豪進(jìn)管理人員安全知識(shí)培訓(xùn)ppt課件

1、制 作 人：陳祖員管理人員培訓(xùn)課程豪進(jìn)摩托車(chē)股份目 錄1.工傷事故數(shù)據(jù)2.法制教育3.平安認(rèn)識(shí)4 .管理責(zé)任5 .規(guī)章制度6.消防知識(shí)7.事故案例平安第一 預(yù)防為主 綜合治理抓平安就是促進(jìn)消費(fèi) 抓平安就是提高效益抓平安就是以人為本 抓平安就是積德行善落實(shí)平安規(guī)章制度 強(qiáng)化平安防備措施 加強(qiáng)平安教育培訓(xùn) 提高平安責(zé)任認(rèn)識(shí) 給您十秒鐘，手機(jī)調(diào)振動(dòng)對(duì)您是自重，對(duì)我是打動(dòng)了解與支持平安幸福的必需品！ 全世界每年發(fā)生工傷死亡人數(shù)為110萬(wàn)人 ，而中國(guó)占到其中的10%。目前中國(guó)每年事故死亡13萬(wàn)多人，傷殘70余萬(wàn)人，職業(yè)病危害70多萬(wàn)人，呵斥的直接經(jīng)濟(jì)損失約1500億元人民幣，占中國(guó)GDP總量的2.5%五

2、左右； 130000365天每天356人24小時(shí)每小時(shí)14人每3分鐘有1人死亡。1.工傷事故數(shù)據(jù)最大的浪費(fèi)是事故，最大的節(jié)約是平安 :有關(guān)的統(tǒng)計(jì)測(cè)算結(jié)果顯示，事故后用于賠償和破費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)用等直接經(jīng)濟(jì)損失，只不過(guò)占事故總經(jīng)濟(jì)損失的1/5。根據(jù)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院等機(jī)構(gòu)的研討結(jié)果，近幾年來(lái)，平均每年因衛(wèi)生和傳染病突發(fā)事件而呵斥的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)500億元，各種自然災(zāi)禍損失達(dá)1500億元，事故總損失超越自然災(zāi)禍、衛(wèi)生傳染病突發(fā)事件之和，到達(dá)2500億元，僅此一項(xiàng)，即平均每年抵消國(guó)內(nèi)消費(fèi)總值2%。按照我國(guó)第一部的作者羅云的話說(shuō)，全國(guó)一年的事故損失，相當(dāng)于1000多萬(wàn)個(gè)職工一年

3、的辛勤勞動(dòng)化為烏有，相當(dāng)于近億農(nóng)民一年顆粒無(wú)收。 這等損失程度，國(guó)家都不堪重負(fù)，企業(yè)、個(gè)人更是接受不起。 2.平安消費(fèi)有關(guān)的法律法規(guī)上海市靜安區(qū)膠州路公寓大樓“1115事故 法律責(zé)任是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本義務(wù)。是由全國(guó)人民代表大會(huì)經(jīng)過(guò)特定的立法程序制定和公布的。具有最高的法律位置和法律效能。第42條規(guī)定“加強(qiáng)勞動(dòng)維護(hù)，改善勞動(dòng)條件、“國(guó)家對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)展必要的勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練。2.規(guī)定的法律責(zé)任包括行政責(zé)任、刑事責(zé)任和民事責(zé)任。3.規(guī)定中，與平安事故罪有關(guān)的犯罪主要有：危害公共平安罪：交通肇事罪、艱苦責(zé)任事故罪、艱苦勞動(dòng)平安事故罪、危險(xiǎn)物品肇事罪、工程艱苦平安事故罪、教育設(shè)

