人教部編版第5課--品出情感的韻味-習(xí)題課件2份打包1

1、在品味情感中成長知識要點練習(xí)題1.人生有很多美好的事物:藍天、凈土、童真、自由生活中美好的人和事物可以( )讓我們身心愉悅逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感可以使我們承受一些負面感受可以促進我們的精神發(fā)展A.B.C.D.B2關(guān)于美好情感，說法錯誤的是（ ）A.生活中美好的人和事物，能豐富我們對生活、對人生的美好情感B.美好情感表達著我們的愿望C.美好情感能促進我們精神的發(fā)展D.美好情感不是人人都有的D3.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。以下描述屬于美好情感的有( )對待自己有自尊感 取得好成績，我們有榮譽感犯了錯誤，我們有羞愧感 看到“神舟十一”與

2、“天宮二號”自動交會對接，我們有自豪感A. B. C. D.D4.情由心生。美好情感的作用是() 表達著我們的愿望促進我們的精神發(fā)展它是在社會交往與互動中自然生發(fā)的增強我們的情商，幫助我們獲得更多的利益 A B C DD5.在中國,人們多數(shù)時間忙于奔波,鮮有與家人和朋友傳遞情感的機會。而事實證明,一些與親人朋友簡單的分享舉動就可以舒緩壓力,提升幸福。這給我們帶來的啟示是( )A.與人交往可以獲得情感B.情感需要表達、傳遞、回應(yīng)C.負面情感可以豐富人生閱歷D.美好情感可以表達我們的愿望B6.關(guān)于負面情感的說法，正確的有（ ）負面情感不是好事，會給我們帶來失敗負面情感體驗對我們的成長也有意義負面情

3、感可以豐富我們的人生閱歷負面情感使我們的生命變得更加飽滿豐富 B. C. D. A7.對傳遞情感正能量的認識不正確的是( )A.在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境B.我們的情感不需要表達、回應(yīng)、共鳴C.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量D.我們在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量B8.有了羞恥感，我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情；有了羞恥感，我們做了錯事會感到慚愧；有了羞恥感，我們辜負了他人的期望會覺得內(nèi)疚。由此可見()A羞恥感屬于消極心理，會給我們帶來不愉快的負面效應(yīng)B羞恥感是完善自己的力量，會使我們的生命變得飽滿豐盈C羞恥感對我

4、們的成長不利D有了羞恥感，就會失去自尊心C9.國家將每年的9月3日和12月13日分別設(shè)立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日和南京大屠殺國家公祭日。這是政府以法定形式確定紀(jì)念日和設(shè)立公祭日來傳遞情感正能量的做法。為傳遞這一情感正能量,下列做法正確的是( )我們要用自己的熱情、正能量去感染更多的人,從身邊的小事做起用自己的文明行為,為良好文明社會風(fēng)尚的形成貢獻力量在生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好的情感體驗把主要精力和時間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,對其他事不聞不問A. B.C. D.C10.林林參加校學(xué)生會競選，發(fā)揮失常落選了，她感覺很郁悶。但是她也決定好好學(xué)習(xí)，注重自身能力的提高，爭取在下一屆競選中獲得成功。對此說法

5、錯誤的是 （ ）A. 林林落選體驗到了挫敗感，但是這種挫敗感也豐富了她的經(jīng)歷B. 林林勇敢地承受起了落選帶來的負面感受C. 林林將負面情感轉(zhuǎn)變成為了成長的助力D. 生活中還是要避免負面情感的產(chǎn)生D11.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”這段話說明( )A.讀書可以幫助人做到一切 B.讀書可以被別人尊重C.讀書可以自我夸耀 D.讀書可以獲得美好情感D12. “點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”美國思想家杰弗遜的這句話表明( )A己所不欲，勿施與人 B給予會

6、比接受更快樂C要用自己的熱情和行動影響環(huán)境 D善良要見行動C13.開學(xué)了,在某中心小學(xué)“美德銀行”前,同學(xué)們爭著存取積分。這一做法使學(xué)生遲到的少了,滿勤的多了;亂丟東西的少了,講究衛(wèi)生的多了;損壞公物的少了,愛護公物的多了;相互鬧矛盾的少了,助人為樂的多了學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,美好的情感油然而生。這說明我們獲得美好的情感可以通過( )A.被動地聽從他人的安排B.積極主動地與他人交往C.閱讀書籍獲得快樂體驗D.積極參與有意義的活動D14.學(xué)會關(guān)心是人與人之間進行有效、深入的情感交流的重要條件，需要做到（ ）沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心關(guān)注對方的

7、態(tài)度和反應(yīng)確認對方是否接受自己的關(guān)心 B. C. D. D15.在情感體驗中，我們與外部環(huán)境的關(guān)系是( )我們總是被動地接受外部環(huán)境的影響可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境在與他人的情感交流中，我們可以用自己的實際行動傳遞情感正能量只要有心，周圍的世界也會因為我們的積極情感多一份美好A. B. C. D.D16. “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望、我們的期待。 完成一項自己喜歡的

8、活動；幫助他人；走進博物館或大自然；欣賞藝術(shù)作品。(1)我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？(2)負面的情感體驗都是有害的嗎？談?wù)勀愕目捶ā?不一定。生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。比如，羞恥感是一種負面的感受，但它通常被視為一個人向善的重要表現(xiàn)。如果一個人對自己不恰當(dāng)?shù)男袨椴桓械诫y為情，沒有羞恥感，那么，他也難以獲得尊嚴(yán)。 (3)傳遞情感正能量需要我們學(xué)會關(guān)心他人，為此，我們該怎樣做？沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察；適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)心；關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)；確認對方是否接納自己的關(guān)心；如果沒有被接納，則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達

9、。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識

10、致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55