教案第四大周和氏獻(xiàn)璧2

1、安慶市外國語學(xué)校小學(xué)部電子備課紙學(xué)科語文班級(jí)303授課教師授間4.22課 題和氏獻(xiàn)璧課型新課安排2教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1、學(xué)習(xí)和氏獻(xiàn)璧這篇課文，讓學(xué)生了解課文告訴真正的寶石忠誠是做人最寶貴的品質(zhì)。2、結(jié)合上下文理解“我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把看成石頭，把堅(jiān)貞之士當(dāng)，這才是我悲傷的原因啊”這句話的含義。教學(xué)重點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容。教學(xué)方法輔助教具教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)新課1、學(xué)習(xí)第二次獻(xiàn)璧。（第 2 自）、自愿起立讀第 2 自。、指名說說：卞和第二次獻(xiàn)璧，結(jié)果如何？、指名回答。（欺君之罪，砍去右腳）2、齊讀第 1、2 自。3、學(xué)習(xí)第三次獻(xiàn)璧。（35 自）（1

2、）、指名接讀 35 自。（2）、第三次與前兩次不同？（3）、小組：、選擇喜歡的方式讀課文。、畫出描寫和氏的動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子。a、互相交流，讀一讀。b、指名匯報(bào)。c、出示句子，學(xué)生齊讀。*卞和捧著那塊石頭，哭了三天三夜，直哭得眼淚流盡，血都流了出來。、理解“捧”在這句話中的含義。a、將“捧”字換成“抱”字理解。卞和捧著那塊石頭，哭了三天三夜，直哭得眼淚流盡，血都流了出來。卞和抱著那塊石頭，哭了三天三夜，直哭得眼淚流盡，血都流了出來。b、指名說說：用哪個(gè)字好？為什么？我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把看成石頭，把堅(jiān)貞之士當(dāng)，這才是我悲傷的原因啊。、理解卞和說的話“我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把子，這才是我悲傷的原因啊?！笨闯墒^，把堅(jiān)貞之士當(dāng)騙a、談?wù)勀阍鯓永斫馑f的話。b、指名匯報(bào)。4、齊讀第 35 自。5、：“和氏獻(xiàn)璧”他獻(xiàn)出的是什么？并指名說說。6、齊讀課文（有感情地朗讀）。二、拓展活動(dòng)：1、指名交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。2、互相交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。三、作業(yè)布置：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。板書設(shè)計(jì)第一次砍去左腳和氏獻(xiàn)璧第二次砍去右腳忠誠第三