語言規(guī)劃課件

1、第八章 語言規(guī)劃第一節(jié) 語言規(guī)劃的性質(zhì)意義一、語言規(guī)劃1.定義：語言規(guī)劃指國家或社會為了解決在語言交際中出現(xiàn)的問題，有計劃、有組織地對語言文字進行各種活動和工作的總稱。2.背景：（1）選擇、確定、推廣標(biāo)準(zhǔn)語、共同語或官方語言。（2）對語言文字及其應(yīng)用進行規(guī)范與管理。（3）多元文化、多元語言3.語言規(guī)劃的性質(zhì)1）語言規(guī)劃是政府或社會團體行為，一般不可能是個人行為。2）語言規(guī)劃是有計劃、有組織、有步驟地進行的。 3）它往往要持續(xù)很長時間，不可能一蹴而就。4.語言規(guī)劃的意義（p171）第二節(jié) 語言規(guī)劃的對象、內(nèi)容1.對象社會語言問題2.內(nèi)容： 語言規(guī)劃可以初步分為語言地位規(guī)劃和語言本體規(guī)劃。3.語言

2、地位規(guī)劃含義語言地位規(guī)劃就是決定某種語言或文字在社會交際中的地位。內(nèi)容1）制定語言政策。 美國的同化政策，加拿大的多元化政策，以色列復(fù)興希伯來語。以色列在1948年建國后不到30年就復(fù)興了希伯萊語。移居以色列的猶太人原來散居世界各地，他們沒有一種統(tǒng)一的民族白話。作為口語的希伯萊語早在2000多年就已消亡，就像拉丁語在羅馬天主教會中被保全下來一樣，希伯萊語在猶太教的禮拜儀式中保全下來；希伯萊語在以色列建國后，作為促進統(tǒng)一的力量，被采用為國家共同語，得以復(fù)興。2）選擇確定標(biāo)準(zhǔn)語、共同語或官方語言。有些國家選擇一種語言作為官方語言，一般是人口較多的主體民族語言。俄語、漢語。有些國家選擇多種語言作為官

3、方語言， 加拿大（英語、法語）； 新加坡（英語為族際語，華語、馬來語、泰米爾語都是官方語言）新加坡英語地位的確定，在政治和經(jīng)濟上的考慮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語言上的考慮。英國殖民地時期，新加坡的行政語言是英語；新加坡獨立后，政府仍保留英語作為行政語言。政府認(rèn)為，新加坡保留英語作為族際語，可以保證制度的連續(xù)性，可以讓各種族平等競爭，同時考慮到英語是走向國際的語言。3）創(chuàng)造、改革文字。（越南、日本的漢字改革）4）協(xié)調(diào)語言關(guān)系。（加拿大英語、法語之爭）3.語言本體規(guī)劃 語言本體規(guī)劃圍繞某種語言的本體進行，涉及到語言的構(gòu)造、書面語的規(guī)范、文體的確立等方面內(nèi)容。例如，中國全民共同語的推廣和規(guī)范化，文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)的

4、制定，以及科技術(shù)語的標(biāo)準(zhǔn)化等。1）推廣全民族共同語并使之規(guī)范化我國自古以來就重視正確使用語言?！把叛浴睜栄耪f文解字切韻清代推廣官話“國語運動”從清末到1949年中華人民共和國成立前推行的把北京話作為漢民族共同語的運動。它提出“言文一致”和“國語統(tǒng)一”兩大口號?！把晕囊恢隆笔菚嬲Z不用古代文言，改用現(xiàn)代白話?！皣Z統(tǒng)一”是現(xiàn)代白話要以北京話為全國通用的國語。這個運動對于現(xiàn)代漢民族共同語的建立和推行，對于文體改革和文字拼音化，都有一定的貢獻(xiàn)。 1932國音常用字匯1951年，人民日報發(fā)表社論正確地使用祖國的語言文字，為語言的純潔和健康而奮斗！語法修辭講話2）文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的制定秦代的“書同文”殷