4、備艱苦平安事故罪、消防責(zé)任事故罪。刑法第條【艱苦責(zé)任事故罪】在消費(fèi)、作業(yè)中違反有關(guān)平安管理的規(guī)定，因此發(fā)生艱苦傷亡事故或者呵斥其他嚴(yán)重后果的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。艱苦責(zé)任事故罪：是指在消費(fèi)、作業(yè)中違反有關(guān)平安管理的規(guī)定，因此發(fā)生艱苦傷亡事故或者呵斥其他嚴(yán)重后果的行為 【刑法】第條規(guī)定：“工廠、礦山、林場(chǎng)、建筑企業(yè)或者其他企業(yè)、事業(yè)單位的勞動(dòng)平安設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定，經(jīng)有關(guān)部門(mén)或者單位職工提出后，對(duì)事故隱患仍不采取措施，因此發(fā)生艱苦傷亡事故或者呵斥其他嚴(yán)重后果的，對(duì)直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒

5、刑。 平安是什么？ 平安就是一切。 有的同事說(shuō)了，這話說(shuō)得大了，平安怎樣能夠就是一切？大家可以想一想：沒(méi)有平安，我們的生命有保證嗎？說(shuō)得真實(shí)的，保證不了平安，我們談什么家庭幸福？談什么個(gè)人理想 ？ 平安，是個(gè)老生常談的話題。只需一談到“平安，能夠有人表現(xiàn)出一副膩煩的表情，埋怨說(shuō)：天天講平安，回回講平安，講來(lái)講去就是平安認(rèn)識(shí)、平安規(guī)程，事故案例，聽(tīng)都聽(tīng)煩了，這些誰(shuí)人不知，那個(gè)不曉。不論大家以前進(jìn)展過(guò)多少次平安培訓(xùn)，今天大家來(lái)到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)還是要講一講，一些大家必需知道和掌握的平安知識(shí)。3.平安認(rèn)識(shí)個(gè)人對(duì)平安消費(fèi)任務(wù)的感受：平安任務(wù)難做，難在大家有時(shí)不解，難在效益很難立竿見(jiàn)影！ 一次次人為的事故呵斥的

6、災(zāi)難，擊碎了一個(gè)又一個(gè)的幸福家庭，父母妻兒在失去親人的苦楚中煎熬。為了悲劇不再重演，為了不可重來(lái)的生命，為了您本人，為了您的家庭!請(qǐng)您注重平安！不應(yīng)該有的畫(huà)面1.人生的價(jià)值意義？2.為什么而活？思索要我平安我要平安我會(huì)平安平安觀我管平安平安小典故事故的本錢(qián):1.傷者的苦楚2.收入的減少3.開(kāi)支的添加4.生活的不便5.影響家庭穩(wěn)定6.影響今后的生活閻王招女婿違章的優(yōu)先20責(zé)、權(quán)、利 我們不斷以來(lái)講“責(zé)、權(quán)、利對(duì)等，按照這個(gè)順序，“責(zé)是放在第一位的?，F(xiàn)實(shí)上，責(zé)任的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了權(quán)、利。真正有責(zé)任心的人可以經(jīng)過(guò)多種多樣的方式和方法表現(xiàn)出他的責(zé)任，而不只是權(quán)益可以表現(xiàn)本人的責(zé)任，權(quán)益只是表現(xiàn)責(zé)任的一

7、種方式而已。他們?cè)跊](méi)有權(quán)、利的情況下還是會(huì)設(shè)法擔(dān)任，由于責(zé)任是一種義務(wù)，不是一種條件。只不過(guò)他們擔(dān)任的方式不同而已。 管理者責(zé)任21責(zé) 任 講責(zé)任是我們走向成熟的重要標(biāo)志。有些人為什么越來(lái)越缺乏責(zé)任心呢？這也許和我們的教育有直接的關(guān)系。有這樣一個(gè)案例：一個(gè)小孩子走路不小心碰到桌角，一下子哭了起來(lái)，媽媽馬上哄這個(gè)小孩別哭了，說(shuō)都是這個(gè)桌子不好！并拍打這個(gè)桌子，好似這全是桌子的錯(cuò)。而同樣的事情假設(shè)換一種方式呢？媽媽通知小孩，碰到桌子能夠要幾個(gè)緣由：1、走路走的太快了；2、走路不斷看著地面，沒(méi)有抬頭；3、在想其它的事情。然后讓小孩子重新再走一次。 22 責(zé)任心是什么？ 就是他人沒(méi)想到或不愿做的事，而

