了解、利用、享受圖書館資源與服務(wù)

1、了解圖書館資源與服務(wù)利用圖書館資源與服務(wù)享受圖書館資源與服務(wù) 資源無限 共享服務(wù)蘭州大學(xué)圖書館 董翔2010年11月利用圖書館圖書館概況蘭州大學(xué)圖書館始創(chuàng)于1909年，1913年以清代貢院遺留的“觀成堂”為書庫(kù)，“至公堂”為閱覽室，1946年以后修建二層獨(dú)立館社，1962建成7800平方米圖書館樓。1998年擴(kuò)建本部圖書館。2005年建成榆中校區(qū)館。圖書館總面積達(dá)65000平方米，讀者閱覽座位4600多席。圖書館概況圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)文獻(xiàn)280萬(wàn)冊(cè)，音像資料18000余種，中文電子圖書近47萬(wàn)種，中外文期刊11036種，5009種外文全文期刊。圖書館概況蘭州大學(xué)圖書館辦公室文獻(xiàn)流通二部（榆中校區(qū)館

2、）數(shù)字文獻(xiàn)發(fā)展部查新中心文獻(xiàn)流通一部（盤旋路校區(qū)館）多媒體資源服務(wù)部信息技術(shù)部信息素質(zhì)教育培訓(xùn)中心情報(bào)研究咨詢部文獻(xiàn)采編部圖書館概況部門設(shè)置榆中校區(qū)館書庫(kù)、閱覽室分布圖書館概況社會(huì)科學(xué)書庫(kù)社會(huì)科學(xué)書庫(kù)社會(huì)科學(xué)書庫(kù)自然科學(xué)書庫(kù)新書架三樓教參借閱臺(tái)醫(yī)學(xué)閱覽室捐贈(zèng)書庫(kù)儲(chǔ)備書庫(kù)外文圖書閱覽室四樓多媒體閱覽室一樓過刊閱覽室現(xiàn)刊閱覽室五樓儲(chǔ)備書庫(kù)古籍閱覽室（北四樓）特藏閱覽室（北四樓）敦煌學(xué)閱覽室（北四樓）自然科學(xué)書庫(kù)、社會(huì)科學(xué)書庫(kù)（大廳北入口）保存本閱覽室（北三樓）醫(yī)學(xué)圖書書庫(kù)（大廳南入口）外文期刊閱覽室（南二樓）中文期刊閱覽室（南三樓）本部中心館書庫(kù)、閱覽室分布圖書館概況檢索快捷、海量信息美國(guó)物理學(xué)會(huì)

3、美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì) 美國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)SciFinder Scholar(CA網(wǎng)絡(luò)版)數(shù)據(jù)庫(kù)BIOSIS Previews ( 生物學(xué)文摘 ) 數(shù)據(jù)Nature 及Nature news 5份期刊PQDD博碩論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)Elsevier (ScienceDirect) 數(shù)據(jù)庫(kù)CNKI中國(guó)知網(wǎng)（中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)）維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)超星電子圖書阿帕比（Apabi）電子圖書蘭州大學(xué)研究生學(xué)位論文庫(kù)萬(wàn)方數(shù)據(jù)（中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)數(shù)字化期刊群）利用圖書館 錢學(xué)森說過:“創(chuàng)造性思維往

4、往是在不同學(xué)科知識(shí)和思維方式的交叉滲透中產(chǎn)生的?！?茅以升也說過:“許多知識(shí)都是相互聯(lián)系的,要想學(xué)得深,在某一方面做出成績(jī),首先就要學(xué)得廣,在許多方面有一定的基礎(chǔ)。 高校圖書館具有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的文化氛圍和讀書氣氛, 大學(xué)生在這里可以盡情地暢游知識(shí)信息的海洋, 沉浸于書刊和其他信息所展示的異彩紛呈的世界中, 吮吸多方面營(yíng)養(yǎng), 完善知識(shí)結(jié)構(gòu), 陶冶性情與人格, 挖掘創(chuàng)新能力。 利用圖書館圖書館主頁(yè)利用圖書館1、信息發(fā)布功能，包括圖書館介紹、新聞和通知等。利用圖書館2、信息服務(wù)功能，通過網(wǎng)站直接向讀者提供服務(wù)，如書目檢索，信息咨詢，信息素質(zhì)教育，科技查新等。利用圖書館3、資源導(dǎo)航功能，提供本

5、館網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤數(shù)據(jù)庫(kù)、以及網(wǎng)絡(luò)公共資源導(dǎo)航的入口。利用圖書館 圖書館將資料檢索、書籍閱覽、信息存取、學(xué)術(shù)交流在圖書館的結(jié)構(gòu)和功能上形成一個(gè)有機(jī)的整體，最大可能地開放一切文獻(xiàn)資源和開展創(chuàng)新教育的服務(wù)機(jī)制信息。 信息素質(zhì)教育中心 科技查新 參考咨詢、情報(bào)研究 館際互借、文獻(xiàn)傳遞 電子閱覽室、文獻(xiàn)檢索中心 讀者俱樂部 其它服務(wù)（RSS訂閱、在線學(xué)習(xí)、讀者留言等）利用圖書館 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用、信息素質(zhì)與論文寫作（通識(shí)選修課） 利用圖書館1小時(shí)講座（利用圖書館、信息技術(shù)）專題學(xué)術(shù)講座利用圖書館教育部科技查新工作站 為你的創(chuàng)意尋根溯源并提供新穎性證明。下載RSS閱讀器并設(shè)置，就可無需登陸望網(wǎng)頁(yè)將

