學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班 在古代舊時，老師多稱為：“師傅、夫子、教書先生、講郎等等”。和老師好像的職業(yè)有講師、教練、教授、教員、博士等。下面是我為您用心整理的學(xué)期工作籌劃幼兒園小班。 學(xué)期工作籌劃幼兒園小班1 幼兒園以“敬愛幼兒、敬愛家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作籌劃： 一、班級處境分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，鞏固幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

2、 (一)健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心緒根本高興。 在成人的扶助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡樸的衣褲、鞋。 了解簡樸的衛(wèi)生學(xué)識，容許采納健康檢查，熟悉五官懂得養(yǎng)護(hù)。 容許和同伴加入體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)普遍話，情愿運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普遍話與人交流。 學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡樸的語言指令并按其行動。 熱愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三)社會領(lǐng)域 容許上幼兒園，能加入幼兒園的活動，容許親近老師或熟諳的成人。 情愿和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的喜悅。 在成人啟發(fā)

3、下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)切他人。情愿招呼熟諳的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上對比自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)采納老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)矩。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)察覺周邊環(huán)境中好玩的事物。 情愿用多種感官感知周邊的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 熱愛操作、玩弄。 親近大自然，愛好與學(xué)習(xí)保護(hù)周邊的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能逐步留神和親近周邊環(huán)境中熟諳的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心緒。 熱愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己熱愛的顏色、材料和工具舉行美術(shù)活動，學(xué)

4、習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地舉行歌表演、做律動，熱愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 三、教導(dǎo)教學(xué)工作 做好新生入園的心緒安撫工作。由于大片面孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級處境，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟諳，減輕孩子來園的消極心緒。 (2)給孩子供給一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消釋他們的目生感。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理才能

5、，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會正確的洗手方法; (3)能寧靜午睡，不吵醒別人; (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)容許加入各項(xiàng)集體活動，留神力集中; (2)保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶; (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合舉行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的閱歷，提高綜合才能。 提防活動區(qū)活動的籌劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的查看與記錄，實(shí)時察覺問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，

6、充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作分外重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求專心實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照管，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照管好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 學(xué)期工作籌劃幼兒園小班2 時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我陪伴著小一班的孩子度過了第一個學(xué)期，滿載著一學(xué)期的辛酸、告成和喜悅，我們和

7、20 xx年揮手道別，寶物們又長一歲了。看著他們天真的笑臉，逐漸的長大，我們老師心里感到特別的欣慰。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，面對這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景在一樣樣瑣碎的工作中，我們?nèi)焕蠋煾冻隽俗约喝w的愛心、細(xì)心和熱心，對全體的孩子關(guān)愛有加。我們和孩子的關(guān)系更加親近、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!因此，這一學(xué)期孩子們在原有的根基上有了很大的進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日

8、活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、工作方面 在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極加入園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，按照工作安置，努力做好教導(dǎo)教學(xué)工作。在出勤方面，也做到了不遲到早退，無事不請假。我們根據(jù)班內(nèi)實(shí)際處境，實(shí)時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照籌劃開展活動，完成教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，賦予寬松、和諧的環(huán)境，自由進(jìn)展。在我們的努力下，幼兒開頭熱愛上幼兒園了，熱愛與小摯友一起嬉戲、學(xué)才干了，也結(jié)識了大量的摯友，提高了交往才能。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的天性與興趣，采取不同的教導(dǎo)方式，留心查看，挖掘每個人的優(yōu)點(diǎn)。 二、常規(guī)方面 我力求從

9、每件小事情做起，細(xì)心細(xì)致。由于孩子年齡對比小，入園時，好多孩子都是臉上掛滿淚水，哭鬧現(xiàn)象對比嚴(yán)重。大片面孩子的生活自理才能相對較差，吃飯要老師喂。所以，開學(xué)初，我們一日生活的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心緒、扶助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，一學(xué)期以來，在我們老師的扶助和領(lǐng)導(dǎo)下，我們班孩子的自理才能都大大的提高好多，譬如原來孩子們吃飯灑飯、挑食的處境好轉(zhuǎn)了大量，現(xiàn)在都能自己動手吃飯了。原來大片面孩子不會穿脫簡樸的衣褲，還經(jīng)常穿反鞋子，現(xiàn)在都已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。他們自我照管(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、寧靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家