8、您在他人沒(méi)想到時(shí)想到了，不愿做的事做了，默默為公司發(fā)明了價(jià)值！ 這就是責(zé)任23 責(zé)任是什么？ 不能對(duì)社會(huì)擔(dān)任的人，就不會(huì)對(duì)集體擔(dān)任！ 不會(huì)對(duì)集體擔(dān)任的人，也不能對(duì)家庭擔(dān)任！ 假設(shè)只會(huì)對(duì)本人擔(dān)任那叫“無(wú)私！ 24故事： 一名公共汽車(chē)司機(jī)。一次行車(chē)途中，他忽然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)翻開(kāi)，讓乘客平安下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這三件事之后他永遠(yuǎn)地停頓了呼吸。在他生命的最后一刻想到的是什么呢？責(zé)任！25責(zé)任是什么 責(zé)任就是把每件事情做好，就是對(duì)本人及其所管理的人員行為的結(jié)果100%承當(dāng)，并承當(dāng)由此而來(lái)的種種后果。不去推卸，不找理由。

9、然后，積極設(shè)法改動(dòng)能夠發(fā)生的種種后果。 26 責(zé)任是什么-責(zé)任是基石，讓社會(huì)這個(gè)大廈更安穩(wěn)；責(zé)任是凝聚力，讓集體更壯大；管理人員職責(zé) 管理者：一要管人員； 二要管現(xiàn)場(chǎng)： 三要管設(shè)備 假設(shè) 人員有不平安行為 現(xiàn)場(chǎng)有不平安要素 設(shè)備為不平安形狀 那么闡明管理不力 所以： 事故發(fā)生的最終緣由是管理不力 轉(zhuǎn)變觀念 管理一流的企業(yè)有一等的平安 管理二流的企業(yè)有二等的平安 管理三流的企業(yè)有三等的平安 但是人員那么多，場(chǎng)所那么多，設(shè)備那么多，應(yīng)該怎樣管呢？有四個(gè)方法:分擔(dān)責(zé)任 層層落實(shí)責(zé)任制規(guī)范行為 落實(shí)全平安消費(fèi)規(guī)章制度保證有力 平安措施到位 重在落實(shí) 監(jiān)視檢查隱患整改三為主以防為主以責(zé)任到人為主以重點(diǎn)部

10、位為主管理人員平安消費(fèi)職責(zé)任務(wù)中有沒(méi)有推諉的景象 一班三查： 督促、檢查本單位的平安消費(fèi)任務(wù)，及時(shí)消除消費(fèi)平安事故隱患企業(yè)平安消費(fèi)管理制度二、建立的平安消費(fèi)規(guī)章制度包括：1、平安消費(fèi)責(zé)任制2、各種消費(fèi)設(shè)備的技術(shù)操作規(guī)程3、各工種、各崗位的平安操作規(guī)程4、平安消費(fèi)教育會(huì)議制度5、平安消費(fèi)檢查制度6、平安消費(fèi)獎(jiǎng)懲制度7、違章處分制度平安會(huì)議責(zé)任思索：強(qiáng)令他人違章冒險(xiǎn)作業(yè)應(yīng)該負(fù)什么法律責(zé)任 假設(shè)導(dǎo)致事故發(fā)生，對(duì)強(qiáng)令者處5年以上15年以下的有期徒刑 根據(jù)：規(guī)定，對(duì)于強(qiáng)令他人違章冒險(xiǎn)作業(yè)，因此發(fā)生艱苦傷亡事故或者呵斥其他嚴(yán)重后果，情節(jié)特別惡劣的，將處以5年以上，15年以下有期徒刑特種作業(yè) 有效的平安管理

