冀教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19冀教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組詞語(yǔ)。池（_） 園（_） 很（_） 蜻（_）馳（_） 圓（_） 狼（_） 晴（_）2. 比一比，組成詞語(yǔ)。絨（_） 寒（_） 蠟（_） 暴（_） 乎（_）試（_） 賽（_） 臘（_） 爆（_） 呼（_）3. 比一比， 再組詞。捕（_） 載（_） 難（_） 料（_） 鋪（_） 栽（_） 堆（_） 抖（_） 4. 辨字組詞。 墨_ 默_ 碎_(kāi) 醉_染_ 梁_ 撥_ 拔_拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ch bng yn zu bo gu h

2、u qu b y r li hu zh jio wi 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。u r jng yn jio o p tng xn shng j x zh hu xn s 7. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。hng xing hung d ci xing zh d ch f h xing nng gu shu b 8. 看拼音寫(xiě)漢字。zng tin yn zu yn f dng yng j lng p jun do tin l gu xn shng 連一連9. 連一連，背一背。一人不成眾 黃土變成金眾人一條心 獨(dú)木不成林一人拾柴火不旺 眾人拾柴火焰高10. 讀一讀，把下列詩(shī)詞句與所描寫(xiě)的事物連起來(lái)。塞下秋來(lái)風(fēng)景

3、異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 秋風(fēng) 待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。 大雁八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。 秋雨君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 菊花11. 古詩(shī)連線。 但使主人能醉客 多少樓臺(tái)煙雨中客中行 南朝四百八十寺 路上行人欲斷魂清明 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 不知何處是他鄉(xiāng)江南春12. 想一想，連線。狗的友誼 韓非子難一 俄羅斯自相矛盾 伊索寓言 中國(guó)亡羊補(bǔ)牢 戰(zhàn)國(guó)策楚策四農(nóng)夫與蛇 克雷洛夫寓言 古希臘 選詞填空13. 選擇合適的詞填入括號(hào)中。忽然 居然 果然1.這本書(shū)我丟了好多天了，沒(méi)想到，今天（ ）讓我找到了。2.氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天午后有雨，（ ）吃完午飯，下起了大雨。3在回家的路上，（ ）從路邊竄出

4、一條大黃狗，把我嚇了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不?。?）地觀察起來(lái)。14. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。審視 注視1翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地（_）著水面。2經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我要重新（_）自己的言行。 教育 教誨3老師天天（_）我們要好好學(xué)習(xí)。4我雖然離開(kāi)了母校，但是王老師對(duì)我的（_），使我永遠(yuǎn)不忘。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格5老師對(duì)我們的要求很（_）。6爸爸的神情變得（_）了。準(zhǔn)確 正確7這道題你做的完全（_）。8我認(rèn)真地看，老實(shí)的畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很（_）。15. 沙場(chǎng)點(diǎn)兵(選詞填空)。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）造紙術(shù)的（_）,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（2）在姐姐的書(shū)架上,我（_）了那本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)。改

5、進(jìn) 改正（3）有了錯(cuò)誤,要及時(shí)（_）。（4）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),（_）了造紙術(shù)。16. 選一選，填一填。突然果然居然仍然（1）鳥(niǎo)的天堂里（_）沒(méi)有一只鳥(niǎo)。（2）他來(lái)得很（_）。（3）老師生病了，但（_）堅(jiān)持給我們上課。（4）正如天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的，第二天早上（_）下起雨來(lái)。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求改寫(xiě)句子。1草地上盛開(kāi)著鮮花。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_2難道蒲公英不是我們最喜歡的一種花嗎？ （改為陳述句）_3我們不能被困難嚇倒。（改為反問(wèn)句）_4小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_5我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）_18.

