《夏商西周及更迭》經(jīng)典習(xí)題

1、夏商西周的更迭經(jīng)典習(xí)題課題：七年級(jí)歷史學(xué)科夏商周時(shí)代的社會(huì)導(dǎo)學(xué)案（第5課時(shí)）設(shè)計(jì)人：閆引軍 審核： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1總結(jié)夏、商、周三代更替的時(shí)間，亡國與立國之君，包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等知識(shí)。2識(shí)記分封制和宗法制的主要內(nèi)容。3分析分封制和宗法制正負(fù)兩方面的影響?！局仉y點(diǎn)預(yù)測(cè)】重點(diǎn)：分封制和宗法制。難點(diǎn)：分封制在西周有助于穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，而在后世中央集權(quán)制下又成為離心因素；宗法制的具體內(nèi)容及影響【學(xué)習(xí)流程】 一、知識(shí)鏈接： 夏、商、周是中國歷史上最早的朝代，史稱“上古三代”。那么，它是從什么時(shí)候開始的，并且大家熟悉的封神榜的故事就發(fā)生在商周時(shí)代，今天我們來學(xué)習(xí)夏商周時(shí)代的社

2、會(huì)。二、導(dǎo)讀自學(xué)（一）夏商周的更替1（ ）是中國歷史上最早的朝代，史稱“上古三代”。（完成課后課外學(xué)史）我國歷史上的第一個(gè)王朝是（ ）我國歷史上第一個(gè)有出土文字證實(shí)的王朝是（ ）。商王盤庚將都城遷到殷（今 ），史稱“盤庚遷殷”。商周之間著名的戰(zhàn)爭發(fā)生在時(shí)間（ ），地點(diǎn)（ ）（ 今 ）。武王建立周朝，定都（ ）（今 ）歷史上稱“ ”。朝代國都起止時(shí)間立國、亡國之君重大事件夏朝商朝西周（二）周的分封制和宗法制1、西周實(shí)行分封制的原因或者目的是什么？分封制的內(nèi)容是什么？分封制實(shí)行的作用是什么？2、西周實(shí)行的宗法制是以（ ）為基礎(chǔ)的，核心是（ ），宗法制在西周起到什么作用？3、.請(qǐng)大家觀察28頁宗法制

3、示意圖，用自己的話解釋什么是分封制什么是宗法制。（三）西周的滅亡1、犬戎攻破都城， （ ）被殺死后，（ ）即位。鎬京經(jīng)戰(zhàn)亂殘破不堪，（ ）年，（ ）把都城遷到（ ）（今 ）。（ ）在（ ）的東面，后人把周平王東遷以后的周朝，稱為“ ”。2、觀察28頁地圖， 在下面標(biāo)出夏商周都城的相對(duì)地理位置并標(biāo)明是今天的什么地方。三、合作探究（一）請(qǐng)大家觀察28頁宗法制示意圖，回答以下問題：1、.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，從上到下寫出每一個(gè)等級(jí)的名稱。2、請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容，說說宗法制的主要特征是什么。四、知識(shí)梳理 夏商周的更替 周的分封制西周的宗法制五、課堂檢測(cè)1、商朝后期施用炮烙等酷刑的暴君是（ ）。2、公元前1046年

4、，周武王率軍同商軍進(jìn)行的戰(zhàn)役是（ ）。3、西周開始，為鞏固統(tǒng)治而實(shí)行的政治措施是（ ）。4、商都殷位于今天的 ( ) A陜西省內(nèi) B山西省內(nèi) C河南省內(nèi) D河北省內(nèi) 5、“武王伐紂”中，商紂王的軍隊(duì)陣前倒戈的主要原因是 ( ) A周武王的軍隊(duì)十分強(qiáng)大 B商紂暴政激起奴隸反抗 C商朝前線牧野兵力薄弱 D一些小國部落參與伐商 6 、西周時(shí)期周王對(duì)墓葬的用品的規(guī)定嚴(yán)格，如天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，反映的本質(zhì)問題是( )A西周社會(huì)等級(jí)森嚴(yán) B 西周社會(huì)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 C西周手工業(yè)落后 D西周經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡7、大約公元前1046年，武王滅紂，建立西周，至今大約( )年A 3059 B 3056 C 2

