最全公務員行測判斷推理考點大全匯總集錦

1、最全行測判斷推理考點大全匯總集錦圖形推理知識點儲備公務員考試判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推 理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。了解歷年公務員入圍分數(shù)線，可以讓你做到心中有數(shù)，高效備考。歡迎進入中公 行測學習頻道，海量資料任你拿!點擊進入 選課報班快捷入口一、概念簡述圖形推理是行政職業(yè)能力測驗試中一種非常重要的題型，幾乎所有的公職類考試都要涉及到對圖形推理的考查。由于圖形推理不依賴于具體的事物，是一種文化公平的考試，更多體現(xiàn)的是考查考生的觀察、抽象、推理能力。公務員考試行政職業(yè)能

2、力測驗試判斷推理題中圖形推理主要有以下幾類：（一）數(shù)量類若一組圖形中每幅圖的組成較為凌亂，但局部顯示有一定的數(shù)量變化。對于有這樣特點的圖形，通常從數(shù)量的角度來進行解題。對這幾年公務員考試命題趨勢的分析發(fā)現(xiàn)，數(shù)量類圖形推理考查的角度雖然很多，但重點仍然集中在點、線、角、面、素。（二）位置類對于位置類圖形推理題， 一般來說，一組圖形中元素個數(shù)完全相同，不同的是局部元素位置有變化，這時從位置的角度出發(fā)來解題。位置變化的類型分為平移、旋轉、翻轉。（三）樣式類樣式類圖形的特點： 圖形組成的元素部分相似。 在解決樣式類圖形推理題時，一定要注意解題順序一一先進行樣式遍歷，再進行加減同異。二、思路分析圖形推理

3、題中，每道題包含兩套圖形，這兩套圖形具有某種相似性， 但也存在某種差異。 第一套圖形包括三個圖形，第二套圖形包括兩個圖形和一個問號。 在這兩套圖形之外還有供 選擇的四個圖形。請你認真觀察兩套圖形的相似性， 然后從四個備選圖形中選出一個最適合取代問號的一個。 正確答案不僅應使兩套圖形表現(xiàn)出應有的一致性或最大的相似性， 而且應使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。做圖形推理題的關鍵就在于找出第一套圖形中的規(guī)律。 找到規(guī)律以后就可以很容易地把它運用到第二套圖形中去。 要找到其規(guī)律， 觀察圖形的要點有： 圖形的大小、 筆畫曲直多少、方向的旋轉、圖形的組合順序、圖形的疊加、求同等等。要觀察的要素也許不是很多，

4、但其運用起來特別是復合運用的時候， 其規(guī)律就可以千變?nèi)f化。 應試者應當以觀察要素為根據(jù)尋找其變化， 從而發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，再運用到第二套圖形當中去，得出正確答案。 下面我們以幾種比較常用的規(guī)律為例， 具體地講講如何做圖形推理題， 以期拋磚引玉。 只要考生可以舉一反三，這種題型也不會太令人頭痛。三、解題技巧1、仔細觀察做圖形推理題， 首先要仔細觀察所給的兩套圖形。 觀察的要點有： 圖形的大小變化、圖形構成要素的增減、圖形的筆畫多少、圖形的旋轉方向、圖形的組合順序、圖形的疊加，以及是否存在相同的圖形等等。2、找出規(guī)律這是解答圖形推理題的關鍵。找規(guī)律，首先要立足于剖析第一套圖形。有些簡單的題，從第一套圖形

5、中即可直接看出規(guī)律。對于一些復雜的圖形，則需結合第二套圖形具體分析。圖形排列的規(guī)律是千變?nèi)f化的，只要仔細觀察其變化，最終肯定能發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。3、選擇正確答案找到規(guī)律以后， 便可據(jù)以選擇正確答案。 但是，在選擇時一定要仔細， 不要發(fā)生視覺錯誤。當然， 最好是將所選答案去印證一下自己歸納出的規(guī)律。 如果符合規(guī)律，則所選答案八 九不離十 ; 如果所選答案不符合自己確定的規(guī)律，則需再仔細琢磨琢磨。邏輯判斷知識點儲備公務員考試判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推 理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等

6、。了解歷年公務員入圍分數(shù)線，可以讓你做到心中有數(shù)，高效備考。歡迎進入中公 行測學習頻道，海量資料任你拿!點擊進入 選課報班快捷入口一、考情分析邏輯判斷主要測查應試者是否具備嚴謹?shù)倪壿嬐评硭季S，包括必然性推理、可能性推理兩種題型，是行測備考的難點之一。多年來，國考邏輯判斷的題量一直穩(wěn)定在10道，考查重點一直以可能性推理為主，且從2010年開始可能性推理重點考查削弱、加強和前提型題目，并逐漸趨于穩(wěn)定。二、概念、方法技巧(一)必然性推理必然性推理即結論可以由前提必然推導出來的推理，是整個邏輯判斷的基礎， 包括直言命題推理、復言命題推理和智力推理三種。.直言命題直言命題又稱性質(zhì)命題，是斷定事物具有某種

7、屬性的簡單命題?？荚囍饕疾橹毖悦}的對當關系及三段論推理。(1)對當關系具有對當關系的直言命題之間的真假特點關系類型真假特點矛JS關系必有一真一假下反對關系必有一真，可以同真反對關系必有一假，可以同假從屬關系真的方面.特稱從屬于全稱；假的方面，全稱從屬于特稱(2)三段論推理三段論推理是由兩個直言命題作為前提和一個直言命題作為結論而構成的推理。其中兩個前提中包含有三個不同的概念，且在前提和結論中，每個概念都出現(xiàn)兩次。三段論推理需要遵循一定的規(guī)則，主要介紹兩條常用規(guī)則：一特得特：兩個前提不能都是特稱命題，且只要前提有一個為特稱，則結論為特稱。一否得否：兩個前提不能都是否定命題，且只要前提有一個為

8、否定，則結論為否定。.復言命題復言命題是由兩個或多個單句通過聯(lián)結詞聯(lián)結而成的命題。根據(jù)邏輯聯(lián)結詞的不同， 國考中常見的復言命題主要有聯(lián)言命題、選言命題和假言命題三種， 其中選言命題根據(jù)是否能夠同時存在又可分為相容選言命題和不相容選言命題兩種，假言命題根據(jù)條件和結論的關系也可分為充分條件假言命題、必要條件假言命題和充分必要條件假言命題三種。聯(lián)言命題占選苦命題相容選言命題不相容選言命題定義多種情況同明存在至少有一種情兄存在，可 以同時存在有且只有一種情況存在形式p且qp或者q要么p,要幺q喊給詞表并列通進、轉折、服 變籌番翥的詞語，如“雖 然一迫是九既 又”等表轆美系的詞語，如 “或者或者”“或或

