商品包裝的技法和課件

1、商品包裝的技法和包裝標(biāo)志商品運(yùn)輸包裝的技法是指在運(yùn)輸包裝作業(yè)時(shí)所采用的技術(shù)和方法。1一般包裝技法針對(duì)商品不同形態(tài)特點(diǎn)而采用的技術(shù)和方法，是多數(shù)產(chǎn)品都要采用的，因而稱(chēng)為一般包裝技法。對(duì)于不同形態(tài)的產(chǎn)品如何進(jìn)行包裝，一個(gè)中心問(wèn)題是如何合理選擇內(nèi)外包裝的形態(tài)和尺寸。1）對(duì)內(nèi)裝物的合理置放、固定和加固 這類(lèi)方法也可稱(chēng)為技巧。置放、固定和加固得巧妙，就能達(dá)到縮小體積、節(jié)省材料、減少損失的目的。商品運(yùn)輸包裝的技法2）對(duì)松泡產(chǎn)品進(jìn)行體積壓縮對(duì)于羽絨服、枕芯、棉被、毛紡織品等松泡產(chǎn)品，包裝時(shí)占用容器的容積太大，需要壓縮體積。一個(gè)最有效的方法是真空包裝技法，可使松泡產(chǎn)品的體積縮小率達(dá)50%，即使對(duì)一些服裝、毯子

2、，也可達(dá)85%左右。采用真空包裝技法的經(jīng)濟(jì)效益十分顯著，一般可節(jié)省費(fèi)用15%30%。3）合理選擇內(nèi)外包裝的形狀尺寸在外包裝形狀尺寸的選擇中，要避免過(guò)高、過(guò)扁、過(guò)大、過(guò)重，以免給流通帶來(lái)困難。內(nèi)包裝的形狀尺寸，要與外包裝形狀尺寸相匹配。同時(shí)還應(yīng)考慮產(chǎn)品的放置和固定。4）包裝外的捆扎捆扎的直接目的是將單個(gè)物體或物件捆緊，以便于運(yùn)輸儲(chǔ)存和裝卸。捆扎還能起到壓縮容積從而減少保管費(fèi)和運(yùn)費(fèi)、加固容器的作用。2緩沖包裝技法緩沖包裝技法又稱(chēng)防震包裝技術(shù)，是為減緩內(nèi)裝物受到?jīng)_擊和振動(dòng)，確保其外形完好、功能正常而設(shè)計(jì)的具有緩沖減震作用的包裝技術(shù)和方法。通常用于精密機(jī)械零件、工藝品等的包裝。緩沖包裝技法可分：1）全

3、面緩沖包裝全面緩沖包裝是在內(nèi)裝物和外包裝之間全面用緩沖材料填滿(mǎn)固定，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行全面保護(hù)的方法。根據(jù)所用緩沖材料的不同又可分為如下4種：充填緩沖包裝。它是用絲狀、顆粒狀或薄片緩沖材料充填在產(chǎn)品四周，以吸收外力對(duì)內(nèi)裝物的沖擊或振動(dòng)的能量，對(duì)于各種形狀復(fù)雜的產(chǎn)品都能有效地起到保護(hù)作用。適用于小批量包裝。模盒緩沖包裝。它是把泡沫塑料塑成與產(chǎn)品形狀相類(lèi)似的模盒來(lái)包裝產(chǎn)品，一般用于小型、輕質(zhì)產(chǎn)品的包裝，如小型儀器、儀表等。裹包緩沖包裝。它是用各種類(lèi)型的片材將單件產(chǎn)品裹包起來(lái)，再放入外包裝箱盒內(nèi)。多適用于小件物品的緩沖包裝。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)泡緩沖包裝。它是將發(fā)泡塑料充填在內(nèi)裝物和外包裝箱的間隙處，內(nèi)裝物完全為發(fā)泡塑料

4、所包裹的一種緩沖包裝。2）部分緩沖包裝對(duì)于整體性好的產(chǎn)品和有內(nèi)包裝的產(chǎn)品，只需在產(chǎn)品或內(nèi)包裝的拐角或局部地方使用緩沖材料進(jìn)行襯墊，而無(wú)襯墊處無(wú)須緩沖材料，這種方法叫做部分緩沖包裝。它既能得到較好的效果，又能降低包裝成本，適合于包裝大批量成批生產(chǎn)的產(chǎn)品，部分緩沖可以有天地蓋、左右套、四棱襯墊、八角襯墊和側(cè)襯墊幾種。3）懸浮式緩沖包裝這是將產(chǎn)品或內(nèi)裝物用彈簧懸掛于剛性外包裝容器中，包裝物呈懸浮狀，不與四壁接觸，彈簧起著阻尼器的作用。各種防震包裝3防潮包裝技法防潮包裝技法是指采用防潮材料對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行包封，以隔絕外部空氣相對(duì)濕度變化對(duì)產(chǎn)品的影響，使得包裝內(nèi)的相對(duì)濕度符合產(chǎn)品的要求，從而保護(hù)商品質(zhì)量的方法

