高校運動會管理系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)畢業(yè)設計

1、高校運動會管理系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)摘要：隨著信息技術在管理上越來越深入而廣泛的應用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學科，任何一個單位要生存要發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動有機地組織起來，就必須建立與自身特點相適應的管理信息系統(tǒng)。本文介紹了在 Microsoft Visual C+ 6.0環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應用開發(fā)”的策略開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)的過程。通過分析某一校運會管理系統(tǒng)的不足， 創(chuàng)建了一套行之有效的計算機管理學校運動會的方案。文章介紹了學校運動會管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、業(yè)務流程分析等；系統(tǒng)設計部分主要介紹了系統(tǒng)功能

2、設 計和數(shù)據(jù)庫設計及代碼設計；系統(tǒng)實現(xiàn)部分說明了幾個主要模塊的算法，本系統(tǒng)界面友好， 操作簡單，比較實用。 關鍵字：管理信息系統(tǒng) 學 生管理 Microsoft Visual C+ 6.0 應用University Games Management System Abstract:With more and more information technology in management and extensive application , Management information system implementation, technology has gradually matu

3、red.Management information system is an evolving new discipline, Any one unit tosurvive is to develop and efficiently to organically organize internal activities, it must be established with its own characteristics to adapt to the Management Information System.This article describes the Microsoft Vi

4、sual C + + 6.0 environment, a master plan from top to bottom, bottom-up application development, the strategy development process of a management information system.Management system by analyzing the deficiencies of a sports meeting, create a set of effective computer management school sports progra

5、ms. This article introduces school sports management information system of parts, including feasibility analysis, business process analysis; system design part of the system functions mainly introduced the design and database design and code design; system implementation part describes the algorithm

6、 several components , The system interface is more friendly, more simple, more practical.Key Words :Management information serviceStudent ManagementThe application ofMicrosoft Visual C+ 6.0目錄 TOC o 1-5 h z .概述,，3系統(tǒng)概述，,，3系統(tǒng)及需求分析,3系統(tǒng)需求，3可行性分析，,，3工作環(huán)境的介紹,.3系統(tǒng)的功能簡介,.5項目規(guī)劃,.,.5系統(tǒng)管理模塊：,.,.5報名模塊：,.,.5查詢模塊：

7、,.,.6成績錄入與修改模塊：，,，.,.6打印模塊：,6系統(tǒng)開發(fā)的目標,.6.系統(tǒng)分析,.,6數(shù)據(jù)存儲分析：實體聯(lián)系圖,.6功能分析：功能層次圖,.8.系統(tǒng)設計,.,.,.9軟件模塊結構設計,.91. 1 系統(tǒng)方案確定,.,91. 2 軟件結卞設計，,，.,.9數(shù)據(jù)庫設計，,，.,.9 HYPERLINK l bookmark32 o Current Document 2. 1本系統(tǒng)中所涉及到的主要實體共有九個數(shù)據(jù)表：,.,.104.系統(tǒng)的功能,.,151 系統(tǒng)登陸界面：,.152 系統(tǒng)主界面：,.,163 學生報名界面：,.,.174學生成績錄入與修改界面：,.,.186.全文總結，,，2

8、0致 謝,.,21參考文獻,.,.22附錄,23前言管理系統(tǒng)是由管理者與管理對象組成的并由管理者負責控制的一個整體。管理系 統(tǒng)因具體對象不同而千差萬別，可以是科學的、經(jīng)濟的、教育的、政治的等。管理系 統(tǒng)的整體是由相對獨立的不同部分組成的。這些部分可以按人、財、物、信息、時間 等來劃分，也可以根據(jù)管理的職能或管理機構的部門設置來劃分。管理工作者如果看 不到整體中的各個組成部分就看不清楚整體的結構和格局，就會造成認識上的模糊， 從而在工作上分不清主次。同時任何管理系統(tǒng)都是變化發(fā)展著的，而且任何變化和發(fā) 展都會表現(xiàn)為管理的具體任務和管理目標的實現(xiàn)條件的變化。目前市場上充斥著各種各樣的系統(tǒng)管理軟件，這

