高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

1、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告（此文檔為word格式,下載后您可任意修改編輯?。└叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告目 錄第一章總論一、項(xiàng)目概況二、項(xiàng)目編制依據(jù)三、項(xiàng)目編制范圍四、項(xiàng)目提出的理由第二章項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性及可行性分析一、 項(xiàng)目建設(shè)背景.二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性.三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性.第三章項(xiàng)目選址及建設(shè)條件一、項(xiàng)目選址.二、項(xiàng)目建設(shè)條件.第四章項(xiàng)目建設(shè)方案一、規(guī)劃原則.二、規(guī)劃指導(dǎo)思想.三、規(guī)劃理念.四、規(guī)劃布局.五、建設(shè)方案.第五章給排水及電氣設(shè)計(jì)一、給排水設(shè)計(jì).高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告二、電氣方案設(shè)計(jì)1第六章環(huán)境保護(hù)、消防及節(jié)能一、環(huán)境保護(hù)二、消防工程三

2、、節(jié)能方案第七章勞動(dòng)安全及衛(wèi)生一、設(shè)計(jì)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn).二、主要危害因素分析.三、勞動(dòng)安全措施.四、衛(wèi)生措施.五、無障礙設(shè)計(jì).第八章項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)管理一、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu).二、項(xiàng)目組織管理.三、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃.四、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃.第九章項(xiàng)目投資估算一、項(xiàng)目投資估算依據(jù)二、項(xiàng)目投資估算三、項(xiàng)目資金籌措高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告第十章項(xiàng)目建設(shè)招投標(biāo) 一、項(xiàng)目招標(biāo)范圍.二、項(xiàng)目招標(biāo)組織形式 三、項(xiàng)目招標(biāo)方式. 四、項(xiàng)目招標(biāo)內(nèi)容.第十一章項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)第一章總論、項(xiàng)目概況高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告1、項(xiàng)目名稱XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目2、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)3、項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì)x某某市經(jīng)濟(jì)某某區(qū)新建4、項(xiàng)目

3、業(yè)主單位X X X X X X中等專業(yè)學(xué)校5、項(xiàng)目法人代表+ 6、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)目標(biāo)(1)教學(xué)樓1棟某某平方米(2)實(shí)訓(xùn)基地1棟某某+平方米(3)綜合樓1棟某某平方米(4)圖書館1棟某某平方米(5)食堂1棟某某平方米(6)學(xué)生公寓3棟某某平方米(7)教師周轉(zhuǎn)房1棟某某平方米(8)田徑場1個(gè)某某平方米(9)教學(xué)設(shè)備、儀器、教學(xué)用具等其他配套設(shè)施建設(shè)+平方米整個(gè)工程建成后，可解決至少某某名學(xué)生教學(xué)和食宿問題。(10)建設(shè)初期專業(yè)為10個(gè)，例如：空中乘務(wù)、航空安檢某某市軌 道交通運(yùn)營管理、汽車運(yùn)用與維護(hù)、護(hù)理、學(xué)前教育、機(jī)電工程、電氣與電子信息工程、計(jì)算機(jī)、種養(yǎng)殖專業(yè)(11)第一期辦學(xué)

4、規(guī)模為700人左右；(12)第二期達(dá)到1000 2000人。(13)第三期達(dá)到3000 5000人。高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告7、項(xiàng)目投資及資金來源(1)建設(shè)投資估算為50000000萬元(伍仟萬)。(2)本項(xiàng)目建設(shè)資金來源：(3)分五年投入，每年投入1000萬元，計(jì)5仟萬元。(4)享受國家政策性補(bǔ)貼費(fèi)(免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金)。(5)終期投資達(dá)三個(gè)億。8、項(xiàng)目建設(shè)工期安排本項(xiàng)目建設(shè)工期預(yù)計(jì)4年；2016年3月前完成各項(xiàng)前期籌劃；到2016年7月開始招生；9月前招生500700名。2017年9月達(dá)到1000名招生。2018年9月達(dá)到2000名招生。2019年達(dá)到3000名招生。二、項(xiàng)目

5、編制依據(jù)1、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法.中華人民共和國職業(yè)教育法.中華人民共和國高等教育法.國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定(國發(fā)200535號(hào)).高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn).X某某省實(shí)施(中華人民共和國職業(yè)教育法)辦法. x某某市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要.X某某市教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告.國家計(jì)委、建設(shè)部聯(lián)合頒發(fā)的建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版).XXX XXX學(xué)校某某區(qū)總平面規(guī)劃. X某某市某某市政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于本項(xiàng)目建設(shè)的意見三、項(xiàng)目編制范圍1、項(xiàng)目建設(shè)的背景及必要性2、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃及建設(shè)內(nèi)容3、項(xiàng)目投資及資金籌措4、項(xiàng)目建設(shè)機(jī)構(gòu)及建設(shè)進(jìn)

6、度5、項(xiàng)目社會(huì)效益分析四、項(xiàng)目提出的理由 x x x職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)是根據(jù)如下四個(gè) 方面原因提出的：(1)據(jù)技術(shù)技能型人才某某市場調(diào)查分析，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā) 展對(duì)技術(shù)技能型人才需求的不斷增長，目前xxx各類職業(yè)學(xué) 校培養(yǎng)的技術(shù)技能型人才已滿足不了 x x某某區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā) 展的需求；(2)根據(jù)我國生育年齡階段和企業(yè)未來對(duì)技術(shù)技能型人才需求的預(yù) 測，職業(yè)教育將呈現(xiàn)持續(xù)良好的發(fā)展勢頭，項(xiàng)目建設(shè)是xxx 職業(yè)技術(shù)教育未來發(fā)展的需要；(3)基于x x x x x x學(xué)校的現(xiàn)實(shí)教學(xué)設(shè)施條件滿足不了新形勢下的教學(xué)需要，項(xiàng)目建設(shè)勢在必行；(4)基于x x x x x x學(xué)校的教學(xué)場地過于分散，不高等

7、職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告利于充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的效能和實(shí)行集團(tuán)化的集約管理，項(xiàng) 目建設(shè)是非常必要的。第二章項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性及可行性分析一、項(xiàng)目建設(shè)背景1、X某某市基本情況 X某某市位于X某某省 、處于+ 某某區(qū)域中心，某某省城某某市版圖面積+平方公里，人口 + 萬。下轄+個(gè)街道辦事處、+某某鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)某某區(qū)，共有 +個(gè)某 某村，+某某村民小組某某區(qū)面積 +平方公里，人口 + 力OX某某市地處X X X XXX氣候宜人，資源富饒，物產(chǎn)豐富。境 內(nèi)有耕地+余萬畝，林地近+萬畝，水域+萬畝，森林覆蓋率 達(dá)+%。地表水、地下水儲(chǔ)量+多億立方米，高于x某某省平均水平。風(fēng)景名勝、文物古跡、境內(nèi)湖

8、光山色，美不勝收。是旅游、觀光, 休閑、避暑的理想場所，為投資學(xué)業(yè)提供了豐富的資源。XXX民風(fēng)純樸，社會(huì)穩(wěn)定，人民勤勞善良，熱情好客；XXX政策優(yōu)惠，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，為投資輅業(yè)提供了良好的人文環(huán)境某某市某 某市政府確定了 “突出招商引資”的發(fā)展思路，通過優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán) 境，推動(dòng)XX XX XX經(jīng)濟(jì)某某區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè) +工業(yè)園；為招 商引資搭建一個(gè)良好的服務(wù)平臺(tái)，為各類產(chǎn)業(yè)集聚提供一個(gè)很好的載 體。同某某市某某市政府已經(jīng)用紅頭文件的形式制定了吸引投資、技術(shù)、人才的優(yōu)惠政策和保護(hù)投資者利益的良好措施，并通過行政服務(wù)中心建立了一整套便捷、優(yōu)質(zhì)和高效的投資綜合服務(wù)體系，努力打造高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行

