關(guān)于幼兒園小班工作總結(jié)匯總6篇

1、關(guān)于幼兒園小班工作總結(jié)匯總 6 篇關(guān)于幼兒園小班工作總結(jié)匯總 6 篇 幼兒園小班工作總結(jié) 篇 1 我班有幼兒 29人，男孩 15 人， 女孩 14 人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一 學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面 的能力。加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點， 提高組織活動的質(zhì)量。發(fā)揮本班老師、幼兒的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班 級工作質(zhì)量。加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方 法?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的 工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)綱要 、指南 的精神，

2、以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面 在來年各更上一層樓 ! 每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期 各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù) 之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了 更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué) 期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中， 認真分析本班孩子情況， 根據(jù)綱 要、指南和教材要求，認真制定學(xué)期工作計劃，備好每 一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了 2 個主 題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活 經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更

3、換班級的主題 墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的區(qū)域活 動，使幼兒有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，早操表演、家長 開放日以及慶“六一”親子活動。注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過 教師一學(xué)期的努力，每個幼兒對幼兒園的各項活動都充滿了 興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動， 喜歡參與游戲活動， 如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表 達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動 手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于 勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下， 積極參與各項娛樂表演活動。重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，

4、 不斷發(fā)現(xiàn)問題， 及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安 全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險 的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地 方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩 ?認真排查班級里的不安全隱 患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的 地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、 飲水杠及玩具等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游 戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、 入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)， 在組織孩子們的一日生活中，常會碰到這樣或那樣的難題。

5、怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實 踐，有時還需要一點點的技巧。本著對每個孩子負責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得 到個更大的進步。本學(xué)年，本班獲得以下成績： 20 xx 年 5 月 30 日在幼兒的常規(guī)中有 1 位幼兒被甘寨中心校評為好孩子、 有 6 位幼兒在常規(guī)中表現(xiàn)較好的幼兒被甘寨幼兒園評為乖孩 子，在幼兒園教學(xué)、常規(guī)、紀律、衛(wèi)生等各項綜合指標評選 優(yōu)秀的幼兒并以小紅花作為鼓勵。二、在衛(wèi)生保健方面。 我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們 的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任盡心 盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類 物品的消毒工作，

6、讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。 老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時 注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小 班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉 色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更 是細心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班 幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣和 午睡習(xí)慣。三、家長工作方面。在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系， 認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩 子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。還利用“家長園 地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級

7、 情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致 的教育方法。在日常生活中教師非常重視與家長的溝通，在 與家長的每次交流后，都有新的收獲，我們從相識、相知、 到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家 長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同 時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒 家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并 運用在日常教學(xué)中。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之 間建立了和諧友好的關(guān)系， 贏得了家長的信任、 贊譽和支持 從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信 只有和幼兒、家長共同努力、共

8、同發(fā)展，才能取得更大的進 步。一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)期來辛勤工作，無 私奉獻，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們健 康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。動作發(fā)展均良 好，運動能力強，基本動作協(xié)調(diào) ; 喜歡繪畫和動手操作活動 口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達。有良好 的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀律性，能遵守幼兒 園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。但 是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上 課插嘴的現(xiàn)象還較多， 在午餐方面， 還有許多孩子比較挑食， 幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng) 常忘記，時時的要老師提醒

9、等，這些都有待于我們在以后的 工作不斷的探索、不斷的加強。因此，今后的努力方向是：1. 進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，運用指南 ，全面、有效地 提高孩子各方面的能力。2. 加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點， 提高組織活動的質(zhì)量。發(fā)揮本班老師的工作積極性、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方 法。總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后 的工作中面對以上的種種不足， 更深入學(xué)習(xí) 綱要、指南 的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面 在來年各更上一層樓 !幼兒園小班工作總結(jié) 篇 2 幼兒園小班這

10、些孩子個性活 潑開朗， 但個性鮮明， 通過一學(xué)年的幼兒園小班的學(xué)習(xí)生活， 每個小班同學(xué)都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束， 在小班同學(xué)即將完成幼兒園小班學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所 做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的 工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中， 促進幼兒院小班同學(xué)身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作 總結(jié)如下： 教育教學(xué)工作總結(jié)，我們分析幼兒園小班同學(xué) 情況，根據(jù)綱要和新教材要求，認真制定小班的學(xué)期工 作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先 后完成了近十個主題活動，開闊了幼兒園小班同學(xué)的視野， 幫助小班同學(xué)獲得了豐富的生活經(jīng)驗，為了輔助主題

11、活動， 同時還組織了有意義的社區(qū)活動， 如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)” “我愛我家” 、“我當(dāng)解放軍”均收到良好的效果。我們注重 發(fā)揮小班的班級的環(huán)境作用，定期更換小班的班級主題墻內(nèi) 容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小 角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們小班還開展了 班級教學(xué)觀摩， 英語教學(xué)觀摩， 早操表演、 家長開放日活動， 接待實習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他 們在各方面又有了很大的進步 ，同時，贏得了家長的信任。衛(wèi)生保健總結(jié)，我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位 幼兒園小班同學(xué)，照顧小班同學(xué)的生活，為小班同學(xué)提供衛(wèi) 生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴格按要求進行

12、常規(guī)消毒、打 掃衛(wèi)生；認真組織好小班同學(xué)的兩餐一點；管理好幼兒園小 班同學(xué)的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的 衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。家園工作總結(jié)，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系， 認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園小班的工作情 況和小班同學(xué)在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們 還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家 長隨時了解小班情況。對于有問題的小班同學(xué)，及時與家長 交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我 們和家長之間建立了和諧友好的 關(guān)系，贏得了家長的信任、 贊譽和支持。這次的總結(jié)是倉促的，或許這個總結(jié)也是不全面的，但 是總結(jié)就

