人教版體育與健康全一冊(cè)-7.3 氣排球正面扣球-教案

1、氣排球正面扣球教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)氣排球正面扣球技術(shù)2、氣排球的拓展練習(xí)：“一球多用”趣味球類(lèi)組合練習(xí)設(shè)計(jì)思路：1、廣西盛行開(kāi)展氣排球運(yùn)動(dòng)，它已成為全民健身活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，其技術(shù)要求不高，擊球動(dòng)作豐富多彩，且技術(shù)容易掌握,規(guī)則寬松，趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，深受大眾喜歡。為此，在學(xué)校開(kāi)展氣排球技術(shù)學(xué)習(xí)是必要的，尤其是扣球技術(shù)，它極大滿(mǎn)足了學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，表現(xiàn)欲望強(qiáng)的心理特點(diǎn)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)氣排球運(yùn)動(dòng)的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。2、本次課以“健康第一、快樂(lè)體育”為指導(dǎo)思想。充分挖掘教材內(nèi)涵與外延，通過(guò)巧設(shè)練習(xí)方法與精心組織，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的欲望與運(yùn)動(dòng)興趣。3

2、、挖掘教材教法，創(chuàng)新教學(xué)手段與練習(xí)方法，使學(xué)生在濃厚的練習(xí)氛圍中掌握技術(shù)。4、以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)生自主探究、相互合作為主旨，確定教學(xué)目標(biāo)。學(xué)情分析：學(xué)生活潑好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，積極性高設(shè)計(jì)思路：1、引趣，首先通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)“凝聚力”練習(xí)來(lái)活躍課堂氣氛，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。然后，通過(guò)趣味球類(lèi)游戲“搶花炮”，點(diǎn)燃青春的活力，感受群眾體育游戲帶來(lái)快樂(lè)的享受，在趣味球類(lèi)游戲，學(xué)生逐漸熱身，再次活躍課堂氣氛。接著，進(jìn)行球操、自主嘗試球性練習(xí)，學(xué)生在練習(xí)中得到樂(lè)律與身體姿態(tài)動(dòng)作美的享受，并學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考踴躍參與敢于表現(xiàn)自我才干，將課堂氣氛推到高潮，也為導(dǎo)入本次課主要內(nèi)容做好鋪墊。2、開(kāi)展扣球技術(shù)

3、教學(xué)，通過(guò)講解示范，使學(xué)生掌握正確的揮擊手法和正確的起跳動(dòng)作。（1）練習(xí)設(shè)置是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由徒手練習(xí)到有球練習(xí)。學(xué)生通過(guò)單人揮臂擊球練習(xí)和兩人一組對(duì)地?fù)舴磸椙?，掌握正確的揮擊球手法，體會(huì)鞭打動(dòng)作。（2）上步起跳動(dòng)作教學(xué)A、首先，利用懸掛氣球，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究練習(xí)，體驗(yàn)多種擊打氣球動(dòng)作感覺(jué),為下一個(gè)練習(xí)做鋪墊。B、然后，組織學(xué)生進(jìn)行“一步助跑起跳扣球徒手練習(xí)”，在統(tǒng)一口令分解動(dòng)作練習(xí)中，有利于學(xué)生掌握正確起跳動(dòng)作。C、接著，組織學(xué)生借助輔助物花圈作為起跳點(diǎn)標(biāo)志，開(kāi)展探究練習(xí)。有利于學(xué)生掌握正確起跳點(diǎn)和擊球點(diǎn)位置；及體會(huì)快速揮臂鞭打擊球動(dòng)作。D、進(jìn)行技術(shù)拓展低網(wǎng)扣高臺(tái)半固定球練習(xí)，低網(wǎng)和高臺(tái)處懸

4、掛球，增加了練習(xí)密度和有利于學(xué)生進(jìn)一步掌握正確起跳點(diǎn)和擊球點(diǎn)，也鞏固了提高學(xué)生的揮擊球技術(shù)動(dòng)作，盡而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生體驗(yàn)扣球的成功感。E、在展示練習(xí)里，提高學(xué)生勇于表現(xiàn)和挑戰(zhàn)自我精神。3、進(jìn)行氣排球的拓展練習(xí)：一球多用。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用氣排球和現(xiàn)有條件進(jìn)行多種趣味體育活動(dòng)，體會(huì)樂(lè)趣。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行：（1）組合練習(xí)：跳短繩+折返跑換物接力賽（2）拋接“繡球”4、在柔和的音樂(lè)里，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松操練習(xí)，使學(xué)生身心得到充分放松。教學(xué)組織教法閃亮點(diǎn)：1、運(yùn)用質(zhì)疑問(wèn)難，引發(fā)興趣，設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生解惑開(kāi)動(dòng)腦筋的積極性與主動(dòng)性。2、精心組織：運(yùn)用討論、探究、練習(xí)的組織形式有利于提高學(xué)生自身對(duì)學(xué)習(xí)