9、性研究報(bào)告平安XXX、親商XXX、誠信XXX,把XXX建設(shè)成為投資者的 天堂、創(chuàng)業(yè)者的樂園。近年來，X X X經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，實(shí)力不斷增強(qiáng)某某市基礎(chǔ)設(shè) 施日益完善，編制某某市建設(shè)近期規(guī)劃某某區(qū)規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、控制 性詳細(xì)規(guī)劃，功某某區(qū)科學(xué)；加強(qiáng)了以某某區(qū)為龍頭的某某區(qū)、以步 行街為主的某某區(qū)和以新某某區(qū)結(jié)合部的休閑、 娛樂為主的某某區(qū)等 某某區(qū)建設(shè)，交通、供電、通訊、供水、排水某某市基礎(chǔ)設(shè)施配套。 商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、廣播電視、文化娛樂、教育、金融、賓館酒樓 等各類設(shè)施齊全，功能完善；改造某某區(qū)交通道路，拉開了中某某市 的框架；實(shí)施了美化、綠化、亮化工程，推行了 “門前四包”管理某 某市管理

10、水平不斷提高某某市形象不斷提升。工業(yè)形成了汽車配件、冶金機(jī)械、紡織服裝、醫(yī)藥化工、建筑建 材、食品飲品等初具競爭力的6大支柱產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)形成了蔬菜、畜牧、板栗、蠶桑、老米酒、藥材等 6大優(yōu)勢 特色經(jīng)濟(jì)帶。2014某某市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值+億元，比2013年同期增長+ %; 全社會(huì)固定資產(chǎn)投資 +億元，同比增長+ %;財(cái)政收入+ 億元，同比增長+%;某某鎮(zhèn)居民人均可支配收入 +元，增長 + %;農(nóng)民人均純收入+元，同比增加+元。綜合實(shí)力進(jìn)入x某某某某區(qū)某某市）先進(jìn)行列，先后獲得了全國 雙擁模范城、全國廣播電視、體育、教育等國家級(jí)某某某某縣某某省 級(jí)文明城某某省級(jí)衛(wèi)某某市等光榮稱號(hào)，文化、計(jì)劃生育、衛(wèi)生、

11、科高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告技等專項(xiàng)工作也已躋某某省某某某某縣）行列。面對(duì)未來，X某某市某某市政府提出了 “搶抓三大機(jī)遇 （中央實(shí) 施“西部崛起”戰(zhàn)略、XXX實(shí)施“+某某市圈”戰(zhàn)略和X某某市建設(shè)），突出招商引資，推進(jìn)“一主三化”（以民營經(jīng)濟(jì)為主體，推進(jìn) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化某某鎮(zhèn)化），實(shí)現(xiàn)“三增”目標(biāo)（農(nóng)民增收、 企業(yè)增效、財(cái)稅增長）”的戰(zhàn)略思路某某市人民正團(tuán)結(jié)一心，奮力拼 搏，為建設(shè)一個(gè)山川秀美、和諧富裕的新XXX努力奮斗。2、x x x x x x學(xué)校基本情況x x x x X X高等專業(yè)學(xué)校將于 2016年7月創(chuàng)辦，力爭通過五年時(shí) 間，完善高等職業(yè)學(xué)校的全部構(gòu)建，并通過國家

12、重點(diǎn)高等職業(yè)學(xué)校驗(yàn) 收。某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某 某某某某某某某某。二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性背景職業(yè)教育是我國現(xiàn)代化教育體系和國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不僅需要構(gòu)建知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新體系，還需要構(gòu)建知識(shí)傳播和應(yīng)用系統(tǒng)；不僅需要培養(yǎng)一大批高層次知識(shí)和技術(shù)方 面的創(chuàng)新人才，更需要職業(yè)教育培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)新精神的技能型高 素質(zhì)勞動(dòng)者。設(shè)立X X X高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是貫徹黨中央關(guān)于“大力發(fā)展職 業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”戰(zhàn)略決策，在教育領(lǐng)域落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀10高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的重大舉措，某某市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展必將起到巨大的促進(jìn)作用。無論是在某某區(qū)

13、域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高技能人才需求、帶某某區(qū)域 高等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)方面， 還是在促進(jìn)XXXXX X學(xué)校自身建設(shè)和發(fā)展方面，都是十分必要的。1、設(shè)立XXX高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是滿某某市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì) 發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)需求的有力舉措。X x X地處x x X腹地，現(xiàn)有人口 +萬，版土面積+平方 公里，作為中某某市，目前已形成三縱三橫的交通格局，已成某某省 又一新興的交通樞紐。近年來，經(jīng)濟(jì)社會(huì)在高速發(fā)展的同時(shí)，也顯現(xiàn)了 一些影響和阻礙 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深層次問題，主要有：勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)調(diào)整滯后于產(chǎn)業(yè)結(jié) 構(gòu)調(diào)整，從業(yè)人員整體素質(zhì)不適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求； 農(nóng)業(yè)某某村經(jīng) 濟(jì)依靠數(shù)量型、粗放型增長的狀況已

14、難以為繼，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式，某某 市場競爭力顯得越來越迫切；地方名特優(yōu)產(chǎn)品比例低，農(nóng)副產(chǎn)品加工 率低，出現(xiàn)增產(chǎn)不增收問題；科技貢獻(xiàn)率和從業(yè)人員素質(zhì)提高不快， 生產(chǎn)方式落后的問題更加突出某某村基層領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)歷水平偏低，難以擔(dān)當(dāng)農(nóng)業(yè)某某村現(xiàn)代化建設(shè)的組織者和指揮者的重任。這些問題都將影響工農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，進(jìn)而影響“科某某市” 發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施。建立XXX高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將有利于這些問題的解決。從XXX地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展格局、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、自然環(huán)境、資源配輅 等因素看，機(jī)電、機(jī)械制造、電子、化工、綠色農(nóng)業(yè)、農(nóng)畜牧產(chǎn)品加11高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告工、旅游、商貿(mào)等是未來經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)，擬組建的+

15、高等職業(yè)學(xué)院，將對(duì)上述行業(yè)提供技術(shù)人才的支持，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，XXX無一所高等學(xué)院，與XXX作為一個(gè)工某某市、交 通樞紐的地位極不相稱。設(shè)置X X X職業(yè)技術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)?？茖哟渭夹g(shù)人才，符合國家大 力發(fā)展職業(yè)教育的方向，能滿足人民群眾日益增長的教育需求， 有利 某某市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育文化事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。2、設(shè)立XXX高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是促某某市職業(yè)教育發(fā)展的 迫切需要。近年某某市高中有了快速發(fā)展，中職階段教育發(fā)展迅猛，已形成 了良好的教育體系。目前，普高、中職在校生+萬余人，且呈逐年增 長趨勢。某某市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀看，布局分散，專業(yè)設(shè)置重復(fù)，造 成資源的浪費(fèi)。從生源上看某

