2022小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)2022

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)2022 摯友，相信您在一年的工作中，確定收獲好多吧!以下是由我為大家用心整理的“20 xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)”，僅供參考，接待大家閱讀，夢想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?20 xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)【一】 作為數(shù)學(xué)教師，我能專心制度籌劃，提防教學(xué)理論，專心教學(xué)和備課，積極加入教研組活動和學(xué)校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求舉行施教，讓學(xué)生掌管好數(shù)學(xué)學(xué)識。還留神以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生

2、的數(shù)學(xué)才能。以下是對自己工作的體會和總結(jié)。 一、在思想上 本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教導(dǎo)方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，專心學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)切國家大事，積極加入學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，專心貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神。嚴(yán)于律己、喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，時時刻刻以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己、鞭策自己。做到聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，圓滿完成各項工作任務(wù);力爭在思想上、工作上為同事、學(xué)生的心目中樹立一個良好的形象。 二、工作方面 在這一年里，我承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一片面。我加入了新教師培

3、訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，提防專業(yè)學(xué)識的積累和教學(xué)根本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌管了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后專心實時的批改作業(yè)，留神聽取學(xué)生的觀法，實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并有目的的對學(xué)生舉行輔導(dǎo)，課堂上盡力做到充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四特別鐘要質(zhì)量。 在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境和個體差異，制定切實可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極斟酌，合作

4、探究，建構(gòu)學(xué)識發(fā)生進(jìn)展的過程，切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置。 在教學(xué)中，除了做到專心備課外，專心批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、模范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)識的薄弱環(huán)節(jié)，實時舉行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教籌劃，有目的有籌劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，實時疏導(dǎo)，實時反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根基學(xué)識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，舉行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，彼此學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)空氣。平日，自己還留神“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生

5、，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)扶助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果，使每個學(xué)生都擁有自信、擁有告成，在喜悅中學(xué)習(xí)，從喜悅中得到進(jìn)展。 三、在學(xué)習(xí)方面 牢記學(xué)高為師的名言，專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)方面的學(xué)識。在聽課方面，有校級，區(qū)級的公開課。專心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在工作中不斷實現(xiàn)自我提高，察覺了自己的缺乏，專心改正，做到了勤學(xué)習(xí)，多斟酌。 四、與班主任、家長緊密合作 經(jīng)常與班主任彼此溝通，反映學(xué)生平日的學(xué)習(xí)、活動、生活處境，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的處境，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，彼此溝通，共商教導(dǎo)孩子們的方法，使學(xué)生能健康進(jìn)展。察覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和合作，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)同步，共同培育好青少年一代。 五、完善自身創(chuàng)辦，提高師德修養(yǎng) 從事教師這個職業(yè)以來，一向以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。要以在教學(xué)服務(wù)的心態(tài)中，做到對等的對待每一位學(xué)生，把學(xué)生看重了，學(xué)生也就更加的崇敬老師，也就親其師，信其道了。再者在對待學(xué)生的缺點問題上不總是批評，否決學(xué)生，人無完人，相信每個學(xué)生通過自己的努力都能告成，察覺他們的閃光點，讓每個學(xué)生都能獲得告成的喜悅。并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的根本準(zhǔn)那么。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會