僅依靠赤裸裸的武力建立政權(quán)，是不符合歷史發(fā)展潮流的。身死事小，誤國罪大。君主專制軍閥專制官僚專制并未真正改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，憲政探索終究抱憾逝去。 歷史表明，有憲法，未必有憲政，但每一次改革與嘗試畢竟給中國帶來了些