13、總結(jié)過去的成功或者是失敗， 總結(jié)過去， 展望未來 在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為 重心，認真完成小班同學(xué)順利過渡到中班，不管是教育還是 保護方面讓孩子都有一個很大的進步。一、班況分析：二、保教工作： 為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體 活動，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與 他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅 的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些 膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域，老師當(dāng) 媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸 地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對 幼兒

14、進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽 狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班 無安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母 包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我 們在開學(xué)初期開班務(wù)會， 討論對策實施方案， 對盥洗、進餐、 穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采 用集體與個別練習(xí)、指導(dǎo)，經(jīng)常是一個一個地教他們穿脫衣 服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日 常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作， 這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很 好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓還有進餐歌：“吃飯了，

15、坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃 得干凈飽?！蔽缢璧鹊?。孩子可愛念了，也從中不知不覺 地掌握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很 容易忘，于是我們四位老師就互相配合一致要求，發(fā)現(xiàn)個別 幼兒有一點點進步以獎勵 “小蘋果”、“小紅花” 的表揚形式， 幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每當(dāng)遇到幼兒吃魚的時候， 張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食、食欲 差的孩子 （段易、 武泰、嘉偉、辰堯、雨微）總是采用勸吃、 喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍 飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了， 長胖了，體質(zhì)增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出 勤

16、率在 90%以上，根據(jù)體檢結(jié)果澤方小朋友是中度肥胖，本 班老師積極配合醫(yī)務(wù)室對她進行個別指導(dǎo)，適當(dāng)控制她的食 量，加強體育鍛煉，并與家長達成共識，制定了一個循序漸 進的長期計劃， 一學(xué)期以來， 她的體重有所控制， 初具成效。三、教育教學(xué)工作： 本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和貫徹新綱要及福 建省教育指南 ，探索幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒 自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展” 的理論，打破分科為主的教學(xué)方式，通過主題生成和編制主 題網(wǎng)絡(luò)來整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)， 積極推進小組學(xué)習(xí)，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話 以及日常生活中的個

17、別輔導(dǎo)等形 式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個 質(zhì)的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步 的合作意識，學(xué)會與同伴友好交往，但是個別孩子（雨涵、 劉奇、煒銘、君悅、馮煒）活潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過 個別教育和家長配合，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能 與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！ 幼兒園小班工作總結(jié) 篇 3 不知不覺， 已經(jīng)和小朋友們一 起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的 說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也 離不開家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園 領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的 工作計劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的

18、 實際需要， 堅持 保教 并重的原則， 積極參與教育改革實踐。 努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 新學(xué)期開始了，對于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中 生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和 小伙伴們走到了一起，在生 理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭 的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼 兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團結(jié)一致，切實做好 每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起 搭積木，做游戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊 給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼

19、 兒。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了 許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與 同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護。我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和 運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個 幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午 睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣 褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒 小球 ，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫 每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、 西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼

20、兒服用，在日 常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能 及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認真負責(zé)的態(tài)度以 及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實際，培養(yǎng)幼兒良好 的衛(wèi)生習(xí)慣。我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度， 每天堅持消毒口杯， 毛巾， 打掃課室；定時消毒臥室， 洗曬枕頭套， 做好預(yù)防疾病工作， 防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼 兒年齡較小， 在家里很多事情都是包辦代替， 自理能力較差。 針對這一情況，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育，讓幼兒 在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進 行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一

21、個跟著一個走； 學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基 本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩 子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求 老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活 習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。四、從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動的多樣化，通 過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展。根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取 了很多生動有趣的主題活動。如 幼兒園是我家 、 超級糖 果屋 、 小不點兒 等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形 式的教育教學(xué)活動，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活 動，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。

22、作為 奧爾夫音樂班 ，我們開展了豐富多采的 音樂教 學(xué)活動， 在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中， 配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。 經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步，初步學(xué)會 有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映，孩子在家 都喜歡聽 奧爾夫 配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀 兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜 愛，都感到很開心，也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定。 幼兒園小班工作總結(jié) 篇 4 時光匆匆， 充滿希望的三月在 孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個月，有苦、有酸、 有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。一、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)本月中，我班開展了 寶貝一家的主題活動。幼

23、兒通過有趣的游戲活動重視家 庭生活，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭 生活的形成過程 ; 在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更 好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助 這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群 體的基礎(chǔ)。 3 月份我們班開展了三八愛媽媽的活動，讓 孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給 媽媽一句溫暖的話 媽媽，我愛你。 做一件溫暖的事 幫媽 媽捶捶背 ，做一份溫暖的小手工 我送的媽媽禮物 從而讓 孩子懂得要愛媽媽，如何去表達自己的愛。在 3 月 12 日植 樹節(jié)活動，我班開展了 我為綠苗澆水水 活動。孩子們親手 給植樹澆水，懂

24、得了該如何去照顧植物，愛惜植物。二、做好保育保健工作使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進 餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。春節(jié)假后孩子挑食現(xiàn)象 嚴重。對此我們常用 小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。 以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進 餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊?？傊谶@個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些 不足的地方。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法 來解決。幼兒園小班工作總結(jié) 篇 5 看著日歷又掀過一頁， 感嘆時間過的真快， 5 月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧幼兒園 5 月份的工作，總結(jié)如下：本月

25、我班做了一下工作：1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感 受到了競賽的樂趣。2、參與了媽咪沙龍活動。3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活 動，并從中得到了提高和鍛煉。4、扎扎實實做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語， 為教學(xué)成果展做好準備。5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開 展了“安全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加 強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒 觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持 聯(lián)系。6 月份我班將從以下開展工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖 籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。 重點工作：1、積極籌備