9、*二者小川搟 兼”亙假制定一假即假，全亙才亙二其即真，全助嘏有旦只有二真才真矛盾備題非中或者* q非口且非q.且q”或王且非q”假言命題充分條件假言命題必要條件假言命題充分必要條件假言命題定義當條件p存在藥，結論q 一定成立,則p是q的充 分條件當條件p不存在E寸.結論 q 一定不成立,則p是q 的必要條件P既是q的充分條件，又 是q的必要條件形式如果p,那么q只有p,才q 1*a)P當且我當q (%Q)聯(lián)給詞“只要就”、若 則必須”不不除非,否 則不”，“沒有就沒 有“若一則，且若不則 不七當且僅當才一真假判定P真qfit及假P假q喜才為假矛盾命題P且* q非P且q推理規(guī)則肯定前件則肯定后件

10、否 定后件則否定前件,否定 前件不能否定后仰，肯定 后件不能肯定前件,否定前件則否定后件,可 定后件則肯定前件;肯定 前件不能肯定后件,否定 后件不能否定前件，.智力推理智力推理又稱樸素邏輯， 是國考邏輯判斷部分的常考題型之一。解答這類題一般不需要專業(yè)的邏輯知識，只需要根據(jù)題目所給的條件進行適當?shù)耐评砑纯?。下面分別介紹幾種常用 解題方法及其適用題目的特點:假設、代人、律除法方法特點排除法題干給出多個確定條件時，直接根據(jù)題王未在排除不符合的選項代入法將選項噥次代人迪干，看是否存在矛盾，如存在矛盾則排除假設法對于無法直接推理為題目.根據(jù)題璉性進行延勢假設口）找突破口法突破口特點確定條件可以確定為其

11、的條件，可由與該條件最相關的條件入手解題反售樨及的條件同一個條件或同一個對象被反自用及、重復出現(xiàn)多次特殊條件明顯區(qū)別于其他條件的條件，可能是特殊身份-牯殊兀素等（3）圖表法方法話用范圍列蔻法電干港及兩類相關的兀素或以兩類K素為主 題干所給出的元再行時配或中間卜百線排列，/圖法題干涉.及兩類”上的兀索,列表表不不清；題干所給出的元素在時可?？臻g上坪形排列（二）可能性推理可能性推理即結論不能由前提直接推導出來的推理，主要包括削弱型、加強型、前提型、解釋型、評價型和結論型六種題型。.削弱、加強、前提型削弱型題目題干給出一個完整的論證或表達某種觀點，要求從備選項中尋找最能（或不能）反駁或削弱題干論證或

12、觀點的選項。加強型題目題干論證由于論據(jù)不夠充分或全面而不 足以得出該結論，要求從備選項中選擇能夠（或不能）加強或支持題干的選項。 前提型題目是 一種特殊的加強型題目，要求選擇能夠成為題干前提或假設的選項，正確選項必須是論證成立的必要條件。由于這三類題目的題干多以論證的形式出現(xiàn)，因此首先要把握論證的結構， 然后找到論證所存在的漏洞。若要削弱，則具體指出漏洞；若要加強，則盡量彌補漏洞。（1）跳躍論證跳躍論證，即論據(jù)與論點之間存在明顯的跳躍，本身犯了 “推不出”的錯誤，這種論證一個較為明顯的特征是論據(jù)與論點的關鍵詞不同。要削弱此類論證，可指出論據(jù)與論點兩者之間沒有聯(lián)系或有差異；若要加強，可通過“搭橋

13、”建立聯(lián)系的方法或排除其他因素影響的 方式，在兩者之間建立聯(lián)系。（2）歸納論證歸納論證，即從一系列個別性的前提出發(fā)，引申出一般性結論的方法， 這類論證往往是 以實驗、研究、問卷、調(diào)查等方法得出的數(shù)據(jù)為前提。要削弱可通過兩種方法：指出所調(diào)查的樣本或部分特殊，沒有代表性，不能推廣到整體；指出與整體相關的其他事實，這一事實足以影響到整體。若要加強，也有兩種方式：說明樣本選擇正確，具有代表性，或樣 本數(shù)量充足；從題干數(shù)據(jù)出發(fā)，補充評價觀點所需要的其他相關數(shù)據(jù)使結論成立。因果論證，即通過揭示食物之間的因果聯(lián)系而得出某種觀點的論證方法。要削弱可通過四種方法：直接指出題干所述的因果關系不成立：指出題干錯把原

14、因當結果，結果當原因 ; 指出除了原因條件之外還有其他不同的條件; 指出原因條件相同時， 結果也可能不同。若要加強，有兩種方式：從反面場合加強，即指出題干原因條件不存在時，結果也不存在；排除他因，即說明除了題干原因之外的其他條件是相同的。類比論證就是通過“打比方”得出結論，是一種通過已知食物與跟它有某些相同特點的事物進行比較類推從而證明觀點的方法。 要削弱論證， 可指出兩者之間在其他方面并不相似或者存在影響性質(zhì)的其他因素; 若要加強，則可指出兩者之間具有很高的相似性。非典型論證非典型論證題目的題干并不是以典型的論證形式出現(xiàn)， 而是先介紹一些背景材料后提出論點， 或者為了達到某種目的或解決某個問

15、題而提出一種措施或者方法。 要想削弱論證， 可直接指出論點或論據(jù)錯誤，也可指出方法不可行或達不到目的 ; 若要加強，則直接指出論點或論據(jù)正確，也可指出方法是可行的。(二)結論、解釋、評價型結論型結論型題目的題干給出一段論述或推理， 要求選出能夠根據(jù)題干所給信息進行歸納或推理的選項， 類似于言語理解與表達的片段閱讀題。 這類題目的正確選項既可能是對題干材料整體內(nèi)容的概括，也可能僅是對某一細節(jié)的概括。解釋型解釋型題目的題干給出某一個事實或論證的描述， 要求從選項中找出最能夠合理地解釋題干所述的選項，題干中的描述大多是一個結論、現(xiàn)象、矛盾或差異。因此，正確選項必須能夠包容題干所述的矛盾雙方， 且能夠