5、商以降，文字逐漸普及。作為官方文字的金文，形制比較一致。但是春秋戰(zhàn)國時期的兵器、陶文、帛書、簡書等民間文字，則存在著區(qū)域中的差異。這種狀況妨礙了各地經(jīng)濟、文化的交流，也影響了中央政府政策法令的有效推行。于是，秦統(tǒng)一中原后，秦始皇下令李斯等人進行文字的整理、統(tǒng)一工作。李斯以戰(zhàn)國時候秦人通用的大篆為基礎(chǔ)，吸取齊魯?shù)鹊赝ㄐ械尿蝌轿谋葎澓喪〉膬?yōu)點，創(chuàng)造出一種形體勻圓齊整、比劃簡略的新文字，稱為“秦篆”，又稱“小篆”，作為官方規(guī)范文字，同時廢除其他異體字。 3）科學(xué)技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化 字母詞問題 出現(xiàn)原因： A科技概念產(chǎn)生速度快 SARS B. 簡潔易記：CT GDP C. 國際通用語：SOS, T恤衫(

6、T-shirt) D. 有些字母詞難于用中文表達(dá)：Java語言等，主要是一些商品名。 E.追求新奇心理：MTV大量使用的弊端（1）影響民族語言的純潔性。（2）不利于科學(xué)技術(shù)的推廣。（醫(yī)療術(shù)語）（3）如果廣播、電影、電視、報刊中大量使用，特別是播音、口語中的使用，讓人不易理解。（4） 容易引起錯誤的理解和誤解：CBD（central business district，中央商務(wù)區(qū)）、PVG（浦東機場）和SHA（虹橋機場）國家的規(guī)范措施1不提倡使用字母詞，能譯成中文的一定要譯成中文。過去有些已譯成中文并得到廣泛使用，如Radar 雷達(dá)、羅坦系統(tǒng)。即便是社會上或報刊上未得到廣泛應(yīng)用，但我們也必須有相

7、應(yīng)的中文術(shù)語。如DNA（deoxyribonucleic acid 脫氧核糖核酸）、SQL語言（structured query language 結(jié)構(gòu)查詢語言）等。2較上位的術(shù)語和社會廣泛使用的用語要有中文名。如DVD， “數(shù)字影碟”；CDMA，“碼分多址”。3專業(yè)性很強和無法譯的詞，在專業(yè)刊物上可使用字母詞。FB因子（fold-back factor 折回因子）、cAMP受體蛋白、Rn因子等。4反對字母詞的濫用。對短時炒作，或概念有誤，或語言結(jié)構(gòu)不符合規(guī)律、適用范圍狹窄的詞語和字母詞不能借用。4）新詞語的整理與規(guī)范當(dāng)今社會，傳媒手段多種多樣，廣播、影視語言往往又追求新奇。由“超級女聲”仿擬

8、出“國學(xué)超女”、“學(xué)術(shù)超男”“打醬油”。第三節(jié) 語言規(guī)劃的理論、原則1.語言規(guī)劃的原則（1）科學(xué)性（2）適用性（3）穩(wěn)妥性（4）動態(tài)性第四節(jié) 語言規(guī)劃的方法、步驟1.約定俗成百色涪陵輕聲、兒化2.行政干預(yù)3.學(xué)術(shù)規(guī)范與辭書指導(dǎo)4.宣傳引導(dǎo)與媒體示范5.個人作用與名人影響第五節(jié) 當(dāng)代中國的語言規(guī)劃 漢語拼音運動和漢語拼音方案1.漢語拼音運動明朝末年，西方傳教士為了學(xué)習(xí)漢語，開始用拉丁字母拼寫漢語。1605年利瑪竇出版西字奇跡。清末中國開始了自發(fā)拼音運動，1913年制定了“注音字母”，1918年北洋政府正式公布“注音字母”。、20世紀(jì)20年代末在蘇聯(lián)創(chuàng)制了拉丁化新字，為了掃除文盲，試圖在時機成熟的

9、條件下，用拉丁字代替漢字。1929年和1930年分別發(fā)表了中國拉丁字母表、中國拉丁化字母。1931年通過了中國漢字拉丁化的原則和規(guī)則，標(biāo)志著拉丁化新文字運動正式開始。早在1936年，毛澤東告訴斯諾說，他相信漢字遲早會被拋棄。1940年12月25日，陜甘寧邊區(qū)政府宣布，從1941年1月1日起，拉丁新文字與漢字具有同等的法律地位，所有用新文字寫的文件與漢字文件具有同等的法律效力。北方拉丁化運動因隨后日軍對根據(jù)地的進攻以及國民黨的封鎖而中斷。 1944年，邊區(qū)教育部長徐特立告訴外國記者，共產(chǎn)黨希望在建立民主統(tǒng)一的中國以后再引進新文字。2.漢語拼音方案1958年漢語拼音方案正式通過并迅速推廣。漢語拼音