6、圖書館通告、數(shù)據(jù)庫(kù)動(dòng)態(tài)和試用資源、讀者通告等推送到電腦桌面 資深館員以優(yōu)美文字，娓娓道來，第一時(shí)間為您推薦上架好書。 填寫表單或直接發(fā)信給采編館員推薦讀者需要的好書。巍巍高山，積于寸土；浩浩大海，源于涓流 畢業(yè)生的捐贈(zèng)轉(zhuǎn)贈(zèng)與需要的新生 了解德魯克、閱讀大師著作、 分享管理學(xué)捐贈(zèng)圖書、加入管理學(xué)論壇 暢游網(wǎng)海的優(yōu)美環(huán)境（免費(fèi)機(jī)時(shí)） 在線學(xué)習(xí)資料庫(kù)（PPT課件、視頻資料、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、名師講座） 讀者提問留言板開設(shè)第二課堂，提高利用圖書館資源的能力。深化圖書館讀者服務(wù)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。每年分學(xué)科更新SCI、EI收錄源期刊目錄、投稿導(dǎo)引蘭州大學(xué)基于SCI的論文產(chǎn)出分析基于學(xué)科需求的信息平臺(tái)、情報(bào)服務(wù)研

7、究讀者遇到的任何問題都可答疑解惑（電話、EMAIL、在線留言、面對(duì)面服務(wù)）學(xué)科館員根據(jù)讀者需求主動(dòng)推送信息服務(wù)利用圖書館 圖書館無限的資源空間為大學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考提供自由空間。 如：閱讀有關(guān)GIS（地理信息系統(tǒng)）的有關(guān)參考書有以下途徑： 1、館藏?cái)?shù)目借閱紙本資源； 2、利用豐富的數(shù)字資源在線閱讀電子圖書 3、館際互借他館圖書；（CALIS、 CASHEL、NSTL、國(guó)圖)利用圖書館館藏圖書利用圖書館電子參考書利用圖書館館際互借館藏之外圖書 數(shù)字圖書館作為未來圖書館的發(fā)展方向，具有以下特征：信息資源數(shù)字化及虛擬化，文獻(xiàn)信息的獲取以傳遞而非擁有為基礎(chǔ)。信息資源共享化，支持以一體化的知識(shí)檢索與

8、利用過程。 Internet網(wǎng)上蘊(yùn)藏著豐富的信息資源： 優(yōu)勢(shì)：新聞、商業(yè)資源、圖書館資源、大學(xué)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織、政府出版物、軟件、開放獲取到娛樂信息。 缺陷：沒有目錄系統(tǒng)的海量存儲(chǔ)信息中心 搜索引擎+學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)利用圖書館例1：Google利用自己的核心技術(shù)rankpage對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行排序，極大地提高了搜索結(jié)果的相關(guān)性。請(qǐng)問rankpage是否申請(qǐng)專利？如何獲得該專利？檢索式： rankpage patent 專利號(hào)：US Patent 6285999例2：查找有關(guān)消費(fèi)需求的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。 市場(chǎng)、需求、消費(fèi)等 使用檢索算符：filetype: title: inurl: site： 檢索式

9、：市場(chǎng) 需求 消費(fèi) title: 調(diào)查報(bào)告 例3： 在天空網(wǎng)上查找：網(wǎng)際快車 檢索式：網(wǎng)際快車 site： 利用圖書館例4：查找太空飛行方面的PPT文件： 檢索式：太空飛行 filetype: ppt例5：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致漸凍癥的蛋白，找到有關(guān)的學(xué)術(shù)論文？ 利用搜索引擎 檢索式：漸凍癥 title:蛋白 新華社柏林10月7日電(記者金晶)由德國(guó)、美國(guó)和加拿大專家組成的研究小組日前發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致發(fā)生被稱為當(dāng)今五大絕癥之一的“漸凍癥”的蛋白質(zhì)。這一成果已在最新一期的美國(guó)科學(xué)雜志上公布。 登陸：蘭州大學(xué)圖書館的science online 數(shù)據(jù)庫(kù) 利用圖書館例6：用CNKI期刊庫(kù)查找 2000-2006年

10、間國(guó)內(nèi)核心期刊上登載的有關(guān)“數(shù)字圖書館”方面的文章：例7:在Elsevier中查找2002-2003年篇名中包含遠(yuǎn)程教育的期刊論文？ 搜索引擎：翻譯 遠(yuǎn)程教育Title (distance and learning)Title (distance learning) Title (distance and learn*) Title ( “distance and learning” )Title ( distance and learn?g )Title (distance pre/2 learning)(Title (distance and learning) and not (Titl

11、e (distance pre/2 learning) 利用圖書館 利用圖書館例5:在Elsevier中查找2002-2003年篇名中包含遠(yuǎn)程教育的期刊論文？ 搜索引擎：翻譯 遠(yuǎn)程教育Title (distance and learning)Title (distance learning) Title (distance and learn*) Title ( “distance and learning” )Title ( distance and learn?g )Title (distance pre/2 learning)(Title (distance and learning)

12、and not (Title (distance pre/2 learning) 利用圖書館例5:在Elsevier中查找2002-2003年篇名中包含遠(yuǎn)程教育的期刊論文？ 搜索引擎：翻譯 遠(yuǎn)程教育Title (distance and learning)Title (distance learning) Title (distance and learn*) Title ( “distance and learning” )Title ( distance and learn?g )Title (distance pre/2 learning)(Title (distance and learning) and not (Title (distance pre/2 learning) 利用圖書館美國(guó)詩(shī)人T.S.艾略特： 在信息的海洋里，我們丟失