6、按要求，改寫(xiě)句子。 1不會(huì)叫是一種很大的缺陷。（改為反問(wèn)句）_2小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_3你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？（改為陳述句）_4菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）_19. 按要求寫(xiě)句子。 （1）夏天的顏色被秋風(fēng)吹走了。（改為“把”字句） _（2）菊花的顏色可真多呀！有紫色的、淡黃的、彩色的、雪白的（修改病句）_（3）黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫(xiě)比喻句） _20. 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的故事。(縮句)_（2）農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)_（3）我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度

7、。(修改病句)_（4）小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)_（5）西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。(仿寫(xiě)夸張句)_21. 按要求寫(xiě)句子。（1）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（仿寫(xiě)擬人句）_（2）例：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子）_（3）棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句）_（4）我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_閱讀理解22. 課外閱讀。鳥(niǎo)島青海湖西部有一個(gè)名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥(niǎo)島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥(niǎo)兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來(lái)。它們?cè)谶@里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候。各種各樣的鳥(niǎo)兒聚在一

8、起，小島成了鳥(niǎo)的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥(niǎo)蛋。來(lái)島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到 捉到）幼鳥(niǎo)，隨手都能（拾到 捉到）鳥(niǎo)蛋，可是卻沒(méi)有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友。1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2讀最后一個(gè)自然段，根據(jù)句子的意思，用“ ”畫(huà)出括號(hào)里用得合適的詞語(yǔ)。3根據(jù)意思，從文中找出合適的詞填在括號(hào)里。（1）形容鳥(niǎo)島在中國(guó)、外國(guó)都非常有名。（_）（2）形容鳥(niǎo)窩又多又密。 （_）4第二自然段中能體現(xiàn)春天特點(diǎn)的詞語(yǔ)是_、_。5讀最后兩個(gè)自然段，回答問(wèn)題。（1）六月的鳥(niǎo)島最熱鬧，那時(shí)人們到鳥(niǎo)島游玩，都會(huì)看到什么？_（2）到鳥(niǎo)

9、島游玩的人是怎樣對(duì)待鳥(niǎo)兒及鳥(niǎo)蛋的？從中你體會(huì)到了什么？_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。愛(ài)如燈盞愛(ài)是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛(ài)心上路的人，一生都將會(huì)在愛(ài)里。蔣江萍，旅程天下控股集團(tuán)董事長(zhǎng)，她有一顆柔軟的心。她看不得別人的眼淚，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼淚。于是，她總會(huì)不斷地向他們伸出援手，改變了不少人的生活甚至命運(yùn)?！霸谄h(yuǎn)落后的山村，許多身患白內(nèi)障的老人因?yàn)槟貌黄鹨粌汕г氖中g(shù)費(fèi)，只能在黑暗中摸索著生活，非?？蓱z。”一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，蔣江萍聽(tīng)到一位醫(yī)生講述去粵北山村的見(jiàn)聞，心里一陣酸楚?！叭绻襾?lái)幫他們出這筆手術(shù)的費(fèi)用，他們的生活就會(huì)完全不同！”她詳細(xì)了解了手術(shù)的可行性后

10、，決定拿出一筆錢(qián)來(lái)幫助這些不幸的老人。一個(gè)月后，當(dāng)?shù)貛资變?nèi)障患者終于重見(jiàn)了光明。在打開(kāi)眼罩重新看到這個(gè)美麗世界的那一刻，許多老人興奮得手舞足蹈、熱淚橫流。他們不停地拉著醫(yī)生的手，表達(dá)著自己深深的感激?？伤麄儧](méi)有一個(gè)人知道支付這筆醫(yī)療費(fèi)的人是誰(shuí)，更不知道她此時(shí)的心情也像他們一樣充滿快樂(lè)?！拔也恍枰麄冎澜邮芰苏l(shuí)的幫助，只要他們記住這個(gè)世界的溫暖與友愛(ài)，然后再以溫暖與友愛(ài)面對(duì)他人與社會(huì)，這就足夠了。”對(duì)于幫助過(guò)的人，她一無(wú)所求，甚至常常不會(huì)留下姓名。說(shuō)起蔣江萍的愛(ài)心之舉，人們常充滿敬意地說(shuō)：“她以一顆慈善之心無(wú)私奉獻(xiàn)，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛(ài)心溫暖了社

