2020初中生上課不認(rèn)真檢討書(shū)

1、2020 初中生上課不認(rèn)真檢討書(shū)第 1 篇： 2020初中生上課不認(rèn)真檢討書(shū) 2020初中生上課不認(rèn)真檢討書(shū)2020 初中生上課不認(rèn)真檢討書(shū) 1 您好！在這 1 段的中， 我覺(jué)得的確出現(xiàn)了許多的問(wèn)題， 這致使了我在上課的時(shí)候出現(xiàn)了各種小狀態(tài)， 例如聽(tīng)課走神、 喜歡和同桌交談等等， 這些問(wèn)題的出現(xiàn)嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)， 乃至還影響到了和同學(xué)們的上課，這令我感到了萬(wàn)分的慚愧啊。在今天的時(shí)候，我又1 次的出現(xiàn)了上課不認(rèn)真的情況， 這也是我近期第 3 次產(chǎn)生類似的 . 事件了，所以我也再?zèng)]有理由去給自己推脫責(zé)任了， 我現(xiàn)在只想寫(xiě) 1 份檢討給老師您。今天上 xx 課的時(shí)候，我如平常1 樣坐在自己的位置

2、，拿出了書(shū)本和作業(yè)， 聽(tīng)老師如何安排這節(jié)課程， 由于這門課程的難度比較大，而且我也不是10 分喜歡這門科目，再加上我在考試的時(shí)候也沒(méi)有考出過(guò)甚么好成績(jī)，所以在聽(tīng)了課后，我便開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊枯燥了，因而我就只能找點(diǎn)事情來(lái)打發(fā)掉自己的時(shí)間了。 就這樣， 我 1 會(huì)兒看看窗外， 1 會(huì)兒看看自己的課桌下面， 1 會(huì)兒用自己的筆在書(shū)本上胡亂的圖畫(huà)這樣的行動(dòng)和身旁的同學(xué)格格不入，所以我也很快就引發(fā)了老師您的注意， 老師您也很快就看出我1 直都在走神， 因而正當(dāng)我沉醉在自己的小世界里時(shí)，我就聽(tīng)到了老師您喊了 1 聲我的名字，這嚇的我立馬抬開(kāi)端看了看老師您， 雖然我的表情看上去很無(wú)辜， 但是還是被罰站了，這時(shí)候

3、候身旁的同學(xué)都對(duì)我投來(lái)了嬉笑的眼光， 這令我 1 下子就把臉慚愧了， 好在老師您和同學(xué)們也沒(méi)有在我身上花費(fèi)太多的時(shí)間，沒(méi)過(guò)1 會(huì)兒就開(kāi)始正常上課了。等到下課以后， 我才坐到了自己的位置上， 雖然我站的時(shí)間不是很久， 但是在站的這個(gè)時(shí)間段里， 我 1 直都在思考自己的行動(dòng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)， 我發(fā)現(xiàn)自己之所以成績(jī) 1 直提不上去是有緣由的， 這都是由于我沒(méi)法在學(xué)習(xí)上沉下心來(lái)所致使的， 要是我能像班上那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué) 1 樣能做到認(rèn)真聽(tīng)課、 寫(xiě)作業(yè)就行了， 那末我的學(xué)習(xí)成績(jī)1 定能快速的提升上來(lái)?，F(xiàn)在我已是1 名初中生了，不應(yīng)當(dāng)像1 名小學(xué)生那樣任性自私了，我應(yīng)當(dāng)多為大家斟酌 1 下，所以從今天考試，

4、我會(huì)把自己的精力都投入在每天的學(xué)習(xí)里，我會(huì)盡力讓自己各方面的能力提升上去，早日成為 1 名優(yōu)秀的初中學(xué)生！此致敬禮！檢討人： xx20 xx 年 x 月 x 日第 2 篇：上課不認(rèn)真檢討書(shū)上課不認(rèn)真檢討書(shū)本日早上， 在第 2 節(jié)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我上課東張西望，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，因此下課后被語(yǔ)文老師請(qǐng)進(jìn)辦公室教育了 1 番， 1下是經(jīng)過(guò)老師教育后， 為了端正我上課不認(rèn)真態(tài)度的檢討書(shū)。 今天在全班同學(xué)眼前讀出我的這封檢討書(shū)以表示我的悔改之意， 以后不會(huì)再犯一樣的毛病。其實(shí)，我自己都知道，上課不認(rèn)真是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，這不單單是不尊重我們的語(yǔ)文的老師， 而且對(duì)其他同學(xué)、 自己也造成不良的影響。如果長(zhǎng)時(shí)間上課

