行之有效的卓越6S管理課件

1、行之有效的卓越6S管理2022/7/29行之有效的卓越6S管理什么是最厲害的功 夫功夫沒(méi)有高低之分，只有習(xí)武之人有強(qiáng)弱之分。行之有效的卓越6S管理什么是絕招把 最 簡(jiǎn) 單 的 動(dòng) 作 練 到 極 致行之有效的卓越6S管理有一個(gè)牧童到山上放牛，每天必須經(jīng)過(guò)一條裂開(kāi)的巖縫。開(kāi)始的時(shí)候，由于牛太小，跨不過(guò)這條巖縫。牧童怕牛掉下巖縫摔死，所以便抱起?？邕^(guò)巖縫。這樣的行為，最后形成了一個(gè)習(xí)慣，每天牧童到這條巖縫前都會(huì)很自然地抱起?？邕^(guò)巖縫，隨著時(shí)間的推移，小牛漸漸長(zhǎng)成了大牛，可是牧童卻沒(méi)有改變自己的習(xí)慣，兩次經(jīng)過(guò)巖縫的時(shí)候，依然自然而然地抱起牛，跨過(guò)巖縫。故事：牧童抱牛行之有效的卓越6S管理什么是最好的

2、管 理行之有效的卓越6S管理故事：鋼筆與鉛筆當(dāng)年美國(guó)發(fā)射航天飛機(jī)后，發(fā)現(xiàn)帶到天上去的圓珠筆在失重狀態(tài)下根本無(wú)法寫(xiě)字。于是，美國(guó)科學(xué)家花了好幾年時(shí)間、數(shù)千萬(wàn)美元，終于研制出了能在太空中寫(xiě)出字來(lái)的圓珠筆。后來(lái)蘇聯(lián)也發(fā)射了航天飛機(jī)，美國(guó)人到蘇聯(lián)訪問(wèn)時(shí)就問(wèn)他們是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的。蘇聯(lián)人反問(wèn)美國(guó)人：“為什么要用圓珠筆，帶支鉛筆不就行了？”行之有效的卓越6S管理最簡(jiǎn)單有效 便是最好的行之有效的卓越6S管理什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)非常容易的事情非常認(rèn)真地做好它就是不容易。6S管理就是做到：不簡(jiǎn)單和不容易行之有效的卓越6S管理第一章 6S管理探尋第二章

3、6S管理從零開(kāi)始第三章 整理與整頓第四章 6S管理的應(yīng)用第五章 6S改善思想第六章 6S練習(xí)與問(wèn)答 目 錄行之有效的卓越6S管理第一章6S管理探尋6S啟蒙思想5S生活哲學(xué)5S的歷史背景6S的形成什么是6S6S發(fā)展的四個(gè)階段6S管理的真諦6S管理精神行之有效的卓越6S管理 6S啟蒙思想300多年前中國(guó)清作者朱柏廬（16171688）著名理學(xué)家、教育家，名用純，字致一。 朱子家訓(xùn) 作為治理家庭和教育子女的座右銘，清至民國(guó)年間一度成為童蒙必讀課本之一。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶，必親自檢點(diǎn)。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。 朱子家訓(xùn)最早的6S啟蒙思想。行之有效的卓越6S管理200

4、年前日本江戶時(shí)代，在海邊以捕魚(yú)為生的人們?cè)讵M小的漁船空間給生活帶來(lái)影響，于是習(xí)慣地將多余物扔掉，這樣使得環(huán)境整潔及空間擴(kuò)大，總結(jié)出以“空”為佳的漁船生活管理哲學(xué)。 5S生活哲學(xué)行之有效的卓越6S管理漁民VS農(nóng)民： 大家都知道日本是個(gè)島國(guó)，在古代，日本的居民以漁民為主，我們中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，居民則以農(nóng)民為主。行之有效的卓越6S管理漁民：簡(jiǎn)單、有序、整潔以船為家，吃住都在船上，因此，為了自己的家船能正常使用，不得不經(jīng)常整理漁船，將超過(guò)一年都不用的東西處理掉。農(nóng)民：雜亂、無(wú)序、繁瑣 家是大房子，有什么東西就放在房子里，農(nóng)民有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，什么都收舍不得扔，不管有沒(méi)有用，以致十年甚至二十年的東西都放