5、內(nèi)容的理解與掌握。3、采用評(píng)比類(lèi)比賽，以比動(dòng)作技術(shù)的好壞為標(biāo)準(zhǔn)，避免在技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)的泛化階段出現(xiàn)忽視技術(shù)的掌握。所以不僅能激發(fā)學(xué)生興趣，也能很好的將學(xué)生的注意力集中到技術(shù)學(xué)習(xí)上。設(shè)計(jì)意圖過(guò)程評(píng)價(jià)看點(diǎn)：看點(diǎn)一:開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)練習(xí)“我們是最棒”凝聚力練習(xí)，激情引趣，在活動(dòng)中培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，給自己與他人信心與鼓勵(lì)，激發(fā)活躍課堂氣氛?？袋c(diǎn)二:在趣味球類(lèi)游戲“搶花炮”中，不僅讓學(xué)生逐漸熱身，也能活躍課堂氣氛，提高學(xué)生快速起動(dòng)能力。看點(diǎn)二：優(yōu)美的球操動(dòng)作中充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，再次活躍課堂氣氛，歡快球操激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣，不僅能充分熱身，也能很好的熟悉球性和體會(huì)揮臂擊球的感覺(jué)和學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋解決問(wèn)題?？袋c(diǎn)四：嘗試多種擊打

6、氣球練習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)多種擊打氣球動(dòng)作感覺(jué)，為下一個(gè)練習(xí)做鋪墊。看點(diǎn)五：鞏固上步起跳扣球技術(shù)，學(xué)生借助輔助物花圈作為起跳點(diǎn)標(biāo)志，開(kāi)展探究練習(xí)。有利于學(xué)生掌握正確起跳點(diǎn)和擊球點(diǎn)位置；及體會(huì)快速揮臂鞭打擊球動(dòng)作。看點(diǎn)六：（3）進(jìn)行低網(wǎng)扣半固定球練習(xí)。降低網(wǎng)高、半固定吊球（利用網(wǎng)袋將球懸掛起）增加練習(xí)密度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生體驗(yàn)扣球的成功感。展示探究成果中，使學(xué)生勇于表現(xiàn)自我和學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋去學(xué)習(xí)。看點(diǎn)七：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用氣排球和現(xiàn)有條件開(kāi)展多種趣味體育球類(lèi)活動(dòng)，體會(huì)氣排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，為終身體育奠定基礎(chǔ)。氣排球正面扣球教案任課教師：指導(dǎo)教師：教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)氣排球正面扣球技術(shù)2

7、、氣排球的拓展練習(xí)：“一球多用”趣味球類(lèi)組合游戲（水平五）高二年級(jí)班人數(shù)：40人教學(xué)重點(diǎn)：揮擊手法、上步起跳教學(xué)難點(diǎn)：起跳點(diǎn)和擊球點(diǎn)器材：氣排球41個(gè)、3組掛繩氣球、花圈10個(gè)、短繩5條、凳子4張教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)使絕大多數(shù)學(xué)生能基本掌握正面扣球基本技術(shù)，了解與學(xué)習(xí)氣排球正面扣球的技術(shù)原理及其在排球運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“一球多用”并嘗試?yán)脷馀徘蜻M(jìn)行各種趣味體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)。身心理健康目標(biāo)：通過(guò)學(xué)練讓學(xué)生在課中承受適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身體健康的目標(biāo)。提高學(xué)生自學(xué)能力，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)合作互助，勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)，