16、解釋題干現(xiàn)象或矛盾發(fā)生的原因， 不能否定或無視題干事實。評價型評價型題目要求考生對論證的觀點、 結構、有效性、 錯誤等作出評價。根據(jù)提問方式的 不同，又可分為常規(guī)評價、直接評價論證方法、尋找相似的邏輯結構和找爭論的焦點四種。近年國考中只出現(xiàn)過尋找相似的邏輯結構和常規(guī)評價兩種，重點把握這兩種題型即可。尋找相似的邏輯結構尋找相似的邏輯結構型題目的題干和四個選項都是一個推理或論證， 要求考生在分析題干論證結構的基礎上， 在選項中挑選出一個與題干最為相似的。 如果題干為論證推理， 需要分析題干和選項的論證方式; 如果為命題推理，則可以通過分析題干和選項的句子結構來進行解答。常規(guī)評價常規(guī)評價型題目的題干

17、給出一個事實或論證， 要求考生選出能有助于評價題干論證或觀點的選項。 正確選項應能對題干論證起到正反兩方面的評價作用， 即必須一方面的回答對題干論證起支持作用， 而另一方面的回答起削弱作用。 如果僅僅一方面回答起作用， 則不是正確選項。三、例題精講【例題 1 】教師讓四名學生每人去拿一只桌球，不論什么顏色。學生拿了球后，教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了，問誰拿了白球。甲說：我沒有拿白球。乙說：是丁拿的白球。丙說：是乙拿的白球。丁說：白球不是我拿的。如果四人中只有一人說的是真話，那么拿了白球的是( ) 。A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 丁解析： 題干給出了多個直言命題及其真假情況， 可以考慮用對

18、當關系解題。 經(jīng)觀察可知，乙和丁的話矛盾，必有一真一假。由“只有一人說的是真話”，則甲和丙的話都為假，由甲的話為假可知甲拿了白球。故答案選A。【例題 2 】有些紫砂壺是有生命的，因此，有些有生命的東西有品質(zhì)好壞之分。以下各項判斷如果為真，則哪項最能加強上述論證 ?A. 紫砂壺都有品質(zhì)好壞之分B. 有些紫砂壺是沒有生命的C. 紫砂壺都沒有品質(zhì)好壞之分D. 有些有生命的東西不是紫砂壺解析：題干是一個三段論推理，要求補充前提。根據(jù)“一特得特”，已知的前提和結論均為特稱，所要補充的前提不能為特稱，排除B、D兩項；根據(jù)“一否得否”，題干結論為肯定，所缺前提應為肯定，排除C項。故答案選 A。【例題 3 】

19、一次提審之后，辦案員甲對乙說：“我相信犯罪嫌疑人說的一定是真話，但真話他未必都說了。”甲的意思不包括：犯罪嫌疑人沒有把他知道的全說出來犯罪嫌疑人說的都是他知道的犯罪嫌疑人隱瞞了事實真相犯罪嫌疑人說出了事實真相解析： 辦案員甲的話是一個聯(lián)言命題， 由“聯(lián)言命題為真可以推出各個肢命題分別為真”則前半可說明犯罪嫌疑人說的都是真的，即 B 正確 ; 由后半句可以推出犯罪嫌疑人有的真話可能沒有說，即A、C都是可能的，而D項并不是甲的意思。故答案選D=【例題 4 】今年中國南方地區(qū)出現(xiàn)“民工荒”，究其原因，或者是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作 ; 或者是由于南方地區(qū)民工工資太低， 不再具有吸引力 ; 或者是由于

20、新農(nóng)村建設進展加快，農(nóng)民在農(nóng)村既能增收，又能過上穩(wěn)定的家庭生活。今年中國新農(nóng)村建設確實進展加快，農(nóng)民在農(nóng)村既能增收又能過上穩(wěn)定的家庭生活。據(jù)此，可以推出今年南方地區(qū)出現(xiàn)“民工荒”的原因：是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作可能是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作不是由于民工在家鄉(xiāng)已找到工作是由于南方地區(qū)民工工資太低，不再具有吸引力解析： 題干第一句是一個相容選言命題， 第二句肯定了最后一個選言肢。 根據(jù)其推理規(guī)則， 肯定相容選言命題的一個選言肢， 無法確定其余選言肢的真假情況， 只有 B 項的表述是可能性的，故答案選B。【例題 5 】一樁投毒謀殺案，作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一; 所用毒藥或 者是毒鼠強

21、，或者是樂果，二者至少其一。如果上述斷定為真，則以下哪項推斷一定成立.該投毒案不是甲投毒鼠強所為。因此，一定是乙投樂果所為n .在該案偵破中，發(fā)現(xiàn)甲投了毒鼠強。因此，案中的毒藥不可能是樂果m.該投毒案的作者不是甲，并且所投的毒藥不是毒鼠強。因此，一定是乙投樂果所為A.只有I B.只有nC.只有出D.只有I和出解析：題干中“作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一”是不相容選言命題，其兩個肢命題分別為 “作案者是甲”和 “作案者是乙”; “所用毒藥或者是毒鼠強， 或者是樂果，二者至少其一”是相容選言命題，兩個肢命題分別為“所用毒藥是毒鼠強”和“所用毒藥是樂果”。I不一定成立，因為該投毒案不是甲投毒

22、鼠強所為，則可能是甲投樂果、甲投毒鼠強和樂果所為，還可能是乙投毒鼠強、乙投毒鼠強和樂果所為，不一定就是乙投樂果所為。n不一定成立，因為題干中的后一個命題是相容的，即所投的毒藥可能既有毒鼠強又有樂果。 m一定真，因為作案者不是甲便是乙，所投的毒藥不是毒鼠強，則一定是樂果。所以，一定是 乙投了樂果。故答案選C?！纠}6 】如果不能從工藝和配料方面進行改良，月餅的口味再好，也不能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求。由此不能推出的是：只有從工藝和配料方面改良了月餅，才能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求如果月餅符合了現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求，說明一定從工藝和配料方面進行了改良只要從工藝和配料方面改良了月餅， 即使口味不

23、好， 也能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需 求沒有從工藝和配料方面改良月餅， 卻能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面需求的情況是不可能存在的解析： 題干是充分條件假言命題， 否定后件就能否定前件， B 項正確 ;A 項轉化為充分條件假言命題則與B項等值，因此也正確；前件是聯(lián)言命題，C項通過否定前件推出否定的后件，不符合推理規(guī)則；D項等值于并非“ p并且非q，根據(jù)真假關系可知D項正確。因此答案為C。【例題 7 】今天的中國，改革依然是人心所向、大勢所趨。在新的歷史時期，在現(xiàn)有成就基礎上， 經(jīng)濟社會要持續(xù)保持又好又快發(fā)展，就需要以更大的勇氣、 魄力和力度來推進改革、深化改革，只有這樣，才能在用好機遇、化解風險中奮力闖出