10、方案的主要作用在于1）拼寫漢字2）字典、詞典排序標(biāo)準(zhǔn)3）各種標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)1978年國務(wù)院批準(zhǔn)漢語拼音方案作為我國人名、地名羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范。漢語拼音方案是拼寫的輔助工具，不是拼音文字。 普通話的推廣 明清時代，最需要共同語的主要是官吏，因此共同語稱為“官話”。老百姓大都安土重遷，不感覺共同語的需要。 到了清末，國家意識抬頭了。在日本的影響下，把“官話”改稱“國語”。提出了推廣國語,掃除文盲,實行義務(wù)教育這一系列的時代要求。 北洋政府的教育部實行了如下的改革:推行國語,在1924年決定以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，編輯標(biāo)準(zhǔn)音的國音常用字匯（1932年才出版）。1.建國后“推廣普通話”工作1955年舉

11、行全國文字改革會議， 把“ 國語”改稱“普通話”，給它下了定義：普通話是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的漢民族共同語（后來又加：以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范）。1956年國務(wù)院公布漢字簡化方案，又發(fā)布關(guān)于推廣普通話的指示，這是我國當(dāng)代語言規(guī)劃史上的兩件大事 。2.新時期“推廣普通話”工作經(jīng)過20多年，各民族間的往來頻繁了，大家感覺需要一種全國通用的共同語。1982年新憲法規(guī)定：推廣全國通用的普通話。據(jù)“中國語言文字使用情況調(diào)查”領(lǐng)導(dǎo)小組2004年12月26日發(fā)布，普通話在全國的普及率為53.06%，其中城鎮(zhèn)的普及率為66.03%，鄉(xiāng)村的普及率為45.06%，而在某些領(lǐng)域、某些群體中

12、，普通話的普及率可達(dá)到80%以上。 漢字的整理、簡化和標(biāo)準(zhǔn)化1.漢字整理漢字的整理主要是為了給漢字定量、定形、定音、定序，使之更規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。（1）定量：常用字與通用字（4）定形：對同音同義異形字，只采用一個為正體。1955第一批異體字整理表，1964簡化字總表（5）定音：對同義同形異音字，只采用其中一個為正音。1985普通話異讀詞審音表初稿。（6）定序：筆順不同的字，只取其中一種為標(biāo)準(zhǔn)。2.漢字的簡化 漢字的簡化和整理，書寫序列的橫排 ，清末開始提倡簡化漢字。 1935年上海有15種雜志試用手頭字(300個)。不久,南京教育部公布“第一批簡體字表” （ 324字），但是立即收回不用。寫字的人，一

13、向喜歡寫行書，行書中多半是簡體字。簡體字實際上存在已久，只是未被承認(rèn)為正體。 漢字簡化的要求,到1955年才得到政府采納實施。這時候，發(fā)表了“漢字簡化方案（草案）”（ 515個簡體字和54個簡化偏旁）, 1964年類推成為簡化字總表（2236字）。 當(dāng)時的出發(fā)點，應(yīng)該說是分析了中國的國情。二簡字是中國文字改革委員會繼20世紀(jì)50年代漢字簡化方案提出后在1977年12月20日提出來的第二次漢字簡化方案（草案）中的簡化漢字。由于1970年代中華人民共和國政府對“二簡字”發(fā)布和宣傳的力度較強，并且在當(dāng)時已經(jīng)涉及到社會生活的諸多方面，包括媒體和報刊都使用“二簡字”；加上“二簡字”筆畫少，書寫簡單，易于

14、流行，在當(dāng)時社會上已經(jīng)非常廣泛。而且，在一些地方“二簡字”已經(jīng)成為教學(xué)用字，因此給一部分學(xué)生留下了很深刻的印象。這些原因都造成了部分“二簡字”在殘留在社會里。然而，由于“二簡字”簡化得太厲害，難以辨認(rèn)，當(dāng)現(xiàn)在的人們閱讀回二簡試行時期的報刊資料，往往亦滿腦疑惑。 同時，因為“二簡字”對漢字原來筆畫和構(gòu)成部分，作了很大幅度的減省，使人們認(rèn)為可以以相同的方式書寫漢字，民間自造、亂造簡化字的風(fēng)氣又再度盛行起來。這亦是“二簡字”帶來的不良影響。 中華人民共和國國務(wù)院因為“二簡字”的簡化不成功，廢止了這個方案，并指出了：“今后對漢字的改革要持謹(jǐn)慎態(tài)度，使?jié)h字形體在一個時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定，以利社會應(yīng)用。”