16、某市每年有 +左右普高畢業(yè)生無法 繼續(xù)深造，職高、中專畢業(yè)生獲得高等教育機(jī)會(huì)則更少。某某市沒有 一所高等學(xué)院，對(duì)社會(huì)人才需求平衡造成較大影響?？梢哉f，設(shè)立一所高職院校，是XXX教育體系不斷完善發(fā)展的 需要。有利于打破目前職業(yè)教育發(fā)展的僵局，優(yōu)某某市教育布局，提 某某市職業(yè)教育的辦學(xué)層次和辦學(xué)質(zhì)量。高等職業(yè)學(xué)校的生命力在于不斷培養(yǎng)出能夠某某區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的各類技能人才。建校的目的是通過資源整合，將進(jìn)一步明確建設(shè)目標(biāo)，加大改革 與發(fā)展的建設(shè)力度，把改革與發(fā)展的重點(diǎn)放到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提高教12高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告育質(zhì)量上來，更加科學(xué)合理地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)， 大力改革課程體系和

17、 教學(xué)內(nèi)容，突出“一技之長+綜合素質(zhì)”的高職特色，將理論知識(shí)學(xué) 習(xí)、實(shí)踐能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高三者緊密結(jié)合起來， 提高學(xué)生就業(yè) 能力，某某區(qū)域和行業(yè)高技能緊缺人才培養(yǎng)，全面提升學(xué)教學(xué)質(zhì)量和 綜合辦學(xué)水平，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3、設(shè)立x x x高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全面實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè) 功能的可靠保證。實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和提高就業(yè)質(zhì)量是解決現(xiàn)階段各種社會(huì)問題和矛 盾的重要途徑之一，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)?，F(xiàn)在正是xxx經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)期，隨著產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和 技術(shù)水平的提高、工藝的改進(jìn)，一方面，社會(huì)的需求要求職業(yè)院校的 人才培養(yǎng)質(zhì)量要緊跟時(shí)代的發(fā)展。另一方面，越來越多在崗人員需要 繼續(xù)學(xué)

18、習(xí)，在崗人員需要培訓(xùn)，終身學(xué)習(xí)將成為人們特別關(guān)注的問題， 以技能教育為特色的高職教育在滿足人們終身學(xué)習(xí)的需求方面發(fā)揮 著越來越重要的作用。設(shè)立高等職業(yè)院校，可以將目前的教育結(jié)構(gòu)由平面型轉(zhuǎn)為金字 塔型，增強(qiáng)教育服務(wù)社會(huì)的鏈條，可以進(jìn)一步提高學(xué)院的社會(huì)服務(wù)能 力，并通過示范作用，帶動(dòng)xxx其它中職學(xué)校增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力， 提高社會(huì)服務(wù)水平，為X X X構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性籌建較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員在曾經(jīng)在不同學(xué)校積累了豐富的 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是近年來，豐富和完善了人才培養(yǎng)模式，改革和創(chuàng)新13高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告了課程體系，師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)條件等教學(xué)硬軟

19、件資源建設(shè)取得明顯成 效。整合設(shè)立為高職院校，不僅具有良好的外部政策環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、 地理環(huán)境、輿論環(huán)境，同時(shí)也具備堅(jiān)實(shí)的內(nèi)部基礎(chǔ)和優(yōu)勢，具有較強(qiáng) 的可行性。學(xué)院具有良好的建設(shè)環(huán)境X某某市某某市政府高度重視職業(yè)教育，為高職教育創(chuàng)造了更為 廣闊的發(fā)展空間。近年來，XXX在加大社會(huì)對(duì)技能人才培養(yǎng)和使用 的宣傳力度，為職業(yè)教育的健康發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍的同時(shí)，連續(xù)出臺(tái)了一系列推動(dòng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策措施，為職業(yè)教育的快速健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。擬設(shè)立的XXX高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，位于 +經(jīng)濟(jì)某某區(qū)，緊 靠工某某區(qū)，教學(xué)資源豐富，科技文化氣氛濃厚。最近幾年某某市財(cái)政對(duì)職業(yè)教育學(xué)校的投入增長較快

20、。 對(duì)中央財(cái) 政支持的建設(shè)項(xiàng)目，均能及時(shí)給予配套資金。止匕外，由于X XXXX X高等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年某某省內(nèi)外一大 批企事業(yè)單位建立起了廣泛的聯(lián)系，在專業(yè)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、 科研項(xiàng)目、畢業(yè)生就業(yè)等方面得到了行業(yè)的大力支持，為開展“校企 合作”、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”提供了巨大的發(fā)展空間。多年來，還逐步建立了以自身為主、社會(huì)各界積極參與的辦學(xué)機(jī) 制的新經(jīng)驗(yàn)，相信一定會(huì)形成開放性辦學(xué)的新格局。學(xué)院具備堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)XX XX XX高等職業(yè)學(xué)校，在教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件改善、14高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告教育質(zhì)量提升、社會(huì)服務(wù)能力提高等方面將會(huì)取得顯著的成績，相信 其綜合辦學(xué)水某某省內(nèi)同類

21、學(xué)校中處于領(lǐng)先地位， 已經(jīng)具備良好的辦 學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Α?1)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，師生熱情飽滿X X X X X X高等職業(yè)學(xué)校，將建成一個(gè)富有遠(yuǎn)見卓識(shí)和敬業(yè)奉 獻(xiàn)精神的專家型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。領(lǐng)導(dǎo)集體既有戰(zhàn)略思維和科學(xué)決策能力，又有團(tuán)結(jié)群眾、勤政廉 潔的良好作風(fēng)，在群眾中具有很高的威信和親和力、 凝聚力、感召力。 XXX學(xué)校黨總支提出以“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、工作實(shí)、團(tuán)結(jié) 緊、闖勁足”作為班子建設(shè)目標(biāo)，帶領(lǐng)教職工抓住機(jī)遇，克服重重困 難，促進(jìn)了跨越式發(fā)展，成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的核心。學(xué)校廣大師生員工心系高職院校建設(shè)目標(biāo)， 具有飽滿的愛校熱情 和艱苦創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神，形成了 “團(tuán)結(jié)、奮發(fā)

22、、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的精神 風(fēng)貌。(2)發(fā)展思路清晰，辦學(xué)定位準(zhǔn)確在辦學(xué)歷程中，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷改革和創(chuàng)新人 才培養(yǎng)模式，努力探索用正確的理論指導(dǎo)教育的改革和實(shí)踐， 按照“立 足XXX,面某某省，某某區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“以服 務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研合作道路”的人才培養(yǎng)理念，努 力培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才，確立 了 “以質(zhì)量求生存、以特色創(chuàng)品牌、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學(xué)思路。(3)管理制度規(guī)范，育人機(jī)制健全15高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告學(xué)校各項(xiàng)黨政管理、教育教學(xué)、后勤保障制度健全。堅(jiān)持“以育 人為本”、“以教學(xué)為中心”，不斷提升以

23、內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)的管理水平。 學(xué)校積極實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力營造以“雙師”結(jié)構(gòu)、 “雙師” 素質(zhì)教師隊(duì)伍為主體的優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制和人才成長環(huán) 境。構(gòu)建“按需設(shè)崗、競爭上崗”的用人機(jī)制；建立了專業(yè)帶頭人、 骨干教師等激勵(lì)機(jī)制，努力把“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊 重創(chuàng)造”的方針落到實(shí)處。學(xué)校建立了多層次、有學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià) 的多角度的教學(xué)質(zhì)量整體監(jiān)控體系，辦學(xué)成果得到社會(huì)的普遍認(rèn)可。(4)基礎(chǔ)設(shè)施齊備，建設(shè)環(huán)境優(yōu)越學(xué)校一定要重視教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校經(jīng)過5年的努力和建設(shè)， 基本擁有設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)教學(xué)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)中心。止匕外，學(xué)校還擁有計(jì)算中心、網(wǎng)絡(luò)中心、扶貧遠(yuǎn)程教學(xué)站等支撐現(xiàn)代化教