5、。常采用的防潮包裝材料有耐油紙、鋁箔紙、玻璃紙、塑料薄膜以及金屬、玻璃容器等。其主要技法有：1）在內(nèi)裝物外面包裹防潮紙、塑料薄膜等。2）在包裝容器內(nèi)壁加襯防潮紙、塑料薄膜等。3）采用密封包裝容器，容器內(nèi)放干燥劑或抽成真空。真空防潮包裝油性防潮包裝防潮包裝防霉包裝4防銹包裝技法防銹包裝技法是在運(yùn)輸儲(chǔ)存金屬制品與零部件時(shí)，為防止其生銹而降低價(jià)值或性能。其主要技法有：1）防銹有利，進(jìn)行空氣調(diào)整，最好能在低濕度、無(wú)塵和沒(méi)有有害氣體的條件下進(jìn)行包裝。2）包裝內(nèi)部所容空氣的容積達(dá)到最小，減少潮氣、有害氣體和塵埃等的數(shù)量。3）不要沾上指紋、留下指汗，否則要妥善地進(jìn)行處理。4）要特別注意防止包裝對(duì)象的突出部分

6、和銳角部分的損壞，因此在應(yīng)用緩沖材料進(jìn)行堵塞、支撐和固定等方面，要比其他一般包裝更周密。防銹噴霧劑防銹紙包裝防銹真空包裝防銹膜包裝各種防銹包裝5防霉包裝技法防霉包裝技法是指為防止霉菌侵襲內(nèi)裝商品或霉菌的生長(zhǎng)污染商品而采取一定防護(hù)措施的包裝技術(shù)和方法。陽(yáng)離子防霉包裝紙6集合包裝集合包裝是將一定數(shù)量的商品或包裝件，裝入具有一定規(guī)格、強(qiáng)度和長(zhǎng)期周轉(zhuǎn)使用的更大包裝容器內(nèi)，形成一個(gè)更大的搬運(yùn)單元的包裝形式。它具有安全、快捷、經(jīng)濟(jì)、高效的特點(diǎn)。常見(jiàn)的集合包裝有集裝箱包裝、集裝袋包裝和托盤(pán)包裝等。1）集裝箱2）集裝袋3）托盤(pán)2、 商品銷(xiāo)售包裝的技術(shù)方法銷(xiāo)售包裝技法是指包裝操作時(shí)所采用的技術(shù)和方法。目前，商品

7、銷(xiāo)售包裝的技法有以下多種：泡罩包裝技法、收縮包裝技法、拉伸包裝技法、貼體粘合包裝技法、真空包裝技法、充氣包裝技法、吸氧劑包裝技法、無(wú)菌包裝技法等等，現(xiàn)分述如下：（1）泡罩包裝與貼體包裝 泡罩包裝是將商品封合在用透明塑料薄片形成的泡罩與底板之間的一種包裝方法。 （2）貼體粘合包裝技法貼體包裝是將商品放在能透氣的、用紙板或塑料薄片制成的底板上，上面覆蓋加熱軟化的塑料薄片，通過(guò)底板抽真空，使薄片緊密包貼商品，且四周封合在底板上的一種包裝方法。 貼體包裝（3）收縮包裝技法收縮包裝是以收縮薄膜為包裝材料，包裹在商品外面，通過(guò)適當(dāng)溫度加熱，使薄膜受熱自動(dòng)收縮緊包商品的一種包裝方法。收縮包裝（4）拉伸包裝技

8、法拉伸包裝技法是用具有彈性（可拉伸）的塑料薄膜，在常溫和張力下，裹包單件或多件商品，在各個(gè)方向牽伸薄膜，使商品緊裹并密封。 （5）真空包裝技法真空包裝技法是將產(chǎn)品裝入氣密性的包裝容器，密封前在真空度為10毫米30毫米汞高的情況下，排除包裝內(nèi)的氣體，從而使密封后的容器內(nèi)達(dá)到一定真空度，此法也稱(chēng)減壓包裝技法 真空包裝（6）充氣包裝技法 充氣包裝技法是將產(chǎn)品裝入氣密性的包裝容器內(nèi)，在密封前，充入不同惰性氣體（C02、N2），置換內(nèi)部的空氣，從而使密封后容器內(nèi)僅含少量氧氣（1%2%）。故亦稱(chēng)為氣體置換包裝技法。充氣包裝技法還用于日用工業(yè)品的防銹和防霉。 充氣包裝（7）脫氧包裝技法脫氧包裝是在密封的包裝

