“橘子人生”作文指導(dǎo)ppt課件

1、“橘子人生”作文指導(dǎo)作文材料： 臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的?！?請(qǐng)全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?！緦忣}立意】準(zhǔn)確理解材料、把握題意的關(guān)鍵，在于讀懂蔡志忠的話里用比喻表達(dá)的意思，厘清比喻的本體含義。橘子比喻人生，對(duì)待橘子的態(tài)度比喻對(duì)待人生的態(tài)度1.橘子大而酸，小而甜比喻人生沒(méi)有完美的，有得也會(huì)有失，有好的也會(huì)有壞的，有順境也會(huì)有逆境2.橘

2、子的酸、橘子的小比喻人生的逆境，不好的際遇，坎坷，失落3.橘子的甜、橘子的大比喻人生的順境，人生的滿足，人生的收獲4.抱怨：奢求、悲觀，只看到缺陷5.慶幸、感謝：換個(gè)角度尋求優(yōu)勢(shì)、發(fā)現(xiàn)美麗、滿足所得 理解了以上的比喻義之后，按照材料的意思，應(yīng)該重點(diǎn)抓住關(guān)鍵句來(lái)立意寫作： “我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。”怎樣理解這句話呢？把比喻句的本體意義代入，這句話的意思就是：“面對(duì)人生的逆境、坎坷失落時(shí)，我會(huì)慶幸我的生活里還有收獲，感謝生活還給了我值得珍惜、滿足的東西?！辈牧侠飶?qiáng)調(diào)的是：我（我們）對(duì)人生的態(tài)度我面對(duì)逆境人生時(shí)的態(tài)度我面對(duì)逆境人生時(shí)，應(yīng)該有慶幸所得、感謝擁有”的樂(lè)觀

3、態(tài)度每一個(gè)人，面對(duì)逆境人生時(shí)，應(yīng)該有慶幸所得、感謝擁有”的樂(lè)觀態(tài)度人生我們不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我們要以感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待這并不算漫長(zhǎng)的人生，這才是一種智慧的人生。審題立意：正確看待人生中的得與失，不要患得患失。處在任何環(huán)境中，都要從良好角度尋求優(yōu)勢(shì)。 （這兩種為最佳立意。）換個(gè)角度看問(wèn)題樂(lè)觀的人生態(tài)度知足常樂(lè) 材料類話題作文的審題，第一步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。 閱讀本段材料，有兩個(gè)方面的提示必須抓住：一是“如果拿橘子來(lái)比喻人生”這句話，它是理解材料中心寓意的線索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我們“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，運(yùn)用“求本法”，抓住材料的本質(zhì)即

4、材料的中心寓意，人生也有順利有坎坷，有成功有失敗，有如意有不如意，有句常言不是說(shuō)“人生不如意事常八九”； 另一提示是“一些人” 會(huì)“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”，兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。兩個(gè)方面的提示一結(jié)合，中心寓意就出來(lái)了，人生狀況不同是客觀存在，無(wú)法改變，要想活得輕松快樂(lè)，只能改變自己的人生態(tài)度。這就是這則材料的中心寓意。小結(jié)：1.標(biāo)題：論點(diǎn)型標(biāo)題（論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞或詞組）2.論點(diǎn)：要正確審清題意且表述準(zhǔn)確（有且只有一個(gè)）（忌下筆千言，離題萬(wàn)里）3.論據(jù)：要真實(shí)且準(zhǔn)確且能證明論點(diǎn)（有側(cè)重點(diǎn)）（要簡(jiǎn)要概括，忌過(guò)多細(xì)節(jié)）4.論證分析：要緊扣論點(diǎn)展開，切勿偏離