11、 從轉(zhuǎn)變思想和觀念開(kāi)場(chǎng)什么樣的思想就會(huì)有 什么樣的行為什么樣的行為 就會(huì)有什么樣的結(jié)果 所以思想決議結(jié)果 思想的力量不可忽視 思緒決議出路，思緒決議成敗 回絕事故的出路 分析本人出事的緣由，防止類(lèi)似事故發(fā)生 本人吃一塹，本人長(zhǎng)一智 苦楚的方式; 分析他人出事的緣由，防止本人出事 他人吃一塹，本人長(zhǎng)一智 高明的方式; 分析他人不出事的緣由，自創(chuàng)他人不出事的方法 不須吃一塹，亦可長(zhǎng)一智 智慧的方式。 自創(chuàng)他人的勝利方式，本人才會(huì)勝利 “前車(chē)之轍，后車(chē)之鑒闡明了總結(jié)事故教訓(xùn)的道理。 防止事故的思想方式 平安管理要思索的問(wèn)題什么地方能夠出事誰(shuí)能夠出事哪些緣由能夠?qū)е率鹿适鹿实哪軌蛐杂卸啻笫鹿实暮蠊鞘?/p>

12、么防止事故發(fā)生的措施是什么怎樣提高有關(guān)人員的履責(zé)才干思索是一種力量勤思索才會(huì)有正確的方法 由事后處置型到事前預(yù)防型的轉(zhuǎn)變 做好平安消費(fèi)任務(wù)， 國(guó)家對(duì)企業(yè)管理者的要求做好平安消費(fèi)任務(wù)， 是管理者對(duì)企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任做好平安消費(fèi)任務(wù)， 是管理者對(duì)下屬應(yīng)盡的責(zé)任做好平安消費(fèi)任務(wù) 是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益管好平安消費(fèi)任務(wù)，就是有效維護(hù)生命39平安管理人員需求處理和思索的問(wèn)題葉志平(未雨綢繆的好校長(zhǎng))男，55歲，安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，他不在學(xué)校。學(xué)生們是按著平常學(xué)校要求的和他們已練熟了的方式疏散的。全校2200多名學(xué)生和上百名教師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為單位站好，僅用時(shí)

13、1分36秒。學(xué)校所在的安縣緊臨著受災(zāi)最為慘烈的北川，學(xué)校外的房子百分之百受損。在桑棗中學(xué)，8棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危樓。葉校長(zhǎng)的學(xué)生11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場(chǎng)上，教師們站在最外圈，周?chē)墙虒W(xué)樓。學(xué)生無(wú)一傷亡，教師無(wú)一傷亡。桑棗中學(xué)的平安和葉校長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。葉校長(zhǎng)平常非常留意學(xué)生的生命平安。學(xué)校較早開(kāi)場(chǎng)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓建筑質(zhì)量不過(guò)關(guān)，葉校長(zhǎng)從1997年開(kāi)場(chǎng)，延續(xù)多年對(duì)這棟樓進(jìn)展了改造加固，這座樓在地震中沒(méi)有倒塌。另外，從2005年開(kāi)場(chǎng)，葉校長(zhǎng)每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí) 軟件三防: 制度 管理 人員硬件三防: 工藝 環(huán)境 設(shè)備平安管理的竅門(mén) 平安消費(fèi)責(zé)任清查

