人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)PPT演示課件(PPT 21頁)

1、第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán) 1第1頁，共21頁。學(xué)習(xí) 探究 收獲之旅2第2頁，共21頁。自主學(xué)習(xí)，感知目標(biāo)什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？人格尊嚴(yán)權(quán)有哪些體現(xiàn)？侵犯人格尊嚴(yán)要承擔(dān)什么責(zé)任?名譽(yù)的含義及良好名譽(yù)的作用侵害名譽(yù)行為有什么危害？名譽(yù)權(quán)的含義及主要表現(xiàn)？侵犯名譽(yù)權(quán)行為的表現(xiàn)形式及后果？3第3頁，共21頁。合作探究，理解目標(biāo)活動(dòng)一 討論廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時(shí)，有一個(gè)乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。 根據(jù)這件事，許多網(wǎng)友發(fā)表了評(píng)論，如 ：我為乞丐要尊嚴(yán)喝彩。又如：生命誠可貴，尊嚴(yán)價(jià)更

2、高。請(qǐng)你以“乞丐有尊嚴(yán)嗎”加入網(wǎng)評(píng)。 4第4頁，共21頁。 你可以不去施舍，但你決不因?yàn)槭┥崃藙e人錢物就有權(quán)利去侵犯別人的尊嚴(yán)。哪怕他只是一個(gè)乞丐。 評(píng)論 我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)，法律賦予我們每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)？5第5頁，共21頁。1、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？ 任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個(gè)方面。 （一）人格尊嚴(yán)不可辱6第6頁，共21頁。2、人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容與重要性人格權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)生命健康權(quán)人身自由

3、權(quán)名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，其他人格權(quán)如生命健康權(quán)、自由權(quán)等均從不同方面維護(hù)、保證人的尊嚴(yán)。 7第7頁，共21頁。深圳一商店逼女賊舉“我是小偷”牌子示眾 一名30多歲的婦女正高舉寫有“我無恥，我是小偷”字樣的牌子，她始終將頭埋在胸前，以回避路人的異樣眼光。據(jù)數(shù)名目擊者稱，該婦女在保安的監(jiān)督下在店門口站了20多分鐘。 該店工作人員說，因店中經(jīng)常有物品被偷，讓小偷舉著警示牌站在店門口，“主要是為了警示其他的小偷”。隔壁店面的女營業(yè)員說，她看不過眼曾和隔壁的工作人員交涉，但被拒絕，“小偷是讓人痛恨，但這種懲罰小偷的方式傷人自尊”。 8第8頁，共21頁。3、侵犯人格尊嚴(yán)

4、要承擔(dān)什么責(zé)任? 人格尊嚴(yán)不可侮，侮辱者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律依據(jù)？9第9頁，共21頁。不良優(yōu)良評(píng) 價(jià) 所 用 的 詞品行表現(xiàn)誠實(shí)、信用、真誠、善良、聰明、正派、公正、廉潔、敬業(yè)、精干等奸詐、邪惡、歹毒、卑鄙、無恥、狡猾、虛偽、愚蠢、懶惰、笨拙等 我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人的品行時(shí)，往往會(huì)用哪些詞語來描述？ 活動(dòng)二 討論10第10頁，共21頁。（二）維護(hù)名譽(yù)是我們的權(quán)利1、名譽(yù)的含義 人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)，如：誠實(shí)或奸詐、善良或邪惡、正派或卑鄙、精干或笨拙、真誠或虛偽等，這些社會(huì)評(píng)價(jià)綜合起來構(gòu)成一個(gè)人的名譽(yù)。11第11頁，共21頁。2、良好

5、名譽(yù)的作用 每一個(gè)人都處在社會(huì)評(píng)價(jià)中，名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)?？陀^公正的社會(huì)評(píng)價(jià)（好的方面）可以使我們獲得精神上的滿足，有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。 12第12頁，共21頁。？ 中學(xué)生大江關(guān)心集體，熱心助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。師生公認(rèn)他是正直、富有愛心、能力強(qiáng)的好學(xué)生。但是英語考試后，同學(xué)小明卻告訴班主任和一些同學(xué)：“大江考試作弊。”有的同學(xué)因此指責(zé)大江不誠實(shí)、虛偽，大江聽后非常難過。問：良好名譽(yù)首先取決于什么？品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià)嗎？13第13頁，共21頁。 良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。 不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)，人的名譽(yù)權(quán)？

6、常常會(huì)受到侵害。3、侵害名譽(yù)的行為的危害性： 侵害名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。14第14頁，共21頁。4、名譽(yù)權(quán)的含義及主要表現(xiàn)： 所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)，排除他人侵害的權(quán)利。它為人們自尊、自愛的安全利益提供法律保障。名譽(yù)權(quán)名譽(yù)利益支配權(quán)名譽(yù)維護(hù)權(quán)15第15頁，共21頁。5、侵害名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)形式 我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人（故意這樣做）。公然謾罵他人大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人往他人身上潑臟物無中生有、捏造事實(shí)中傷他人做不文明的動(dòng)作羞辱他人用大字報(bào)、文章、漫

7、畫等貶損他人利用他人的缺陷（身體或精神上）取笑別人侮辱誹謗16第16頁，共21頁。收獲交流 檢測目標(biāo) 人的尊嚴(yán)和人的生命、人的自由一樣，都是至高無上的。人格尊嚴(yán)權(quán)，是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。侵犯公民的這些權(quán)利，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。17第17頁，共21頁。1、下列案例是否涉及侵權(quán)？2、侵犯什么權(quán)利？ 3、依據(jù)？18第18頁，共21頁。 小立長得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號(hào)。對(duì)此，小立心里很不好受。 利用別人的身體缺陷或缺點(diǎn)起外號(hào)的做法有損別人的人格尊嚴(yán)，會(huì)破壞別人的名譽(yù)，造成不好的社會(huì)影響，既與社會(huì)道德相違背后，又觸犯了法律 。他們?yōu)槭裁催@樣對(duì)待我？起外號(hào)是件很平常的事，無可指責(zé)。19第19頁，共21頁。當(dāng)公民的人格尊嚴(yán)受到非法侵害時(shí)： 可用所學(xué)法律知