5、在屋子。行之有效的卓越6S管理 5S的歷史背景（上）1945年，日本宣布無(wú)條件投降，結(jié)束曠日持久的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)已然全面崩潰。工業(yè)基礎(chǔ)毀損殆盡，民用物品極度匱乏，隨著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，日本開(kāi)始戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)重建。在1950年代，“日本制造” 一度被認(rèn)為是“垃圾產(chǎn)品”的代名詞。行之有效的卓越6S管理日本企業(yè)認(rèn)識(shí)到只有提升產(chǎn)品品質(zhì)，搶占國(guó)際市場(chǎng)。這一時(shí)期，日本的質(zhì)量管理專家紛紛從現(xiàn)場(chǎng)管理的角度，提出了許多有利于提高產(chǎn)品品質(zhì)的實(shí)質(zhì)性做法，于是將民間的生活管理哲學(xué)應(yīng)用在工業(yè)中，經(jīng)過(guò)實(shí)踐企業(yè)管理人員發(fā)現(xiàn)，以上這些手段和措施雖然簡(jiǎn)單，但長(zhǎng)期使用，卻非常有效，于是便對(duì)這些既定的做法進(jìn)行歸納和總結(jié)。由日本

6、的改善之父今井提出了“5S”的概念。80年代，“日本制造”成為了高質(zhì)量的代名詞。本田、豐田、佳能、索尼、東芝、松下、雅馬哈受到全世界消費(fèi)者的喜愛(ài)。 5S的歷史背景（下）行之有效的卓越6S管理 6S的形成我國(guó)的海爾集團(tuán)，在日本的5S管理中加入了安全這個(gè)要素，創(chuàng)新為今天的6S管理。并發(fā)明了獨(dú)具特色的中國(guó)式6S大腳印。5S起源于日本，6S成長(zhǎng)于中國(guó)。6S大腳印行之有效的卓越6S管理 什么是6S中文日文羅馬拼音英文整理 SeiriSortout整頓 SeitonSetlimits清掃 SeisoShine清潔 SeiketsuStandardize素養(yǎng) ShitsukeSustain安全Annzenn

7、Safety因?yàn)槲鍌€(gè)單詞的日文羅馬拼音發(fā)音中第一個(gè)字母都是S，所以稱為5S。在原來(lái)5S的基礎(chǔ)上又增加了安全(Safety)這個(gè)要素，統(tǒng)稱6S。行之有效的卓越6S管理1955年1986年1987年2005年（日本昭和30年代）由日本“中央勞動(dòng)災(zāi)害防止協(xié)會(huì)”日本首部5S著作問(wèn)世1995年 創(chuàng)立五常法安全 、節(jié)約 、習(xí)慣化 、服務(wù)（速度）、及堅(jiān)持形成了“10S”。精益6S 6S發(fā)展的四個(gè)階段行之有效的卓越6S管理 6S管理的真諦老子曰：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。”在體育比賽中，我們經(jīng)?？吹接行┤酥匀〉霉谲?，就在于那么微小的一個(gè)動(dòng)作，而這個(gè)動(dòng)作卻是運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。6S與老子哲

8、學(xué)行之有效的卓越6S管理“近朱者赤、近墨者黑”“孟母三遷”從前孟子小的時(shí)候,父親在他年幼的時(shí)候就去世了，孟子和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“這個(gè)地方不適合我的孩子居住！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家至屠場(chǎng)附近，這次，孟子又學(xué)起屠夫宰殺豬羊，孟子?jì)寢屩懒?，皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟

