2022年鐵一古詩賞析模擬測試題

1、2022年鐵一古詩賞析模擬測試題1、閱讀下面這首古詩，然后回答問題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）詩中的“顧”“濟”是什么意思？請選擇一個回答。（2）詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”運用典故表達了詩人怎樣的愿望？簡要分析。2、閱讀下面這首詩，回答下列小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，

2、唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A. 這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。B. 詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。C. 布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻。長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。D. 這首詩最后一段運用敘述抒情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟

3、世情懷。（2）請對這首詩中畫線的句子進行簡要賞析。3、閱讀下面的詩歌，完成后面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）A. “東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B. “水何澹澹，山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。C. 詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。D. 本詩寓情于景，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。（2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了怎樣的景象？請簡要分析。4

4、、閱讀古詩詞，完成后面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）詞中小序（小記）交代了這首詞創(chuàng)作的_和_。詞中加點的“此事”指的是_（請用原文語句回答）。（2）下列關(guān)于這首詞的賞析有誤的一項是（）A. “轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉(zhuǎn)”“低”是指月光的移動，暗示夜已深，“無眠”表示離情正濃。整句話既寫月，也寫月下離人。B. “明月幾時有？把酒

5、問青天”這兩句中，蘇軾把酒問天，將青天視為自己的朋友，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。C. 詞的上闋寫月下飲酒，由幻想超脫塵世轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闋寫對月懷人，由傷感離別轉(zhuǎn)化為對離人的祝福。全詞以消極悲觀的情緒作結(jié)。D. 這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。整首詞深沉婉曲，流轉(zhuǎn)自如，以美麗的想象，明睿的哲理，創(chuàng)造出幽遠高深的境界，具有強烈的藝術(shù)感染力。5、 閱讀下面這首詞，完成后面小題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。?）這首詞，從題材上看是寫_；

6、從思想感情上看表達的是_；從語言風(fēng)格上看是_。所以，詞作者在題目中稱之為“壯詞”，十分妥帖。（2）賞析句子“醉里挑燈看劍”。6、閱讀下面的詩歌，完成后面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個方面描寫山西村的？（2）請結(jié)合“無時”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達的情感。7、閱讀下面古詩詞，根據(jù)要求回答問題。漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）

7、下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是（）A. “異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，蕭瑟悲涼的邊塞風(fēng)光圖。B. “衡陽雁去無留意”是說一到秋天，衡陽的大雁奮翅南飛，毫無留戀之意，生動表現(xiàn)了征人的內(nèi)心感受。C. “將軍白發(fā)征夫淚”皆因“燕然未勒歸無計”，愛國熱情，濃重相思兼而有之，構(gòu)成將軍、征夫復(fù)雜矛盾的情緒。D. 這首詞將寫景和抒情完美結(jié)合。意境開闊蒼涼，形象生動鮮明。反映出作者耳聞目睹，親身經(jīng)歷的場景，讀來真實感人。（2）品析“濁酒一杯家萬里”一句中“一杯”和“萬里”的妙處。8、閱讀下面的詩歌，完成后面小題。山行（唐）杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林

8、晚，霜葉紅于二月花。（1）這首詩通過哪些意象展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖？（2）詩人喜愛楓林的原因是什么？這體現(xiàn)了詩人怎樣的一種精神？9.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。（1）詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？（2）尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。10、閱讀送杜少府之任蜀州，完成下列小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。注：【蜀州】有的版本寫作“蜀川”。（1）這是一首送別詩。朋友將遠赴

9、蜀州，離別之際，詩人以兩人共同的境遇“_”寬解友人，并以“無為在歧路，兒女共沾巾”勸慰友人。全詩既抒發(fā)了詩人送別友人的_之情，也表現(xiàn)了詩人_的人生態(tài)度。（2）李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中的“我寄愁心與明月，隨君（一作“隨風(fēng)”）直到夜郎西”，與本詩的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表現(xiàn)的都是對朋友的深厚情誼。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明兩位詩人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。11、選出下列對劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈賞析有誤的一項（）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A. 詩的首聯(lián)概

10、寫自己“二十三年”的被貶遭遇，字里行間飽含無限的辛酸和悲涼。B. 詩的頷聯(lián)運用了比喻的修辭方法，生動形象地抒發(fā)了自己被貶歸來的感觸。C. 詩的頸聯(lián)不僅充滿哲理意味，還表達了詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度。D. 詩的最后兩句點明酬答之意，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意。12、閱讀下面的宋詞，完成下列小題。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A. 詞人登樓望遠，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B. “悠悠”一

11、詞指時間漫長久遠，同時暗含詞人的思緒無窮無盡。C. “坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場景。D. 詞的構(gòu)思巧妙，以設(shè)問的方式層層推進，感情深沉，意境高遠。（2）“生子當如孫仲謀”一句運用典故，表達了詞人什么情感？13、閱讀下面兩首詩，完成小題。【甲】過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！疽摇繌能娦旭樫e王平生一顧重，意氣溢三軍。野日分戈影，天星合劍文。弓弦抱漢月，馬足踐胡塵。不求生入塞，唯當死報君。【注】從軍行：漢樂府舊題，屬相和歌辭平調(diào)曲，多寫軍旅生活?！安磺蟆本洌旱涑霭喑?/p>

12、上書求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)”。（1）下列對詩歌的賞析不正確的一項是（）A. 甲詩首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，感情深沉；頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，抒寫了國破家亡的悲哀。B. 甲詩頸聯(lián)巧妙設(shè)計地名與心情的“雙關(guān)”，概括出詩人難忘的兩段人生經(jīng)歷，表達了詩人因國家即將覆滅和自己遭受危難而悲涼痛苦的心情。C. 乙詩“意氣溢三軍”中的“溢”字是“滿而涌出”的意思，化抽象為具體，寫出了全軍將士的高昂斗志和英雄氣概。D. 乙詩頷聯(lián)運用對比手法，通過天象、兵器交相映襯的描寫，表現(xiàn)出唐軍出征時晝夜兼程、氣沖云霄的威武。（2）體會乙詩中“弓弦抱漢月，馬足踐胡塵”中“抱”“踐”兩字的含義

13、，并賞析這兩句詩。（3）甲、乙兩詩尾聯(lián)在抒情上的共同特點是什么？兩首詩分別抒寫了詩人怎樣的情感？14、古詩鑒賞。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（1）結(jié)合這首詞，展開合理想象，用自己的語言描繪上闋內(nèi)容所展示的畫面。（2）這首詞作者以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思，表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度？15、古詩詞閱讀。春望唐杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）“烽火連三月，家書抵萬金”中的_三個字，寫出了戰(zhàn)亂時間之長；“抵萬金”形容家書珍貴，表達了作者_的思想感情。（2）