2022年一年級語文小貓刮胡子最新知識點

1、一年級語文小貓刮胡子最新知識點小貓刮胡子是一篇好玩而又富有教育意義的童話故事。主要 講的是一只小花貓學(xué)著仆人的樣子，把自己的的胡子刮得干潔凈凈的, 結(jié)果，晚上在追捕老鼠時撞得鼻青臉腫的，下面給大家共享關(guān)于一班 級語文小貓刮胡子學(xué)問點，歡迎閱讀！一班級語文小貓刮胡子原文咯吱，咯吱，仆人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對著鏡子， 聚精會神地刮胡子。小花貓在一旁仰著腦袋，碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著仆 人刮胡子。仆人刮完胡子，走了。小花貓覺得自己的胡子老長老長的，太難看,就學(xué)著仆人的樣子， 也把胡子刮得干潔凈凈的。晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠很狡猾，從墻上一個小洞里鉆了過 去。小花貓追了過去，卻一頭

2、撞在墻上，撞得鼻青臉腫。貓媽媽觀察了，急躁地對小花貓說：“你的胡子好比一把尺子。 你能不能從洞里鉆過去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當(dāng)然 會碰得頭破血流!從那以后，小花貓再也不刮胡子了。一班級語文小貓刮胡子學(xué)問點字詞：咯吱、兩腮、肥皂沫、聚精會神、花貓、腦袋、碧綠、眼睛、一 眨不眨、老鼠、鼻青臉腫、刮掉、頭破血流一班級語文小貓刮胡子教案教學(xué)目標(biāo)1、熟悉“刮、肥等13個生字。會寫“血、凈等8個字及以下詞 語：刮胡子、晚上、干潔凈凈、頭破血流。學(xué)習(xí)新偏旁月字旁和石字 旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解小貓的胡子的作用，明白不能見到什么學(xué)什么，要從自 己的實際狀況動身的道理。教學(xué)重點熟悉1

3、3個生字，會正確書寫8個字以及4個詞語，明白貓媽媽 說的話的道理。教學(xué)難點了解小貓的胡子的作用，明白不能見到什么學(xué)什么，要從自己 的實際狀況動身的道理。教具預(yù)備課件教學(xué)設(shè)計思路為了較好地實踐課標(biāo)精神，在教學(xué)中我抓住教學(xué)重點，突破教學(xué) 難點，處理好自己的角色，作為學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)師 生公平對話的教學(xué)空間，整體考慮學(xué)問與力量，情感態(tài)度與價值觀， 過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、爭論式教學(xué)，以讀為主，引導(dǎo)同學(xué) 通過自主、合作的學(xué)習(xí)方式，探求語文學(xué)問，提高語文素養(yǎng)。其次課 時的教學(xué)重點放在鞏固生字的理解和精讀課文上，在充分發(fā)揮同學(xué)自 主學(xué)習(xí)作用的同時，提倡合作、對話、共享的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)

4、在互 動中明白任何一件事物都有肯定的用處，處理事情時肯定要開動腦筋, 千萬不能盲目地模擬和跟從別人的道理，并且有感情地朗讀課教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、老師談話：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小貓刮胡子這一課的生字詞， 初讀了課文，現(xiàn)在誰來展現(xiàn)一下你的學(xué)習(xí)成果（指名檢查認(rèn)讀。開火 車認(rèn)讀）2、出示課件（詞語）。3、這篇課文講了一個什么故事?（指名回答。）（二）指導(dǎo)朗讀，理解感悟過渡語：小貓為什么會被撞的鼻青臉腫呢?今日我們連續(xù)學(xué)習(xí)課 文。1、看圖、課件理解第5、6自然段。出示課件（沒有胡子的小貓）問：這是什么？在一個黑漆漆的夜 晚，一只沒有胡子的小貓去抓老鼠，想飽餐一頓，（出示貓抓老鼠的 課件），看了這段動畫

5、，你想說什么?（看圖，自由的回答、看課件，想 一想，在說一說）（2）書上是怎樣描寫的呢?請同學(xué)們輕輕的翻開書，自由的讀讀5、6自然段。（指名讀一讀、指名回答）2、學(xué)習(xí)1、2自然段。小貓為什么會被撞的鼻青臉腫呢?（出示課件書上的圖1）現(xiàn)在 跟老師來看這幅好玩的圖就會知道答案了，請同學(xué)們按肯定的挨次認(rèn) 真觀看，看圖上都有誰在干什么?（認(rèn)真看圖）找一找，課文哪幾個自然段是描寫這幅圖的，并讀一讀。（出 示課件1、2自然段的課文）指名讀，然后說說你知道了什么？（4）指導(dǎo)朗讀1自然段。假如你現(xiàn)在就是這只小貓,老師來讀2自然段，你們來做動作, 并思索：小貓是怎樣看主任刮胡子的?（板書：一眨不眨）這是一只怎樣

6、 的小貓？3、學(xué)習(xí)第4自然段。（1）過渡：看到仆人仔細(xì)的刮胡子小貓心里是怎樣想的，又是怎樣 做的呢?（出示學(xué)習(xí)提示）學(xué)習(xí)提示：仔細(xì)自由的朗讀課文第4自然段。用，一一畫出小貓心里怎樣想的句子，用“畫出小貓怎樣 做的句子，再讀一讀。（2）指導(dǎo)朗讀。小貓是怎樣刮胡子的。，課文里沒有寫出來，你們能說一說嗎?看到自己把胡子刮的干潔凈凈的，小貓會說些什么呢？4、學(xué)習(xí)第7自然段。過渡語：胡子是刮的干潔凈凈的了，可是在抓老鼠時卻撞的好可憐呀，貓媽媽觀察了，心里會是什么感覺？（2）那貓媽媽會說鞋什么呢？自己朗讀第7自然段，找出貓媽媽的 話讀一讀。（出示第七自然段的課文）（3）師生接龍讀，邊讀邊想從這段話中你了解到了什么?（板書：頭 破血流）貓的胡子還有什么作用？胡子是貓身上的珍寶，其它動物身上 也有這樣的珍寶，你都知道那些？朗讀指導(dǎo)：貓媽媽的話我們應(yīng)當(dāng)用怎樣的語氣來讀呢？三、小結(jié)1、由于小花貓盲目的仿照主任，把胡子刮的干潔凈凈，弄的自 己吃盡苦頭（板書吃盡苦頭），同學(xué)們在我們的生活學(xué)習(xí)中有沒有受到 過這樣