9、，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”人造環(huán)境、環(huán)境育人行之有效的卓越6S管理還原于事物自然本來(lái)的狀態(tài)一個(gè)朋友從日本旅游歸來(lái)說(shuō)，日本大街上是沒(méi)有垃圾桶的，日本人認(rèn)為，大街上本來(lái)是沒(méi)有垃圾的，垃圾都是人們自己帶來(lái)的，所以自己的垃圾還是自己帶回家處理。所以，日本人出門(mén)必帶一個(gè)保潔袋，自己產(chǎn)生的垃圾都會(huì)放進(jìn)保潔帶，回到家里或旅館里，還要分類投入到相應(yīng)的垃圾筒里。行之有效的卓越6S管理感受日本的整潔參考文件日本整潔的大街.pptx行之有效的卓越6S管理案例分享：住友車間垃圾桶行之有效的卓越6S管理6S管理精神挖掘工作現(xiàn)場(chǎng)中藏匿不明

10、朗的事物予以明確化覓暗揭明將繁雜的事物簡(jiǎn)單化，停止做不必要的事化繁為簡(jiǎn)將簡(jiǎn)化后的事物進(jìn)行反復(fù)丈量，尋求易遵守的方法簡(jiǎn)中求易發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象及時(shí)采取措施，培植改善的思想視肥即瘦 6S管理精神行之有效的卓越6S管理當(dāng)你在學(xué)習(xí)6S時(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)如何推行，但在實(shí)施中，需要根據(jù)不同對(duì)象來(lái)調(diào)適你的方法，這樣就做到了無(wú)限。如通常紅色膠帶來(lái)定位消防設(shè)施，但如果消防設(shè)施所在的區(qū)域是紅色地板呢？紅牌作戰(zhàn)在日本企業(yè)推行6S時(shí)，是一種很有效的管理手法，但在中國(guó)推行6S此方法效果就不好，江山一片紅紅牌作戰(zhàn)被稱之為大街上的城市牛皮癬廣告行之有效的卓越6S管理莊子中記載過(guò)“東施效顰”的典故，越國(guó)的丑女東施學(xué)美女西施，捂胸皺眉的

11、嫵媚病態(tài)，所有的村民都以為見(jiàn)鬼了。東施看到西施捂胸皺眉很漂亮便效仿，可惜適得其反?？梢园褎e人的制度搬過(guò)來(lái)，卻搬不走別人的文化和氣質(zhì)。可以模仿優(yōu)秀企業(yè)的模樣，卻不能模仿出他們的神韻和思想?？吹絼e人的長(zhǎng)處并不難，難的是把人家的絕活學(xué)到手。行之有效的卓越6S管理第二章6S管理從零開(kāi)始游戲：什么是習(xí)慣分享故事行之有效的卓越6S管理游戲：什么是習(xí)慣行之有效的卓越6S管理從年月日起，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知而今，習(xí)慣成性的國(guó)人，禁塑只是一種美好愿望。實(shí)事報(bào)道：禁塑料袋事件行之有效的卓越6S管理觀點(diǎn)：改變一個(gè)人的習(xí)慣，就如把別人口袋里的錢變成自己的一樣難行之有效的卓越6S管理6S

12、音樂(lè)與視頻鷹的重生_mpg.wmv改變的勇氣與決心行之有效的卓越6S管理一天，獵人帶著獵狗進(jìn)山打獵，獵人發(fā)現(xiàn)了一只兔子，砰的一槍，兔子后腿中彈。獵狗在后面追，兔子在前面玩命的跑。兔子跑回洞里，同伴問(wèn)：“你太厲害了，竟然能從獵狗嘴里逃脫？”兔子說(shuō)：“你不知道啊，我為了逃命是全力以赴的跑，而獵狗為了骨頭是盡力而為在追啊！獵狗與兔子故事：全力以赴與盡力而為行之有效的卓越6S管理達(dá)芬奇畫(huà)蛋，為了把一個(gè)蛋畫(huà)圓，達(dá)芬奇成百上千次地不停畫(huà)圓圈，任何事情都是這樣，把細(xì)節(jié)做好，最好的辦法就是對(duì)小事進(jìn)行訓(xùn)練，形成習(xí)慣。故事：達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋行之有效的卓越6S管理堅(jiān)持必有所成行之有效的卓越6S管理第三章整理與整頓什么是