14、 刑事責(zé)任：指摘任主體違反平安消費(fèi)法律規(guī)定構(gòu)成犯罪，由司法機(jī)關(guān)按照刑事法律給予刑罰的一種法律責(zé)任。有關(guān)平安消費(fèi)違法行為的罪名主要有： 艱苦責(zé)任事故罪； 艱苦勞動(dòng)平安事故罪 消防責(zé)任事故罪等 什么是平安三同步原那么:同步規(guī)劃 同步實(shí)施 同步開(kāi)展 什么是四不放過(guò)原那么一、對(duì)事故緣由沒(méi)有查清不放過(guò)，二、事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處置不放過(guò)，三、事故責(zé)任者與應(yīng)受教育者沒(méi)有遭到教育不放過(guò)，四、防備措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)什么是五同時(shí)原那么企業(yè)指點(diǎn)在方案、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)選消費(fèi)的同時(shí)，要方案、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)選平安任務(wù)。 人性的志愿：一是逃避苦楚，二是追求幸福 所以企業(yè)要建立懲獎(jiǎng)制 用懲罰來(lái)消除減少不平安行為

15、用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)增多強(qiáng)化平安行為 懲就是人員平安行為控制 獎(jiǎng)就是人員平安行為鼓勵(lì)有待完善總體穩(wěn)定 趨于好轉(zhuǎn)平安情勢(shì)和現(xiàn)狀思想認(rèn)識(shí)和組織指點(diǎn)不到位；責(zé)任和措施落實(shí)不到位；管理和監(jiān)視不到位； 平安投入和保證不到位；平安教育和培訓(xùn)不到位。情勢(shì)嚴(yán)峻的主要緣由 平安具有壓倒一切的優(yōu)先權(quán)。 任務(wù)忙碌絕不能成為忽視平安的理由。 人們的每次違章并不是事故的必然結(jié)果，100次違章能夠也不會(huì)發(fā)生一次事故，但也能夠一次違章他就連感到遺憾的時(shí)機(jī)都沒(méi)有了。他能把握違章發(fā)惹事故的隨機(jī)性嗎？答案是一定的：不能。他情愿將本人的平安建立在“僥幸的根底上嗎？一定不會(huì)！說(shuō)究竟最最關(guān)鍵的還是靠本人的平安認(rèn)識(shí)和平安責(zé)任/p>

16、0000記 錄 性 事 故非 記 錄 性 事 故 不平安的行為及潛在的危險(xiǎn)細(xì)微損傷輕損傷重?fù)p傷死亡事故實(shí)際知識(shí)平安管理實(shí)際知識(shí) 呵斥事故的要素也有五個(gè)，哪個(gè)事故都逃不過(guò)人、機(jī)、料、法、環(huán)這個(gè)“五行輪。人：指人為個(gè)體要素，如人的技藝陌生，閱歷缺乏，文化程度低，責(zé)任心差，應(yīng)變才干不夠，培訓(xùn)不到位，規(guī)程不熟習(xí)，麻木大意，管理混亂及其他人為要素。 機(jī)：指設(shè)備、器材不能滿足條件，如設(shè)計(jì)有缺陷、維護(hù)操作不便等。 料：指資料本身質(zhì)量有問(wèn)題。 法：指平安管理的法律規(guī)章，比如操作規(guī)程不健全，對(duì)技術(shù)手冊(cè)、規(guī)范的制定和了解存在偏向。 環(huán)：指環(huán)境要素，包括維護(hù)環(huán)境和運(yùn)用環(huán)境，包括物理環(huán)境和化學(xué)環(huán)境。物理環(huán)境要素有溫度

17、、濕度、光照、噪聲、振動(dòng)、輻射、電磁波等；化學(xué)環(huán)境要素有粉塵、氣體、熏煙、蒸汽、霧滴等。 引發(fā)事故的四個(gè)根本要素4M)人的不平安行為環(huán)境的不平安條件物的不平安形狀管理缺陷事 故滅火器材的檢查保養(yǎng)1.滅火器點(diǎn)檢與保養(yǎng)2.室內(nèi)消火栓點(diǎn)檢3.應(yīng)急照明燈點(diǎn)檢4.疏散指示燈點(diǎn)檢保養(yǎng)5.認(rèn)識(shí)消防平安標(biāo)識(shí)1、消防名詞解釋火災(zāi)：時(shí)間或空間上失去控制的熄滅所呵斥的災(zāi)禍 事件。閃點(diǎn)：液體發(fā)生閃燃的最低溫度。燃點(diǎn)：可燃物開(kāi)場(chǎng)繼續(xù)熄滅所需的最低溫度。著火：可燃物在空氣中受著火源的作用而發(fā)生繼續(xù) 熄滅的景象。自燃：可燃物在空氣中沒(méi)有受火的作用，靠自熱或 外熱而發(fā)生的熄滅景象。消防根底知識(shí)2、熄滅的必要條件可燃物助燃物著