5、論點(diǎn)（忌只敘不議或長(zhǎng)篇大論地議） 一、標(biāo)題不當(dāng) 錯(cuò)例 一、標(biāo)題不當(dāng)1、沒(méi)標(biāo)題（扣2分）2、人生多彩人生（太大太寬泛）3、一位漫畫家所說(shuō)的話夢(mèng)里花落知多少 （太模糊）4、樂(lè)觀決定人生（有語(yǔ)?。?、有總比沒(méi)有強(qiáng)（不夠準(zhǔn)確）6、感謝人生人生的抉擇（跑題） 二、觀點(diǎn)失誤 錯(cuò)例選擇得與失怎樣取舍堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝挫折例子1：笑對(duì)人生，幸福長(zhǎng)伴 文章三個(gè)分論點(diǎn)： 幸福是樂(lè)觀對(duì)待每一件事。 幸福是放棄不可求之事。 幸福是愉快地接受所擁有的。結(jié)尾： 幸福是笑對(duì)人生，樂(lè)觀對(duì)待。 幸福是珍惜現(xiàn)在，放棄不可求。 幸福是接受擁有的，頂起困苦。注解： 中心應(yīng)是“笑對(duì)人生”，也就是樂(lè)觀的人生態(tài)度；幸福是之后的結(jié)果。 當(dāng)面對(duì)生活中

6、的不圓滿、不盡如人意時(shí)，唯有擁有這樣的人生態(tài)度，你才能獲得平凡而真實(shí)的幸福感。三個(gè)分論點(diǎn)： “樂(lè)觀是坦然接受那些不圓滿?！?“樂(lè)觀是準(zhǔn)確面對(duì)人生中的得與失?！?“樂(lè)觀是欣然迎接生活的各種挑戰(zhàn)。”結(jié)尾： “笑對(duì)人生，樂(lè)觀對(duì)待生活中的各色風(fēng)景，就能采擷到片片幸福?！?修改后：例子2：多彩人生 正如蔡志忠所說(shuō)，人生大概分為兩種：大而酸的人生應(yīng)該是成功但過(guò)程十分艱苦的，而小而甜的人生應(yīng)該是平凡但安逸的人生。沒(méi)有人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，平步青云；也沒(méi)有人會(huì)一生坎坷不平，受盡折磨與不公。注解： 大而酸、小而甜，性質(zhì)是一樣的，有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也存在不足，這預(yù)示著世上的任何事物都是不盡完美的。將“大”理解為成功，將“

7、小”理解為平凡，認(rèn)識(shí)有誤。 例3 感謝挫折 感謝挫折，是因?yàn)樗o了我們力量。 感謝挫折，是因?yàn)樗屛覀凅w驗(yàn)了多彩的人生。注解： 材料應(yīng)是面對(duì)小而甜的橘子就慶幸其甜，強(qiáng)調(diào)的是“甜”就應(yīng)知足，面對(duì)其“小”就應(yīng)樂(lè)觀；而此文強(qiáng)調(diào)的“小”，卻不是要“感謝”。例子4：李煜是一位沒(méi)有帝王的命卻做了帝王的人。他只顧沉浸于紙醉金迷的生活，成為一代昏君。注解： “做個(gè)詩(shī)人真絕代,可憐薄命做君王。”觀點(diǎn)卻是知足常樂(lè) 1.當(dāng)時(shí)正處于分久必合的天下大勢(shì)。 2.他爹打仗輸了，被迫將長(zhǎng)江以北十四州割讓給后周，產(chǎn)鹽盛地沒(méi)了，財(cái)政不行。 3.趙匡胤能征善戰(zhàn)，計(jì)謀高 4.金陵是首都，在前線（敵國(guó)僅隔一江之距） ，不安全。 5，五