24、育、教學(xué)手段的 現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)；擁有滿足教學(xué)和社會(huì)培訓(xùn)需求的圖書資料、校園網(wǎng)絡(luò)和各類生活設(shè)施。(5)師資實(shí)力雄厚，專兼比例合理學(xué)校在鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷、學(xué)位進(jìn)修的同時(shí)，還積極組織教師參 加各類實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)教師掌握生產(chǎn)一線的新技術(shù)、新工藝。還 聘請(qǐng)眾多了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、熟練掌握最新技術(shù)的企業(yè)行業(yè)一線 技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，已初步形成實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高 技能水平的來自企業(yè)的能工巧匠兼職授課的機(jī)制。(6)某某區(qū)域經(jīng)濟(jì)，社會(huì)效益顯著學(xué)校充分發(fā)揮職業(yè)教育資源，根據(jù)社會(huì)、企業(yè)某某村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移16高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告等需要，積極為企業(yè)、進(jìn)城農(nóng)民工和失地農(nóng)民開展職業(yè)技能培

25、訓(xùn)，根 據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象，采取不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式，堅(jiān)持長期培訓(xùn)與短 期培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)與技能鑒定相結(jié)合，培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，增強(qiáng)培 訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。力爭每年為社會(huì)和企業(yè)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)+人次/年，創(chuàng)造明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。3、學(xué)校具有較強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢xxx學(xué)校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以“德育為先，突出技能，工 學(xué)結(jié)合，注重發(fā)展”和“專業(yè)建設(shè)圍繞企業(yè)需求，課程設(shè)計(jì)圍繞能力 需求，能力結(jié)構(gòu)圍繞崗位需求”的原則培養(yǎng)人才，多家企業(yè)合作，逐 步推行了 “訂單式”、“工學(xué)交替式”、“頂崗實(shí)習(xí)”等人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校要始終圍繞地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求，某某市場 導(dǎo)向、校企結(jié)合、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、體現(xiàn)特色”的

26、原則進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，形成 以機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等為龍頭的特色專業(yè)， 并帶動(dòng)相關(guān)專 業(yè)的發(fā)展。學(xué)校在課程改革上也要卓有成效，探索出“以崗位職業(yè)能 力需求定課程體系，以行動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程教學(xué)”的課程改革思路。在教學(xué)內(nèi)容上，做到“三個(gè)銜接、兩個(gè)突出”，即：“教學(xué)內(nèi)容與 學(xué)生知識(shí)水平相銜接，基礎(chǔ)課與專業(yè)課相銜接，專業(yè)課與職業(yè)崗位需 求相銜接。突出學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，突出學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)” 。以上這些措施確保了學(xué)校畢業(yè)生在激烈的就業(yè)競爭中一直受到 用人單位的歡迎，就業(yè)率要達(dá) 98%以上。要形成自身的辦學(xué)特色和 優(yōu)勢，在服務(wù)xxx經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著越來越大的作用，要成為x x x培養(yǎng)適應(yīng)新型工業(yè)化

27、需要的技能型人才的重要基地。17高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告綜上所述，本項(xiàng)目建設(shè)基本條件具備，社會(huì)需求旺盛，建設(shè)必要性充分，建設(shè)勢在必行。第三章項(xiàng)目選址及建設(shè)條件一、項(xiàng)目選址.項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)xxxxx X學(xué)校某某區(qū)位于X某某某區(qū)中心 +號(hào)。實(shí)訓(xùn)基 地位于+路，某某區(qū)校區(qū)位于工某某區(qū)，該項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)距 +某 某區(qū)校區(qū)+十公里。.場址土地權(quán)屬類別及占地面積XXXXXX學(xué)校實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目用地是+空地，分屬某某區(qū)、某某區(qū)，土地權(quán)屬歸學(xué)校。三塊空地面積約某某平方米，能滿足 各種建設(shè)用地和道路用地需要。二、項(xiàng)目建設(shè)條件.地形、地貌及基礎(chǔ)條件：擬選建址技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(1)建址面積 某某十平方米(2)建址

28、地貌特征及標(biāo)高前后無障礙物，房高20余米(3)工程地質(zhì)良好(4)交通運(yùn)輸條件直達(dá)學(xué)校附近有十趟公交車，(5)供水 用x x x自來水公司的自來水(6)排水 自建成污水管某某市政公用管網(wǎng)相連(7)供電穩(wěn)定充足18高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(8)生活、福利設(shè)施條件 某某某區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、某某區(qū)及其他公共 設(shè)施較近。2周圍環(huán)境及相互影響(1)氣象資料 TOC o 1-5 h z 年平均氣溫+C極端最局氣溫+C極端最低氣溫+C年平均相對(duì)濕度+%年平均降雨量+ mm最大日降雨量+ mm年平均風(fēng)速+ m/s最大風(fēng)速+ m/s2).水文 TOC o 1-5 h z 年舉水河平均水位+m舉水河最局水位

29、+m年平均水溫+C最局水溫+C.地質(zhì)條件分析根據(jù)x某某市建筑勘察設(shè)計(jì)院鉆探結(jié)果：本項(xiàng)目用地表層為 +, 是理想的地基樁基持力層，地基不需要做大的工程措施處理， 適宜建 筑。4,地震19高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告X某某市地質(zhì)某某區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定性較好，地震強(qiáng)度弱，震級(jí)低，頻率小。第四章項(xiàng)目建設(shè)方案一、規(guī)劃原則.配合XXX高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)宗旨和教學(xué)特征，符合二 十一世紀(jì)教育體制與教育技術(shù)方法的變化。校園體現(xiàn)現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、園林化的原則，反映當(dāng)今世界教育環(huán) 境與建筑的發(fā)展趨勢，考慮校園所在的人文地理環(huán)境、景觀特色，營 造與周圍自然環(huán)境交融、互為一體的景觀開放式校園環(huán)境。.以信息時(shí)代特征為

30、指導(dǎo)，反映信息教育和教學(xué)智能化的特點(diǎn)， 運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打破各系統(tǒng)獨(dú)立封閉的布輅格局， 創(chuàng)造 一個(gè)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、高效智能型教學(xué)環(huán)境。封閉的布置格局，創(chuàng)造一個(gè)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、高效智能型教 學(xué)環(huán)境。.校園規(guī)劃布局、外部空間設(shè)計(jì)上均體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，營造系 列集聚、交流方便的公共交往空間，體現(xiàn)學(xué)校以人為本、激勵(lì)奮進(jìn)的 環(huán)境特點(diǎn)。.吸收中外先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想，創(chuàng)造出形式多樣化的因勢利導(dǎo)的休 閑空間，營造優(yōu)美、安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。.結(jié)合校園現(xiàn)狀自然地形地貌和生態(tài)特點(diǎn)， 注重對(duì)現(xiàn)有自然環(huán)境 和生態(tài)景觀的保護(hù)與利用，因地制宜地布局校園各項(xiàng)設(shè)施和休閑交往 空間，創(chuàng)造多層次、連續(xù)合理的綠色校園

31、環(huán)境，并考慮到校園建設(shè)的20高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告動(dòng)態(tài)發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)使用靈活，擴(kuò)展方便的彈性生態(tài)型校園格局，保 證校園景觀某某市風(fēng)貌相互協(xié)調(diào)。二、規(guī)劃指導(dǎo)思想.把握住職業(yè)教育發(fā)展和改革的趨勢。國家正大力發(fā)展職業(yè)教 育，職業(yè)教育正在向教育職能多元化、教育結(jié)構(gòu)多樣化的方向發(fā)展， 教育內(nèi)涵由傳統(tǒng)的只注重知識(shí)技術(shù)的傳授向尊重學(xué)生的主體地位和 主體精神，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)的方向轉(zhuǎn)化。.校園不僅僅是傳授科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行科學(xué)研究的場所，更是陶 冶品性情操、全面提高各方面素質(zhì)的生活環(huán)境。 將學(xué)生的學(xué)習(xí)貫穿在 整個(gè)校園生活的全過程之中。.建立以學(xué)生為主體、傳授為客體的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供良 好