11、區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人?！边@是一種愛(ài)的傳遞，是一種溫暖的傳遞。而在這種傳遞中，蔣江萍感受到的是一種特別的幸福與快樂(lè)。1聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“手舞足蹈”的意思_。2本文的主人公是 ，她救助的病人是 （ ）A老人們 蔣江萍B蔣江萍 偏遠(yuǎn)落后山村患白內(nèi)障的老人們C醫(yī)生 蔣江萍D蔣江萍 偏遠(yuǎn)落后山村行動(dòng)不便的老人們3蔣江萍得知自己救助的病人重見(jiàn)光明，她的心情是（ ）A高興的 B驚訝的 C失望的 D痛苦的4人們是如何贊美主人公的？用“_”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。5“這是一種愛(ài)的傳遞，是一種溫暖的傳遞?！甭?lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。_24. 閱讀短文，完成練習(xí)。 山茶花你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎?山茶花，真是美極

12、了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一根樹(shù)上就有好多種顏色，甚至一來(lái)花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心牌，但又不會(huì)剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠，再如那墨茶，如果以為是一同系，那就大錯(cuò)特借了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又學(xué)著陽(yáng)光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊.有一次_我問(wèn)一位老農(nóng)_山茶花為什么這么美_他樂(lè)呵呵地說(shuō)_你沒(méi)看到山茶骨朵的那股特別的勁兒?jiǎn)醎我這才注意起花骨朵來(lái)。果真特別！一般的花，開(kāi)放前

13、不久才打骨朵。山茶呢?幾乎是花一謝就又冒出來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積累著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開(kāi)出的花怎能不美呢?啊，山茶的骨朵，好一般特別的勁兒。1給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2在第二自然段中，作者是圍繞中心句_來(lái)寫(xiě)的，分別從_和 _兩個(gè)方面寫(xiě)出了山茶花的美，表達(dá)了作者_(dá)之情。3用橫線畫(huà)出描寫(xiě)山茶花花形美的句子，4山茶花為什么這樣美? _25. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我們?cè)谥参飯@里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上來(lái)了。六月底，絲瓜和瓢瓜都開(kāi)始開(kāi)花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開(kāi)花的，它開(kāi)著黃燦燦的花

14、朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂，一起飛來(lái)了，它們飛來(lái)飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上開(kāi)花的。在太陽(yáng)下山以后，絲瓜的花朵已經(jīng)凋謝了，瓢瓜開(kāi)放了雪白的花朵，好像是白綢做成的。到了夜間，猶如潔白的星星，點(diǎn)綴在暗綠的瓜棚上，我們看見(jiàn)許多夜蛾都飛來(lái)了。白天和夜晚，我們的瓜棚上都開(kāi)放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上，有沉靜的白花。1絲瓜和瓢瓜都在_開(kāi)始開(kāi)花。絲瓜是_開(kāi)花的，它開(kāi)著_的花朵；瓢瓜是_開(kāi)花的，它開(kāi)著_花朵。2絲瓜花招引來(lái)了_,它們?cè)诨ǘ渖喜苫ǚ?，瓢瓜花招引?lái)許多_。26. 課外閱讀。你只要再邁出一步(節(jié)選)一群小女孩在練習(xí)跳水，所有的孩子都已勇敢地從三米跳臺(tái)跳下水時(shí)，只剩下一個(gè)

15、小女孩沒(méi)有跳。這個(gè)小女孩長(zhǎng)得很漂亮，但是恐慌卻寫(xiě)在她的臉上。老師在旁邊鼓勵(lì)，周?chē)耐瑢W(xué)也在鼓勵(lì)，但是她就是害怕，害怕得淚水已經(jīng)流了出來(lái)?！斑€有幾分鐘就要下課了?！崩蠋熕坪跻呀?jīng)對(duì)這個(gè)小女孩失去了耐心，有些不滿地說(shuō)。小女孩聽(tīng)了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了一大步，往池子里看了看。突然，周?chē)娜丝匆?jiàn)她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來(lái)。“安格拉，我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的？”旁邊一個(gè)叫米吉娜的伙伴問(wèn)她。這個(gè)叫安格拉的12歲小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。她用還有點(diǎn)發(fā)顫的聲音慢慢地說(shuō)：“我突然想起了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：在困難的時(shí)候閉著眼睛也要往前邁一步。