8、鬼禍亂朝政，人心渙散。 6.李煜本不善治國(guó)，也沒(méi)有興趣。 但他也維持了十幾年，初期也勵(lì)精圖治，趙匡胤幾次招降都拒絕，明臣服，暗備戰(zhàn)圍城期間還夜襲宋營(yíng)，最后實(shí)在沒(méi)辦法了才為了百姓投降，亡國(guó)后，他也很悔恨，自責(zé)。他在位期間，南唐的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展也很大，他為君也很仁慈，寬厚。 總之，亡國(guó)的主要責(zé)任不在他。南唐亡于李煜之手，卻是南唐三代君主共同累積而成的悲劇。例子5： 學(xué)會(huì)感恩，感謝有你。我的偶像韓寒，他在我的眼中，是中國(guó)最杰出的作家，沒(méi)有之一。他是一名作家的同時(shí)，還是中國(guó)最杰出的賽車手（之后是賽車生涯）。注： 掩耳盜鈴式的固執(zhí)，然而，想當(dāng)然并不能掩蓋事實(shí)。中心1、態(tài)度，決定人生。中心2、我們要以不同的

9、角度來(lái)看待我們的人生。 例6： 中心不明確，觀點(diǎn)兩個(gè)或兩個(gè)以上注： 多個(gè)中心等于沒(méi)有中心。錯(cuò)例 三、具體事例存在知識(shí)性錯(cuò)誤 獨(dú)臂鋼琴家劉偉，他以前非常喜歡游泳，并且有非常好的成績(jī)，但在一次車禍中命運(yùn)無(wú)情地折斷了他理想的翅膀，讓他失去了一雙手臂。注： 劉偉，1987年出生。 1998年，春節(jié)剛過(guò)沒(méi)幾天，劉偉和3個(gè)小伙伴在家附近玩捉迷藏游戲，沒(méi)想到竟然發(fā)生了意外。 劉偉家附近有一個(gè)簡(jiǎn)陋的配電室。他和同伴玩捉迷藏，當(dāng)他往墻上爬的時(shí)候，低矮的磚墻一下子倒塌了，他摔在10萬(wàn)伏的高壓線上，當(dāng)即不省人事。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，劉偉的雙臂肌肉由于遭受電擊都已壞死，必須盡快進(jìn)行雙上肢截肢手術(shù)。 兩年之后，劉偉回到了自己

10、原來(lái)的班里，到了期末考試，劉偉仍然拿到了全班前三名的好成績(jī)。 在北京市殘聯(lián)副主席劉京生的耐心幫助下，劉偉被推薦到北京市殘疾人游泳隊(duì)，學(xué)習(xí)游泳。 兩年之后，劉偉就用“完美雙腳”創(chuàng)造了奇跡，在2002年武漢舉行的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，劉偉一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍。 就在他為奧運(yùn)會(huì)努力的時(shí)候，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴母親，必須讓劉偉放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。 不肯向命運(yùn)低頭的他沒(méi)有沉淪。高三的時(shí)候，劉偉喜歡上了音樂(lè)，從此走上了邊學(xué)鋼琴邊學(xué)音樂(lè)之路。錯(cuò)例 四、具體事例準(zhǔn)確，但缺少扣題性的文字總

11、結(jié)或個(gè)人感悟 【論證展開】材料把握準(zhǔn)確了，立意切題了，這只是走好了第一步。論證的過(guò)程，論據(jù)材料的運(yùn)用如果沒(méi)有扣題意識(shí)，往往又會(huì)出問(wèn)題。請(qǐng)分析下面論據(jù)材料的運(yùn)用是否切題：“世上萬(wàn)物沒(méi)有什么是完美的，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)總是同時(shí)存在。那么，不糾結(jié)于事物的缺點(diǎn)，而更要看到事物背后的優(yōu)點(diǎn)，這才是正確的人生觀。我國(guó)古代著名詩(shī)人李煜曾是一國(guó)之君，但是他在位時(shí)從不理政事，即使到了將要亡國(guó)之時(shí)也不知悔改。如果你用一個(gè)合格君主的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)他，那他無(wú)疑是糟糕透了的。但他如果作為一名詩(shī)人就足夠優(yōu)秀了，他的諸多名篇如今都在被世人傳誦?？吹饺秉c(diǎn)背后的優(yōu)點(diǎn)，世上又會(huì)多出一位成功人士。”評(píng)點(diǎn)：文段的觀點(diǎn)是切題的，但是論據(jù)材料是“對(duì)李