9、是由于社會的快速發(fā)展以及各種 管理軟件管理能力的不斷提高而形成的。在這樣的背景下，我通過對學校運動會的調(diào)查與研究發(fā)現(xiàn)可以開發(fā)一個高校運動 會管理系統(tǒng)。以實現(xiàn)對高校運動會的更有效的管理，使參加與觀看學校運動會的師生 得到更為方便的服務。1.概述系統(tǒng)概述本學校運動會管理系統(tǒng)可以說是一個綜合性的學校運動會管理系統(tǒng)， 這它集 成了學校運動會學生管理系統(tǒng)、學校運動會教工管理系統(tǒng)、學校運動會成績管理 系統(tǒng)、器材管理系統(tǒng)等多種功能，因而具有較強的實用性和先進性。系統(tǒng)及需求分析系統(tǒng)需求通過調(diào)查，要求系統(tǒng)需要有以下功能：由于操作人員的計算機知識普遍較差，要求有良好的人機界面由于該系統(tǒng)的使用對象多，要求有較好的權

10、限管理；原始數(shù)據(jù)修改簡單方便，支持多條件修改方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢； 在相應的權限下，刪除數(shù)據(jù)方便簡單，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好； 數(shù)據(jù)計算自動完成，盡量減少人工干預；可行性分析由于本系統(tǒng)管理的對象單一，都是在校學生及教工，且每個數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較 強的關聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復雜。因此，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫管理。 且學校用于學生管理的微機都是 PIII以上的機器，在存儲量、速度方面都能滿 足數(shù)據(jù)庫運行的要求。在技術難度方面，由于有指導老師的指導和相關參考文獻， 特別是網(wǎng)上資料，特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實現(xiàn)。本系統(tǒng)的設計是在 Windows XP中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下，使用 Micro

11、soft Visual C+ 6.0 中文版開發(fā)成功的。數(shù)據(jù)庫是 MIS中的重要支持技術，在 MIS 開發(fā)過程中，如何選擇數(shù)據(jù)庫管理是一個重要的問題，目前，數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品較多， 每種產(chǎn)品都具有各自的特點和適用范圍，因此，在選擇數(shù)據(jù)庫時，應考慮數(shù)據(jù)庫應用的特點及適用范圍。工作環(huán)境的介紹Visual C+6.0是一種可視化的、面對對象和條用事件驅動方式的結構化高 級程序設計，可用于開發(fā) Windows環(huán)境下的種類應用程序。它簡單易學、效率高， 且功能強大，可以與 Windows的專業(yè)開發(fā)工具SDK相媲美。在Visual C+環(huán)境 下，利用事件驅動的編程機制、新穎易用的可視化設計工具，使用Windows

12、內(nèi)部 的應用程序接口 （API）函數(shù)，以及動態(tài)鏈接庫（DLL）、動態(tài)數(shù)據(jù)交換（DDE）、對象 的鏈接與嵌入（OLE）、開放式數(shù)據(jù)訪問（ODBC痔技術，可以高效、快速地開發(fā)出 Windows環(huán)境下功能強大、圖形界面豐富的應用軟件系統(tǒng)?？偟膩碚f，Visual C+ 6.0 具有以下特點：可視化編程：用傳統(tǒng)程序設計語言設計程序時，都是通過編寫程序代碼來設計用戶界面， 在設計過程中看不到界面的實際顯示效果，必須編譯后運行程序才能觀察。如果對界面的效果不滿意，還要回到程序中修改。有時候，這種編程-編譯-修改的操 作可能要反復多次，大大影響了軟件開發(fā)效率。Visual C+ 6.0 提供了可視化設計工具，

13、把Windows界面設計的復雜性“封裝”起來，開發(fā)人員不必為界面設 計而編寫大量程序代碼。只需要按設計要求的屏幕布局，用系統(tǒng)提供的工具，在 屏幕上畫出各種“部件”，即圖形對象，并設置這些圖形對象的屬性。Visual C+ 6.0自動產(chǎn)生界面設計代碼，程序設計人員只需要編寫實現(xiàn)程序功能的那部分代 碼，從而可以大大提高程序設計的效率。面向對象的程序設計Visual C+6.0支持面向對象的程序設計，但它與一般的面向對象的程序設 計語言不完全相同。在一般的面向對象程序設計語言中， 對象由程序代碼和數(shù)據(jù) 組成，是抽象的概念；而 Visual C+ 6.0則是應用面向對象的程序設計方法（OOP）,把程序