18、火源初起階段 開(kāi)展階段 猛烈階段下降階段熄滅階段 3、火災(zāi)熄滅階段 防火的根本方法防火的一切措施都是以防止熄滅的三個(gè)條件結(jié)合在一同為目的。控制可燃物隔絕助燃物消滅著火源5、火災(zāi)的類(lèi)型A類(lèi)：含碳固體可燃物如木材、棉、 毛、麻、紙張等熄滅的火災(zāi)。B類(lèi)：甲乙丙類(lèi)液體如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等熄滅的火災(zāi)。C類(lèi)：可燃?xì)怏w如煤氣、天燃?xì)?、?烷、丙烷、乙炔、氫氣等熄滅的火災(zāi)。D類(lèi)：可燃金屬如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁、鎂合金等熄滅的火災(zāi)。E類(lèi)：F類(lèi)：隔離法：將可燃/易燃/助燃物質(zhì)與 火源分開(kāi)。冷卻法：用水直接放射到熄滅物體 上，使溫度降至燃點(diǎn)以下。窒息法：用濕棉毯、溫麻袋、溫棉被、干沙等不燃物

19、覆蓋在熄滅物的外表，隔絕空氣，使熄滅停頓?；瘜W(xué)抑制法 ：就是用含氮的化學(xué)滅火器放射到熄滅物上，使滅火劑參與到熄滅中，發(fā)生化學(xué)作用，覆蓋火焰使熄滅的化學(xué)連鎖反響中斷，使火熄滅。4、滅火的根本方法 點(diǎn)火源知識(shí)。 凡能引起可燃物熄滅的點(diǎn)燃能源稱為點(diǎn)火源。如：火焰、赤熱體、電火花、機(jī)械沖擊、化學(xué)反響熱等。要使可燃物熄滅點(diǎn)火源必需具有一定的溫度和足夠的熱量。大部分點(diǎn)火源的溫度都大大超越可燃物的燃點(diǎn)，故一點(diǎn)即燃。常見(jiàn)點(diǎn)火源溫度：煙頭外表：250、火柴焰：500 650、煙囪飛火：600、汽車(chē)排氣管火星：600 800、煙頭中心：700 800、蠟燭焰：640 940、打火機(jī)焰：1180、酒精燈焰：1180

20、、機(jī)械火星：1200、氣體燈焰：1600 2100、焊割火花：2000 3000幾種常見(jiàn)可燃物的燃點(diǎn)：黃磷：34、松節(jié)油：53、橡膠：120、紙張：130、布匹：200、蠟燭：190、松木：250、棉花：210、煙葉：222 氣體、液體、固體可燃物都有燃點(diǎn)。但是對(duì)可燃?xì)怏w和易燃液體閃點(diǎn)小于、等于60實(shí)踐意義不大。由于除氫氣外，其燃點(diǎn)都大大低于0，而易燃液體的燃點(diǎn)和閃點(diǎn)僅差1 5。液體：閃點(diǎn)60為易燃液體，60為可燃液體；固體：燃點(diǎn)300為易燃固體，300為可燃固體。鋼瓶瓶體軟管?chē)娮焐舷聣喊巡邃N(xiāo)壓力表滅火器共分7大部分A.滅火器鋼瓶瓶體.B.滅火器瓶體滅火劑.C.滅火器上下壓力把.D.滅火器壓力

