梁山伯與祝英臺(tái)

1、 看視頻思考，告訴老師視頻了講了什么故事？ 關(guān)于這故事你還知道哪些知識(shí)？傳說(shuō) 梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國(guó)家喻戶曉，流傳深遠(yuǎn)，被譽(yù)為愛情的千古絕唱，有東方羅密歐與朱麗葉之稱。這一個(gè)美麗、凄婉、動(dòng)人的愛情故事，多少年以來(lái)就流傳在上虞的曹娥江畔、流傳在俊美的龍山腳下。欣賞小提琴協(xié)奏曲請(qǐng)同學(xué)隨音樂(lè)朗誦化蝶歌詞，談?wù)剬?duì)這段歌詞的感受？ 碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊，千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺(tái)。同窗共讀整三載，促膝并肩兩無(wú)猜，十八相送情切切，誰(shuí)知一別在樓臺(tái)。 創(chuàng)作背景簡(jiǎn)析 這是一部以廣泛流傳的民間故事梁山伯與祝英臺(tái)為題材，由何占豪和陳鋼創(chuàng)作，以同名越劇的唱腔為素材而寫成的單樂(lè)章

2、小提琴協(xié)奏曲。如今已列入世界名曲，名叫蝴蝶的愛情。音樂(lè)家相冊(cè) 作曲家。浙江諸暨人。曾在浙江省越劇團(tuán)樂(lè)隊(duì)工作，后入上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修班學(xué)習(xí)小提琴，并和幾位同學(xué)組成“小提琴民族學(xué)派實(shí)驗(yàn)小組”，探索小提琴作品創(chuàng)作和演奏上的民族風(fēng)格問(wèn)題。小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)就是這種探索的成果。畢業(yè)后，轉(zhuǎn)入作曲系，隨丁善德學(xué)作曲。除梁祝外，主要作品還有弦樂(lè)四重奏烈士日記、交響詩(shī)龍華塔、越劇孔雀東南飛的音樂(lè)等，受到人們的歡迎。He Zhanhao何占豪 音樂(lè)家相冊(cè) 作曲家。上海市人。從小跟父親陳歌辛學(xué)音樂(lè)。10歲師從匈牙利鋼琴家伐勒學(xué)彈鋼琴。建國(guó)后，加入部隊(duì)文工團(tuán)，十五歲開始音樂(lè)創(chuàng)作，曾經(jīng)寫過(guò)一些無(wú)伴奏合唱和鋼琴間奏

3、曲等作品。1955年入上海音樂(lè)學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)。畢業(yè)后留校任教。代表作品有陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干金色的爐臺(tái)我愛祖國(guó)的臺(tái)灣苗嶺的早晨及交響詩(shī)屈原，小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)（合作）等。Chen Gang陳鋼 小提琴協(xié)奏曲:以小提琴為主，由多種樂(lè)器組成，按樂(lè)器種類的不同分為若干組，各組分別擔(dān)任多聲部音樂(lè)中的某些聲部，演奏同一樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)：引 子：春景 愛情主題 主 部 草橋結(jié)拜 主題再現(xiàn)呈示部：相愛 連接部 （自由華彩段） 副 部 同窗三載 結(jié)束部 十八相送、長(zhǎng)亭惜別 抗 婚 展開部：抗婚 樓臺(tái)相會(huì) 哭靈投墳再現(xiàn)部：化蝶 （愛情主題再現(xiàn)）梁山伯與祝英臺(tái) 引子 樂(lè)曲一開始，長(zhǎng)笛以其純凈甜美的音色吹奏出明

4、亮跳躍的華彩旋律，展示出一幅風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香的春天美景。接著由雙簧管奏出的主題音調(diào)。 呈示部 主部主題 在清淡的豎琴伴奏和木管樂(lè)器呼應(yīng)下，小提琴演譯出純樸而美麗的“愛情主題?！保ㄟ@段旋律在整部作品中起到了舉足輕重的作用。是全曲的核心的音調(diào)。） 呈示部 副部主題 這段音樂(lè)與柔美、抒情的主部主題形成鮮明的對(duì)比。獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)交替出現(xiàn)，描寫了梁祝二人同窗三載、共嬉共玩時(shí)的生活情景。 音樂(lè)更加歡快跳躍。呈示部 結(jié)束部主題 在這段快板后，音樂(lè)轉(zhuǎn)入慢板，副部主題中的結(jié)束部。在弦樂(lè)顫音的襯托下，出現(xiàn)了小提琴與大提琴的對(duì)答，生動(dòng)的表現(xiàn)了“十八相送、長(zhǎng)亭惜別”的柔情和動(dòng)人場(chǎng)面。 樂(lè)曲知識(shí)點(diǎn)小結(jié)主 題速 度力 度情 緒同窗三載共讀共玩 較快較強(qiáng)歡快地十八相送長(zhǎng)亭惜別 緩慢較弱