13、整理什么是整頓標(biāo)示線的種類與應(yīng)用行之有效的卓越6S管理整 理行之有效的卓越6S管理 什么是整理依現(xiàn)狀物品需要的物品不需要的物品可整修物品報(bào)廢的物品整 理：（區(qū)分）行之有效的卓越6S管理有用的無(wú)用的有用的排列整齊無(wú)用的及時(shí)清理清理清除清爽行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片辦 公 桌 整 理 改 善 事 例 行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片宿 舍 整 理 改 善 事 例 行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片工 具 整 理 改 善 事 例 行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片文 具 整 理 改 善 事 例 便次擔(dān)當(dāng)者A.A.A.A.A.B

14、.B.C.C.C.A.B.C.行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片成 品半 成 品整 理 改 善 事 例半成品半成品成品成品異物行之有效的卓越6S管理整 頓行之有效的卓越6S管理 什么是整頓整 頓：（歸類）物品經(jīng)區(qū)分后屬性相同規(guī)格相同三 要 素三定（定容、定量、定位）身份（規(guī)格）行之有效的卓越6S管理【場(chǎng)所】物品放置在什么地方合適【方法】物品擺放有利于高效的作業(yè)方法【標(biāo)識(shí)】讓所有人都能輕易識(shí)別的標(biāo)志拖 把抹 布掃 帚清潔工具柜場(chǎng)所方法標(biāo)識(shí)整頓的三要素行之有效的卓越6S管理定容（物品歸類后）選擇最適當(dāng)?shù)娜萜魅萜饔∮眯兄行У淖吭?S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片定 容 的 觀

15、 念行之有效的卓越6S管理定量（容器選擇后）物品擺放多少量能達(dá)到容器8-9分滿不得超出總重1215公斤行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片定 量 的 觀 念行之有效的卓越6S管理火車，為何這么多人站著？行之有效的卓越6S管理公交，為何這么多人站著？行之有效的卓越6S管理高鐵，為何人人有座？行之有效的卓越6S管理定位選擇最適當(dāng)位置擺放物品進(jìn)出方便物品不得因環(huán)境產(chǎn)生質(zhì)量不良行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片定 位 的 觀 念行之有效的卓越6S管理公交，上車為何這么擁擠？行之有效的卓越6S管理公交，也可以不擁擠？行之有效的卓越6S管理BRT，也可以不擁擠？行之有效的卓越

16、6S管理火車，上車為何這么著急？行之有效的卓越6S管理高鐵，上車為何有序？行之有效的卓越6S管理地鐵，上車為何有序？行之有效的卓越6S管理物 品 三 定 圖行之有效的卓越6S管理讓物品有固定的家物品有個(gè)身份物品有個(gè)地址家最多可容納多少物品家最少可容納多少物品家可提示多少信息標(biāo)示牌行之有效的卓越6S管理標(biāo) 示 牌 （一 目 了 然）行之有效的卓越6S管理物 品 安 全 庫(kù) 存 標(biāo) 示行之有效的卓越6S管理 設(shè) 備 標(biāo) 示 牌 的 持 續(xù) 改 善 案 例插入式（原始）臺(tái)歷式（第一次改善）行之有效的卓越6S管理時(shí)鐘式（第二次改善）轉(zhuǎn)盤(pán)式（第三次改善）行之有效的卓越6S管理廁所標(biāo)識(shí)有問(wèn)題嗎？行之有效的

17、卓越6S管理這是男廁還是女廁？行之有效的卓越6S管理方便及易于識(shí)別方便及易于識(shí)別行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理整頓精細(xì)決定水準(zhǔn)行之有效的卓越6S管理杜拉拉升職記-.wmv行之有效的卓越6S管理百密一疏行之有效的卓越6S管理有問(wèn)題嗎行之有效的卓越6S管理沒(méi)有防錯(cuò)行之有效的卓越6S管理6S在生活中行之有效的卓越6S管理廣州南站指引標(biāo)線行之有效的卓越6S管理過(guò)馬路時(shí)的安全指示行之有效的卓越6S管理廣州地鐵售票標(biāo)示行之有效的卓越6S管理紅線有何作用行之有效的卓越6S管理廣州天河客運(yùn)站：違規(guī)停車行之有效的卓越6S管理日 本 人 走 在 大 街 上行之有效的卓越6S管理日 本 的 車 等 人