10、長感到欣慰。 三、保育方面 在衛(wèi)生保健方面，我們班提防保教并重，細(xì)心關(guān)切每一位幼兒，照管他們的生活，為他們供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求舉行常規(guī)消毒、清潔衛(wèi)生;天氣變化時，實(shí)時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)幼兒的保育、保健學(xué)識供家長們參考。午睡時，為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時，指點(diǎn)幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛，教幼兒了解自我養(yǎng)護(hù)意識的常識和行為。 四、家長工作 我們在平日晨檢和放學(xué)時積極主動地與家長交流聯(lián)系，專心組織召開家長會，另外通過家園聯(lián)系冊、群等方式向家長介紹幼兒最近的處境，家園同步開展教導(dǎo)工作。讓家長了解孩子在園的處境，同時

11、也讓我們了解孩子在家的處境，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教導(dǎo)和管理工作的觀法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。 通過這一學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，合作班內(nèi)老師做好班級工作，還要有一顆愛孩子的心，不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，我照舊存在著大量缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以提升，持續(xù)努力，跟上社會的步伐。 學(xué)期工作籌劃幼兒園小班3 寒冷的十二月份到來，好多孩子都能堅(jiān)持上幼兒園、熱愛上幼兒園，有的小摯友說在幼兒園可以和好摯友玩，可以學(xué)到才干等等，讓我們一

12、起回想這個月吧。 一、教導(dǎo)教學(xué) 本月里我們開展了“轱轆轱轆”、“小不點(diǎn)兒”兩個主題活動。在“轱轆轱轆”主題中，通過活動激發(fā)幼兒對運(yùn)動的物體產(chǎn)生遐想，并激勵大膽地表述自己已有的感性閱歷和學(xué)識。在美術(shù)“車輪滾畫”活動中，孩子們嘗試用車輪滾畫，感受色調(diào)和花紋變化的美，體驗(yàn)玩色活動的樂趣;在音樂“這是什么車”活動中，孩子們不僅加深了對幾種常見車輛的熟悉，運(yùn)用象聲詞表達(dá)不同的車輛的聲音，還學(xué)會唱問答歌 在“小不點(diǎn)兒”中，使幼兒在關(guān)愛、溫馨、崇敬和理解的空氣中，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，逐步形成樂觀、自信、向上的意識。通過社會活動“瞧我多能干”孩子們能大膽地說說自己會干的事，萌發(fā)驕傲感，并學(xué)會記錄自己會做的事

13、;通過語言活動“小不點(diǎn)兒”，孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，萌發(fā)樂觀、自信的情感態(tài)度等等。 本月25日，我們迎接中心調(diào)研，我們班陳老師組織開展了語言活動“小老鼠的旅行”，讓幼兒通過看好玩的PPT課件，在嬉戲中學(xué)會念兒歌，常規(guī)等方面也較好，幼兒能在老師的組織下有序地開展各項(xiàng)活動。 二、保育工作 本月我們加強(qiáng)班級衛(wèi)生消毒工作，勤開窗通風(fēng)，保證活動室與午睡室空氣的流通。針對幼兒感冒咳嗽較多的處境，我們促使幼兒多喝水，咳嗽的時候不要對著別人。 幼兒安好問題不容忽略，本月我們開展了屢屢安好教導(dǎo)活動，如“衛(wèi)生間里” 孩子們知道如何正確使用衛(wèi)生間，不在衛(wèi)生間里做危害動作。通過“ 自動門和旋轉(zhuǎn)門”活動，孩子們知道

14、自動門、旋轉(zhuǎn)門不當(dāng)使用會造成的危害，了解使用自動門和旋轉(zhuǎn)門的安好方法，學(xué)習(xí)科學(xué)、安好地使用自動門等。此外，通過健康教導(dǎo)活動“南南的腳受傷了”，幼兒.知道乘坐自行車、摩托車的正確方法，提高了自我養(yǎng)護(hù)意識;“看看我們的身體”，幼兒了解自己身體的功能和需要，學(xué)會養(yǎng)護(hù)自己的身體。 我們的工作還存在一些缺乏，譬如：個別幼兒吃飯還挑食，吃得慢，我們將加強(qiáng)對這些幼兒的促使。 三、家長工作 在本月主題活動“轱轆轱轆”中，我們請家長收集各種車子的圖片、圖書以及汽車玩具;在“小不點(diǎn)兒”中，我們請家長帶全家福照片，合作社會活動“瞧我多能干”的需要。在此感謝合作我們的家長。 家園共建方面我們持續(xù)出好“家長園地”欄，通