24、“深水區(qū)”，開創(chuàng)中國現(xiàn)代化的新境界。由此可以推出：不深化改革，就無法闖出改革的“深水區(qū)”深化改革，可以闖出改革的“深水區(qū)”無法闖出改革的“深水區(qū)”，是因為沒有深化改革闖出改革的“深水區(qū)”，就能深化改革解析：題干“只有推進改革，深化改革，才能在用好機遇、化解風險中奮力闖出深水區(qū)”是一個必要條件假言命題，觀察選項，可將該命題簡化為： “只有深化改革，才能闖出深水區(qū)”。根據(jù)其有效推理規(guī)則，否定前件則否定后件， A 項正確 ; 肯定前件不能肯定后件，B項錯誤；否定后件不能否定前件，C項錯誤；闖出改革的“深水區(qū)”說明進行了深化改革，而并非“就能深化改革”， D 項錯誤。故答案選A?！纠} 8 】教師節(jié)那

25、天，小白、小黃、小藍和小紫手里分別拿著不同顏色的花在校園里相遇。小白一看大家手里的花，思索了一會兒，就高興地宣布她發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：四種花的顏色和她們的四個姓恰好相同， 但每人手里花的顏色與自己的姓并不相同如果將她手中的花與小黃交換，或與小藍交換，或?qū)⑿∷{手中的花與小紫交換，那么，每人手里花的顏色和自己的姓仍然不同。根據(jù)以上陳述，可以推斷小白、小黃、小藍和小紫最初手里花的顏色分別是：A. 白、黃、藍、紫B. 紫、藍、黃、白C. 黃、白、紫、藍D. 藍、紫、白、黃解析：由條件(1) 每人手里花的顏色與自己的姓不同，可直接排除A 項 ;C 項小白和小黃交換后與條件(2) 矛盾，排除;D 項小白和小藍交換

26、后與條件(2) 矛盾，排除。故答案選 B?！纠} 9 】田徑場上正在進行100 米決賽，參加決賽的是A、 B、 C、 D、 E、 F 六個人。賽前，小李、小張、小王對誰會取得冠軍談了自己的看法：小張認為，冠軍不是A 就是 B;小王堅信，冠軍絕不是C; 小李則認為，D、 F 都不可能取得冠軍。比賽結束后，人們發(fā)現(xiàn)三個人中只有一個人的看法是正確的。由此推斷，誰是100 米決賽的冠軍?A.A B.B C.C D.E解析： 題干給出三個人的看法且說明只有一個人的看法正確。假設A項或B項正確，則三人的話都為真，均不符合題意；假設C項正確，則小張和小王的話為假，小李的話為真，符合題意 ; 假設 D 項正確

27、，則小王和小李的話均為真。故答案選 C?！纠}10】甲、乙、丙、丁、戊分別住在同一個小區(qū)的1、 2、 3、 4、 5號房子內(nèi)?，F(xiàn)已知：甲與乙不是鄰居。乙的房號比丁小。丙住的房號數(shù)是雙數(shù)。甲的房號比戊大3 號。根據(jù)上述條件，丁所住的房號是：A,2 號 B.3 號 C.4 號 D.5 號解析： 題干只有和可以進行假設。 由可知甲的房號只能是4 或 5 。 假設甲為 4 號，則戊為 1 號 ; 由可知丙只能是2 號， 由可知乙只能為1 號， 矛盾 ; 因此甲只能為5 號， 則戊為2號，丙為4號，再根據(jù)可知乙為1號，丁為3號，符合題意。故答案選B。【例題 11 】梅蘭竹菊是張老漢的四個女兒。有一次，某

28、客人問起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說：“蘭比竹小?！碧m說：“我比梅小?！敝裾f：“蘭不是三姐?！本照f：“我是大姐。”憨厚的張老漢在旁補充到： “大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說得對?！睋?jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹依次為：A. 梅蘭竹菊B. 梅蘭菊竹C. 蘭菊梅竹D. 菊蘭梅竹解析：由“大女兒和三女兒撒謊”，四人的話只有竹和菊涉及了這兩個女兒，且只有菊的話涉及自身身份， 可首先嘗試以菊的話為突破口。假設菊說的是真話，則自相矛盾， 所以菊撒謊， 且不是大姐， 則可推出菊是三女兒， 對比選項， 可排除A、 C、 D 三項。 故答案選 B?！纠}12 】某機關每周星期一至星期五

29、接待群眾到機關辦事，一位辦事員被安排為上午接待，另一位辦事員安排為下午接待，該機關有5 位辦事員R、 S、 T、 U 和 V 的安排總是依照以下條件： (1) 每星期每位辦事員至少有一次被安排做接待工作;(2) 同一星期中，一位辦事員不可能連續(xù)兩天被安排做接待工作;(3)T 從不被安排在上午做接待工作 ;(4)V 為星期一和星期三的下午做接待工作；(5)U從不與S在同一天做接待工作。有一個星期，T 只在星期五被安排做接待工作，那么下列哪一條必定是對的?A.R 在星期二做接待工作B.R 在星期三做接待工作C.R 在星期五做接待工作D.U 在星期四做接待工作解析：此題涉及人物和時間兩類元素，且每天

30、又分為上午和下午， 列表可以更清晰地表示出每個人的接待時間。根據(jù) （3）、（4）和“T只在星期五被安排做接待工作”可列表如下:星期一星期二星期三星斯四星期五星期六星期日譏具汽車XXX |顯然，空格處只能安排 R、S、U做接待工作。由“上午和下午做接待工作的辦事員不同” 和條件（5）可知，R一定被安排在星期二和星期四做接待工作；那么由條件（2）可知，R不能在其他時間做接待工作。因此A項正確，R C兩項錯誤，不能確定 U是否在星期四工作，故答案選A?！纠}13】德國和瑞士的專家經(jīng)過研究得出一個有趣的結論：餐具顏色能直接影響食 欲，紅色餐具可降低人們 40%勺食量。在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具進攻

31、性的色彩，用 紅色餐具盛放食物往往會讓人難以下咽，因為在潛意識中人們會給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。如果以下各項為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒有影響快餐銷量B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在緊張時放松自己的一種方式C.試驗表明，使用紅色水杯者比使用藍色水杯者平均飲水量要減少44%D.紅色預示著不安和擔憂，人們看到紅色餐具會本能地擔心食物有危險解析：題干結論為“餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們的40%勺食量”。A項是說大堂中使用紅色圖案， 與餐具顏色無關；B項說明了紅色餐具會使人暴飲暴食， 直接 削弱了結