8、陶冶美的情操，使學(xué)生在練習(xí)中充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)“快樂(lè)”的心理感受，不斷獲得成功感。社會(huì)適應(yīng)性：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)欣賞群眾體育“氣排球”運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生和合作與競(jìng)爭(zhēng)精神；在向自我挑戰(zhàn)的過(guò)教學(xué)內(nèi)容組織與教法情感教師引領(lǐng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)意圖過(guò)程評(píng)價(jià)組織隊(duì)行一、激發(fā)興趣1、宣布本課1、精神飽滿(mǎn)看點(diǎn)一：1、四列橫隊(duì)相互鼓勵(lì)1、課堂常規(guī)任務(wù)積極參與互動(dòng)1、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)練習(xí)，激給自己與他/*凝聚力練習(xí)開(kāi)展互動(dòng)練“凝聚力”練習(xí)，情引趣，在活動(dòng)中培XXXXXXXX人信心與鼓“我們是最棒”習(xí)-“凝聚力”給自己與他人信養(yǎng)班級(jí)凝聚力，給自XXXXXXXX勵(lì)心與鼓勵(lì)，己與他人信心與鼓XXXXXXXX2、趣味球類(lèi)游2、講解游戲2、快樂(lè)參與游

9、戲勵(lì)，激發(fā)活躍課堂氣XXXXXXXX戲：搶花炮（球）方法與規(guī)則并練習(xí)氛。方法：圍圈慢跑，組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)游戲樂(lè)趣看點(diǎn)二：點(diǎn)燃青春一同喊“比賽了，游戲練習(xí)檢測(cè)個(gè)人快速2、在趣味球類(lèi)游戲，的活力，感受xz搶花炮，要贏球，語(yǔ)言引導(dǎo)，激起動(dòng)能力逐漸熱身，活躍課堂2、群眾體育游誰(shuí)出戰(zhàn)？”一聽(tīng)號(hào)發(fā)學(xué)生積極參氣氛，提高學(xué)生快速?gòu)S戲帶來(lái)快樂(lè)-中獎(jiǎng)?wù)呖焖賳⑴c游戲練習(xí)。起動(dòng)能力。fo)的享受動(dòng)f搶花球后返3、生動(dòng)引領(lǐng)3、善于觀察與看點(diǎn)二：回原位-踩爆氣學(xué)生開(kāi)展練習(xí)模仿，積極參與熱3、優(yōu)美的球操動(dòng)作中球語(yǔ)言提示：身練習(xí)充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，再樂(lè)律與身3、球操、自主嘗1）用什么擊球1）、自主探究,次活躍課堂氣氛體姿態(tài)動(dòng)作程

10、中體驗(yàn)克服困難達(dá)到目標(biāo)的歡樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生自我組織、自我管理、合作學(xué)習(xí)的能力，挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛能，也提高學(xué)生對(duì)已有知識(shí)與技術(shù)的運(yùn)用能力課的導(dǎo)入試球性練習(xí)方法使球打到協(xié)調(diào)、快速用力方歡快球操激發(fā)學(xué)生活拜日式-繞環(huán)球地上更響和反式動(dòng)興趣，不僅能充分抓球練習(xí)彈起更咼？2)、積極思考，熱身，也能很好的熟多種方式的擊打2)引出鞭甩動(dòng)解決問(wèn)題悉球性和體會(huì)揮臂擊球練習(xí)作和全掌包擊3)、大膽嘗試新球的感覺(jué)和學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)球的重要性用力方法腦筋解決問(wèn)題。X|實(shí)踐與提高組織與教法美的享受，并3、學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦教學(xué)內(nèi)容教師引領(lǐng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)意圖過(guò)程評(píng)價(jià)、正面扣球技1、講解與示1、認(rèn)真觀察與思1、通過(guò)講解示范，使術(shù)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)扣球技

11、術(shù)的手法及手臂揮擺動(dòng)作(1)單人揮臂擊球練習(xí)左手托球于右范，口令引領(lǐng),組織練習(xí)。揮擊動(dòng)作要領(lǐng)：左臂向上引領(lǐng)，右臂向后上方抬起,身體成反弓考。跟隨教師口令積極參與練習(xí)。體驗(yàn)快速揮擊鞭打擊球動(dòng)作在練習(xí)中體會(huì)小臂有揮擺前的學(xué)生掌握正確的揮擊球手法，體會(huì)鞭打動(dòng)作。其中重點(diǎn)解決:(1)正確的揮擊手法:鞭甩動(dòng)作和全掌包擊下甩擊球動(dòng)作玩中獲取技能組織隊(duì)行(1)體操隊(duì)形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX筋積極思考踴躍參與敢于表現(xiàn)自我才干情感認(rèn)真觀察與思考，積極參與嘗試練習(xí)，掌握正確技術(shù)動(dòng)作。肩前上方，右手形，轉(zhuǎn)體，收后振動(dòng)作；及正做擊球手法練習(xí)腹發(fā)力，帶肩、確的擊球點(diǎn)和擊(2)(