5、不認(rèn)真聽(tīng)課， 那末自己的成績(jī)可想而之， 不會(huì)好到那里去， 以后連高中也考不上， 可能人生就僅僅由于上課不認(rèn)真聽(tīng)課而毀了。為了對(duì)自己負(fù)責(zé)任， 對(duì)自己父母負(fù)責(zé)任，我決定以后 1 定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，考到 1 所好的高中，考到 1 所好的大學(xué)，以后再為自己的人生理想、目標(biāo)而奮斗最后，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的教育，真的對(duì)我啟發(fā)很大，我以后不再會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)課了。 希望各位之前出現(xiàn)過(guò)上課不認(rèn)真的同學(xué)也能夠覺(jué)悟，不要向之前的我學(xué)習(xí)， 以上是我的檢討書(shū)，我愿意接受同學(xué)們往后的監(jiān)督。第 3 篇： 2020小學(xué)生上課不認(rèn)真檢討書(shū)尊重的老師：您好！由于前段時(shí)間沒(méi)能在上課期間認(rèn)真聽(tīng)講

6、以致于令老師感到失望了， 作為學(xué)生卻沒(méi)能在課堂上珍惜老師的教學(xué)成果無(wú)疑是應(yīng)當(dāng)感到慚愧的事情， 難道說(shuō)我就沒(méi)能從身旁努力學(xué)習(xí)的同學(xué)身上得到絲毫的啟發(fā)嗎？即使是簡(jiǎn)單的對(duì)照也能明白不認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己很難在考試中獲得優(yōu)良的成績(jī)， 更不用說(shuō)這類不尊重老師的學(xué)習(xí)態(tài)度也值得自己進(jìn)行反思與檢討。通過(guò)老師的教導(dǎo)不難明白學(xué)習(xí)知識(shí)本就是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想， 若是身為學(xué)生自己不引發(fā)重視的話即使老師再怎樣著急也是杯水車薪的，更何況我也應(yīng)當(dāng)向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)并改正本身存在的毛病，不能不說(shuō)這次學(xué)習(xí)態(tài)度方面的不認(rèn)真的確很容易令老師感到寒心， 畢竟在教學(xué)工作中如此盡心盡力卻沒(méi)法讓學(xué)生引發(fā)相應(yīng)的重視， 即使在今后的學(xué)習(xí)生活中

7、出現(xiàn)考試成績(jī)不理想的狀態(tài)也是沒(méi)有資歷抱怨老師的， 雖然只是沒(méi)能認(rèn)真聽(tīng)取老師講課的內(nèi)容卻已墮入了自暴自棄的泥潭當(dāng)中。即使是為了不給班集體的發(fā)展拖后腿也要在學(xué)習(xí)方面有所成績(jī)才行， 既然學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀又為什么不能夠在上課的時(shí)候認(rèn)真些呢？當(dāng)我翻閱自己的 . 課堂筆記的時(shí)候也會(huì)由于大片的空白區(qū)域感到慚愧不已， 明明老師都已將重要的知識(shí)點(diǎn)都劃分出來(lái)卻未將其記錄下來(lái)， 若是在考試中出現(xiàn)老師講授過(guò)的題型卻沒(méi)法進(jìn)行解答的話則無(wú)疑是對(duì)自己學(xué)習(xí)不認(rèn)真的諷刺， 與其在考試過(guò)后由于慘淡的成績(jī)感到后悔又為什么不能夠在上課的時(shí)候認(rèn)真些呢。須知此刻在學(xué)習(xí)中的努力正是為了今后的人生能夠具有更好的發(fā)展， 而且失去的時(shí)光常常難以