32、論；C、D兩項一定程度上加強了題干結論。故答案選 Bo【例題14】在器官移植技術日益成熟的同時，可用于移植的供體器官卻嚴重不足，異 種器官移植是解決供體器官不足的最有效途徑。某研究員稱，轉基因克隆豬未來有望成為異種器官移植的供體。通俗點說，就是未來人類需要移植什么器官，就可以在轉基因克隆豬身上提取。更形象地說，轉基因克隆豬就相當于人類所需器官的制造“工廠”。以下哪項如果為真，最能支持上述結論？A.就基因結構而言，猴子、猩猩要比豬更適合異種器官移植，但會面臨更大的倫理學難題B.克隆豬技術與轉基因技術相結合，可以促進頂級優(yōu)良種豬的快速繁衍及優(yōu)良新品種的培育C. 轉基因克隆技術可對豬的基因進行修飾、

33、改造、 培育出基本不含 “排斥基因”和危險因素的克隆豬D.將一些重要的蛋白藥物的基因轉入豬的基因組，在豬的乳腺等器官實現(xiàn)基因表達，從中提取貴重的藥用蛋白解析：題干結論是：轉基因克隆豬未來有望成為異種器官移植的供體。C項是說通過對基因進行修飾、改造、培育出的克隆豬不含“排斥基因”和危險因素，即可以成為異種器官移植的供體，加強了題干結論。A項“倫理學難題”、B項“頂級優(yōu)良種豬的快速繁衍及優(yōu)良新品種的培育”和 D 項“藥用蛋白”，都與題干結論無關。故答案選 C?！纠} 15 】塞萊拉基因組公司的一個研究小組在科學雜志上報告說，將老鼠的染色體與人的染色體進行對比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA列等方

34、面具有 95%勺相似度。因此，老鼠和人其實并沒有太大的區(qū)別。上述結論依賴的一個假定是：已繪制完成的動物基因圖譜往往很不準確從智力和情感的角度看，老鼠和人之間存在著巨大的差異判斷物種之間區(qū)別大小的主要標準是物種在基因上的相似度大小老鼠沒有什么智力，在與人進行比較時，可以忽略不計解析：題干由“老鼠的染色體和人的染色體在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度”得出結論 “老鼠和人其實并沒有太大的區(qū)別” 。 要想使論證成立， 需要在 “物種區(qū)別大小”和 “基因相似度大小” 之間建立聯(lián)系，即判斷物種之間區(qū)別大小的主要標準是物種在基因上的相似度大小，即C項是必須的假設。其他三項均削弱了題干結論

35、。故答案選 C?！纠} 16 】美國一位動物學家在黑猩猩的籠子前放了一面大鏡子，觀察他們的反應。它們能夠從鏡子中認出自己， 經(jīng)常久久地對著鏡子尋找自己身上平時看不到的部位。 作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。由此可以推出：黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩黑猩猩和大猩猩雖然親緣較近，但還是黑猩猩的智力略勝一籌黑猩猩的這種能力與它所生活的環(huán)境有關D. 動物界還有其它動物具備這種能力解析：僅僅看表面的話，A、 B 兩項似乎都歸納了題干想要表達的內(nèi)容。但需要注意的是，結論型題目的正確選項一定是由題干可以直接推出的，不能附加任何內(nèi)容。 A 項可以由題干中黑猩猩可以從鏡子中認出自己而大猩猩不具備這

36、種能力推出 ; 但題干并沒有說到“智力”，不能想當然的就認為黑猩猩的智力高于大猩猩， B 項錯誤 ; 而“黑猩猩這種能力產(chǎn)生的原因”以及“是否還有其它動物具備這種能力”題干也都沒有涉及，C、D兩項不能推出。故答案選A?！纠} 17 】某醫(yī)院為降低患者的誤診率，花巨資買了一批操作簡單、精確度高的先進的輔助診斷設備， 使用一年后， 統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)對患者的誤診率不但沒有下降， 反而有上升的趨勢。以下哪項最能解釋上述看來矛盾的斷定 ?該醫(yī)院購買的輔助診斷設備存在嚴重質(zhì)量問題醫(yī)護人員對設備操作不熟練引進新設備后，醫(yī)院門診效率大大提高，前來就診的患者增多醫(yī)生過分依賴輔助設備檢測出的結果，缺少一些必要的經(jīng)驗判斷和

37、會診解析： 題干中看似矛盾的斷定為： 某醫(yī)院使用了先進的輔助診斷設備后， 對患者的誤診率反而有上升的趨勢。A、 B 兩項與題干中的 “輔助診斷設備操作簡單、 精確度高” 不符合，因此不能解釋題干中的矛盾。C項患者數(shù)量增加并不會導致誤診率的提高，因此也不能解釋題干中的矛盾;D 項指出醫(yī)生缺少必要的經(jīng)驗判斷和會診并過分依賴這種設備檢測出的結果是導致誤診率提高的原因， 也就合理地解釋了誤診率沒有因為引進先進的設備而下降反而有所上升的矛盾。故答案選D。【例題 18 】某市某繁華街道“十字路口可見度改善工程”竣工使用后，有關它對交通事故預防效果的兩份調(diào)查報告出臺了。第一份報告的結論是： 此項工程改善了此

38、十字路口的能見度， 從而大大減少了那里的交通事故的發(fā)生。第二份報告的結論是：此項工程完工后， 每周交通事故增加了而不是減少了，因此，此項工程增加了事故發(fā)生的幾率。以下對于評價第二份報告的論述最有用的選項是：工程完工后，在十字路口處值勤的交警員平均值勤時間是多少工程竣工使用后，作為該市最為繁忙的十字路口之一，車流量的改變情況如何C. 鄰近城鎮(zhèn)在改善危險路段可見度方面采取了什么樣的措施D.工程完工后，該十字路口是否會不便于行人通過解析： 題干第二個報告由 “工程完工后每周交通事故增加了” 說明 “此項工程增加了事故發(fā)生的幾率” ，要評價這個報告的正確性， 還需要知道該路口的車流量改變情況，如果交通

