青春萌動(dòng)(智能版推薦)課件

1、第二課 青春的心弦青春萌動(dòng)1.青春期的心理萌動(dòng)有哪些表現(xiàn)？.與異性交往有什么意義？3.如何發(fā)展與異性之間的友誼？4.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？課前預(yù)習(xí)異性朋友探究與分享閱讀情境一、情境二，回答相關(guān)問題小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？、青春期的心理萌動(dòng)的表現(xiàn) 步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我變現(xiàn)欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？ 認(rèn)識(shí)到這是青春期帶給我們的一種特殊的情感體驗(yàn)，這是正常、自然而又美麗的事；認(rèn)識(shí)到男女生交往對(duì)我們成長的意義

2、；正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；等等。2.與異性相處有什么意義？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。探究與分享： 假如某校有這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里； 男生女生交往距離不能小于50厘米：男生女生不得同桌吃飯； 男生女生不得你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？不贊同；因?yàn)椋寒愋酝瑢W(xué)的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。它能讓我們獲得更加豐富的友誼，與異性相處，有助于了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面

3、。學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？擔(dān)心我們不能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往，不能與異性正常、健康的交往。他們的擔(dān)心是合理的；中學(xué)生心理發(fā)育不夠成熟，可能在交往的時(shí)候作出不理智的選擇；現(xiàn)實(shí)生活中存在中學(xué)生早戀現(xiàn)象，對(duì)中學(xué)生帶來消極影響；等等如果校長來聽取大家對(duì)校規(guī)的意見，你有哪些建議？ 建議學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待青春期生理及心理的變化，提醒學(xué)生正常與異性同學(xué)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)等。 異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。 在與異性交往時(shí)要做到：即互相尊重，又要自尊自

4、愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間、頻率等。3.如何發(fā)展與異性之間的友誼？青春期異性交往小貼士1.我們既要反對(duì)男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注意“男女有別”的客觀事實(shí)。明智的人應(yīng)該尊重自己也尊重對(duì)方，一舉一動(dòng)大方得體，不能過于謹(jǐn)慎小心，也不能過于隨便輕浮。2. 要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。處于青春期的中學(xué)生，對(duì)異性的情感大多為欣賞、崇拜、羨慕或者是認(rèn)同，這和真正意義上的愛情是不一樣的。如果在交往中引起對(duì)方或別人誤解的時(shí)候，要及時(shí)、冷靜、機(jī)智地加以澄清。3. 應(yīng)多在集體活動(dòng)中交往，更廣泛的人際關(guān)系會(huì)讓我們了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這會(huì)

5、更多受益。長時(shí)間的單獨(dú)交流，難免會(huì)讓人誤會(huì)，這也是人之常情。4. 人際交往的兩性道德原則是必要的。女生在與異性相處時(shí)，一定要保持自尊、自愛的美德，要善于自我保護(hù)。作為男性則應(yīng)更加謹(jǐn)慎，善于克制。異性情感故事一：曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責(zé)小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。正如詩人歌德所言：哪個(gè)少男不鐘情？哪個(gè)少女不懷春？故事二：2.14情人節(jié)那一天，同學(xué)們都在微信群里開玩笑，互相調(diào)侃，彼此送著“沒心沒肺”的祝福。曉敏的手機(jī)里收到一條短信

6、，讓她陷入沉思。這條短信正是鄰班的那個(gè)男生發(fā)來的，其中的言辭讓曉敏有點(diǎn)不知所措。 曉敏，在今天這個(gè)特殊的日子，我想對(duì)你說一說我的心里話。在我心里，我一直覺得你和其他女生不一樣，每次看見你笑起來的樣子，我都發(fā)自內(nèi)心的高興。你唱歌真好聽，你在班里唱的每一首歌我都會(huì)聽很多遍，然后學(xué)會(huì)，等到有一天能和你一起唱也許，我是愛上你了別覺得突然，這種感覺已經(jīng)很久了，只不過我沒有勇氣和你說（1）小敏遇到了愛情嗎？在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。春天不要去摘秋天的果。一朵花過早開放就會(huì)過早凋零。早戀是一支玫瑰花，當(dāng)你送人

7、浪漫時(shí)，不但會(huì)刺痛對(duì)方，也會(huì)刺痛自己（2）小敏該怎么辦？ 她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果給雙方學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重影響；二是拒絕，但要注意方式，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)傷害對(duì)方。 所以當(dāng)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。4.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。當(dāng)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。如何正確理解愛情？愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。 青春期萌發(fā)的對(duì)異性的情感，與人們通常所說的“愛情”是截然不同的。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。真正的愛情，必須成熟的心靈才能承載。1、“世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@說明（ ）A.男女同學(xué)最好少交往 B.男女同學(xué)