12、2)兩人一組肘、腕鞭甩，球部位。(2)體會(huì)手臂揮擺軌XXXXXXXX對(duì)地?fù)舴磸椙蛉瓢鼡粝滤E及擊球的鞭打動(dòng)作、)擊球。包滿(mǎn)推壓動(dòng)作XXXXXXXXXXXXXXXX)XXXXXXXX2、上步起跳扣2、組織練習(xí)2、積極參與練習(xí)2、解決上步起跳揮擊自主嘗試球球技術(shù)動(dòng)作擊打氣球，回(1)、體驗(yàn)練習(xí)(1)引導(dǎo)學(xué)(1)、嘗試多看點(diǎn)四：(1)、體操隊(duì)形味玩氣球所原地或上步起生進(jìn)行探究練種擊打氣球動(dòng)作(1)、體驗(yàn)多種擊打氣XXXXXXXX帶來(lái)的樂(lè)趣跳輕打氣球習(xí)。球動(dòng)作感覺(jué)，為下一個(gè)XXXXXXXX和不同擊球(2)上步扣固定(2)講解示范(2)學(xué)習(xí)上步起練習(xí)做鋪墊。XXXXXXXX感覺(jué)。吊球練習(xí)上步扣球動(dòng)作，

13、跳扣球動(dòng)作XXXXXXXX大膽模仿，(2A)：步助(2A)組織一步(2A)、聽(tīng)從指揮，(2A)、徒手練習(xí)，有認(rèn)真學(xué)練。跑起跳扣球徒手助跑起跳扣球統(tǒng)一練習(xí)，掌握利于掌握正確起跳動(dòng)練習(xí)徒手練習(xí)。正確起跳動(dòng)作作(2A)：四列橫隊(duì)看點(diǎn)五：fXXXXXXXX積極思考，(2B)：探究練(2B)、組織學(xué)生(2B)學(xué)會(huì)借助輔(2B)鞏固上步起跳扣(XXXXXXXX情緒高漲、相習(xí)：上步扣固定進(jìn)行上步扣固助物進(jìn)行自主探球技術(shù)fXXXXXXXX互父流見(jiàn)解，吊球（花圈作為定吊球探究練究練習(xí)；并掌握借助輔助物花圈作；xxxxxxxx互幫互助、興起跳點(diǎn)標(biāo)志）習(xí)。正確的起跳點(diǎn)和為起跳點(diǎn)標(biāo)志，開(kāi)展探（2B）：3個(gè)小組，每組趣

14、十足，敢于正確的擊球點(diǎn)。究練習(xí)。有利于學(xué)生掌自行分成3-4個(gè)分隊(duì)挑戰(zhàn)自我，充握正確起跳點(diǎn)和擊球xxxx滿(mǎn)自信，體驗(yàn)（3）技術(shù)拓展：（3）技術(shù)拓展（3）、積極參與點(diǎn)位置；及體會(huì)快速揮xxxx完成技術(shù)動(dòng)低網(wǎng)扣高臺(tái)半固練習(xí)。鞏固提高技術(shù)動(dòng)臂鞭打擊球動(dòng)作。xxxx作所帶來(lái)的定球A組織練習(xí)作練習(xí)。看點(diǎn)六：x雙x腳x前x后成功樂(lè)趣。A、進(jìn)行低網(wǎng)扣開(kāi)展成果展（3）進(jìn)行低網(wǎng)扣半固u開(kāi)u立u于u弧半固定球練習(xí)示，并點(diǎn)評(píng)與定球練習(xí)。降低網(wǎng)咼、;上;一;步（跳糾正。半固定吊球（利用網(wǎng)袋將球懸掛起）增加練習(xí)借助輔助物尋找正確起跳點(diǎn)自主調(diào)整花圈，尋找正確起跳點(diǎn)1#2實(shí)踐與提高組織與教法教學(xué)內(nèi)容教師引領(lǐng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)意圖組