8、挽回自然意味著后悔這類情緒是毫無(wú)意義的， 實(shí)際上在多年以后再來(lái)為以往沒(méi)能認(rèn)真學(xué)習(xí)感到后悔無(wú)疑是件可怕的事情， 更何況老師也常常強(qiáng)調(diào)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性又怎能不聽(tīng)從這般的殷切教導(dǎo)， 所以我得明白老師批評(píng)自己上課不認(rèn)真的做法也是希望能夠有所改良， 不管是為了完成老師與父母的期待還是為了今后能夠具有更加完善的人生都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)生涯中應(yīng)當(dāng)珍惜老師在課堂上的教學(xué)內(nèi)容并進(jìn)行認(rèn)真的記錄， 即使在課余之時(shí)也需要向老師請(qǐng)教自己沒(méi)能在課堂上弄明白的知識(shí)點(diǎn)， 既然我在學(xué)習(xí)方面還存在著許多不足的地方就應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度從而理解老師講授的內(nèi)容， 經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)也讓我曉得了上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)才能令本身有所成績(jī)。此致敬禮！檢

9、討人： xxx20 xx 年 x 月 x 日第 4 篇：上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)1、上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)尊重的XX：上課的時(shí)候， 老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課， 而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講， 而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話， 更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不但打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的毛病， 父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)， 希望我們能有出息， 可我孤負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。 沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講。我想我以后上課不再說(shuō)

10、話了， 影響了其他同學(xué)會(huì)弄壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當(dāng)曉得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)， 不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)， 做個(gè)好學(xué)生對(duì)今天的事， 我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的 做為 1 名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職， 本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，孤負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們， 是想讓我們做1 個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人， 其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其10 分地孤負(fù)了教我知識(shí)的老師們， 我現(xiàn)在已完全認(rèn)識(shí)到我的行動(dòng)的毛病

11、， 自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已深入認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我， 愛(ài)惜我， 所以我今后要聽(tīng)老師的話， 充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求， 并保證不會(huì)在有類似的事情產(chǎn)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁， 所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力， 不但把老師教我們的知識(shí)學(xué)好， 更要學(xué)好如何做人，做 1 個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人， 1 個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是忘我的， 所以我也要把老師對(duì)我們的忘我精神去發(fā)揚(yáng)， 通過(guò)這件事情我深入的感遭到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情， 使我心理感到非常的慚愧， 我太感謝老師對(duì)我的這次深

12、入的教育， 它使我在今后的人生道路上找到了方向， 對(duì)我的 1 生有沒(méi)有法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。 我所犯的毛病的性質(zhì)是嚴(yán)重的。 我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用， 在班上造成極壞的影響。 此舉本身就是背背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)這1 切我還將進(jìn)1步深入總結(jié)，深入檢討，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正毛病，把今后的事情加倍努力干好。 同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。此致敬禮檢討人：x年x月x日2、上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)XXX：有生以來(lái)第1 次寫(xiě)這所謂的檢討書(shū)， 之前沒(méi)寫(xiě)過(guò)， 不知道這類題材

13、的作文怎樣寫(xiě)老師也沒(méi)講過(guò)， 有甚么地方寫(xiě)的不到位或說(shuō)的不對(duì)或?qū)懙呐c老師思想有點(diǎn)出入的地方請(qǐng)指出！事情主要是這樣的： 1 天，我正在認(rèn)真地、積極地聽(tīng)老師講課，可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了，故回到坐位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作。可回到坐位上老師在數(shù)“ 1.2.3 ”我以為是在講明暗關(guān)系呢，頭腦1 時(shí)短路沒(méi)坐下去，這1 切產(chǎn)生的都太快了，最后不知道怎樣回事就站在外面了經(jīng)過(guò)這件事， 我深入的意想到，雖然我不喜歡畫(huà)畫(huà)，并伴隨討厭畫(huà)畫(huà)乃至是抵牾畫(huà)畫(huà)的心里， 單是咱既然來(lái)了， 就得嚴(yán)格依照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行，不能做違背校規(guī)校紀(jì)、背背道德良知的事，不打架不罵人，不隨吐痰，穩(wěn)定扔果皮紙屑，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽

14、發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，終究老師的勞動(dòng)成果，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，立志位把我們班建設(shè)成為有高13 班特點(diǎn)的社會(huì)主義而奮斗！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！我的發(fā)言完了，謝謝檢討人： xxx20XX年12月23日3、上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)尊重的老師：今天， 我懷著慚愧和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)， 以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這類卑劣的行動(dòng)堅(jiān)決改正的決心。 您曾 1 再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講， 可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。 老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情恍如再次出現(xiàn)在我眼前，使我深為震動(dòng)，也已深入認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，因而我1 再告知自己 1 定要把這第 1次寫(xiě)檢討當(dāng)做