14、和數(shù)據(jù)封裝起來作為一個對象，并為每個對象賦予應有的屬性， 使對象成為實在的東西。在設計對象時，不必編寫建立和描述每個對象的程序代 碼，而是用工具畫在界面上，Visual C+ 6.0自動生成對象的程序代碼并封裝起來。每個對象以圖形方式顯示在界面上，都是可視的。結構化程序設計語言Visual C+6.0是在C+言的基礎上發(fā)展起來的，具有局級程序設計語言的語 旬結構，接近于自然語言和人類的邏輯思維方式。Visual C+ 6.0 其編輯器支持彩色代碼，可自動進行語法錯誤檢查，同時具有功能強大且使用靈活的調(diào)試器 和編譯器。Visual C+6.0通過事件來執(zhí)行對象的操作。一個對象可能會產(chǎn)生多個事件，

15、 每個事件都可以通過一段程序來響應。例如，命令按鈕是一個對象，當用戶單擊該按鈕時，將產(chǎn)生一個“單擊“ （CLICK）事件，而在產(chǎn)生該事件時將執(zhí)行一段程 序，用來實現(xiàn)指定的操作。在用Visual C+ 6.0 設計大型應用軟件時，不必建立具有明顯開始和結束 的程序，而是編寫若干個微小的子程序，即過程。這些過程分別面向不同的對象， 由用戶操作引發(fā)某個事件來驅動完成某種特定的功能，或者由事件驅動程序調(diào)用 通用過程來執(zhí)行指定的操作，這樣可以方便編程人員，提高效率。訪問數(shù)據(jù)庫Visual C+6.0具有強大的數(shù)據(jù)庫管理功能，利用數(shù)據(jù)控件和數(shù)據(jù)庫管理窗 口，可以直接建立或處理 Microsoft SQL

16、數(shù)據(jù)庫，并提供了強大的數(shù)據(jù)存儲和檢 索功能。Visual C+ 6.0 提供開放式數(shù)據(jù)連接，即 ODBC；能，可通過直接訪問或建 立連接的方式使用并操作后臺大型網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，如 SQL Server, Oracle等。在 應用程序中，可以使用結構化查詢語言SQL數(shù)據(jù)標準，直接訪問服務器上的數(shù)據(jù) 庫，并提供了簡單的面向對象的庫操作指令和多用戶數(shù)據(jù)庫訪問的加鎖機制和網(wǎng) 絡數(shù)據(jù)庫的SQL的編程技術，為單機上運行的數(shù)據(jù)庫提供了 SQL網(wǎng)絡接口，以便 在分布式環(huán)境中快速而有效地實現(xiàn)客戶/服務器（client/server）方案。動態(tài)數(shù)據(jù)交換(DDE)利用動態(tài)數(shù)據(jù)交換(Dynamic Data Exchan

17、ge)技術，可以把一種應用程序中 的數(shù)據(jù)動態(tài)地鏈接到另一種應用程序中，使兩種完全不同的應用程序建立起一條 動態(tài)數(shù)據(jù)鏈路。當原始數(shù)據(jù)變化時，可以自動更新鏈接的數(shù)據(jù)。Visual C+6.0提供了動態(tài)數(shù)據(jù)交換的編程技術，可以在應用程序中與其他Windows應用程序建 立動態(tài)數(shù)據(jù)交換，在不同的應用程序之間進行通信。對象的鏈接與嵌入(OLE)對象的鏈接與嵌入(OLE)將每個應用程序都看做是一個對象(object),將不 同的對象鏈接(link)起來，再嵌入(embed)某個應用程序中，從而可以得到具有 聲音、影像、圖像、動畫、文字等各種信息的集合式的文件。OLEK術是Microsoft 公司對象技術的

18、戰(zhàn)略，它把多個應用程序合為一體，將每個應用程序看做是一個 對象進行鏈接和嵌入，是一種應用程序一體化的技術。利用OLE技術，可以方便 地建立復合式文檔(compound document),這種文檔由來自多個不同應用程序的 對象組成，文檔中的每個對象都與原來的應用程序相聯(lián)系，并可執(zhí)行與原來應用程序完全相同的操作。系統(tǒng)的功能簡介本系統(tǒng)主要可以實現(xiàn)以下的管理功能：學生報名管理、學生成績管理、教工 報名管理、器材管理、后勤管理等等。項目規(guī)劃學校運動會管理系統(tǒng)是一個典型的數(shù)據(jù)庫應用程序，由用戶管理、學生報名管理、學生成績管理、器材管理管理、后勤管理管理等模塊組成，特規(guī)劃如下：系統(tǒng)管理模塊：該模塊的主要任