12、煜評(píng)價(jià)”，以此證明，“評(píng)價(jià)一個(gè)人應(yīng)該看到缺點(diǎn)背后的優(yōu)點(diǎn)”。這就跟材料里強(qiáng)調(diào)的“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的人生”產(chǎn)生偏差了。 我們的人生沒(méi)有完美，我們需要自己去尋找美麗。 隨著媒體不斷地更新?lián)Q代，我們對(duì)各地的新聞了解也更為全面和透徹。隨之而來(lái)的是“炫富門”、“小悅悅事件”、“染色饅頭”等鋪天蓋地的丑聞被揭發(fā)，伴著網(wǎng)民飛謾罵，市民的抱怨，各種聲音此起彼伏。但是同時(shí)，我們是否看到了最美媽媽吳菊萍用雙手托住的生命，“托舉哥”用雙手承接住的希望，最美鄉(xiāng)村教師用心培育山村幼苗他們用自身的行動(dòng)為社會(huì)燃起驅(qū)散黑暗的蠟燭，讓我們看到社會(huì)中美好的一面。與其抱怨，不如用行動(dòng)來(lái)尋找美麗，創(chuàng)造美麗。評(píng)點(diǎn)：文段的觀點(diǎn)著眼于在

13、“不完美的人生中尋找美麗”，十分切題。但論據(jù)材料卻是談“我們應(yīng)該怎樣看待現(xiàn)實(shí)世界中的黑暗與美好”，強(qiáng)調(diào)“與其抱怨黑暗，不如創(chuàng)造美麗”，論證的著眼點(diǎn)在“怎樣對(duì)待社會(huì)”，而不是“怎樣對(duì)待自己的人生”，與題目的材料偏離。況且，套用上次作文的材料的痕跡十分明顯。在機(jī)遇面前，我們要懂得知足，知足則常樂(lè)。懂得知足，人生才會(huì)更偉大。美國(guó)的NBA巨星喬丹，一生的成就無(wú)比輝煌，他被譽(yù)為“籃球之神”。在他奪目的職業(yè)生涯中，有這樣一個(gè)插曲。喬丹在拿到第一個(gè)三連冠時(shí)，他選擇了退役，這是一個(gè)讓無(wú)數(shù)人費(fèi)解的決定，因?yàn)樗钱?dāng)打之年，他已經(jīng)是無(wú)敵的存在，他還可以在籃球場(chǎng)上創(chuàng)造更多的成就。在退役幾年后，他又回到了籃球場(chǎng)，又是

14、一個(gè)三連冠。當(dāng)記者采訪他問(wèn)為什么退役，又為什么復(fù)出時(shí)。他說(shuō)：“打算退役時(shí)，我覺(jué)得我并不知足，我認(rèn)為我還可以有多方面的成就，事實(shí)證明我不能。所以我又選擇了籃球，因?yàn)榛@球擊地聲，觀眾的吶喊聲才是我想要的東西，我知足了?！痹u(píng)點(diǎn)：文段的觀點(diǎn)在“知足常樂(lè)”的前面，加了一個(gè)“在機(jī)遇面前”，跟題目的材料“貌合神離”。論據(jù)材料以“喬丹的輝煌退役復(fù)出輝煌”的人生經(jīng)歷為例來(lái)說(shuō)明應(yīng)該知足常樂(lè)，論證邏輯沒(méi)有問(wèn)題。但是，喬丹的人生，是輝煌的人生，是“又甜又大”的人生，他的“知足”，跟作文材料中強(qiáng)調(diào)的“在人生失意時(shí)該知足”的“知足”明顯不同。我們?cè)谶壿嬌弦欢ㄒ⒁鈪^(qū)分這種不同。感謝不足，感謝缺點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)我們就不能找到自