15、過“家校路路通”指點(diǎn)家長留神天氣變化，更換被褥。月底實(shí)時發(fā)放寶寶成長記錄，對孩子這一個月的處境作一回想，讓家長了解幼兒在園處境，以便積極合作我們的教導(dǎo)工作。我們開展好“千名教師訪萬家”活動，對我們兩名幼兒舉行了家訪，與家長面對面交流幼兒處境。 四、常規(guī)培養(yǎng) 本月我們引導(dǎo)幼兒自覺遵守各項(xiàng)常規(guī)，養(yǎng)成集體榮譽(yù)感，幼兒能聽音樂排隊(duì)、休息，養(yǎng)成了良好的音樂常規(guī)。由于天氣冷，我們指導(dǎo)幼兒寧靜有秩序地進(jìn)入盥洗室，用正確的方法急速洗手、擦手，不玩水，儉約用水，正確使用肥皂，防止袖管被水打濕。 五、班級特色 利用圖示、教師示范、教學(xué)視頻的方法，本月讓幼兒持續(xù)穩(wěn)定學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的根本方法，表示范例，激發(fā)幼兒對折紙活

16、動的興趣，本月學(xué)習(xí)了小蛇、扇子的折法，在接下來的一個月中，將對以前學(xué)的折紙舉行穩(wěn)定，并學(xué)習(xí)新的折紙。 學(xué)期工作籌劃幼兒園小班4 一、本學(xué)期取得的勞績： (一)教導(dǎo)教學(xué)方面： 我們根據(jù)大鋼精神及幼兒進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際處境制訂了一系列主題活動，如：我會講故事，我會玩。通過屢屢的談話活動，提高了幼兒的自我意識，進(jìn)展了幼兒的創(chuàng)造才能，使主題活動開展的分外有意義。在教導(dǎo)教學(xué)方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序、推理、查看的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。 幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班

17、在確保幼兒戶外活動時間的根基上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)才能。根據(jù)幼兒才能的不同，在自由活動時組織這片面幼兒舉行個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高抗?fàn)幖膊〉牟拍堋?(二)保育方面我們更加重視工作人員之間的合作與溝通。更加是在生活等方面要做到保教結(jié)合。對孩子的關(guān)切，體弱兒的照管都是一絲不茍的，就是由于我們有高度地責(zé)任心，因此，本學(xué)期沒有安好事故發(fā)生。 (三)家長工作開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)嵝慕哟议L，專心對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨分外頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決

18、家長的后顧之憂，提高我園的知名度。 (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園教導(dǎo)中，環(huán)境教導(dǎo)是必不成少的。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了語言角，數(shù)學(xué)角，美工角，操作角，表演角等區(qū)域角。為了使幼兒才能的多方面的進(jìn)展，我們還不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。更加是數(shù)學(xué)角有分解、組成的操作玩具。 二、學(xué)期中存在的缺乏與措施： 我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在缺乏： 家長反映孩子的普遍話主說的不夠好。針對這個問題，我們要求老師們首先說好普遍話，鞏固孩子們的影響。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，持續(xù)努力把我們的班集體完

19、善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作斷定會更上一層樓。 一、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)游泳的興趣興趣是學(xué)習(xí)游泳的根本動力。充分發(fā)揮游泳教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時將游泳課程內(nèi)容與幼兒的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識和技能在扶助幼兒健康磨練方面的作用，使幼兒在實(shí)際生活中領(lǐng)悟游泳的獨(dú)特價(jià)值。 二、使幼兒形成根本的游泳素養(yǎng)在游泳教學(xué)中，提防面向全體幼兒，以幼兒進(jìn)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)幼兒健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此，在教學(xué)過程中留神選擇根基的、有利于幼兒進(jìn)展的游泳學(xué)識和技能，結(jié)