19、務是維護系統(tǒng)白正常運行和安全性設置，包括添加用戶、修改密碼、管理員登錄、游客登錄等等。報名模塊：該模塊的功能是實現(xiàn)對參加運動會學生的管理工作，包括：學生報名、學生退出、教工 報名等，這幾個功能模塊各自獨立，完成校運會的學生的管理。查詢模塊：該模塊的主要功能是實現(xiàn)對校運會信息的查詢工作，包括學生成績查詢、入場順序查詢、院系服務點查詢、選手信息查詢、項目信息查詢、開幕式信息查詢、器材借還信息查詢、廣 播信息查詢等功能，從而方便學校管理部門對學校運動會的基本情況的快速查詢和了解。成績錄入與修改模塊：該模塊的主要功能是實現(xiàn)對各個學生選手和教工選手的成績進行錄入和修改，并可在其中設置入場順序的修改，以及

20、服務點管理、器材管理、選手退出、廣播稿錄入等的數(shù)據(jù)錄入工作。方便了學校運動會管理部門和學校成績管理人員的工作。打印模塊：該模塊的主要功能是實現(xiàn)學生成績打印、學生信息打印、入場順序打印、服務點打印、 廣播稿打印等功能。方便學校管理部門對比賽現(xiàn)況的公布以及比賽安排的及時公布。系統(tǒng)開發(fā)的目標出于本系統(tǒng)是學校學生管理的一個綜合性的系統(tǒng)，本系統(tǒng)的設計目標將最終定位于完成以上所述的系統(tǒng)主要業(yè)務的基本模型上。.系統(tǒng)分析數(shù)據(jù)存儲分析：實體聯(lián)系圖1、數(shù)據(jù)模型設計。首先來做出學生比賽成績管理系統(tǒng)的 E-R圖，分析這個問題的實體， 從系統(tǒng)分析可以知道，學生的成績是由裁判按照比賽項目給出的，學生、比賽項目、裁判組成了

21、這個系統(tǒng)的三個實體。2、再分析三個實體之間的聯(lián)系。首先，這三個實體不是一個統(tǒng)一體，學生比賽成績與 裁判沒有內(nèi)在聯(lián)系，裁判必須通過項目實體才能與學生建立聯(lián)系，因而先不考慮。課程與學生這兩個實體是多對多聯(lián)系；一位學生可能參加多項比賽，一個比賽項目有多個同學參加。 而比賽成績是這兩個實體“學生”和“成績”共有的屬性，應填在二者的聯(lián)系“比賽”邊。因為成績既不是學生獨有的，也不是項目獨有的；“學生甲70分”或“跳遠70分”是不完全的，說“學生甲跳遠 70分”才是正確的，因為 70分是學生甲和跳遠項目二者共有的。這 個E-R圖可畫成下圖。學生成績E-R1n實體模型數(shù)據(jù)模型學生教師裁判ml數(shù)據(jù)庫學生n判分裁

22、判與項目的E-R圖組合到 下圖為數(shù)據(jù)模型圖。一個項目可以有多個裁判，而一個裁判只100米有多位裁判，但對某個固定的學生來得到最后的 E-RE-R圖，就可以設計數(shù)據(jù)項目與裁判這兩個實體之間，是一對多聯(lián)系能在一個項目上執(zhí)行裁判職能（男子跳遠、男子說只能有一位裁判）。其E-R圖，如下所示。mn項目2.2功能分析：功能層次圖.系統(tǒng)設計軟件模塊結構設計3. 1. 1系統(tǒng)方案確定查詢系統(tǒng)、成績錄入通過對系統(tǒng)的調(diào)研與分析，系統(tǒng)主要應完成的功能有：系統(tǒng)管理、 與修改、打印系統(tǒng)等功能。3. 1. 2軟件結構設計然后可以輸入數(shù)據(jù)本系統(tǒng)在執(zhí)行時，先根據(jù)不同的操作人員的需要來進行相應的模塊，或者進行其它的查詢或瀏覽等

23、操作；總體來說，本系統(tǒng)屬于一個事務型管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫采用了 Microsoft推出的SQLServer數(shù)據(jù)庫。2. 1 本系統(tǒng)中所涉及到的主要實體共有九個數(shù)據(jù)表:xuanshou 表：xuehao , xingming,xingbie,yuanxi,leixingchengji 表：xiangbianhao , xuebianhao,chengji1,chengji2,chengji3,chengji4guangbo 表：bianhao,yuanxihao,mingcheng,xingming jiaogong 表：jiaogonghao,xingming,xingbie,yuanxi,jib