15、現(xiàn)在，簡化漢字在國內(nèi)已成為法定的國家通用文字規(guī)范漢字的重要組成部分，在各地區(qū)各領(lǐng)域廣泛應(yīng)用；在國外，漢字文化圈的國家和地區(qū)越來越多地使用簡化漢字，國際上學(xué)習(xí)漢語的人也大多使用簡化漢字。據(jù)聯(lián)合國2005年世界主要語種、分布和應(yīng)用力調(diào)查報告報道，從2008年起，“聯(lián)合國將不再同時發(fā)行簡繁兩種漢字文本，只保留簡體文本”。這是一項十分重要的決定，對簡化漢字國際化具有深遠(yuǎn)的影響。 3.漢字標(biāo)準(zhǔn)化第二節(jié) 語言調(diào)查一、語言調(diào)查的基本步驟和方法（1）選擇課題1）從自己的感受中去發(fā)掘值得研究的語言現(xiàn)象。拉波夫觀察到：在紐約黑人社團里，一般人都不發(fā)詞尾后的“-r”音（如“four、car”等），只有在正式場合，

16、他們才跟白人一樣帶上“-r”音。問題是如何在觀察者的控制之下得到這種不同場合下的變異材料。拉波夫舉重若輕、出奇制勝的本領(lǐng)在這里得到充分的表現(xiàn)。這就是著名的“紐約百貨商場-R”的調(diào)查案例拉波夫首先選定一個百貨商場并得知在四樓賣鞋，然后他到一樓問一個黑人售貨員： 拉波夫：“請問，鞋在幾樓？” 售貨員：“four?！保ú粠А?r”音） 拉波夫：“對不起，在幾樓？” 售貨員：“four！”（帶“-r”音）（2）建立假說建立假說要注意以下兩點第一、假設(shè)要具體可測第二、要對自變量加以限定（3）確定調(diào)查單位（4）調(diào)查方法1）抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查是，一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對象中，抽選一部分單位進行調(diào)查

17、，并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象作出估計和推斷的一種調(diào)查方法。 1.隨機抽樣簡單隨機抽樣法 簡單隨機抽樣法示例這是一種最簡單的一步抽樣法，它是從總體中選擇出抽樣單位，從總體中抽取的每個可能樣本均有同等被抽中的概率。這種抽樣方法簡單，誤差分析較容易，但是需要樣本容量較多，適用于各個體之間差異較小的情況。 2.隨機抽樣系統(tǒng)抽樣法 這種方法又稱順序抽樣法，是從隨機點開始在總體中按照一定的間隔（即“每隔第幾”的方式）抽取樣本。此法的優(yōu)點是抽樣樣本分布比較好，有好的理論，總體估計值容易計算。 3.隨機抽樣分層抽樣法 分層抽樣法 示例它是根據(jù)某些特定的特征，將總體分為同質(zhì)、不相互重疊的若干層，再從各層中獨立抽取

18、樣本，是一種不等概率抽樣。分層抽樣利用輔助信息分層，各層內(nèi)應(yīng)該同質(zhì)，各層間差異盡可能大。這樣的分層抽樣能夠提高樣本的代表性、總體估計值的精度和抽樣方案的效率，抽樣的操作、管理比較方便。但是抽樣框較復(fù)雜，費用較高，誤差分析也較為復(fù)雜。此法適用于母體復(fù)雜、個體之間差異較大、數(shù)量較多的情況。 4.隨機抽樣整群抽樣法 整群抽樣法 示例整群抽樣是先將總體單元分群，可以按照自然分群或按照需要分群，隨機選擇群體作為抽樣樣本，調(diào)查樣本群中的所有單元。此法優(yōu)點是組織簡單，缺點是樣本代表性差。 2）非抽樣調(diào)查偶然性抽樣。雪球式抽樣判斷抽樣二、資料收集1.調(diào)查前的準(zhǔn)備工作（1）制定調(diào)查大綱調(diào)查目的、調(diào)查項目、人員分