9、容器內(nèi)，使用能與氧氣起化學(xué)作用的吸氧劑，從而除去包裝內(nèi)的氧氣，使內(nèi)裝物在無(wú)氧條件下保存。通常，先將吸氧劑充填到透氣性的小袋中，然后再放進(jìn)包裝內(nèi)。（8）無(wú)菌包裝技法無(wú)菌包裝在無(wú)菌的包裝環(huán)境下進(jìn)行的包裝。比如：無(wú)菌包車(chē)間，在無(wú)菌的條件下，與上述包裝技法組合運(yùn)用，常用于藥品的包裝。商品包裝標(biāo)志一、運(yùn)輸包裝標(biāo)志 指在貨物的運(yùn)輸包裝明顯處書(shū)寫(xiě)、 印刷一定的圖形或文字，以資人們識(shí)別或提醒人們操作時(shí)注意的標(biāo)志。運(yùn)輸包裝標(biāo)志有識(shí)別標(biāo)志、指示標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志等 二、銷(xiāo)售包裝標(biāo)志是指賦予商品銷(xiāo)售包裝容器的一切標(biāo)簽、吊牌、文字、符號(hào)、圖形及其他說(shuō)明物。它是生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者傳達(dá)商品信息、表現(xiàn)商品特色、推銷(xiāo)商品的主要手段；

10、是消費(fèi)者選購(gòu)商品，正確保存養(yǎng)護(hù)商品及科學(xué)消費(fèi)的指南。一、運(yùn)輸包裝的標(biāo)志一、 運(yùn)輸包裝標(biāo)志分 類(lèi)定 義運(yùn)輸標(biāo)志(Shipping Mark)又稱(chēng)嘜頭，常由一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形和一些字母、數(shù)字及簡(jiǎn)單的文字組成。指示性標(biāo)志(Indicative Mark)是提示人們?cè)谘b卸、運(yùn)輸和保管過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，一般都是以簡(jiǎn)單醒目的圖形、文字表示。警告性標(biāo)志(Warning Mark)又稱(chēng)危險(xiǎn)品標(biāo)志，是指在易燃、易爆、有毒、有放射性等危險(xiǎn)品的外包裝上一些醒目的標(biāo)示，以警告有關(guān)人員不得掉以輕心運(yùn)輸標(biāo)志圖例商標(biāo)商品的名稱(chēng)運(yùn)輸包裝的標(biāo)志生產(chǎn)國(guó)別1、運(yùn)輸標(biāo)志 （識(shí)別標(biāo)志）2、指示性標(biāo)志3、警告性標(biāo)志運(yùn)輸標(biāo)志 運(yùn)輸標(biāo)志

11、又稱(chēng)嘜頭(Shipping Mark)，它通常是由一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形和一些英文字母、數(shù)字及簡(jiǎn)單的文字組成，其作用在于使貨物在裝卸、運(yùn)輸、保管過(guò)程中容易被有關(guān)人員識(shí)別，以防錯(cuò)發(fā)。運(yùn)輸包裝收發(fā)貨標(biāo)志內(nèi)容序號(hào)項(xiàng) 目含 義代號(hào)中文英文1FL商品分類(lèi)圖形標(biāo)志CLASSIFICATION MARKS表明商品類(lèi)別的特定符號(hào)2GH供貨號(hào)CONTRACT NO供應(yīng)該批貨物的供貸清單號(hào)碼(出口商品用合同號(hào)碼)3HH貨號(hào)ART NO商品順序編號(hào)，以便出入庫(kù)、收發(fā)貨登記和核定商品價(jià)格4PG品名、規(guī)格SPECIFICATIONS商品名稱(chēng)或代號(hào)，標(biāo)明單一商品的規(guī)格、型號(hào)、尺寸、花色等5SL數(shù)量QUANTITY包裝容器內(nèi)含

12、商品的數(shù)量6ZL重量GBOSS WTNET WT包裝件的重量(千克)，包括毛重和凈重指示性標(biāo)志 提示人們?cè)谘b卸、運(yùn)輸和保管過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，一般都是以簡(jiǎn)單、醒目的圖形和文字在包裝上標(biāo)出，故有人稱(chēng)其為注意標(biāo)志。常見(jiàn)警示標(biāo)志的表達(dá)方法小心輕放：handle with care此面朝上：this side up請(qǐng)勿拋擲: dont throw down易腐物品: perishable goods請(qǐng)勿平放: not to be laid flat請(qǐng)勿用鉤: no hooks避免日光直射: keep out of the direct sun標(biāo)志號(hào)標(biāo)志名稱(chēng)標(biāo)志圖形使用說(shuō)明標(biāo)志1 小心輕放 用于碰震易