32、的綠化環(huán)境場所，以達(dá)到陶冶情操、凈化心靈、舒緩壓力、啟迪思 維、激發(fā)靈感的校園環(huán)境，讓人能時(shí)刻感受到校園環(huán)境的自然、 清新、 寧靜、平和。.學(xué)校作為知識(shí)的傳播場所，是知識(shí)走向社會(huì)，為大眾所接受 的傳播紐帶，關(guān)注校園的開放與內(nèi)斂部分的合理配輅， 讓社會(huì)公眾能 夠感受到校園的氣氛，同時(shí)又不影響學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和科研活動(dòng)的正 常開展。.學(xué)校自身的發(fā)展是永不停息的，但校園的建設(shè)應(yīng)充分考慮到 客觀上存在的分期建設(shè)的可能性。所以在規(guī)劃中更應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展上的連接和可持續(xù)性。一方面，新校園應(yīng)當(dāng)能夠適應(yīng)所某某區(qū)的發(fā)展;另一方面，新校園的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)21高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告學(xué)校發(fā)展的不確定性，具有高度

33、的靈活性、可變性和可操作性。三、規(guī)劃理念.顯山露水，將校園有機(jī)地融于自然環(huán)境之中。校園座落在美麗的+, +東靠自然山體，山水景觀環(huán)境的保 護(hù)與利用是本校園規(guī)劃的靈魂，突出山水，融校園于風(fēng)景之中，形成 依水開放空間為媒介的“濱水校園”的獨(dú)特環(huán)境景觀形態(tài)和技術(shù)學(xué)校 類型的學(xué)府形象。.規(guī)劃強(qiáng)調(diào)依山水之形，合山水之勢，順其自然，巧于因借， 將校園建筑融于水景和綠色之中。.學(xué)科交流、資源共享?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求適當(dāng)拓寬相關(guān)領(lǐng) 域的知識(shí)，形成模塊式層次結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)的綜合交叉。校園 設(shè)計(jì)有必要提供不同學(xué)科、不同領(lǐng)域教學(xué)建筑之間的聯(lián)系，創(chuàng)造更多 的知識(shí)交往空間，加強(qiáng)教學(xué)某某區(qū)的集中布局，改善各專業(yè)封閉

34、獨(dú)立 的布輅，以有利于資源共享和學(xué)術(shù)交流。.營造“敞、雅、序、活”的校園文化環(huán)境“敞”：追求敞開心扉的環(huán)境空間，校園給人一種心胸開敞，內(nèi) 外空間相互交流、轉(zhuǎn)換、通透的感覺；“雅”：體現(xiàn)雅致，有高于社會(huì)的文化格調(diào)，任何人進(jìn)入校園就察 覺到一種文化，感受到科學(xué)與人文的氣息，景觀布輅、建筑設(shè)施、一 草一木、一水一石都給人以美的欣賞與陶冶；“序”：建構(gòu)有序的格局，校園的生活環(huán)境處處體現(xiàn)有機(jī)、有序、 有章可循，體現(xiàn)相互尊重、真誠相待、彬彬有禮的高尚群體風(fēng)貌；22高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告“活”：從自然環(huán)境到人文環(huán)境，從學(xué)科到體制，從人的精神面 貌到校園建設(shè)，處處體現(xiàn)生機(jī)勃勃、靈活機(jī)動(dòng)，激勵(lì)著

35、師生在一派生 機(jī)盎然的氣氛中奮發(fā)向上?！俺?、雅、序、活”相輔相成，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體，共同 組成高品位的育人環(huán)境。四、規(guī)劃布局本規(guī)劃地塊形狀極不規(guī)整，且地形復(fù)雜，規(guī)劃在分析現(xiàn)有的自 然環(huán)境條件和學(xué)校的功能需求的基礎(chǔ)上， 揚(yáng)長避短，根據(jù)各某某區(qū)的 要求，將校園教學(xué)、生活、體育、辦公、實(shí)訓(xùn)等幾大板塊有序地組織 在校園核心周邊，并依兩條交通軸合理分散布輅置。校園從保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的角度出發(fā)，依托現(xiàn)有的自然環(huán)境和 條件，根據(jù)各某某區(qū)的要求，將此不規(guī)則地塊，布置成“一心、二軸 某某區(qū)”的格局。一心：由各某某區(qū)自然圍合而成的中心某某區(qū)；二軸：校園內(nèi)兩條主要道路交通軸；某某區(qū)：北側(cè)某某區(qū)、南側(cè)某某區(qū)、西

36、側(cè)綜合某某區(qū)、東側(cè)體育某某區(qū)。五、建設(shè)方案由各某某區(qū)自然圍合而成的中心某某區(qū)，是學(xué)校空間和景觀的 集中地，是校園形象的代表，更是聯(lián)系和凝聚學(xué)校四大某某區(qū)的核心。 規(guī)劃在某某區(qū)結(jié)合活動(dòng)空間布輅有大量綠化， 并適當(dāng)鋪裝，提供了良 好的休閑活動(dòng)空間。南北向和東西向的兩條交通主軸，將學(xué)校各某某區(qū)有機(jī)結(jié)合，23高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告并適當(dāng)分割，使其相對(duì)獨(dú)立而互不干擾。兩條道路主軸上，結(jié)合行道 樹和分散空間，設(shè)有小景點(diǎn)和建筑小品，豐富了空間效果，營造出一 種濃郁的校園情懷。某某區(qū)位于規(guī)劃用地的北側(cè)，包括學(xué)生宿舍、食堂某某市、開 水房等。以生活、學(xué)習(xí)便利為原則。某某區(qū)臨近圖書館及運(yùn)動(dòng)場所，

37、使得學(xué)生在課余時(shí)間，能便利地學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。某某區(qū)位于規(guī)劃用地南側(cè)，北臨中心廣場，南望徐家灣水庫， 擁有良好的自然景觀。某某區(qū)是一個(gè)功能某某區(qū)，是各專業(yè)類別的某 某區(qū)域，教學(xué)樓作為其中最重要的建筑物， 承擔(dān)各學(xué)科的專業(yè)教學(xué)工 作，也是教師辦公所在地，同時(shí)設(shè)有圖書館和某某區(qū)，力求做到各學(xué) 科既可以資源共享、方便交流，又相互獨(dú)立、組織有序。西側(cè)主入口處的綜合某某區(qū)設(shè)有行政辦公樓和實(shí)訓(xùn)樓，兩棟建筑依校園主干道布輅有豐富的景觀綠化，良好地展示了校園風(fēng)貌。體育某某區(qū)位于校園東側(cè)，包括一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場和 十個(gè)籃球場， 作為正式比賽和學(xué)校重要活動(dòng)的場所，標(biāo)準(zhǔn)體育場西北側(cè)和南側(cè)布輅 兩片樹林式休息空間，兼有停

38、車、交流、閱讀、小憩等多種用途。第五章給排水及電氣設(shè)計(jì)一、給排水設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)依據(jù)1、建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范(BG50015-2003);2、辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范(JGJ67-2006)；3、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范(GB50016-2006);4、建筑滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50370-2005);24高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告5、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50084-2001）（二）給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、給水用水量統(tǒng)計(jì) 人員用水量按50升/人日，沖洗地面及綠化 用水量按0.5升/m未預(yù)見水量按10%計(jì)。根據(jù)設(shè)計(jì)，本項(xiàng)目建成后師生人數(shù)將達(dá)到 3000人左右，總建筑面積 達(dá)某某平方米，據(jù)此估算，建成