24、ie,nianlingduan jiaogongcengji 表：jiaogonghao,xiangmuhao,chengjikaimushi 表：bianhao,yuanxihao,mingcheng qicaiguanli 表：bianhao,yuanxihao,jieshijian,huanshijian,qicai,jiehuan ruchangshunxu 表：bianhao,yuanxihao xiangmu 表：bianhao ,mingcheng,riqi,changdi xueshengjidian 表：xuehao,jidianyonghu 表：yonghuhao,mima

25、 yuanxi 表：bianhao ,mingcheng,fuwudian yuanxijidian 表：yuanxihao,jidian xuanshoujidian 表：xuehao,jidian 3. 2. 2各表的物理結構如下:xuanshou 表:字段名稱寬度小數(shù)位xuehaochar11xingmingchar18xingbiechar4yuanxichar20liexingchar4jifenfloat8自動chengji 表:字段名稱寬度小數(shù)位xiangbianhaochar4xuebianhaochar11chengji1char3chengji2char3chengji3c

26、har3chengji4char3guangbo 表:字段名稱寬度小數(shù)位bianhaoint4yuanxihaochar2mingchengchar30 xingmingchar16classkecheng 表:字段名稱寬度小數(shù)位年級char16專業(yè)char12年制char8學期char50課程名稱char20jiaogong 表:字段名稱寬度小數(shù)位jiaogonghaochar4xingmingchar20yuanxichar20jibiechar4nianlingduanchar10 xingbiechar2jiaogongchengji 表:字段名稱寬度小數(shù)位jiaogonghaocha

27、r4xiangmuhaochar4chengjicahr3kaimushi 表:字段名稱寬度小數(shù)位bianhaochar4yuanxihaochar2mingchengchar30qicaiguanli 表:字段名稱寬度小數(shù)位bianhaochar4yuanxihaochar2jieshijiandatetime8huanshijiandatetime8qicaichar20jiehuanchar2ruchangshunxu 表:字段名稱寬度小數(shù)位bianhaochar2shunxuchar2xiangmu 表:字段名稱寬度小數(shù)位bianhaochar4mingchengchar20riqic

28、har10changdichar30ruchangshunxu 表:字段名稱寬度小數(shù)位xiangmuhaochar10riqichar8changdichar20 xueshengjidian 表:字段名稱寬度小數(shù)位xuehaochar11jidianchar8yonghu 表:字段名稱寬度小數(shù)位yonghuhaochar11mimachar4yuanxi 表:字段名稱寬度小數(shù)位bianhaochar2mingchengchar20jifenfloat8自動fuwudianchar30yuanxijidian 表:字段名稱寬度小數(shù)位yuanxihaochar2jidianchar84.系統(tǒng)的功

29、能本部分主要內(nèi)容為本系統(tǒng)的運行界面以及主要界面的源代碼。1系統(tǒng)登陸界面：本界面的主要功能是為了對系統(tǒng)進行安全性管理，在數(shù)據(jù)庫中存放管理員的用戶名和密碼。如果用戶以游客的身份登錄，則代碼中存放身份的變量shengfen賦值為0,否則，賦值為1,如果以游客身份登錄則登錄成功之后，軟件對各個數(shù)據(jù)的修改與刪除功能全部不能使用。如果用戶以裁判身份登錄，則可以對各個學生和教工的成績和信息進行修改。本系統(tǒng)的用戶名和密碼保存在yonghu表中，本系統(tǒng)根據(jù)不同的用戶而設置了不同的權限，可以用9000000000;1234為用戶名和密碼來登陸本系統(tǒng)。2系統(tǒng)主界面：本模塊是本系統(tǒng)的應用界面，在本界面上集成了本系統(tǒng)的

30、所有功能，共有5個功能菜單和26個子菜單（功能模塊），從而實現(xiàn)了本系統(tǒng)從學生報名、教工報名、學生成績查詢、學 生信息查詢、教工信息查詢、院系服務點查詢、入場順序查詢、項目信息查詢、開幕式節(jié)目 查詢、器材管理查詢、廣播信息查詢、學生成績錄入、教工成績錄入、學生成績修改、教工 成績修改、院系服務點修改、院系入場順序修改、器材管理、選手退出、廣播稿錄入、密碼 修改、學生成績打印、學生信息打印、入場順序打印、院系服務點打印、院系廣播稿信息打印等具體功能的實現(xiàn)。使學校的學生和工作人員能夠充分的利用校運會管理系統(tǒng)。順便為學校管理校運會提供最大的方便。使學生和工作人員能夠在任何時間任何有計算機的地點查詢學校