39、事故的增加是由于車流量的增加引起的，就不能得出題干結論。A、C、D三項都無助于評價第二個報告。故答案選 B。【例題19 】某公司規(guī)定，只有在本公司連續(xù)工作20 年以上或者具有突出業(yè)績的職工，才能享受公司發(fā)放的特殊津貼。 小張雖然只在該公司工作了 3 年， 但現(xiàn)在卻享受公司發(fā)放的特殊津貼，因此他一定是作出了突出業(yè)績。下列選項的推理方式與上述題干最為類似的是：要想取得好成績，既要勤奮學習，又要方法得當。汪洋雖然勤奮，但成績不太好，看來他的學習方法不當一個罪犯要實施犯罪， 必須既有作案動機， 又有作案時間。 在某案中A 嫌疑人有作案動機，但卻無作案時間，因此， A 嫌疑人不是該案的作案者如果既經(jīng)營無

40、方又鋪張浪費， 那么一個企業(yè)必將嚴重虧損。 大鵬公司雖經(jīng)營無方， 但并沒出現(xiàn)嚴重虧損，這說明它至少沒有鋪張浪費法制的健全或者執(zhí)政者強有力的社會控制能力是維持一個國家社會穩(wěn)定必不可少的條件。某國社會穩(wěn)定，但法制尚不健全，因此，其執(zhí)政者一定具有強有力的社會控制能力解析：題干是必要條件假言命題的推理形式，只有（p 或 q） 才 r ， r 且非p ，則q。A項的推理形式是：只有（p且q）才r , p且非r,則非q,與題干不同；B項的推理形式是：只有（p且q）才r, p且非q,則非r,與題干不同；C項的推理形式是：如果（p且q）那么r, p且非r,則非q,與題干不同；D項的推理形式是只有（p或q）才r

41、 , r且非p,則q,與題干相同。因此，答案選D。類比推理知識點儲備公務員考試判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。了解歷年公務員入圍分數(shù)線，可以讓你做到心中有數(shù)，高效備考。歡迎進入中公 行測學習頻道，海量資料任你拿!點擊進入 選課報班快捷入口一、概念簡述（一）類比推理簡介類比推理是近年來公務員考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，其特點是考查形式新穎，對考生的推理能力要求較高。國家公務員考試大綱中對類比推理題型的描述如下：給出一對相關的詞，然后要求應試者仔細觀察，在

42、備選答案中找出一對與之在邏輯關系 上最為貼近或相似的詞。類比推理考查的是考生分析、比較詞項之間關系的能力。此類題型的客觀基礎是事物之間的相似性。利用已知詞語之間的關系， 通過比較分析找出另外一組與之最具相似性的詞語。（二）類比推理備考策略.常見錯誤和誤區(qū)對于類比推理題，考生容易麻痹大意，覺得這種類型的題目一般比較簡單，往往匆匆看一眼題干就作答。但是隨著考試難度的加大，選項通常比較具有迷惑性， 并不能一眼就看出正確答案，而需要對題干和選項進行深入分析，尋找詞項間多種可能的關系，并進行比較， 從而選出正確答案。當然也不能因此在詞項關系上糾纏不清而浪費了寶貴的時間。這就需要考生能夠運用不同的方法，盡

43、快抓住詞項間最本質(zhì)的關系。同時，要盡量避免犯“機械類比”的錯誤，即僅僅依據(jù)詞項間表面相似性或偶然相似性進行類比，從而得出荒謬的結論。.解題思路第一，應仔細研究真題的解題思路，并以真題為依據(jù)，研究所涉及的邏輯關系和出題人 的思維方向。第二， 熟悉類比推理的幾種基本題型， 掌握各種題型的解題思路及方法。 在面對新題型時，要適當轉變答題思路。第三，在不能確定題干詞項之間關系的時候，綜合運用代入法、排除法、遣詞造句法，比較詞項間的細微差異，選出共同屬性最多的選項。第四，與任何其他考試一樣，要多做相關練習，以鞏固知識，加深記憶。此外，考生平時要多積累不同學科的背景知識，如文學、歷史、地理、科技以及生活常

44、識等。這也會在解類比推理題目時起到事半功倍的效果。二、類比推理主要題型根據(jù)題干出現(xiàn)的詞項個數(shù)及考查方式， 類比推理題可分為兩詞型、 三詞型、 四詞型和對當型。（一）兩詞型“兩詞型”是指題干和四個備選答案中均涉及兩個詞項; 考生需要通過分析題干中兩個詞項之間的關系，在備選答案中找出與題干詞項關系最為相似的一組。其基本形式為：A ： B或A對于B相當于（）對于（）例題 1：身份證：身份A. 畢業(yè)證：學位B. 房產(chǎn)證：房屋C. 結婚證：配偶D. 執(zhí)業(yè)證：資格【答案詳解】身份證是對身份的證明 ; 執(zhí)業(yè)證是對資格的證明，且身份和資格都是比較抽象的，不是具體而直觀的。A項學位由學位證來證明出項中的房屋和C

45、項中的配偶都是具體直觀的。故答案選D。例題 2：世界地圖：地球儀A. 一元紙幣：一元硬幣B. 紙飛機：飛機模型C. 肖邦畫像：肖邦雕塑D. 樓房平面圖：樓房三維圖【答案詳解】世界地圖和地球儀分別是平面的和立體的 ; 肖邦畫像和肖邦雕塑也分別是平面的和立體的。D項是迷惑選項，樓房三維圖也是平面的。故答案選Co例題 3：梅蘭芳 之于 京劇 正如 （ ） 之于 （ ）A. 周立波舞蹈B. 關漢卿昆曲C. 馬三立相聲D. 劉德華明星【答案詳解】梅蘭芳是京劇表演藝術家，馬三立是相聲表演藝術家。D項明星不是一種文藝形式。故答案選C。（二）三詞型“三詞型”是指題干和四個備選答案中均涉及三個詞項; 考生需要通

46、過分析題干中三個詞項之間的關系，在備選答案中找出與題干詞項關系最為相似的一組。其基本形式為：A： B ： C例題 4：考古：文物：博物館A. 培訓：員工：社會B. 耕種：莊稼：土地C. 貿(mào)易：商品：工廠D. 教育：人才：企業(yè)【答案詳解】本題涉及時間“先后”關系?？脊虐l(fā)掘出文物，有些文物保存在博物館。D 項教育培養(yǎng)出人才，有些人才在企業(yè)里工作，符合對應關系。 A 項中員工可以參加培訓，但員工不是培訓出來的 ;B 項中莊稼和土地在時間上沒有先后關系 ;C 項中商品可以用于貿(mào)易，但并不是貿(mào)易產(chǎn)生商品。故答案選D。例題 5：打折：促銷：競爭A. 獎金：獎勵：激勵B. 日食：天體：宇宙C. 娛樂：游戲：