16、”1根據(jù)句意，寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞?？只?)鼓勵(lì)()厲害() 自豪()2用簡(jiǎn)短的話概括短文寫(xiě)了什么故事。_3寫(xiě)出你對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的理解。_4文中的安格拉后來(lái)成為德國(guó)現(xiàn)任女總理，你認(rèn)為跳水這件事對(duì)她的人生有什么影響？_寫(xiě)作27. 習(xí)作實(shí)踐。夜深人靜，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，明明的書(shū)包里傳出了細(xì)小的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是明明的文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，編寫(xiě)一個(gè)童話故事吧。要求：1自擬題目。2大膽展開(kāi)想象，故事編寫(xiě)要合理，語(yǔ)句要通順。3書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確。4不少于300字。_28. 習(xí)作表達(dá)。暑假里，有的同學(xué)跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活，比如：摘茄子、給菜地除草有的同學(xué)跟爸爸去游樂(lè)

17、園，有了第一次坐摩天輪的體驗(yàn)?zāi)阍谑罴倮锘蚱綍r(shí)生活中經(jīng)歷了哪些新鮮的事？想好后選一兩件寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬。把自己的經(jīng)歷寫(xiě)清楚，內(nèi)容具體。書(shū)寫(xiě)工整，300字左右。_29. 按要求作文。題目：美麗的 美麗的景物能夠陶冶情操，愉悅心情。我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，你到過(guò)哪里呢？那里什么地方最吸引你，讓你流連忘返？快來(lái)給大家介紹一下吧！寫(xiě)作時(shí)，可以用上你學(xué)過(guò)的好詞佳句。先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇不少于300字的習(xí)作。_答案1、池塘 家園 很多 蜻蜓 奔馳 團(tuán)圓 狼狗 晴天2、絨毛 寒冷 蠟燭 暴力 在乎 試驗(yàn) 比賽 臘月 爆炸 呼吸3、捕捉 載重 困難 顏料 鋪路 栽樹(shù) 土堆 抖動(dòng) 4、墨汁 沉

18、默 破碎 喝醉 染色 橋梁 撥動(dòng) 拔牙5、翅膀 演奏 寶貴 灰雀 捕魚(yú) 熱烈 或者 郊外6、偶爾 經(jīng)驗(yàn) 驕傲 普通 欣賞 繼續(xù) 智慧 迅速7、轟響 荒地 猜想 竹笛 處罰 互相 能夠 手臂8、增添 演奏 音符 蕩漾 聚攏 疲倦 稻田 驚過(guò) 欣賞9、10、11、12、13、居然 果然 忽然 奇怪 好奇14、注視 審視 教育 教誨 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 正確 準(zhǔn)確 15、發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 改正 改進(jìn)16、居然 突然 仍然 果然 17、碧綠的草地上盛開(kāi)著美麗的鮮花。 蒲公英是我們最喜歡的一種花。 難道我們能被困難嚇倒嗎？ 小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。 我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。18、難

19、道不會(huì)叫不是一種很大的缺陷嗎？ 小蜘蛛織網(wǎng)。 你知道狗是會(huì)叫的。 菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、和西紅柿。19、秋風(fēng)把夏天的顏色吹走了。 菊花的顏色可真多呀！有紫色的、淡黃的、雪白的 一棵棵大樹(shù)像一把把大傘。20、我想了解故事。 樹(shù)被農(nóng)夫拖到自家院子里。 我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們很喜歡它。 強(qiáng)烈的陽(yáng)光把柏油路曬化了，甚至連門(mén)前的銅牌也要曬化了。21、草叢里的小動(dòng)物常常心貼心的交流。 菊花不但能供人觀賞，而且能用來(lái)泡茶。 棗核說(shuō)，大家都不用愁，他有辦法。 我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。 22、142捉到 拾到3 聞名中外 密密麻麻 4 天氣變暖 湖水解凍 5 各種各樣的鳥(niǎo)兒