15、身的長(zhǎng)處并更好地利用他。我們面對(duì)人生的挫折時(shí)，不應(yīng)過(guò)度地指責(zé)上天沒(méi)有給我們什么，而應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。就如魯迅的棄醫(yī)從文一樣能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)；又如陶淵明的退隱還鄉(xiāng)一樣，在充分認(rèn)識(shí)到自己的不足時(shí)，轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，從而使自己的人生變得不同。評(píng)點(diǎn)：文段的觀點(diǎn)“感謝不足，感謝缺點(diǎn)，”，跟題目材料中強(qiáng)調(diào)的“面對(duì)缺點(diǎn)和不足時(shí)要能發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處”，在邏輯上有一點(diǎn)不同，容易讓評(píng)卷老師產(chǎn)生“是否切題”的疑問(wèn)。更大的問(wèn)題是，文段中對(duì)“魯迅的棄醫(yī)從文”和“陶淵明的退隱還鄉(xiāng)”如何體現(xiàn)觀點(diǎn)沒(méi)有任何的分析陳述，這種“強(qiáng)拉關(guān)系，不加分析說(shuō)明”的論據(jù)運(yùn)用方式在我們同學(xué)作文中十分常見，應(yīng)該引起重視。小結(jié)：1.

16、標(biāo)題：論點(diǎn)型標(biāo)題（論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞或詞組）2.論點(diǎn)：要正確審清題意且表述準(zhǔn)確（有且只有一個(gè)）（忌下筆千言，離題萬(wàn)里）3.論據(jù)：要真實(shí)且準(zhǔn)確且能證明論點(diǎn)（有側(cè)重點(diǎn)）（要簡(jiǎn)要概括，忌過(guò)多細(xì)節(jié)）4.論證分析：要緊扣論點(diǎn)展開，切勿偏離論點(diǎn)（忌只敘不議或長(zhǎng)篇大論地議）文段升格練習(xí)：每個(gè)人都不可能擁有完滿的人生，總要經(jīng)歷一些得失。而不同的人對(duì)得失的看法，往往決定其對(duì)待生活的態(tài)度。著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，曾被譽(yù)為體操界的天才少女。還處在少年時(shí)期的桑蘭，便展現(xiàn)出驚人的體操才能，并在多項(xiàng)體操比賽中屢有收獲，嶄露頭角。在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，她收獲了四枚奧運(yùn)金牌。正當(dāng)人們?yōu)樯Ｌm的崛起感到驚嘆時(shí)，她卻在一次訓(xùn)練中不小心從平衡木上

17、摔了下來(lái)，正值花季的她從此喪失了運(yùn)動(dòng)能力。人們都在為桑蘭的意外受傷惋惜，而桑蘭卻始終以陽(yáng)光的笑容來(lái)面對(duì)生活中的不幸。她開始從事體育主持工作，其陽(yáng)光、樂(lè)觀的主持形象深受觀眾喜愛(ài)，她主持的節(jié)目桑蘭2008成為收視率最高的節(jié)目之一。面對(duì)突如其來(lái)的挫折和打擊，桑蘭以重得輕失的樂(lè)觀態(tài)度坦然面對(duì)，迎來(lái)了她人生的第二次輝煌。評(píng)點(diǎn)：文段觀點(diǎn)的表述還不夠鮮明。論據(jù)材料運(yùn)用時(shí)，沒(méi)有突出桑蘭遭遇不幸，喪失運(yùn)動(dòng)能力之后的想法和態(tài)度，直接就寫她的行為表現(xiàn)，在切題論證方面就有了欠缺。文段升格：每個(gè)人都不可能擁有完滿的人生，總要經(jīng)歷一些得失。而不同的人對(duì)得失的看法，往往決定其人生的高度。著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，曾被譽(yù)為體操界的