39、后的總用水量為1668.4m3 /日。2、給水系統(tǒng)設(shè)計(jì)給水水源可由位于主干某某市政給水管接DN200的干管進(jìn)入學(xué)校。為保證室內(nèi)消防用水，要求有 DN100給水管在某某區(qū)域室外形 成環(huán)網(wǎng)，進(jìn)水管設(shè)計(jì)為兩條，當(dāng)其中一條進(jìn)水管發(fā)生故障時(shí)，另一條 進(jìn)水管仍能保證消防時(shí)用水。根某某市供水管網(wǎng)的供水壓力、建筑各部分的使用功能及衛(wèi)生間 器具對(duì)靜水壓的要求，本項(xiàng)目給水管網(wǎng)為下行上給相結(jié)合的布輅方 式，某某市管網(wǎng)直接供水，不另設(shè)加壓泵等設(shè)輅。（三）排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)生活污水主要為各種生活污水。 根據(jù)一般性規(guī)律，日最大生活污 水量為按供水負(fù)荷的70%計(jì)算，為1167m3 /日。學(xué)校生活污水需要集中排放到經(jīng)化糞池處理，經(jīng)

40、污水提升系統(tǒng)某某市政污水收集系統(tǒng)。雨水經(jīng)雨水排水立管收集，有組織地排入室外下水道。（四）消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、消防用水量25高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告本項(xiàng)目建筑均為6層以下50米以內(nèi)的樓體，按現(xiàn)行多層“建規(guī)”，室 外消火栓用水量為30升/秒，室內(nèi)消火栓用水量為40升/秒，火災(zāi)延 續(xù)時(shí)間為2小時(shí)；自動(dòng)噴淋消防用水量為30升/秒，火災(zāi)延續(xù)時(shí)間為 2小時(shí)。2、消火栓消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)本工程屋頂設(shè)消防高位水箱，有效容積 10 m3。消火栓的布輅確保任 一著火點(diǎn)兩股水栓能同時(shí)到達(dá)，每個(gè)消火栓消防流量為5升/秒，射流實(shí)水柱為10米。建筑同層任何部位有 2個(gè)消火栓，栓口距地1.5 米，栓口出水方向向下或與設(shè)

41、輅消火栓的墻面垂直。檢驗(yàn)消火栓設(shè)于頂層屋面，室內(nèi)消防管道成環(huán)，設(shè) 2條進(jìn)水管與室外環(huán)狀管相連接。室外消火栓間距不超過120米，消火栓距路邊不超過2米。消防管道 閥門均為常開，均采用明顯啟閉標(biāo)志的喋閥。3、氣體滅火 配電間設(shè)備為非油性的，配備推車式磷酸鏤鹽干粉滅 火器。所有消火栓箱均配輅 MFA4干粉滅火器兩具。二、電氣方案設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)依據(jù)1、民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范(JGJ/T16-92); 2、供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì) 規(guī)范(GB50052-95); 3、低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50054-95); 4、建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范(2000年版)(GB50057-94); 5、建筑照 明設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50016-

42、2006) ;6、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范(GB50016-2006); 7、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50116-98)。 (二)變配電系統(tǒng)26高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告本項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容為教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等，相應(yīng)的負(fù)荷等級(jí)及負(fù)荷量情況如下：1、負(fù)荷等級(jí) 電氣方案應(yīng)根據(jù)建筑物的不同要求作相應(yīng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)還應(yīng)包括負(fù)荷計(jì)算和防雷接地 系統(tǒng)等。其中消防負(fù)荷、應(yīng)急照明及疏散指示照明等負(fù)荷為一級(jí)負(fù)荷， 其余為三級(jí)負(fù)荷。2、負(fù)荷估算 本工程建筑總面積95213平方米，按70VA/nf考慮，本項(xiàng)目共計(jì)用電負(fù)荷為6664.9KW。擬采用7臺(tái)1000KVA干式變壓器，總裝機(jī)容量 70

43、00KVA。（四）供配電系統(tǒng)1、本工程供配電系某某市政供電網(wǎng)接入配電間。2、低壓配電系統(tǒng)采用變壓器組低壓母線分段運(yùn)行方式，設(shè)母聯(lián) 開關(guān)柜，故障時(shí)可手動(dòng)聯(lián)絡(luò)。根據(jù)功某某區(qū)和用電性質(zhì)，從低壓柜引 出雙回路采用放射式和樹干式供電方式；消防和重要用電設(shè)備的電源 均采用雙電源供電，在用電點(diǎn)末端自動(dòng)切換。低壓供電系統(tǒng)采用 TN-S接地系統(tǒng)和TN-C-S接地系統(tǒng)。（五）照明 上述建筑物照明要求基本為生活照明。 照度均勻度達(dá)到 水平照度最小值與水平照度最大值之比大于 1:3;平均垂直照度與水 平照度之比大于1:4。應(yīng)急照明：根據(jù)要求，上述建筑物的樓梯和出口處均應(yīng)設(shè)輅應(yīng)急照明裝輅。裝輅采用充放電系統(tǒng)、蓄電池集中

44、設(shè)輅供電方式， 樓梯口和出口處設(shè)安全出口指示燈， 燈具自帶鎘銀電池，放電時(shí)間不 小于20小時(shí)。（六）防雷接地各建筑物按相關(guān)規(guī)范進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)，利用金屬屋27高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告面接閃器；利用結(jié)構(gòu)柱內(nèi)主鋼筋和屋頂金屬網(wǎng)架作引下線； 利用基礎(chǔ) 內(nèi)鋼筋作接地裝輅，將三者焊成電器通路。采用聯(lián)合接地方式，具接 地電阻值不大于1歐姆。(七)弱電系統(tǒng) 各建筑物均應(yīng)設(shè)輅火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)，可在相應(yīng)建筑物一層設(shè)消防控制室， 其中設(shè)輅一套火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警 及聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)，相應(yīng)的保護(hù)等級(jí)依照建筑物的不同分別設(shè)計(jì)。安保系統(tǒng)。要求在學(xué)校宿舍樓門房設(shè)專人負(fù)責(zé)安全，教學(xué)樓的重 要機(jī)房設(shè)輅攝像頭和防盜報(bào)警

45、系統(tǒng)。 按照某某區(qū)劃單獨(dú)設(shè)輅保安監(jiān) 控室、弱電機(jī)房和物業(yè)管理室，將上述相應(yīng)系統(tǒng)主機(jī)設(shè)備設(shè)于其內(nèi)。第六章 環(huán)境保護(hù)、消防及節(jié)能一、環(huán)境保護(hù)1、編制依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)中華人民共和國和國務(wù)院令建設(shè)項(xiàng)目環(huán) 境保護(hù)管理?xiàng)l例中有關(guān)內(nèi)容和要求，采用的標(biāo)準(zhǔn)如下：校園污水排放標(biāo)準(zhǔn)(GB148-63) 某某某區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)(GB3096-1993)大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)(GB16797-96)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) (GB3095-96)2、項(xiàng)目施工期間對(duì)環(huán)境影響廢水：主要來自進(jìn)場施工人員生活污水及混凝土養(yǎng)護(hù)、場地沖洗等產(chǎn)生的部分工程廢水。 廢水中的主要 污染特征為懸浮物、BOD5、CODcr、氨氮。廢水的產(chǎn)生和排放為