31、運動會舉行的現(xiàn)狀以及本人或是本院得分情況甚至任何院系任何個人的得分狀況。以及自己在學校的排名情況。同時，在系統(tǒng)管理模塊中可以完成對本系統(tǒng)的安全性管理。3學生報名界面：本界面的主要功能是實現(xiàn)學生報名功能，本系統(tǒng)的學號、姓名、性別、院系、參賽類型、項目存入在xuanshou表中。并且在 xueshengjifen表中存入數(shù)據(jù)記錄學生的積分情況。在存 入學生信息的同時順便檢查學生填寫的數(shù)據(jù)是否正確以及檢查學生報名是否重復，還能夠把學生參加比賽所獲得的成績存入數(shù)據(jù)庫以便為將來學校評獎時能夠進行查詢。4學生成績錄入與修改界面:本界面的主要功能是實現(xiàn)學生的成績錄入與成績修改功能，本系統(tǒng)的學號、項目號、成績

32、、場次、存入在 xueshengchengji表中。并且在 xueshengjifen 表和 yuanxijifen 表中存入數(shù) 據(jù)記錄學生的積分和院系積分情況。主要是將學生的成績錄入數(shù)據(jù)庫，順便檢查參加比賽的學生是否已經(jīng)報名，對于沒有報名的學生，成績不能錄入，并且還會提示錯誤。而且還能夠將學生所獲得的積分加入學生的積分表中以便將來學生評優(yōu)或申請獎勵的時候使用。還能夠將積分加入到院系積分當中為院系排名提供依據(jù)。而且還能夠對學生成績錄入錯誤的進行修改。成績錄入學號或小組號：項目名稱：示例編輯框成績：示例編輯框場次：v確定修改取消6.全文總結在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中，由于本人開發(fā)軟件的次數(shù)較少，在知識

33、、經(jīng)驗方面都存在著不足。另外，在整個開發(fā)的過程中，時間也比較倉促。因此，該系統(tǒng)必然會存在一些缺陷和不 足。因為對高校運動會管理系統(tǒng)的整個流程不夠熟悉，在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。雖然網(wǎng)絡在高校運動會管理系統(tǒng)中的應用不是很多，但是未來的發(fā)展方向，在本次開發(fā)過程由于硬件的限制，未能實現(xiàn)網(wǎng)絡功能，因此在以后的系統(tǒng)更新過程中可能會造成一 些不必要的數(shù)據(jù)損失。盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點是本管理系統(tǒng)所必需的。相信本高校運動會 管理系統(tǒng)是一套學校在開展學習運動會過程中必不可少的管理軟件，通過開發(fā)這個系統(tǒng)

34、，我掌握了的項本過程， 了解了的基本知識鞏固了我對 Microsoft Visual C+ 6.0的學習，但在這 次畢業(yè)設計中的最大收獲并不是掌握這幾門開發(fā)工具的應用，而是學會了設計系統(tǒng)的思維方法，以及與同學們之間相互幫助的精神。在論文即將完成之際，回顧緊張但又充實的學習班和開發(fā)過程，本人在此向所有關心我的及幫助我的老師和同學們致以最真誠的感謝。在本次畢業(yè)設計中，我從指導老師 李向麗老師，身上學到了很多東西。他認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到很大的提高，這對于我以后的工作和學習都有一種 巨大的幫助，在此感

35、謝他耐心的輔導，沒有她的指導，我們就不能較好的完成課題設計的任 務。另外，我還要感謝在這幾年來對我有所教導的老師，他們孜孜不倦的教誨不但讓我學到了很多知識，而且讓我掌握了學習的方法，更教會了我做人處事的道理，在此表示感謝。同 時，在系統(tǒng)開發(fā)過程中還有同組的同學也給了我不少幫助，這里一并表示感謝。參考文獻1王珊等編著.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論.高等教育出版社2網(wǎng)冠科技編著.Visual C+ 6.0 MFC時尚編程百例.機械工業(yè)出版社，20043王世同等編著.Visual C+ 6.0編程基礎.清華大學出版社，19994郝蘊等編著.Visual C+ 6.0開發(fā)與實例.電子工業(yè)出版社，19995三味創(chuàng)作室