20、，密密麻麻的鳥(niǎo)窩和鳥(niǎo)蛋。 沒(méi)有人去碰鳥(niǎo)窩和鳥(niǎo)蛋，大家都很愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)23、1雙手舞動(dòng)，兩只腳也跳起來(lái)，形容高興到極點(diǎn)。2B3A4她以顆慈善之心無(wú)私奉獻(xiàn)，使許多不幸的家庭重獲幸福，使許多陷入困境的群眾擺脫了困境。她用愛(ài)心溫暖了社區(qū)，而社區(qū)又將這種溫暖傳遞給更多的人。5你在幫助別人的同時(shí)，也把愛(ài)和溫暖傳遞給了別人，你會(huì)獲得更多的愛(ài)，而得到你幫助的人也會(huì)受到感染去幫助更多需要幫助的人，把這種愛(ài)和溫暖傳遞下去。24、1，: “ ? ”: “ ? ”2山茶花，真是美極了。；顏色；形狀；對(duì)山茶花的贊美喜愛(ài)3有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。4一月一月、一年一年地積累25、1六

21、月底；早晨；黃燦燦；晚上；雪白2蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂 夜蛾26、恐懼激勵(lì)劇烈驕傲2短文寫(xiě)了安格拉克服膽怯練習(xí)跳水的故事。3這句話的意思是說(shuō)，在遇到困難，在感覺(jué)自己有畏懼心理的時(shí)候，要鼓起勇氣，往前邁一步，不能退縮。4這件事可能會(huì)讓她懂得，人生總是要面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。這時(shí)候，勇氣很重要，要迎難而上，決不退縮。她有這樣的信念，才能成為出色的人，成為德國(guó)的領(lǐng)袖。27、范文：文具爭(zhēng)功晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說(shuō)自己最厲害。你聽(tīng)，鉛筆說(shuō)：“要不是我讓小主人的字寫(xiě)得那么好看，不然就不會(huì)得縣里第一名。”削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么

22、努力都無(wú)法讓小主人得第一名。橡皮不服氣，說(shuō)：“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫(xiě)得多好看，也不會(huì)有第一名。”這時(shí)，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，說(shuō)：“你們誰(shuí)都很重要，不信，你們?nèi)?wèn)一下小主人晶晶吧！”它們都不服氣，就一起去找晶晶評(píng)理。它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)都很重要，要是少了你們的其中一個(gè)，我的字就不會(huì)寫(xiě)得那么好看。要是鉛筆不幫我寫(xiě)字我就不能寫(xiě)了，削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會(huì)用光，我沒(méi)有橡皮的話錯(cuò)字擦不掉。所以你們都重要?！彼鼈儙讉€(gè)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地

23、幫小主人晶晶寫(xiě)好字。28、范文： 第一次種菜 “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”想必這首古詩(shī)大家都聽(tīng)過(guò)吧，可又有多少人能做到呢。 暑假我第一次嘗試去種菜時(shí)，才真正的明白了農(nóng)民是多么辛苦，我們所吃的食物是這么的來(lái)之不易。還記得，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)我們要去種菜時(shí)，心里不禁泛起一陣陣漣漪，心想，種菜肯定很好玩。終于暑假我和爸爸一起來(lái)到鄉(xiāng)下，看著眼前的一塊塊土地，我更加躍躍欲試了。 我們首先要拔草。我挽起袖子，走到自己負(fù)責(zé)的地方，蹲下身子，用手指抓著那一根根的草，用力攥緊，往上一拔，草連著根都給我拔了出來(lái)，這才叫真正的“斬草除根”呢。我又抖了抖根上的泥土，再把草往旁邊一扔。心想，也不是很難嘛，心里有一絲的得意。誰(shuí)知好戲才剛剛開(kāi)始，我拔，我拔，還沒(méi)幾分鐘，我就已經(jīng)大汗淋漓了，筋疲力盡的我，放慢了速度。終于，我們把這些“侵略者”趕走了。接下來(lái)就是澆水。我拿著青色的大水壺，擰開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦的，一下就把水壺灌飽了。我兩只手提著水