《丁丁打針》教案_第1頁
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《丁丁打針》教案_第3頁
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文檔簡介

1、豐蔭明德小學“實效課堂”語文電子備課課 題: 丁丁打針 課型：（新授 復習） 主備人：王秋麗 審核人：王秋麗教材簡析本課講述了丁丁打針的故事，一方面表現(xiàn)了丁丁勇于積極克服自己的弱點，是一個勇敢的孩子，另一方面也反映了醫(yī)護人員愛病人，處處為病人著想的人道主義精神。理解課文的同時，讓學生會認10個生字，會寫8個生字。學情分析本課是讓學生在一定的語言環(huán)境中理解字義，學習生字。通過反復朗讀，結合生活實際，體會丁丁戰(zhàn)勝害怕的心理過程。教學目標1會認10個生字，會寫8個字。2能用所學生字組詞，在語言環(huán)境中理解字義。3朗讀課文，學習丁丁克服自己弱點的勇敢精神。教學重點會認10個生字，會寫8個字。教學難點自主

2、識字資源利用生字卡片、課文插圖、PPT課件課時分配一課時課前準備教師：教案、課件、生字卡片學生：預習其它：第一課時教學目標1.會認10個生字，會寫8個字。2.朗讀課文，學習丁丁克服自己弱點的勇敢精神。教學流程預 設 教 案電教屏示知識點實踐修改（一）激趣導入揭示課題1談話導入小朋友，你們打過針嗎？打針時你的心情如何？要去打針，小朋友想去看看嗎？2板書課題（二）識字學詞1. 出示生字，自由認讀。2自由識記生字詞。3交流識記方法。屏2：學習生字學習掌握識字方法（三）了解內容1.自由輕聲讀課文，要求讀準字音，讀通句子。2分段指名讀課文。3集體評議，糾錯正音。（1）丁丁為什么要打針？（2）引讀課文第2自然段。（3）聯(lián)系自身經(jīng)歷，讀懂第二自然段。（4）丁丁怕打針嗎？從哪兒看出來的？引讀1和3自然段，體會丁丁的心情。（6）什么這次打針之后，丁丁不怕打針了？默讀4、5自然段。（7）分角色朗讀課文。屏3：學習提示引導學生進一步理解課文教學流程預 設 教 案電教屏示知識點實踐修改（四）鞏固練習1天（ ） 體（ ） 土（ ）夫（ ） 休（ ） 士（ ）病（ ） 臉（ ）疼（ ） 檢（ ）2.亮閃閃（）（）（）3又酸又痛又（）又（）又（）又（）屏4：比一比,再組詞鞏固所學知識（五）書寫生字

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