19、工、調(diào)查步驟和時間安排、必要表格、經(jīng)費預(yù)算（2）準(zhǔn)備調(diào)查表格和相關(guān)語言材料（3）選擇被調(diào)查者2.收集資料的方法（1）訪談法“訪談”是一種研究性交談。通俗地說，就是兩個人（有時是更多人）之間有目的的談話，其中由研究者一方通過引導(dǎo)來收集被研究者一方的言語資料，最終達(dá)到研究的目的。1）念詞表或句子2）提問3）測驗 優(yōu)點：訪談法成為一種收集資料的有效的方法。當(dāng)問卷調(diào)查、觀察等方法無法真實和詳細(xì)地了解研究對象語言的情況時，訪談法的靈活性、深入性、全面性相對而言就得以體現(xiàn)。缺點：不自然（2）觀察法1）隱蔽觀察法2）迅速隱蔽觀察法3）參與觀察法（3）問卷法封閉式開放式網(wǎng)絡(luò)語言問卷調(diào)查 1.您的基本情況:（請

20、在您的選項上直接打勾）性別： A.男 B.女你出生在 年學(xué)歷： A.初中以下 B.高中 C.專科或本科 D.碩士及以上職業(yè)： A學(xué)生 B 黨政機關(guān)人員 C新聞媒體人員 D 教師 E 研究機構(gòu)人員 F 公司職員 G退休人員 H其他（請注明）上網(wǎng)頻率： A每天 B每周 C每半個月 D 每月 E半年以上 F從不上網(wǎng) H不確定在線時間：A 1小時以下 B 1-3小時 C 3-6小時 D 7小時以上2.您上網(wǎng)經(jīng)常做什么?（可以多選）A.聊天（QQ、MSN或其它即時通訊工具） B.論壇發(fā)帖 C.瀏覽網(wǎng)頁 D.打游戲 E.聽音樂、看電影 F.工作需要 G.查資料 H.其它(請注明) 3.您熟悉網(wǎng)絡(luò)語言嗎?

21、A.非常熟悉 B.了解一點，但不是很多 C.沒聽過4.您對網(wǎng)絡(luò)語言感興趣嗎？ A.感興趣 B.不感興趣5.以下詞語您能夠準(zhǔn)確說出意思的有？ 頂 3Q 拍磚 偶 9494 馬甲 BS 灌水 稀飯 MM A全部 B大部分 C 一半左右 D很少幾個 E都不懂6.您對下面這段話的意思理解程度：“555！頂一下！盤絲不是遇見青蛙就是遇見恐龍！!LG!打倒*！?！?A. 全部理解 B.理解其中一部分 C. 一點都不懂7.您是如何獲得網(wǎng)絡(luò)語言及其相關(guān)信息的? A. 從未聽說過 B通過互聯(lián)網(wǎng)聊天或瀏覽網(wǎng)頁C和朋友、同事、同學(xué)聊天得知 D. 通過報紙雜志或新聞媒體8.您有使用網(wǎng)絡(luò)語言的習(xí)慣嗎？ A.是的，我有這

22、個習(xí)慣，而且經(jīng)常使用 B.沒有這個習(xí)慣，但是偶爾使用C.從不使用（選擇A、B答案請繼續(xù)回答914四道問題，選擇C請?zhí)^這幾道題目，直接回答14題后面的問題）9.您在何種場合使用網(wǎng)絡(luò)語言?（可以多選） AQQ個人簡介 B論壇 C網(wǎng)上聊天 D網(wǎng)頁文章 E打游戲 F其它請注明) 10.您會在日常生活中使用網(wǎng)絡(luò)語言嗎，頻度如何? A.會，而且經(jīng)常使用 B.會，但只是偶爾使用 C.不會使用11.您在日常生活中對什么人使用網(wǎng)絡(luò)語言？ A. 任何人，包括家人、親戚、老師、朋友、同學(xué)等 B. 只和朋友同學(xué)等同輩人使用C. 不對任何人使用12. 您使用網(wǎng)絡(luò)語言之后,對方的反應(yīng)是？A.不懂 B.很喜歡 C.不懂并建議我不要再使用 D.沒有反應(yīng)13.如果您使用網(wǎng)絡(luò)語言,您比較喜歡哪幾種形式? (可以多選) A. 數(shù)字 B. 符號 C. 字母 D. 諧音 E. 縮寫14.您想更好的使用網(wǎng)絡(luò)語言嗎? A.想，很有趣 B不想，沒有意思 C隨便，無所謂15. 您個人對網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度?A.很喜歡，自己也用 B.喜歡，但自己不用 C.無所謂，個人喜好而已D.不太喜歡，不愿使用 E.十分反感16. 您對報紙雜志中出現(xiàn)的這些網(wǎng)絡(luò)語言有什么看法?A. 很正常，有時代感 B. 無所謂 C. 不正常，違背了書面語言規(guī)范17. 您認(rèn)為新聞媒體對網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)該