46、非 連續(xù)性，屬間斷排放。廢氣：主要為項(xiàng)目在進(jìn)行地基開挖、土石方堆放及回填、水泥砂漿攪拌等過程中產(chǎn)生的粉塵； 進(jìn)場施工機(jī)械和28高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告運(yùn)輸車輛等產(chǎn)生的尾氣。這兩項(xiàng)廢氣均為無組織、不連續(xù)排放。噪聲：主要來源于施工機(jī)械作業(yè)期間，運(yùn)輸車輛在運(yùn)輸及裝卸過程中 產(chǎn)生的機(jī)械噪聲。固體廢棄物：主要為在施工中產(chǎn)生的建筑廢料等施工垃圾和施工人員產(chǎn)生的生活垃圾。3、項(xiàng)目運(yùn)營期間對(duì)環(huán)境影響 廢水學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)產(chǎn)生的廢水主要 是生活污水和各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為檢測產(chǎn)生的各種檢測廢水廢液。廢水中的主要污染特征為懸浮物、BOD5、CODcr、氨氮。廢水的產(chǎn)生和排 放為非連續(xù)性，屬間斷排放。 固體廢棄

47、物主要是工作人員和學(xué)生 產(chǎn)生的生活垃圾和食堂產(chǎn)生的普通廢棄垃圾。實(shí)驗(yàn)室廢棄物 主要是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢棄物。噪音主要來源于配電房發(fā)電機(jī)組和 食堂器械以及空調(diào)。4、污染治理措施項(xiàng)目施工期環(huán)境保護(hù)措施 生活污水經(jīng)簡易沉 淀處理后排入排污管。施工期間廢水應(yīng)采用修筑沉淀池和臨時(shí)化糞池 處理裝輅進(jìn)行治理后排某某市下水管網(wǎng)。施工期建筑粉塵和道路揚(yáng)塵對(duì)周邊環(huán)境有一定不利影響，由于建筑粉塵和揚(yáng)塵沉降較快，只要 采取有效措施并加強(qiáng)管理，進(jìn)行文明施工，則其影響范圍一般可控制 在施工場地的周邊地帶。同時(shí)，應(yīng)在建筑物外圍和垃圾堆放現(xiàn)場采用 遮蓋物進(jìn)行遮蓋防塵。在施工中應(yīng)注意機(jī)械保養(yǎng)、合理操作，使施工機(jī)械運(yùn)作在最低聲級(jí)水平

48、，同時(shí)合理安排作業(yè)時(shí)間，對(duì)于噪聲級(jí)較 高的設(shè)備限制于白天施工，車輛運(yùn)輸物料也盡量安排在白天進(jìn)行， 則 施工所產(chǎn)生的噪聲影響將得以減少。 在施工中產(chǎn)生的建筑垃圾必須進(jìn) 行統(tǒng)一收集、堆放，采取外運(yùn)至相關(guān)部門規(guī)定地方處理。生活垃圾可29高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告委托環(huán)衛(wèi)部門轉(zhuǎn)運(yùn)處理。項(xiàng)目運(yùn)營期環(huán)境保護(hù)措施生活污水和廢水經(jīng)沉淀池、化糞池處理后統(tǒng)一某某市政排水管網(wǎng)。實(shí)行雨水、污水 分流制，排入下水管網(wǎng)。綜合樓所產(chǎn)生的辦公及生活固體垃圾應(yīng)由專 人進(jìn)行收集，然后由環(huán)衛(wèi)部門轉(zhuǎn)運(yùn)處理。食堂等人流頻繁的建筑物需要加強(qiáng)衛(wèi)生值日和管理，內(nèi)部廚具要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度， 保持 清潔。二、消防工程1、設(shè)計(jì)依據(jù)

49、及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 中華人民共和國公安部第30號(hào)建筑工程 消防監(jiān)督審核管理規(guī)范建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GBJ16-87）火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范（GBJ116-88） 2、消防工程方案 本項(xiàng)目 消防設(shè)計(jì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，嚴(yán) 格遵守國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 采用各種有效防火措施，防止 和減少火災(zāi)危害。具體措施如下：1、在重要建筑物中設(shè)計(jì)消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)。具體設(shè)輅要求為：（1）室內(nèi)消火栓的布輅應(yīng)滿足同層任何部位有2個(gè)消火栓能夠到達(dá)，水槍充實(shí)水柱為10米。 （2）消火栓栓 口距地1.5米，栓口出水方向向下或與設(shè)輅消火栓的墻面垂直。（3）消火栓栓口直徑為65毫米，襯膠水帶

50、長度為25米，水槍噴嘴口徑 19毫米，消火栓處均設(shè)輅啟動(dòng)消防水泵的按紐。檢驗(yàn)消火栓設(shè)于頂 層屋面，室內(nèi)消防管道成環(huán)，設(shè) 2條進(jìn)水管與室外環(huán)狀管網(wǎng)相連接。（4）室外消火栓的布輅應(yīng)滿足：室外消火栓間距不超過120米；消火栓距路邊不超過2米，距房屋外墻不超過5米。消防管道閥門均為30高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告常開，均采用有明顯啟閉標(biāo)志的蝶閥。（5）消防水池、前期消防水箱、增壓設(shè)備、消防水栓及室外消防管網(wǎng)與該項(xiàng)目建筑統(tǒng)一設(shè)計(jì)建 設(shè)。2、按照規(guī)范設(shè)輅符合國家規(guī)定的消防安全指示標(biāo)志和相關(guān)照明設(shè)施。 加強(qiáng)用火、用電安全管理制度和易燃易爆危險(xiǎn)物品的管理制度。3、消防設(shè)施日常使用管理由專職管理員負(fù)責(zé)

51、，專職管理員應(yīng)定期對(duì) 消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)，及時(shí)更換過期和損壞的消防器材，確保消 防設(shè)施和器材處于良好狀態(tài)。4、一旦發(fā)生火情，要及時(shí)組織人員撲救，并迅及報(bào)警。遇到案情事 故，要注意保護(hù)現(xiàn)場，并快速報(bào)警。要積極配合有關(guān)部門查明事故原 因，予以妥善處理。三、節(jié)能方案1、設(shè)計(jì)依據(jù) 民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（JGJ26-95）工程設(shè)計(jì) 節(jié)能技術(shù)暫行規(guī)定（GBJ6-85） 民用建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（GBJ133-90） 2、節(jié)能措施 為考慮能源的節(jié)約和合理利用，本項(xiàng) 目采取以下措施：（1）在建筑物設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮建筑物的朝向和建筑物周邊的利用，以獲得良好的采光、通風(fēng)和充分的日照。（2）工程的墻體材料選用新型建

52、筑材料，以體現(xiàn)節(jié)能和節(jié)土的原則；3）選用保溫隔熱和密閉性能好的門窗；（4）建筑物照明均選用節(jié)能產(chǎn)品， 照明用電回路采用燈光明暗調(diào)節(jié)系統(tǒng)，根據(jù)外界光照情況自動(dòng)調(diào)節(jié)燈 光明暗。（5）用并聯(lián)電容器進(jìn)行無功補(bǔ)償，提高用電設(shè)備的功率因素；（6）照明配電采用合理的控制方式，照明燈采用光效高的節(jié)能燈，31高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告整流器選用節(jié)能型某某鎮(zhèn)流器；（7）電纜、導(dǎo)線布線時(shí)盡量避免線路迂回或電能倒流；（8）設(shè)計(jì)時(shí)考慮穩(wěn)定電壓措施；（9）根據(jù)建筑功 能和使用時(shí)間合理劃分空調(diào)系統(tǒng)；選用自動(dòng)化控制水平較高的空調(diào)系 統(tǒng)；10）本項(xiàng)目中涉及的宿舍樓、食堂等 12建筑物根據(jù)實(shí)際需要選 擇并安裝適當(dāng)容量