5、056 D 964六、課外拓展閱讀材料，回答問題：“武王追思先圣主，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后為祝于是封功臣謀士，而師尚文為自封封弟周公旦于曲阜各以受封?！保?）上述材料敘述的是一項(xiàng)什么制度？周天子為什么要實(shí)施這一制度？ （2）根據(jù)材料，結(jié)合課文分析“周天子”與“各諸侯”之間是什么關(guān)系？請(qǐng)舉例說明。（3）結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)這一制度作出簡要評(píng)價(jià)。七、師（生）總結(jié)反思收獲：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲，試著總結(jié)一下吧！策略與反思糾錯(cuò)與歸納一、選擇題1（2015江蘇鹽城1）據(jù)史記記載，禹年老時(shí)，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。從材料中能得到的準(zhǔn)確信息是（ ）A伯益建

6、立夏朝 B世襲制代替禪讓制 C夏朝建立標(biāo)志我國封建社會(huì)開始 D啟是夏朝第一代君主2（2015江蘇蘇州2）數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中處應(yīng)該是（ ） A夏 B商朝 C周朝 D秦朝3（2015四川樂山15）圖1為我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。圖1中代表的朝代分別是（ ） A商朝、秦朝、三國 B秦朝、隋朝、唐朝 C商朝、秦朝、隋朝 D隋朝、宋朝、明朝 4（2015山東濰坊1）“少康以收夏眾，遂滅過戈，復(fù)禹之績”。這描述了傳說中發(fā)生在古代淮北大地上的著名事件是（ ）A少康復(fù)國之戰(zhàn) B夏商朝代更替C春秋爭霸戰(zhàn)爭 D秦國商鞅變法5

7、（2015遼寧沈陽1）夏朝筑有城堡和大型宮殿，并且組建軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機(jī)構(gòu)。右圖為春秋左傳中關(guān)于夏朝軍制的記載。夏朝的建立者是（ ） A黃帝 B堯 C禹 D桀基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1我國王位世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下”是在（ ）A黃帝時(shí)期B堯舜時(shí)期C禹統(tǒng)治時(shí)期D啟統(tǒng)治時(shí)期2我國早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志是（ ）A群居生活的形成B氏族社會(huì)的開始C禪讓制的實(shí)行D夏朝的建立3我國古代第一個(gè)國家夏朝的建立是由（ ）A堯建立的B舜建立的C啟建立的D禹建立的4夏朝共歷時(shí)（ ）A六七千年B一百多年C四百多年D五百多年5公元前l(fā)600年滅亡夏朝的商朝國王是（ ）A商湯B盤庚C夏啟D周武王6

8、公元前771年犬戎攻占鎬京，西周滅亡。這里的“鎬京”是今天的（ ）A西周的都城B北方軍事要塞C陜西西安西D河南開封7西周的建立者是（ ）A禹B湯C周文王D周武王8約公元前 年， 建立夏朝，繼承父位。從此 代替了禪讓制，“公天下”變成了“ ”。9公元前770年，是公元前 世紀(jì)。公元2009年處在 世紀(jì)。10商湯滅夏和武王伐紂，為什么會(huì)取得勝利?從夏朝和商朝的滅亡中我們能得到哪些啟示?11閱讀下列材料：溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。詩經(jīng)請(qǐng)回答：(1)材料中的“王”應(yīng)是誰?“臣”包括哪些人?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“溥天之下，莫非王土”和“率土之濱，莫非王臣”分別反映了什么制度?這些制度的

9、實(shí)施對(duì)西周有什么作用?梯級(jí)能力提升易錯(cuò)題12大禹威望大增，是因?yàn)樗?）A鑄造“九鼎”B創(chuàng)設(shè)王位世襲制C治水有功D建造宮殿13約公元前1300年，把都城遷到殷的是（ ）A夏桀B商湯C盤庚D商紂14對(duì)于1999年的描述，正確的是（ ）A屬于19世紀(jì)90年代B屬于20世紀(jì)90年代C屬于21世紀(jì)D屬于20世紀(jì)初創(chuàng)新題15“夏桀把人當(dāng)坐騎”反映的社會(huì)情況是（ ）A當(dāng)時(shí)還沒有馬作為坐騎B這是當(dāng)時(shí)的一種體育活動(dòng)C當(dāng)時(shí)的“人”只是奴隸主的工具D這是當(dāng)時(shí)的一種娛樂活動(dòng)16“(商紂)厚賦稅以實(shí)鹿臺(tái)之錢，而盈鉅橋之粟”反映出（ ）A商紂王為民修橋筑屋B商紂王靠剝削人民來滿足他的享受C商紂王用增加賦稅的錢來發(fā)展建筑