15、我的最后 1 次，不能孤負(fù)老師對(duì)我的 1 片苦心。但是， 正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣- 當(dāng)你把 1 件是看得 10 分重要的時(shí)候，磨難和失敗就相繼而來(lái)了。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了， 被她碰到了， 我以為她有啥事請(qǐng)教我， 便回頭說(shuō)了 1 句“干甚么”,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了 1 句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)， 你還沒(méi)脫離你先人長(zhǎng)臂猴的特點(diǎn)吶！ ”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了 1 些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)： “你再動(dòng)我你就完蛋了。 ”沒(méi)想到這1 舉 1 動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的 1 清 2 楚。哎

16、！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)甚么理由都是不能成立的， 由于， 這所有的借口和問(wèn)題都是我釀成的，未能對(duì)老師們的辛苦做出回報(bào)，我愈來(lái)愈感到慚愧。由于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情， 所釀成的嚴(yán)重后果有： 讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。 本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講， 可我卻沒(méi)能做到， 讓老師工作分心，同學(xué)隨著 1 起遭到更加嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律背背父母的期盼。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命毛病有幾點(diǎn)：第 1：敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。第2：平時(shí)上課就有說(shuō)話習(xí)慣，給予了老師1種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。因而，我決定有以下個(gè)人改正措施：1、依照老師要求，絕對(duì)保證

17、質(zhì)量的檢討書(shū) 1 份！對(duì)自己思想上的毛病進(jìn)行改良和將今后的增進(jìn)作用更加強(qiáng)烈， 并認(rèn)清其可能釀成的嚴(yán)重后果， 3 思而后行。2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、弄小動(dòng)作的缺點(diǎn)，努力將成績(jī)拉上去，以成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上毛病。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)惜我的老師繼續(xù)監(jiān)督、 幫助我改正缺點(diǎn)， 獲得更大的進(jìn)步！XXX4、上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)尊重的老師和同學(xué)們：今天， 我很慚愧的給您們寫(xiě)下這份檢查， 以向您們表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行動(dòng)所做的不對(duì)與毛病，老師您曾再三告誡的強(qiáng)調(diào)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，可我并沒(méi)有做到像老師您所要求的那樣，對(duì)此我很抱歉！要不是有只蟲(chóng)子落在* 的腦袋上， 我想也不

18、會(huì)產(chǎn)生這樣的事情， 可我所說(shuō)的都是1 些客觀因素， 其主要因素還是由于我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，由于我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)而影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，也沒(méi)有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時(shí)候，我想我只能干瞪眼。由于我已認(rèn)識(shí)了自己的毛病， 在此， 我請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。XXX5、上課不認(rèn)真聽(tīng)講檢討書(shū)尊重的XX：今天，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)了小差，沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn)，這點(diǎn)我有損失。希望老師能諒解我，我在上課的時(shí)候由于。 。 。事，而被您批評(píng)了，這也是我的錯(cuò)，我沒(méi)有尊重您。我開(kāi)小差，是不尊重老師的行動(dòng)， 我給您道歉。 您給學(xué)生講課就很累了， 還讓您多看1 份檢討，這也是我錯(cuò)的之1。我以后不會(huì)在開(kāi)小差了，希望您能原來(lái)我這次開(kāi)小差， 我以后上任何課都會(huì)好好聽(tīng)講， 不會(huì)在開(kāi)小差了， 我向您保證，如果我在開(kāi)小差我就罰我自己。寫(xiě) 1 份更深入的檢討。老師，今天我在您的課上開(kāi)了小差，我很內(nèi)疚，由于您講課可能在我的眼里枯燥乏味。 但是您講的都是重點(diǎn)， 這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助， 我現(xiàn)在的忽視可能會(huì)影響到以后。 老師， 今天這份檢討，我將在這里好好檢討1 下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識(shí)，告知我們道理。我們還上課開(kāi)小差，真是不應(yīng)當(dāng)，由于您是最辛苦的，老師， 應(yīng)當(dāng)算是最辛苦的職業(yè)了，您為國(guó)家默默付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風(fēng)吹日曬，天氣多卑劣，