21、表.E.滅火器插銷(xiāo).F.滅火器軟管.G.滅火器噴嘴.1. 滅火器點(diǎn)檢與保養(yǎng)方法 瓶體滅火劑4公斤ABC干粉滅火器 滅火器+滅火器箱1.1認(rèn)識(shí)干粉滅火器鋼瓶瓶體軟管?chē)娮焐舷聣喊巡邃N(xiāo)壓力表滅火器的點(diǎn)檢：1.檢查壓把和鉛封能否完好。2.檢查壓力表指針能否指向紅色區(qū)域，如是那么為不正常。3.檢查軟管及噴頭能否無(wú)破損，噴頭能否堵塞。4.檢查瓶身能否有變形破損，能否生銹嚴(yán)重。5.檢查滅火器能否在有效期內(nèi)。6.做好點(diǎn)檢記錄。1.2滅火器點(diǎn)檢室內(nèi)消火栓箱體外觀 水槍頭消防報(bào)警按鈕 閥門(mén) 水帶 消火栓箱體2.1 認(rèn)識(shí)室內(nèi)消火栓水喉 2.2室內(nèi)消火栓點(diǎn)檢室內(nèi)消火栓的點(diǎn)檢：1.檢查消火栓箱體有無(wú)變形，玻璃有無(wú)破損，

22、箱門(mén)能否正常翻開(kāi)。2.檢查水槍、水帶有無(wú)丟失，水帶能否枯燥無(wú)破損其接扣能否結(jié)實(shí)能否正常投入運(yùn)用。3.檢查閥門(mén)有無(wú)漏水。4.目視檢查報(bào)警系統(tǒng)能否處于正常形狀.5.做好點(diǎn)檢記錄。3.1 認(rèn)識(shí)應(yīng)急照明燈 燈泡 電源及電源線 蓄電池 外殼 任務(wù)指示燈 禁 止 吸 煙禁 止 煙 火 制止放易燃物 制止帶火種 滅火設(shè)備或報(bào)警安裝方向 疏散通道方向5 各類(lèi)消防平安標(biāo)識(shí)識(shí)別消防四個(gè)才干消防四個(gè)才干消防四個(gè)才干消防四個(gè)才干報(bào)警：不得要領(lǐng)看圖識(shí)平安2007年10月26日，東區(qū)某危險(xiǎn)化學(xué)品消費(fèi)企業(yè)發(fā)生一同靜電引起的危險(xiǎn)品火災(zāi)事故。一名員工對(duì)攪拌缸的油漆進(jìn)展調(diào)色，在投加溶劑油時(shí)，右手用小鐵勺無(wú)接地將溶劑過(guò)濾沿缸壁邊投加到大缸內(nèi)，過(guò)濾網(wǎng)忽然起火，因溶劑揮發(fā)性大，員工穿著的防靜電服瞬間被點(diǎn)燃。危險(xiǎn)化學(xué)品事應(yīng)選介事故模擬圖危險(xiǎn)化學(xué)品事應(yīng)選介不銹鋼勺防靜電型過(guò)濾網(wǎng)兩手戴一次性醫(yī)用膠手套待過(guò)濾溶劑人體穿防靜電服和防靜電鞋事故緣由：1、員工操作運(yùn)用的過(guò)濾網(wǎng)金屬圈沒(méi)有靜電接地，在添加溶劑時(shí)，過(guò)濾網(wǎng)金屬圈構(gòu)成浮游金屬產(chǎn)生靜電與金屬小勺放電產(chǎn)生火花，將周邊可燃的溶劑蒸汽點(diǎn)燃；2、員工運(yùn)用的防靜電服材質(zhì)含有化纖成份，一旦有火源，非常容易引火熄滅并迅速漫延，受傷人員短時(shí)間無(wú)法擺脫。危險(xiǎn)化學(xué)品事應(yīng)選介受傷的員工過(guò)濾網(wǎng)事故導(dǎo)致該員工左手臂，左軀干上身側(cè) 2