47、健康D. 京劇：藝術：美感【答案詳解】 打折是促銷的一種方式或手段， 促銷是競爭的手段， 后者都是前者的目的。獎金用來獎勵，是為了達到激勵的目的，A項與題干邏輯關系一致。B、D兩項都不存在這樣的邏輯關系 ;C 項中娛樂、游戲與健康沒有必然的聯(lián)系，也不存在方式與手段、手段與目的的關系。故答案選A。例題 6：田野：小麥：麥粒A. 水塘：鯉魚：魚籽B. 林場：樹木：枯枝C. 牧場：牛群：牛尾D. 海洋：魚鰭：鯊魚【答案詳解】小麥生長在田野里，麥粒是小麥的種子; 鯉魚生活在水塘里，魚籽是鯉魚的卵。故答案選A。由于三詞型題目中的詞項數(shù)量較多， 因此詞項間的關系更錯綜復雜， 不僅需要考慮前兩個詞的關系，

48、還需要考慮后兩個詞， 甚至第一個詞和第三個詞的關系。 考生在解答此類題目時需要多加分析。（三） 四詞型公務員考試中類比推理的題目以兩詞型、 三詞型和對當型為主， 但是某些公職類考試真題中出現(xiàn)了四詞型，即題干和四個備選答案均涉及了四個詞項; 考生需要通過分析題干中四個選項之間的關系，在備選答案中找出與題干詞項關系最為相似的一組。其基本形式為：A： B ： C： D四詞型的題目的解題思路與兩詞型、 三詞型相同， 但由于涉及詞項較多， 需要考生仔細分析，同時注意詞項間的順序以及選項間的細微差別。例題 7：家庭：父母：夫妻：孩子足球：教練：運動員：足球場B. 學校：教師：設施：學生電影院：放映機：影片

49、：黑客帝國 D. 醫(yī)院：醫(yī)生：護士：病人【答案詳解】家庭由父母、夫妻和孩子組成，醫(yī)院由醫(yī)生、護士和病人組成，且組成的元素都是人。故答案選D。例題 8：曹雪芹：小說：紅樓夢：賈寶玉A.雨果：小說：悲慘世界：冉阿讓 B.魯迅：小說：藥：閏土王實甫：戲劇：西廂記：崔鶯鶯 D. 茅盾：戲?。鹤右梗簠巧p甫【答案詳解】賈寶玉是紅樓夢中的男主人公，而紅樓夢的作者是曹雪芹，其題材是小說，紅樓夢是中國四大名著之一; 崔鶯鶯是西廂記中的女主人公，作者是王實甫，題材是戲劇，西廂記是元曲四大喜劇之一。故答案選C。（ 四）對當型所謂對當型， 就是題干涉及的詞項分別分成兩組， 每一組均缺少一個詞項， 而四個被選答案中均涉

50、及兩個詞項。 考生需要將選項的詞項與題干匹配之后， 綜合分析兩組詞之間的關系，能使兩組詞關系最為相似的選項即為正確答案。在類比推理的幾種題型中， 對當型是比較特殊的題型， 兩詞型和三詞型在進行解答時均是先研究題干詞項之間的關系， 然后查看每個選項中詞項的關系， 從而找出最為相似的一項;而對當型則需要先將每個選項的詞項分別代入題干， 組成兩組， 再分別分析兩組詞項之間的關系，能使兩組詞項關系最相似的選項，即為正確答案。四詞對當型公務員考試中涉及的對當型一般為四詞對當型， 即題干涉及四個詞項的對當型題目。 其基本形式為：A 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 B在四詞對當型中，一般來講A、 B 為

51、沒有任何關系的兩個詞項，兩者分別與正確選項的詞項組成關系最為相似的兩組。但也有的題目A、 B 為存在某種關系的兩個詞項，正確答案的兩個詞項應與題干兩詞項的關系最為相似。例題 9：骨骼 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 房屋人體 梁柱 B. 上肢 窗戶關節(jié) 鋼筋 D. 肌肉 電梯【答案詳解】 骨骼是人體的一部分， 支撐著人體 ; 梁柱是房屋的一部分， 是房屋的構架。B 項中窗戶是房屋的一部分， 但骨骼與上肢沒有這種關系 ;C 項中關節(jié)是骨頭相接的地方， 鋼筋是支撐房屋的結構，關系不同 ;D 項骨骼附著在肌肉上，并一起支撐起身體，電梯與房屋則沒有這種關系。故答案選A。例題10：( ) 對于 行動

52、 相當于 ( ) 對于 航行A. 目標 燈塔 B. 信心 風帆激情 桅桿 D. 毅力 水手【答案詳解】目標是行動的方向，燈塔是航行的方向。 B 項信心與行動沒有必然聯(lián)系，航行要靠風帆。C項激情與行動沒有必然聯(lián)系，而航行需要桅桿。D項也類似，毅力與行動沒有必然聯(lián)系，而水手是航行的操作者。故答案選A。例題 11：樂手 對于 ( ) 相當于 車廂 對于 ( )A. 鋼琴 鐵軌 B. 樂隊 火車C. 舞臺 站臺 D. 樂譜 乘客【答案詳解】樂手是樂隊的一部分，車廂是火車的一部分。C項樂手在舞臺上演出，而在站臺上?？康氖腔疖?，而非車廂。故答案選 B。六詞對當型六詞對當型是2009 年福建、遼寧、海南、重

53、慶、內(nèi)蒙等幾省聯(lián)考出現(xiàn)的新題型，另外在 2009 年貴州公務員考試中也出現(xiàn)了另外一種形式的六詞對當型題目，在國家公務員考試中還沒有出現(xiàn)過。這類題目的題干中涉及六個詞項的對當關系，其基本形式為：():A： B 相當于 C ： D：()或 A ：()：()相當于 B ：()：()例題 12：():刺激消費：發(fā)消費券相當于 增加體重：鼓勵進食：()消除貧困多吃肉類B. 金融安全餐費打折消除危機調(diào)換品味D. 擴大內(nèi)需用餐免費【答案詳解】擴大內(nèi)需需要刺激消費，發(fā)消費券是刺激消費的一種方式; 增加體重需要鼓勵進食，用餐免費是鼓勵進食的一種方式。 A 項中鼓勵進食可以增加體重，但刺激消費不能消除貧困 ;B