18、天才少女。還處在少年時(shí)期的桑蘭，便展現(xiàn)出驚人的體操才能，并在多項(xiàng)體操比賽中屢有收獲，嶄露頭角。正當(dāng)人們?yōu)樯Ｌm的崛起感到驚嘆時(shí)，她卻在一次訓(xùn)練中不小心從平衡木上摔了下來(lái)，正值花季的她從此喪失了運(yùn)動(dòng)能力。面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的人生打擊，樂(lè)觀的桑蘭沒(méi)有沉湎于悲傷與哀嘆中，她在失意中看到了自己對(duì)體育的熱愛(ài)，發(fā)現(xiàn)了自己的主持才華，體會(huì)到了陽(yáng)光與笑容的力量。于是，一個(gè)嶄新的桑蘭出現(xiàn)在電視屏幕中，他的陽(yáng)光、樂(lè)觀的主持形象深受觀眾喜愛(ài)，她主持的節(jié)目桑蘭2008成為收視率最高的節(jié)目之一。面對(duì)突如其來(lái)的挫折和打擊，桑蘭以重得輕失的樂(lè)觀態(tài)度坦然面對(duì)，迎來(lái)了她人生的第二次輝煌?！纠耐扑]】例1 題記扣題準(zhǔn) 一個(gè)觀念決定一

19、種態(tài)度，一種態(tài)度決定一份思想，一份思想影響一個(gè)信仰，一個(gè)信仰決定一個(gè)人的一生。 題記例3 關(guān)于知足 分析好 靜下心來(lái)想，橘子雖酸可是分量大，小一點(diǎn)的還很甜，不是各有所長(zhǎng)，皆有可取嗎？世間本無(wú)完美之事，只要懂得欣賞，略有缺憾的人生豈不是更加美好？ 我們好像已經(jīng)習(xí)慣了，每看到什么事物，總是更容易看到它的不足的甚至夸大它的效果。那些已有的美好我們總是視而不見，覺(jué)得理所當(dāng)然，總是奢望更好的。當(dāng)然，人是應(yīng)該有所追求才會(huì)成長(zhǎng)，但也不要有過(guò)分的奢望，須知自然與人生總是這樣，當(dāng)它為你關(guān)上一扇門，他總會(huì)為你打開一扇窗，然而二者往往難以全，但這卻完全不影響人生的美好。例2 關(guān)于知足 結(jié)尾好 是的，上帝是公平的，他

20、在給人關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開一扇窗。雖然天空不會(huì)一直是光明的，人生也是有甜更有酸，但是只要你從酸中體會(huì)出甜的味道來(lái)，那么成功永遠(yuǎn)是屬于你的。 也許你感傷花在最美麗的時(shí)候凋謝，也許你曾遺憾自己空有美麗的軀殼而無(wú)才學(xué)，但是只要從今天開始，面朝陽(yáng)光，你會(huì)收獲甜甜的味道！例4 關(guān)于換種角度 分析好 生活中少不了煩惱、痛苦和遺憾，比如朋友背棄、親人離去、工作不順、事業(yè)受挫、生意每況愈下倘若長(zhǎng)期苦著一張臉，無(wú)所適從，必定身心疲憊，一蹶不振。如果我們換一種角度去思索，不難發(fā)現(xiàn)許多機(jī)會(huì)：有離別就有相聚，有憂傷就有喜悅，有失敗就有成功，有陰霾滿天就有陽(yáng)光燦爛。失敗算什么，成功固然可喜，失敗未必可悲，它正是

21、一種鍛煉和考驗(yàn)；事業(yè)受挫算什么，前進(jìn)的路上并非鋪滿鮮花，還遍布著荊棘與疾風(fēng)驟雨；愛(ài)人遠(yuǎn)去算什么，情感失落可讓你全身心地投入到工作學(xué)習(xí)中，從而走向成功；受點(diǎn)侮辱算什么，權(quán)當(dāng)別樣的教誨，點(diǎn)燃你奮斗的火炬。 例4 關(guān)于換種角度 分析好 五彩斑斕的世界，有許多失意不經(jīng)意與你邂逅，也有許多舒暢的境遇不期而至。換一種思維方式看問(wèn)題，富貴有其缺陷，貧窮有其踏實(shí)，美麗有其不安，平淡有其悠閑。闊居廣廈者的夢(mèng)絲毫不比蝸居陋室者的甜美，因?yàn)樨毨Р贿^(guò)是社會(huì)歷史現(xiàn)象，并不代表羞恥。家資萬(wàn)貫的富翁與一貧如洗的乞丐，兩者的幸福內(nèi)容也許不同，但其本質(zhì)是一樣的。誰(shuí)能說(shuō)強(qiáng)悍的外表下面不是一顆病態(tài)的怯懦的內(nèi)心？誰(shuí)又能說(shuō)企圖征服和扼

