幼兒園美術教育方法最新ppt

1、幼兒園美(Mei)術教育的方法第一頁，共二十九頁。分析案(An)例： 千篇一律的兒童作品 幼兒園某班在組織春游后，教師決定以游玩時見過的風景為主題進行美術活動。在教幼兒畫太陽時，問幼兒太陽是什么形狀的？“圓形”，教師隨即畫一個圓；教師接著問，太陽是什么顏色(Se)的“紅色的”，教師將太陽涂紅；教師再問，太陽有什么特點嗎？幼兒會想到太陽會發(fā)光，于是教師再在太陽周圍涂上橙黃色。 風景也是這般教法 幼兒在接下來的自主作畫中，表現出的作品是這樣的第二頁，共二十九頁。幼(You)兒作品第三頁，共二十九頁。講解示(Shi)范法范例(Li)教學法游戲練習(Xi)法啟發(fā)探索法豐富聯(lián)想法幼兒園美術教育的方法豐富

2、聯(lián)想法觀察欣賞法圖式預知法第四頁，共二十九頁。觀察(Cha)欣賞法在教師引導下，幼兒有意識、有目的地感知、欣賞周圍生活、藝術作品和大自然中美的人、物、事，并用頭腦進行思考(Kao)和比較 。第五頁，共二十九頁。觀察欣賞法(Fa)運用時的注意事項：從幼(You)兒感興趣的方面和生活經驗入手，引導幼(You)兒親身體驗 多感官(Guan)參與由簡單到復雜，從整體到局部，從靜止到運動等 觀察順序鼓勵幼兒用語言描述觀察對象的特征語言交流第六頁，共二十九頁。圖式預(Yu)知法圖式：人腦中對已有知識經驗的(De)網絡 eg：幼兒對于人臉的圖式第七頁，共二十九頁。第八頁，共二十九頁。圖(Tu)式預知法：與觀

3、察欣賞法相結合日常生活中的積累圖式積累 教師(Shi)幫助幼兒在頭腦中形成對事物的鮮明的、深刻的圖式，引導幼兒在美術創(chuàng)作中形成對圖式的分解，聯(lián)想和組合能力。第九頁，共二十九頁。講解示范(Fan)法實際示范操作與語言解釋有機結合，把操作過程和方法展示出來 目的：使幼兒能夠學會對工具材料予以運用；學會對物體性質(Zhi)、顏色、空間的認識。 第十頁，共二十九頁。講解示范法(Fa)運用時的注意事項：講(Jiang)解與示范緊密相連，語言生動、直觀啟發(fā)性(Xing)語言分部示范、連續(xù)示范、重點示范恰當的方法第十一頁，共二十九頁。范例(Li)教學法范例：用來向幼兒演示的直觀教具，如圖片、模型、畫冊、教具

4、、實物以及教師畫或做好的樣品等。范例教學(Xue)法，就是運用范例進行美術教學，使幼兒能夠依靠范例，掌握創(chuàng)作表現的技能和方法。 第十二頁，共二十九頁。對范(Fan)例的要求：形象美觀大小適宜經典藝術作品實物范例少兒影視作品貼近幼兒生活幼兒感興趣美感欣賞價值適合幼兒年齡特點形式多樣化第十三頁，共二十九頁。第十四頁，共二十九頁。范例教學法運用時的(De)注意事項：引導幼兒積極主動地活動結合語言講解目的明確處理好運用范例與創(chuàng)造表現的關系創(chuàng)作表現幼兒表現遇到困難時需要喚起幼兒想象時等出示時間第十五頁，共二十九頁。游戲(Xi)練習法通過游戲和玩耍的形式，使幼兒在自由、輕松、愉快中反復學習和操作，獲得情感

5、體驗的同時學習知識技能，培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。主(Zhu)要有技能練習、模仿練習、創(chuàng)作聯(lián)系。 目的：寓教于樂，激發(fā)幼兒進行美術活動的興趣 第十六頁，共二十九頁?；?Huo)動案例：添畫游戲：“魚兒吐(Tu)泡泡”第十七頁，共二十九頁。涂色游戲(Xi)：“畫背心”第十八頁，共二十九頁。借助工具材(Cai)料：泡泡畫、果蔬印章畫第十九頁，共二十九頁。啟(Qi)發(fā)探索法 教師根據幼兒已有的知識經驗，提供相應的情境，啟發(fā)他們去探索并獲得新的知識和操作經驗的方法。 美術創(chuàng)作活動(Dong)的重要方法第二十頁，共二十九頁。啟發(fā)探索法運用時(Shi)的注意事項：提出待解決的問題，引起(Qi)探索興趣待解

6、決問(Wen)題尊重幼兒想法開放性、引導性的提問方式提問方式尊重幼兒的想象，給予幼兒探索時間第二十一頁，共二十九頁。案例：小手的化妝(Zhuang)舞會小(Xiao)手可以化妝成什么？第二十二頁，共二十九頁。豐富聯(lián)(Lian)想法教師在幼兒的美術活動中，引導幼兒以感知事物為基礎，根據自己的所見、所聞、所想，圍繞活動主題通過回憶一件事，聯(lián)想與之(Zhi)有關的人、事、物，豐富自己的作品內容。 第二十三頁，共二十九頁。豐富聯(lián)想法運用時的注意事(Shi)項：設置情景激起其好奇心調(Diao)動其創(chuàng)作熱情情景(Jing)激勵喚醒幼兒豐富情感和想象力語言激勵第二十四頁，共二十九頁。圖式預知法范例教學法游

7、戲練習法講解示范法觀察欣賞法豐富聯(lián)想法回顧(Gu)小結：Title in here啟發(fā)探索法啟發(fā)探索法第二十五頁，共二十九頁。案(An)例：火辣辣的太陽第二十六頁，共二十九頁。火辣辣的(De)太陽1、教師與幼兒一起欣賞米羅的作品畫上是什么？是什么顏色的？是什么樣子的，像什么？看到這么多的大紅，桔紅色，心理會有什么感覺？你有沒有被這樣火辣辣的太陽照過？感覺怎么樣？太陽的旁邊有什么？是什么樣子的？什么顏色？2、教師與幼兒共同討論創(chuàng)作方法用什么顏色來畫火辣辣的太陽3、鼓勵幼兒運用不同的繪畫工具和多種色彩進行創(chuàng)作？教師鼓勵幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉4.集體欣賞、交(Jiao)流幼兒創(chuàng)作的作品哪一個太陽看上去辣辣的？為什么？（顏色、大?。┨柕呐赃呥€有什么？第二十七頁，共二十九頁。課后(Hou)作業(yè)： 根據自己實習所在班級的情況，選擇至少兩(Liang)種教學方法，設計一份幼兒園美術教育活動的教案。第二十八頁，共二十九頁。 你只聞到我的(De)香水，卻沒看到我的(De)汗