13、碎、需輕拿輕放的運(yùn)輸包裝件標(biāo)志2 禁用手鉤 用于不得使用手鉤搬動(dòng)的運(yùn)輸包裝件標(biāo)志3 向上 用于指示不得傾倒、倒置的運(yùn)輸包裝件標(biāo)志4 怕熱 用于怕熱的運(yùn)輸包裝件警告性標(biāo)志(危險(xiǎn)品標(biāo)志) 又稱(chēng)危險(xiǎn)貨物包裝標(biāo)志，凡在運(yùn)輸包裝內(nèi)裝有爆炸品、易燃物品、有毒物品、腐蝕物品、氧化劑和放射性物資等危險(xiǎn)貨物時(shí)，都必須在運(yùn)輸包裝上標(biāo)明用于各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志，以示警告，便于裝卸、運(yùn)輸和保管人員按貨物特性采取相應(yīng)的防護(hù)措施，以保護(hù)物資和人身的安全。 二、銷(xiāo)售包裝標(biāo)志銷(xiāo)售包裝的基本內(nèi)容商品名稱(chēng)、商標(biāo)、規(guī)格、數(shù)量、成分、產(chǎn)地、用途、功效、使用方法、保養(yǎng)方法、批號(hào)、品級(jí)、商品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)、條碼、質(zhì)量標(biāo)志等。過(guò)度包裝和過(guò)弱包裝過(guò)度

14、包裝指包裝價(jià)值與被包裝的商品價(jià)值不相匹配，包裝及其材料的價(jià)值與商品的價(jià)值相比太高。美國(guó)、加拿大等國(guó)家認(rèn)為：“過(guò)度包裝就是污染環(huán)境”。過(guò)弱包裝指太簡(jiǎn)陋的包裝，不能保護(hù)商品，看上去也寒酸。過(guò)弱包裝設(shè)計(jì)的結(jié)果會(huì)造成商品在流通過(guò)程中破損率的增加，是應(yīng)力求避免的，更不允許包裝但的偷工減料，以一己之私造成社會(huì)資源的損害。 11醉翁亭記 1反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。2結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫(xiě)作思路。3把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。4體會(huì)作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫(xiě)下岳陽(yáng)樓記，寄托自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”

15、的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽(yáng)修在滁州留下了不遜于岳陽(yáng)樓記的千古名篇醉翁亭記。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫(xiě)作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)作者，了解作品背景作者簡(jiǎn)介：歐陽(yáng)修(10071072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱(chēng)歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、

16、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱(chēng)“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱(chēng)“千古文章四大家”。關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫(xiě)作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些

17、政績(jī)。醉翁亭記就是在這個(gè)時(shí)期寫(xiě)就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1初讀文章，結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)？太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂(lè)，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？明確：“山

18、行”意指“沿著山路走”，“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ)，不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語(yǔ)，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋?zhuān)g訓(xùn)練1學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義，并畫(huà)出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”

19、兩種方法譯讀文章。3教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。直譯法：那太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽(yáng)升起，山林里霧氣開(kāi)始消散，煙云聚攏，山谷又開(kāi)始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中

20、的朝暮。春天野花綻開(kāi)并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹(shù)繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，但可能會(huì)降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會(huì)降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見(jiàn)我的積累本。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1賞析第一段，說(shuō)說(shuō)本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥(niǎo)瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡

21、頭”全景移向局部，先寫(xiě)“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫(xiě)瑯琊山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫(xiě)釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋觯缓笠觥白砦掏ぁ眮?lái)。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫(xiě)。2第二段主要寫(xiě)了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時(shí)間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫(xiě)出了其中的“樂(lè)亦無(wú)窮”。第二段是第一段“山水之樂(lè)”的具體化。3第三段同樣是寫(xiě)“樂(lè)”，但卻是寫(xiě)的游人之樂(lè)，作者是如何寫(xiě)游人之樂(lè)的

22、？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚(yú)肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)拘無(wú)束。如此勾畫(huà)了游人之樂(lè)。4作者為什么要在第三段寫(xiě)游人之樂(lè)？明確：寫(xiě)滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更是為能與百姓同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。5第四段主要寫(xiě)了什么？明確：寫(xiě)宴會(huì)散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，卻有兩個(gè)句子別出深意，不單單是

23、在寫(xiě)樂(lè)，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請(qǐng)你找出這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說(shuō)：“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱(chēng)、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線(xiàn)索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2反復(fù)朗讀，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)本文讀來(lái)有哪些特點(diǎn)，為什么會(huì)有這些特點(diǎn)。(1)句法上大量運(yùn)用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調(diào)鏗鏘，形成一種駢