18、行之有效的卓越6S管理廣州天河客運(yùn)站：地面垃圾行之有效的卓越6S管理日本的工廠行之有效的卓越6S管理日本居民住房行之有效的卓越6S管理故事1：1994年廣島亞運(yùn)會(huì)閉幕式結(jié)束后，6萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一片垃圾。次日，全球數(shù)家報(bào)紙?bào)@呼：“可怕”的日本民族。行之有效的卓越6S管理2009年國(guó)慶60周年大閱兵，地面垃圾隨處可見(jiàn)，國(guó)慶長(zhǎng)假8天，天安門(mén)廣場(chǎng)上收集垃圾達(dá)到220噸。故事2：行之有效的卓越6S管理故事3：2007年6月25日，重慶兩千學(xué)生游人民廣場(chǎng)，學(xué)生大吃大喝，地上一片狼藉 。行之有效的卓越6S管理日本不管大小學(xué) 生，每天都要參加幫助廚房做飯、準(zhǔn)備餐 具等工作。行之有效的卓越6S管理日本

19、的小朋友，等到學(xué)生都坐下來(lái)，他們才動(dòng)了筷子。行之有效的卓越6S管理老師帶領(lǐng)學(xué)生一起負(fù)責(zé)回收分類垃圾行之有效的卓越6S管理賞心悅目的改善行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理第五章6S改善思想決定6S水平的不是現(xiàn)狀，而是改善的思想錢造環(huán)境，環(huán)境娛人，人造環(huán)境，環(huán)境育人沒(méi)有最好，只有更好行之有效的卓越6S管理決定6S水平的不是現(xiàn)狀有多好，而是改善的思想行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理請(qǐng)思考：6S管理與硬件環(huán)境有很大的關(guān)系。如果硬條條件好，6S就會(huì)好，反之，硬件條件不好，怎

20、么做6S也不會(huì)好？行之有效的卓越6S管理硬件投入可以改善辦公環(huán)境，但那只是花錢！人的作用也可以改善環(huán)境，這樣做卻是育人！錢造環(huán)境，環(huán)境娛人。人造環(huán)境，環(huán)境育人。行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片宿 舍 改 善 事 例行之有效的卓越6S管理對(duì) 比 照 片對(duì) 比 照 片空 調(diào) 溫 控 改 善 事 例行之有效的卓越6S管理持續(xù)改善，沒(méi)有最好，只有更好行之有效的卓越6S管理 設(shè) 備 標(biāo) 示 牌 的 持 續(xù) 改 善 案 例單一張貼（原始）臺(tái)歷式（第一次改善）行之有效的卓越6S管理時(shí)鐘式（第二次改善）轉(zhuǎn)盤(pán)式（第三次改善）行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理行之有效的卓越6S管理全員參與，與眾不同，全面改善，潛力無(wú)窮。行之有效的卓越6S管理 6S管理用品展示抽屜隔板劃線膠帶(室內(nèi)型）電線收納帶重載劃線膠帶(戶外型)萬(wàn)貼卡透明地面標(biāo)識(shí)保護(hù)框行之有效的卓越6S管理第七章6S練習(xí)與問(wèn)答行之有效的卓越6S管理減肥屬于6S中哪一項(xiàng)內(nèi)容？行之有效的卓越6S管理公交，上車為何這么擁擠？行之有效的卓越6S管理公交，也可以不擁擠？行之有效的卓越6S管理BRT，也可以不擁擠？行之有效的卓越6S管理火車，上車為何這么著急？行之有效的卓越6S管理高鐵，上車為何有序？行之有效的卓越6S管理地鐵，上車為何有