36、編著.Visual C+ 6.0應用與提高.科學出版社，19996朱福東編著.管理系統(tǒng)設計.中國人民大學出版社，19957趙杰主編.管理系統(tǒng)工程.科學出版社，20068余雪杰主編.管理系統(tǒng)工程.人民郵電出版社，20099楊文龍編著.軟件工程.科學技術文獻出版社，198910（美）普雷斯曼（Pressman,R.S.潛.郭肇德，鄭少仁譯.（軟件工程.國防工業(yè)出版社，198811鄧良松，劉海巖，陸麗娜編著.軟件工程.西安電子科技大學出版社，2000附錄主要代碼：CoInitialize(NULL);m_pConnection.CreateInstance(_uuidof(Connection);m

37、_pRecordset.CreateInstance(ADODB.Recordset);/數(shù)據(jù)庫連接m_pConnection-ConnectionTimeout=5;m_pConnection-Open(driver=SQLServer;Server=;DATABASE=XYH,adModeUnknown); /判斷是游客還是管理員extern CString shenfen;if(shenfen.Compare(0)=0) CDialog:OnOK();DengLu denglu;denglu.DoModal();CString/ caipanhao,mima1;GetDlgItemTex

38、t(IDC_caipanhao,caipanhao);GetDlgItemText(IDC_mima,mima1);mima1.TrimLeft();mima1.TrimRight();if(caipanhao.IsEmpty()|mima1.IsEmpty() AfxMessageBox(請檢查數(shù)據(jù)是否輸入完整 ); m_pConnection-Close();m_pConnection= NULL;return ;if(strlen(caipanhao)!=11|strlen(mima1)!=4) AfxMessageBox(抱歉,請檢查你輸入的數(shù)據(jù)是否有誤.);m_pConnection

39、-Close(); m_pConnection= NULL; return ;CString strSQL;strSQL.Format(select * from yonghu where yonghuhao=%s and mima=%s,caipanhao,mima1); m_pRecordset-Open(_variant_t)strSQL, m_pConnection.GetInterfacePtr(),adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmdText);if(!m_pRecordset-adoEOF) /如果數(shù)據(jù)庫中有此人信息/取得各字段的值_varia

40、nt_t vusername,vpassword,vdengji; / vusername=m_pRecordset-GetCollect(yonghuhao); vpassword=m_pRecordset-GetCollect(mima); CString yonghuming,mima;yonghuming=vusername.bstrVal; mima=vpassword.bstrVal; m_pRecordset-Close(); CDialog:OnOK();extern CString shenfen; shenfen=1;DengLu denglu; denglu.DoModa

41、l(); else MessageBox(查看用戶名或密碼是否錯誤！)；m_pConnection-Close(); m_pConnection= NULL; return ; m_pConnection-Close(); m_pConnection= NULL;void BaoMing:Onbaoming() CoInitialize(NULL);m_pConnection.CreateInstance(_uuidof(Connection); m_pRecordset.CreateInstance(ADODB.Recordset); /數(shù)據(jù)庫連接 m_pConnection-Connect

42、ionTimeout=5;m_pConnection-Open(driver=SQLServer;Server=;DATABASE=XYH,adModeUnknown);/從報名對話框中獲取報名信息CString xuehao,xingming,xingbie,yuanxi,zhuanye,banji,leixing,xiangmu; GetDlgItemText(IDC_xuehao,xuehao);GetDlgItemText(IDC_xingming,xingming);GetDlgItemText(IDC_yuanxi,yuanxi);GetDlgItemText(IDC_xingbi

43、e,xingbie);GetDlgItemText(IDC_leixing,leixing); GetDlgItemText(IDC_xiangmu,xiangmu); /先判斷輸入數(shù)據(jù)是否為空 if(xuehao.IsEmpty()|xingming.IsEmpty()|yuanxi.IsEmpty()|xingbie.IsEmpty( )|leixing.IsEmpty()|xiangmu.IsEmpty() AfxMessageBox(請檢查數(shù)據(jù)是否輸入完整);m_pConnection-Close(); m_pConnection= NULL; return ; if(strlen(x

44、uehao)!=11) AfxMessageBox(抱歉，請檢查你輸入的數(shù)據(jù)是否有誤.)；m_pConnection-Close(); m_pConnection= NULL; return ; / /先查詢此人信息是否已經(jīng)在數(shù)據(jù)庫中 CString strSQL; strSQL.Format(select * from xuanshou where xuehao=%s,xuehao); m_pRecordset-Open(_variant_t)strSQL,m_pConnection.GetInterfacePtr(),adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmd

45、Text); _variant_t vbianhao; CString bianhao; 項目號if(m_pRecordset-adoEOF) /如果數(shù)據(jù)庫中還沒有此人信息則存入 m_pRecordset-AddNew(); m_pRecordset-PutCollect(xuehao,(_variant_t)xuehao); m_pRecordset-PutCollect(xingming,(_variant_t)xingming); m_pRecordset-PutCollect(xingbie,(_variant_t)xingbie); m_pRecordset-PutCollect(y

46、uanxi,(_variant_t)yuanxi) m_pRecordset-PutCollect(leixing,(_variant_t)leixing); m_pRecordset-Update();m_pRecordset-Close();/查詢出項目所對應的項目號strSQL.Format(select * from xiangmu where mingcheng=%s,xiangmu); m_pRecordset-Open(_variant_t)strSQL,m_pConnection.GetInterfacePtr(),adOpenDynamic,adLockOptimistic,

47、adCmdText); if(!m_pRecordset-adoEOF) /如果記錄不為空 vbianhao=m_pRecordset-GetCollect(bianhao); bianhao=(LPCTSTR)(_bstr_t)vbianhao; else m_pRecordset-Close(); m_pConnection-Close(); m_pConnection=NULL; AfxMessageBox(輸入的數(shù)據(jù)有誤，請檢查!); return ; m_pRecordset-Close(); / /查詢此人的報名信息是否已經(jīng)存入到數(shù)據(jù)庫中，若沒有則存入strSQL.Format(s

48、elect * from chengji where xiangbianhao=%s and xuebianhao=%s,bianhao,xuehao); m_pRecordset-Open(_variant_t)strSQL,m_pConnection.GetInterfacePtr(),adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmdText); if(m_pRecordset-adoEOF) /如果數(shù)據(jù)庫中還沒有此人信息則存入 m_pRecordset-AddNew(); m_pRecordset-PutCollect(xuebianhao,(_variant_t

49、)xuehao); m_pRecordset-PutCollect(xiangbianhao,(_variant_t)bianhao); m_pRecordset-Update(); AfxMessageBox(恭喜你報名成功)； else AfxMessageBox(此人信息已存入數(shù)據(jù)庫!); m_pRecordset-Close(); m_pConnection-Close(); m_pConnection=NULL; return ; m_pRecordset-Close();/加入學生積點strSQL.Format(select * from xueshengjidian where

50、xuehao=%s,xuehao);m_pRecordset-Open(_variant_t)strSQL,m_pConnection.GetInterfacePtr(),adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmdText); _variant_t vxuehao; if(m_pRecordset-adoEOF) /如果記錄為空m_pRecordset-AddNew();m_pRecordset-PutCollect(xuehao,(_variant_t)xuehao);m_pRecordset-Update();elsem_pRecordset-Close();

51、m_pConnection-Close();m_pConnection=NULL;return ;void ChengjiLuru:OnOK()CoInitialize(NULL);m_pConnection.CreateInstance(_uuidof(Connection);m_pRecordset.CreateInstance(ADODB.Recordset);/數(shù)據(jù)庫連接trym_pConnection-ConnectionTimeout=5;m_pConnection-Open(driver=SQLServer;Server=;DATABASE=XYH,adModeUnknown);

52、if(xuehao.IsEmpty()|chengji.IsEmpty()|changci.IsEmpty()AfxMessageBox(抱歉數(shù)據(jù)不能為空); return ;/得出項目號CString strSQL;strSQL.Format(select * from xiangmu where mingcheng=%s,xiangmu);CString bianhao; / 項目號 try /取得各字段的值 _variant_t vbianhao,vmingcheng; /vbianhao=m_pRecordset-GetCollect(bianhao); vmingcheng=m_pR

53、ecordset-GetCollect(mingcheng);bianhao=vbianhao.bstrVal;m_pRecordset-Close();bianhao.TrimLeft();bianhao.TrimRight();/strSQL.Format(select * from chengji where xiangbianhao=%s and xuebianhao=%s,bianhao,xuehao); try m_pRecordset-Open(_variant_t)strSQL,m_pConnection.GetInterfacePtr(),adOpenDynamic,adLo

54、ckOptimistic,adCmdText); if(m_pRecordset-adoEOF) /如果記錄為空AfxMessageBox(此人并未報名，請檢查數(shù)據(jù)輸入是否有誤);m_pRecordset-Close();return ;m_pRecordset-Close();strSQL.Format(select * from chengji where xiangbianhao=%s and xuebianhao=%s,bianhao,xuehao); try adLockOptimistic,m_pRecordset-Open(_variant_t)strSQL,m_pConnecti