10、業(yè)D商紂王心系百姓，發(fā)展農(nóng)業(yè)17夏朝是中國歷史上的第一個(gè)奴隸制國家，也是中國歷史上最早出現(xiàn)的國家形態(tài)。圖251是在中國最早的都城遺址河南省偃師縣二里頭文化遺址發(fā)現(xiàn)的大型建筑基址即二里頭宮殿復(fù)原圖。圖25一l請(qǐng)回答：(1)國家是如何產(chǎn)生的?圖251中宮殿的修建說明了什么問題?(2)夏朝建立后，組建了哪些國家機(jī)器?(3)夏朝奴隸制國家機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是什么?(4)為什么說啟繼承禹位使王位世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”?18閱讀下列材料：材料一：關(guān)于他的昏暴行為，古書記載很多，如劉向列女傳說他：“昏亂失道，驕奢自恣，為酒池可以運(yùn)舟醉而溺死者，笑之以為樂?！边€說他“自比于日”，自夸說：“天之有

11、日，猶吾之有民。日有亡哉?日亡吾亦亡矣?！币虼?，百姓們才罵他：“時(shí)日曷喪!予及汝皆亡?！辈牧隙簣D252是根據(jù)山東嘉祥武氏祠畫像石上以人為輦的圖摹繪的。圖252請(qǐng)回答：(1)材料中的“日”比喻的是誰?有何含義?(2)“時(shí)日曷喪!予及汝皆亡。”是什么意思?(3)描述一下圖252的具體情況。(4)“日”的統(tǒng)治為什么會(huì)滅亡?答案1D2D3D4C5A6C7D82070禹啟王位世襲制家天下98 2l10從三個(gè)方面思考：首先，夏桀、商紂的極端殘暴統(tǒng)治激起了平民和奴隸的不滿和反抗。夏桀和商紂的統(tǒng)治早就搖搖欲墜。其次，商湯和周武王伐無道、除暴君，結(jié)束夏桀、商紂的殘暴統(tǒng)治，得到廣泛擁護(hù)，深得人心。最后，商湯和周

12、武王能夠重用賢人，聯(lián)合周邊小國、部落，抓住時(shí)機(jī)一舉取勝。啟示：統(tǒng)治者要勤于政事，愛護(hù)百姓，政策應(yīng)該符合人民心愿；用人應(yīng)做到唯才是舉，廣納諫言?；囊鶡o度，暴虐成性的國君必將被人民所拋棄。點(diǎn)撥：奢糜殘暴是夏桀、商紂的共同之處，要認(rèn)識(shí)到人心所向是商湯滅夏、武王伐紂取得勝利的主要原因。11(1)“王”應(yīng)該是周王?！俺肌卑ㄖT侯、卿大夫、士、平民和奴隸。(2)制度：反映了西周的國家土地所有制、分封制和等級(jí)制。作用：加強(qiáng)了周王室與諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，密切了同周邊少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。12Cl3C14B點(diǎn)撥：通常把每個(gè)世紀(jì)前20年稱某世紀(jì)初，最后10年稱世紀(jì)末。15Cl6B

13、17(1)在原始社會(huì)里，沒有階級(jí)，沒有剝削和壓迫，也沒有國家。原始社會(huì)晚期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)，貧富分化加劇。社會(huì)日益分裂成為兩大對(duì)立的社會(huì)集團(tuán)奴隸主階級(jí)和奴隸階級(jí)。奴隸主階級(jí)為了防止奴隸階級(jí)的反抗，開始設(shè)置軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等暴力機(jī)構(gòu)。在這種情況下，奴隸制國家產(chǎn)生了。(2)夏朝建立后，修筑了城堡、宮殿，建立了政府機(jī)構(gòu)，組建軍隊(duì)，并制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄。(3)夏朝的國家機(jī)構(gòu)是奴隸主階級(jí)壓迫平民和奴隸的工具。(4)啟繼承禹位后，使“天下為公”的原始社會(huì)進(jìn)入“天下為私”的階級(jí)社會(huì)，由“大同”進(jìn)入“小康”，人與人之間的關(guān)系發(fā)生了變化，階級(jí)壓迫和階級(jí)剝削出現(xiàn)。所以說，啟繼承禹位意味著王位世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。點(diǎn)撥：原始社會(huì)早期，部落聯(lián)盟首領(lǐng)的產(chǎn)生方式是禪讓制。啟用武力繼承了父親禹的王位，從此世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。王位世襲制的確立是我國原始社會(huì)過渡到奴隸社會(huì)的標(biāo)志。18(1)材料中“日”指的是夏桀，他自比為太陽，以為可以和太陽一樣