15、織隊(duì)行情感過(guò)程評(píng)價(jià)B、自由選擇嘗組織學(xué)生嘗勇于展示成果，密度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)3、自主分為4小組相互鼓勵(lì)、試限制線(xiàn)起跳扣試限制線(xiàn)起跳尋找問(wèn)題與解決效果，使學(xué)生體驗(yàn)扣敢于展示成球。（或者繼續(xù)學(xué)扣固定球。問(wèn)題。球的成功感。4321果，力爭(zhēng)為組練低網(wǎng)扣半固定展示練習(xí)中，使學(xué)XXXX爭(zhēng)榮譽(yù)。球練習(xí)）大膽嘗試限制生勇于表現(xiàn)自我和學(xué)線(xiàn)起跳扣球。會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋去學(xué)習(xí)。三、氣排球的拓（1）介紹游戲1、認(rèn)真聽(tīng)與理解看點(diǎn)七：積極進(jìn)取，展練習(xí)：一球多規(guī)則：?jiǎn)稳颂螒蚍椒ㄅc規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用氣1、5組，每組8人團(tuán)結(jié)協(xié)作，練用短繩20次，轉(zhuǎn)積極參與比賽，團(tuán)排球和現(xiàn)有條件開(kāi)展XXXXX習(xí)的氛圍濃豐富多彩的比賽身取球，按跑結(jié)協(xié)

16、作，勇?tīng)?zhēng)第一多種趣味體育球類(lèi)活XXXXX厚。（1）組合練習(xí)：進(jìn)線(xiàn)路換取球熱情咼漲，練習(xí)動(dòng)，體會(huì)氣排球運(yùn)動(dòng)單人跳繩跳短繩+折返跑后折返，先元興趣濃厚，積極參的樂(lè)趣，促進(jìn)身心健聽(tīng)哨取球換物接力賽成為勝隊(duì)。與比賽，氣氛活康發(fā)展，為終身體育快速啟動(dòng)躍，享受樂(lè)趣。奠定基礎(chǔ)。持球折返跑（2）拋接“繡球”（2）活躍游戲方法：持球筐隊(duì)氣氛，開(kāi)展拋員將拋投過(guò)網(wǎng)的接球游戲練習(xí)球接入筐，先將10球接到為勝。換取球2、平均分為4小組六：放松操：聽(tīng)柔和的健康小知識(shí)：音樂(lè)進(jìn)行放松操練習(xí)，肌肉拉傷時(shí)可在痛點(diǎn)敷上冰塊或冷毛巾，保持30分鐘，以使使身心得到全面放松。小血管收縮，減少局部充血、水腫。切忌搓揉及熱敷。參與與評(píng)價(jià)：體

17、操隊(duì)形(1)參與興趣很大，能積極主動(dòng)參加練習(xí)XXXXXXXX(2)能較快的掌握拋繡球的各種拋球技術(shù)XXXXXXXX(3)具有較好的心理素質(zhì)和準(zhǔn)確的判斷能力XXXXXXXX能與同伴合作學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。XXXXXXXX本次課選用了氣排球正面扣球?yàn)榻滩?，它擁有趣味性?qiáng)、觀賞性強(qiáng)、挑戰(zhàn)性強(qiáng)的特點(diǎn)，滿(mǎn)足了學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，表現(xiàn)欲望強(qiáng)的心理特點(diǎn)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我能夠充分挖掘教材內(nèi)涵與外延，通過(guò)巧設(shè)練習(xí)方法與精心組織，挖掘教材教法，創(chuàng)新教學(xué)手段與練習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的欲望與運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生在濃厚的練習(xí)氛圍中掌握技術(shù)。教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位，同時(shí)充分發(fā)揮教

18、師的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦，互相協(xié)作，互相探討，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感興趣程度，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到課堂中，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧學(xué)練環(huán)境。本次課的閃亮點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：1、激情引趣，利用氣排球來(lái)開(kāi)展熱身練習(xí)。其中，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)“凝聚力”練習(xí)來(lái)活躍課堂氣氛，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力；通過(guò)趣味球類(lèi)游戲一“搶花炮”，點(diǎn)燃學(xué)生青春的活力，使學(xué)生感受到群眾體育游戲帶來(lái)快樂(lè)的享受，在趣味球類(lèi)游戲，不僅能逐漸熱身，也能再次活躍課堂氣氛；通過(guò)球操、自主嘗試球性練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)中得到樂(lè)律與身體姿態(tài)動(dòng)作美的享受，并學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考踴躍參與敢于表現(xiàn)自我才干，將課堂氣氛推到高潮，也為導(dǎo)入本次課主要內(nèi)容做好鋪墊。2、練習(xí)設(shè)置由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由徒手練習(xí)到有球練習(xí)，遵循循序漸進(jìn)原則，使學(xué)生能夠很好的掌握正面扣球技術(shù)中的揮機(jī)擊手法和上步起跳動(dòng)作。3、本課各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，為主內(nèi)容的教學(xué)做層層