22、殺一切的人，他自己的心靈不被屠戮？從這個(gè)角度觀察，讓自己處于比較歡喜的情緒，自然躲開了那些讓人厭煩的狀態(tài)，過(guò)簡(jiǎn)單純凈的日子，是多么開心快樂(lè)??！ 例5 全文好 遺憾，也是一種美 拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相對(duì)于大、甜的橘子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種遺憾?！伴僮永碚摗敝形覀儾粌H看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)其中也折射出了遺憾其實(shí)也是一種美。 人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無(wú)數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤以及許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟

23、迪你的心智，激勵(lì)你的追求。 詩(shī)人顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛。我卻用它來(lái)尋找光明。”是??！遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎？ 生活里沒(méi)有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味；人生沒(méi)有遺憾后的覺(jué)醒，便沒(méi)有希望，沒(méi)有對(duì)未來(lái)鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩(shī)的境界，你又會(huì)深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？ 我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們一任想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)

24、美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛(ài)生命，擁抱生活，呼喚愛(ài)情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情 生活之樹常綠，希望之燈不滅，太陽(yáng)每天都是新的，構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。 我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛羞z憾的激勵(lì)；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車；我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺憾正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因?yàn)橛辛诉z

25、憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止。 遺憾，也是一種美!1、不要做刺猬，能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇，誰(shuí)也不跟誰(shuí)一輩子，有些事情沒(méi)必要記在心上。2、相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會(huì)慢慢淡出你的生活，你要學(xué)會(huì)接受而不是懷念。3、其實(shí)每個(gè)人都很清楚自己想要什么，但并不是誰(shuí)都有勇氣表達(dá)出來(lái)。漸漸才知道，心口如一，是一種何等的強(qiáng)大!4、有些路看起來(lái)很近，可是走下去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心的人永遠(yuǎn)走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實(shí)，一半是夢(mèng)想。5、沒(méi)什么好抱怨的，今天的每一步，都是在為之前的每一次選擇買單。每做一件事，都要想一想，日后打臉的時(shí)候疼不疼。6、

26、過(guò)去的事情就讓它過(guò)去，一定要放下。學(xué)會(huì)狠心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)丟棄不值得的感情。7、成功不是讓周圍的人都羨慕你，稱贊你，而是讓周圍的人都需要你，離不開你。8、生活本來(lái)很不易，不必事事渴求別人的理解和認(rèn)同，靜靜的過(guò)自己的生活。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無(wú)恙。9、與其等著別人來(lái)愛(ài)你，不如自己努力愛(ài)自己，對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)，對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆姟?0、你迷茫的原因往往只有一個(gè)，那就是在本該拼命去努力的年紀(jì)，想得太多，做得太少。11、有一些人的出現(xiàn)，就是來(lái)給我們開眼的。所以，你一定要禁得起假話，受得住敷衍，忍得住欺騙，忘得了承諾，放得下一切。12、不要像個(gè)落難者，告訴別人你的不幸。逢人只說(shuō)三分話，不可全拋一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保護(hù)你的，是你自己的選擇。而真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。14、不要那么敏感，也不要那么心軟，太敏感和太心軟的人，肯定過(guò)得不快樂(lè)，別人隨便的一句話，你都要胡思亂想一整天。15、不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱;無(wú)論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，它會(huì)讓你走得更坦然些。16、在不違背原則的情況下，對(duì)別人要寬容，能幫就幫，千萬(wàn)不要把人逼絕了，給人留條后路，懂得從內(nèi)心欣賞別人，雖然