20、合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的幼兒，使他們在游泳學(xué)習(xí)過程中，逐步體會游泳學(xué)習(xí)的特征，形成根本的游泳素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根基。 三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除專心加入學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教導(dǎo)教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而在教導(dǎo)教學(xué)工作上主動適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 四、 開展了豐富多彩的活動 本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長、幼兒、老師之間的關(guān)系，我們九月份舉行了家長座談會和家訪活動，向家長介紹幼兒在園的一日活動流程、班級處境、老師的處境

21、、課程的安置以及家長需要合作的工作。通過座談會，讓家長了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點(diǎn)，達(dá)成了家園共育。十一月份的操節(jié)比賽期間，家長主動購買了比賽時需要用的物品、縫制道具、幫孩子打扮、給孩子加油打氣，家長的支持與合作，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個大家庭。在慶元旦活動中，家長積極的加入并賦予了很高的贊美。 五、 安好工作 安好工作是幼兒園教導(dǎo)工作的重中之重，只有在幼兒健康成長的條件下，我們才能順?biāo)斓亻_展各項(xiàng)活動。我班教師始終保持高度的安好責(zé)任意識，專心細(xì)致的開展安好工作。如九月份開展來園和離園的安好工作;十月份開展戶外活動安好玩滑滑梯;十一月我們舉行了

22、一次消防演習(xí)，教導(dǎo)幼兒如何安好地逃離火災(zāi)現(xiàn)場;十二月指導(dǎo)幼兒如何正確的洗手、洗臉等。如此有籌劃地教導(dǎo)，逐步提高了孩子的安好意識，同時，我們也會舉行一些隨機(jī)安好教導(dǎo)。 六、 加強(qiáng)教導(dǎo)力度，解決存在問題 在下學(xué)期的教導(dǎo)工作中，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題： 1.幼兒在區(qū)角活動中有爭搶玩具的現(xiàn)象。 2.幼兒在教室追跑的現(xiàn)象。 3.幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象。 4.個別幼兒挑食，吃飯速度慢的現(xiàn)象。 5.幼兒的自理才能有待提高等。 學(xué)期工作籌劃幼兒園小班5 在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年，回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都體驗(yàn)了一個難忘的成長過程，同時也在我們這個大家庭留

23、下了大量孩子們的成長蹤跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡樂聲，也記載了老師多數(shù)的汗水和無盡的愛。在這學(xué)期里，雖然繁忙、慌張，卻又充實(shí)喜悅。面對這些稚氣的孩子們，總覺得任務(wù)分外的艱辛。但是，在我們的努力下，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有勞績.現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下： 一、班級處境分析 本學(xué)期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一致，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的憑借性較強(qiáng)，少數(shù)孩子自理才能較強(qiáng)。在和孩子們的接觸和交談中我察覺孩子們的自理才能和行為習(xí)慣方面存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、不會入廁;有的天

24、性強(qiáng)，形成了大量壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具等;有的說話不領(lǐng)會也有像路契婭、張雅斯、徐順楠這樣自理才能強(qiáng)的孩子。但是，新生的常規(guī)意識幾乎沒有，老生的行為習(xí)慣較差，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導(dǎo)、多激勵，多示范，嚴(yán)格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了確定的提高，更加是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，大片面孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐;并且掌管了穿、脫衣服的正確方法，學(xué)會了如何疊放衣物等等。 二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù); (一)、處境分析 本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是： 1.培養(yǎng)根本的自我生活服務(wù)才能;像班里的劉奕剛來時衣服不會穿，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來，一向跟老師說：“我不會”，在平日在，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服，脫穿褲子，熟悉鞋子的正反，要求他，現(xiàn)在他自己能穿好褲子，正確穿鞋了。 2.學(xué)會使用普遍話與他人交談，容許和老師、同伴交流;班里的有些外地人，與人講話腔調(diào)很重，更加是麻兆樂，剛來時他的話很困擾我們，聽不懂，不能理解他的意思，而他對普遍話也很目生，在以后的日子里，就會給他更加輔導(dǎo)，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句，逐漸地他的話我們開頭能聽懂了，交流也多了，感情自然也好了。 孩子們的各方面的進(jìn)展： 1.新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，熱愛上幼兒園