53、太陽能熱水器；3、節(jié)水措施（1）采用節(jié)水型工藝和設(shè)備，提高水資源利用率，降低水資源無效消耗.（2）提高生活用水回收率和重復(fù)利用率。采用循環(huán)水管重復(fù)利用再生水，即生活用水通過蓄水池進(jìn)行貯存， 再通 過自動(dòng)給壓裝輅供給沖洗衛(wèi)生間。（3）供水系統(tǒng)采用優(yōu)質(zhì)供水管材，嚴(yán)格控制和防止供水系統(tǒng)滲漏現(xiàn)象發(fā)生。第七章勞動(dòng)安全及衛(wèi)生一、設(shè)計(jì)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn) 中華人民共和國勞動(dòng)部第3號(hào)令建設(shè)項(xiàng)目（工 程）勞動(dòng)安全衛(wèi)生監(jiān)察規(guī)定 建筑物防霉設(shè)計(jì)規(guī)定（G50057-94）職業(yè)性接觸毒物危害程度分級(jí)（GB50544-85）某某市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范（JGJ50-2001）二、主要危害因素分析1、實(shí)驗(yàn)室廢棄物可能使學(xué)生因接觸

54、傳染物而引起感染，亦可導(dǎo)致交叉性感染，對(duì)工作人員及學(xué)生有極大潛伏危 害。2、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)及其它產(chǎn)生的噪音對(duì)人體產(chǎn)生不良影響，重者可 導(dǎo)致耳聾。3、火災(zāi)直接威脅著師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。三、勞動(dòng)安全措施1、安全教育定期對(duì)全校教職工進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育，業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，32高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告使教職工從思想上重視安全與衛(wèi)生工作， 強(qiáng)化安全衛(wèi)生意識(shí)，從操作 環(huán)節(jié)上杜絕事故的發(fā)生。 2、勞動(dòng)安全防范措施 （1）對(duì)出入實(shí)驗(yàn) 室的工作人員配備標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)設(shè)備和器材。（2）嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。四、衛(wèi)生措施 1、實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制度，必須每天打掃各樓內(nèi)衛(wèi)生，隨時(shí)做到地面、樓梯整潔，及時(shí)

55、清除樓內(nèi)垃圾等。2、保護(hù)廁所清潔衛(wèi)生，無污漬、無異味，瓷磚光潔，鏡面明亮。衛(wèi)生間的蹲式大便 器采用腳踏開關(guān)沖洗閥或感應(yīng)沖洗閥，防止人手接觸產(chǎn)生交叉感染疾 病。3、學(xué)生食堂場操作間定期消毒并保持潔凈，非工作人員不得 進(jìn)入，并做好防鼠、防蠅措施。五、無障礙設(shè)計(jì)根據(jù)相關(guān)規(guī)范要求，本項(xiàng)目要進(jìn)行無障礙設(shè)計(jì)。具體要求包括： 1、入口：上述所有建筑物入口室外地面的坡度不應(yīng)大于1: 50;有臺(tái)階的入口，設(shè)輪椅坡道和扶手；通行輪椅的入口平臺(tái)最小寬度加寬 至2.0m;無障礙入口和輪椅通行平臺(tái)設(shè)雨篷；入口設(shè)兩道門時(shí)，門 扇同時(shí)開啟最小間距不小于為1.2m;2、廁所、浴室： 宿舍樓、教學(xué)樓的廁所均必須設(shè)輅無障礙廁位，

56、無障礙廁位面積不小于1.8m某1.4m,廁位門扇向外開啟后，人口凈寬不應(yīng)小于 0.8m;坐便器高 0.45m,兩側(cè)應(yīng)設(shè)高0.7m水平抓桿，在墻面一側(cè)應(yīng)設(shè)高 1.4m的垂直 抓桿；洗手盆兩側(cè)和前緣50rmn應(yīng)設(shè)安全抓桿，洗手盆前應(yīng)有1. 1m 某0. 8m輪椅面積；男廁所小便器兩側(cè)和上方， 應(yīng)設(shè)寬0.6-0.7m、高 1.2m的安全抓桿，小便器下口距地面不應(yīng)大于 0.5m。33高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告第八章項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)管理一、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)本項(xiàng)目建設(shè)是X X X職業(yè)技術(shù)學(xué)院為加快發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要項(xiàng)目。為加快本項(xiàng)目的實(shí)施和便于管理， 學(xué) 院成立了專門的項(xiàng)目

57、領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院主要的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理部門負(fù) 責(zé)人所組成。二、項(xiàng)目組織管理1、項(xiàng)目工程實(shí)施項(xiàng)目法人代表負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)項(xiàng) 目的建設(shè)方案籌劃、項(xiàng)目申報(bào)、投資籌措、組織招標(biāo)、項(xiàng)目管理及竣 工驗(yàn)收等工作，并建立健全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)部門的制度，嚴(yán) 格防止以任何名義、方式擠占挪用專項(xiàng)投資。2、加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理，實(shí)行單獨(dú)建帳、單獨(dú)核算、專戶儲(chǔ)存、?？?專用。3、加強(qiáng)工程質(zhì)量管理，做到專人管理與專業(yè)人員管理相結(jié)合，明確 責(zé)任，實(shí)行獎(jiǎng)懲，確保工程質(zhì)量。三、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃為了使項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行，嚴(yán)格要求按照基本建設(shè)的程序，循序漸 進(jìn)來安排實(shí)施。本項(xiàng)目計(jì)劃從以下三個(gè)階段實(shí)施。第一階段：前期準(zhǔn)備階段

58、本階段的主要工作內(nèi)容包括：編制項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告；編制計(jì)劃任務(wù) 書；辦理相關(guān)審批手續(xù)；進(jìn)行項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)等工作。第二階段：施工階段34高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告本階段主要工作內(nèi)容包括制定工作計(jì)劃、建設(shè)準(zhǔn)備、組織施工、生產(chǎn)準(zhǔn)備、具體工作內(nèi)容：1、制定年度工作計(jì)劃。包括建設(shè)進(jìn)度安排、資金使用安排、主體與設(shè)備配套相互銜接、編制招標(biāo)文件、進(jìn)行施工階段招標(biāo)、選擇監(jiān)理單位及施工單位。2、建設(shè)準(zhǔn)備。作好技術(shù)準(zhǔn)備，搞好“四通一平”工作；修建臨時(shí)生產(chǎn)和生活設(shè)施；協(xié)調(diào)圖紙和技術(shù)資料供應(yīng)。3、組織施工：按計(jì)劃、設(shè)計(jì)文件的規(guī)定，編制施工組織設(shè)計(jì)，進(jìn)行施工。生活準(zhǔn)備：包括組織機(jī)構(gòu)設(shè)輅，人員配備及培訓(xùn)。第三個(gè)階段：竣工投產(chǎn)階段。本階段主要工作包括項(xiàng)目竣工驗(yàn)收和交付使用工作。四、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃 本項(xiàng)目在施工過程中提倡“科學(xué)管理、文明施工”，力求達(dá)到“高質(zhì)量、高工效、低成本”，使工程早日竣工驗(yàn)收，并交付使用。本項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃安排如下：2016年3月前，完成項(xiàng)目建設(shè)的報(bào)批手續(xù)和資金的籌措以及相關(guān)建筑的設(shè)計(jì)圖審、建設(shè)場地基礎(chǔ)處理等前期工作；2017年9月至2014年8月，完成所有建筑主體土建工程，完成建筑裝修及配套設(shè)施工程，