54、項刺激消費也不能確保金融安全 ;C 項中調(diào)換品味不是鼓勵進食的一種方式。故答案選 D。例題 13：網(wǎng)球運動：男女： ( ) 相當于 交通標志： ( ) ：信號燈A. 教練員 紅綠 B. 混合雙打 明暗單打比賽 黑白 D. 裁判員 左右【答案詳解】 混合雙打是網(wǎng)球運動的一項， 混合雙打有男女運動員參加， 且男和女是反義詞 ; 信號燈是交通標志的一種，信號燈包括明和暗兩部分，且明和暗是反義詞。 A 項為干擾項，紅和綠本身沒有實質(zhì)的矛盾關系，教練員也不屬于一種網(wǎng)球運動。故答案選 B。例題 14：千克 對于 ( ) ( ) 相當于 分米 對于 ( ) ( )A. 升 天平毫米 直尺 B. 兩 量筒克

55、游標卡尺C. 克 米尺尺 游標卡尺 D. 克 天平厘米 直尺; 分米和厘米都【答案詳解】千克和克都是質(zhì)量的單位，而天平是測量質(zhì)量的一種儀器 是長度的單位，而直尺是測量長度的一種儀器。故答案選 D。三、類比推理解題技巧（一）遣詞造句法遣詞造句法， 即利用語感對題干給出的幾個詞項進行造句， 再將選項中的詞按題干的順序代入原有的句型結構， 合適的即為正確答案。 實質(zhì)上， 這種方法就是通過造句自然取得詞項之間的關系，是解答關系不明確的題目的法寶。三詞型遣詞造句法對于三詞項的題型尤為適用， 可在造句的過程中快速找出三個詞項之間的內(nèi)在關系，因此在遇到三詞型時可以優(yōu)先考慮使用此法，通?？梢钥焖僬业酱鸢浮＠}

56、 15：圖書：印刷廠：出版社A. 桌椅：家具廠：木材廠B. 水果：經(jīng)銷商：種植戶C. 電影：制片人：劇作家D. 房子：建筑商：開發(fā)商【答案詳解】圖書需要先經(jīng)過印刷廠印刷，再經(jīng)過出版社出版; 房子需要先經(jīng)過建筑商建造，再經(jīng)過開發(fā)商出售。故答案選 D。例題 16：政府：行政：獎勵A. 學校：教師：炒股B. 部隊：戰(zhàn)士：作戰(zhàn)C. 農(nóng)村：農(nóng)民：糧食D. 工廠：生產(chǎn)：制鞋【答案詳解】政府是行政部門，可以作出獎勵; 工廠是生產(chǎn)部門，可以制鞋。故答案選D。例題 17：沖突：解決：和諧A. 吵架：爆發(fā)：混亂B. 生活：富裕：美好C. 噪音：消除：安靜D. 興奮：鎮(zhèn)定：放松【答案詳解】解決了沖突才能和諧，消除了

57、噪音才能安靜。故答案選C。例題 18：植物：玫瑰：愛情A. 傍晚：黑暗：光明B. 富強：牡丹：富貴C. 石頭：珠寶：價值D. 動物：仙鶴：長壽【答案詳解】 玫瑰是一種象征著愛情的植物， 仙鶴是一種象征著長壽的動物。 故答案選D。2. 兩詞型有些兩詞型題目也可以用遣詞造句法， 這類題目題干的兩個詞項之間往往需要通過某一個共同的元素進行連接，才能快速造句解題。例題 19：作家：出版商A. 售貨員：商店B. 主持人：廣告C. 菜農(nóng)：菜販D. 經(jīng)理：秘書【答案詳解】作家寫書，出版商出書 ; 菜農(nóng)種菜，菜販賣菜。故答案選C。例題 20：鴻溝：逾越A. 技術：創(chuàng)新B. 關系：惡化C. 傷口：敷平D. 堤壩

58、：加固【答案詳解】不可逾越的鴻溝，難以敷平的傷口。故答案選C。例題 21：稻谷：大米A. 核桃：桃酥B. 棉花：棉籽C. 西瓜：瓜子D. 花生：花生醬【答案詳解】稻谷經(jīng)過碾壓可以得到大米，棉花經(jīng)過碾壓可以得到棉籽。故答案選B。（二）詞性對照法詞性對照法即比較題干詞項的詞性與選項對應詞項的詞性是否相同的方法， 正確的選項應該為與題干詞性相同的選項。有些題目題干詞項間關系不明或用遣詞造句法解答不出來，或者關系明確但多項符合，這時就可以考慮運用詞性對照法做出判斷。例題 22：心理：承受A. 干擾：鬧鐘 B. 信息：刺激C. 睡眠：質(zhì)量D. 消化：吸收【答案詳解】心理是名詞，承受是并列式動詞 ; 信息

59、是名詞，刺激是并列式動詞。故答案選 B。例題 23：性格：外向：內(nèi)向A. 品格：謙虛：驕傲B. 股票：熊市：牛市C. 心情：卑微：誠懇D. 善良：險惡：美德【答案詳解】 人的性格有外向和內(nèi)向， 內(nèi)向和外向為形容詞， 都可以修飾性格這一名詞 ;人的品格有謙虛和驕傲，謙虛和驕傲是形容詞，都可以修飾品格這一名詞。故答案選A。例題 24：討論 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 明白A. 爭吵聽 B. 過程結果 B. 大家我們 D. 清楚弄【答案詳解】根據(jù)詞性判斷，其中“討論”和“弄”是動詞，“清楚”和“明白”是副詞。故答案選D。(三)縱向?qū)Ρ确ㄒ话銇碇v， 解類比推理題目我們比較習慣于橫向比較， 但有

60、些題目的詞項經(jīng)過橫向比較后， 會發(fā)現(xiàn)選項中沒有一項與題干詞項的關系相符或不止一項與題干詞項的關系相符， 此時 就要考慮縱向查看題干與選項的關系，以得出正確答案。例題 25：義務勞動：植樹節(jié)A. 體育活動：解放軍B. 學生：校園C. 愛心大使：無償獻血D. 志愿者：護林員【答案詳解】縱向?qū)Ρ群蟀l(fā)現(xiàn)， 義務勞動和體育活動都是偏正結構，其中， 義務和體育都是名詞 ; 植樹節(jié)和解放軍都是偏正結構，其中，植樹和解放都是動詞。故答案選A。例題 26：理解：明白A. 知道：糊涂B. 了解：清楚C. 學會：學習D. 精通：掌握理解和了解是近【答案詳解】從橫向角度看，理解和明白是近義詞，縱向?qū)Ρ群蟀l(fā)現(xiàn),義詞，明