幼兒園美麗的農(nóng)村教案反思

1、 PAGE PAGE 6 幼兒園美麗的農(nóng)村教案反思正文（1）中班上學(xué)期社會(huì)教案美麗的農(nóng)村含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、欣賞農(nóng)村的田園風(fēng)光，了解農(nóng)村生活。2、能夠通過(guò)觀察感知農(nóng)村的變化。3、萌發(fā)喜愛(ài)農(nóng)村的情感，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果。4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)、各式圖片、稻子;知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒有去農(nóng)村游玩過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，了解農(nóng)作物的名稱(chēng)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、音樂(lè)導(dǎo)入。師：今天我們教室不僅了很多客人老師，還有一個(gè)動(dòng)物朋友藏了起，它會(huì)是誰(shuí)呢，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧。1、第一遍聽(tīng)音樂(lè)。提問(wèn)：是誰(shuí)了呀?它自哪里呢?2、第二遍聽(tīng)音樂(lè)。提問(wèn)：(1)你

2、們聽(tīng)到了農(nóng)村里有什么呀?(2)引導(dǎo)幼兒自由討論，說(shuō)一說(shuō)農(nóng)村還會(huì)有什么。(播放圖片)(3)看了這些農(nóng)村的圖片，你們感覺(jué)怎么樣呀?3、小結(jié)：了解農(nóng)村事物，感受農(nóng)村的美麗。二、感知農(nóng)村的變化，萌發(fā)向往之心。1、提問(wèn)：現(xiàn)在的農(nóng)村是這么美麗，那請(qǐng)你們猜一猜過(guò)去的農(nóng)村會(huì)是什么樣子的呢?觀看圖片：了解過(guò)去和現(xiàn)在農(nóng)村的變化，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)和感受。2、提問(wèn)：農(nóng)村在不斷進(jìn)步著，變得越越美了?？粗@么美麗的農(nóng)村，你們想不想去農(nóng)村玩一玩?你想去做什么呀?引導(dǎo)幼兒萌發(fā)向往農(nóng)村的情感。三、了解農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)，愿意珍惜糧食。1、提問(wèn)：農(nóng)村不僅有著美麗的事物，還住著很多的農(nóng)民們。秋天到了，他們會(huì)做些什么事情呢?2、提問(wèn)：看一

3、看，這是什么呀?(出示稻子)通過(guò)農(nóng)民們神奇的手，稻子就變成了白胖胖的大米，他們是怎么做到的呢?讓我們一起去看一看。3、觀看圖片，了解農(nóng)作過(guò)程和工具。師：原把稻子變成大米要做這么多的事情呀，你們覺(jué)得農(nóng)民們?cè)趺礃友?看到他們這么辛苦勞動(dòng)，我們能做些什么呢?引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生珍惜糧食，尊重農(nóng)民勞動(dòng)成果的意識(shí)。四、活動(dòng)結(jié)束。師：看到了這么美麗的農(nóng)村，知道了農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)，相信你們今后一定會(huì)愛(ài)護(hù)我們美麗的農(nóng)村，珍惜糧食的。附歌詞：小朋友們你好，我只是一只大牛，自美麗的農(nóng)村。為什么農(nóng)村很美麗，讓我向你介紹，金稻田綠草地，水果蔬菜真呀真是多。教學(xué)反思：課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我

4、緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。（2）中班教案美麗的農(nóng)村含反思活動(dòng)目標(biāo)1欣賞農(nóng)村的田園風(fēng)光，了解鄉(xiāng)村生活。2感受農(nóng)村的變化，萌發(fā)熱愛(ài)農(nóng)村的情感。3在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。4樂(lè)于探索、交流與分享。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如何讓幼兒感受家鄉(xiāng)的美，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒如何感受家鄉(xiāng)的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備收集有關(guān)農(nóng)村田園風(fēng)光錄像片斷，風(fēng)景圖片：高山溪流、小橋院落、田野果林、魚(yú)塘、牛羊、等。收集過(guò)去的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村的資料圖片。活動(dòng)過(guò)程1

5、、把貼有圖片的活動(dòng)黑板放在教室的黑板的倆旁2、投放有關(guān)錄像片斷3、讓幼兒看了錄像和圖片，教師可以對(duì)錄像和圖片做適當(dāng)?shù)闹v解，指導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察圖片，從房屋建筑，農(nóng)作工具、農(nóng)民著裝、文化生活等方面感知對(duì)比農(nóng)村的巨大變化。4、教師提問(wèn)：稻谷是誰(shuí)種的？是誰(shuí)把農(nóng)村變得那么美麗富饒？你生活在農(nóng)村嗎？5、對(duì)比感知：通過(guò)學(xué)生回答問(wèn)題，激發(fā)幼兒熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，引導(dǎo)幼兒尊重農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。6、主題談話(huà)：讓小朋友講一講自己的所見(jiàn)所聞。7、走進(jìn)鄉(xiāng)村：走一走，看一看，讓孩子親自感受清新的空氣，夏天到小河抓魚(yú)蝦；秋天上山上摘果實(shí)；玩泥土，玩溪水等，欣賞農(nóng)村的清山綠水，感受大自然的美，萌發(fā)熱愛(ài)農(nóng)村的情感。教學(xué)反思1、在農(nóng)村幼兒園中，在一個(gè)幼兒教學(xué)班里，幼兒的實(shí)際年齡常常是有區(qū)別的，這要求我們?cè)趥湔n時(shí)要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)進(jìn)行備課，才能達(dá)到良好的教學(xué)目標(biāo)。2、注重對(duì)幼兒進(jìn)行感受力、理解力、表現(xiàn)力的培養(yǎng)，能為幼兒提供適宜的空間，提供自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)，重視對(duì)幼兒情感的培養(yǎng)。3、幼兒在活動(dòng)中情緒積極，主動(dòng)性強(qiáng)，能夠獲得一定的技能。4、由于幼兒的活動(dòng)積極性強(qiáng)，所以在教學(xué)過(guò)程中，教師能很好地駕馭教學(xué)過(guò)程，較好地達(dá)