滬粵版九年級下冊物理 16.2 奧斯特的發(fā)現(xiàn) 習(xí)題課件(共14張PPT)

1、第十六章 電磁鐵與自動控制16.2 奧斯特的發(fā)現(xiàn)夯實基礎(chǔ)1. 從圖K16-2-1所示的奧斯特實驗中，能得出的正確結(jié)論是()該實驗證明了地球周圍存在磁場甲、乙兩圖的實驗說明電流的周圍存在著磁場甲、丙兩圖的實驗說明電流的磁場方向與電流的方向有關(guān)該實驗證明了磁極間的相互作用規(guī)律A. B. C. D. A2. 電磁鐵甲和永磁體乙按如圖K16-2-2的位置放置，開關(guān)S閉合后，b、c端形成的磁感線如圖中所示，由此可知()A. a、c兩端都是N極B. a、d兩端都是N極C. b、c兩端都是N極D. b、d兩端都是N極C3. 實驗室有一個舊的直流電源，其輸出端的符號模糊不清，無法分辨正、負極。小明設(shè)計了下面的

2、判斷電源兩極的方法。在桌面上放一個小磁針，在磁針東邊放一個螺線管，如圖K16-2-3所示。閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向右偏轉(zhuǎn)。下述判斷正確的是()A. 電源A端是正極，在電源外部電流由A流向BB. 電源A端是正極，在電源外部電流由B流向AC. 電源B端是正極，在電源外部電流由A流向BD. 電源B端是正極，在電源外部電流由B流向AD4. 如圖K16-2-4所示，在探究“通電螺線管外部磁場的方向”實驗中，閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管周圍有_，通過小磁針靜止時_極的指向確定該點磁場的方向，調(diào)換電源正負極，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，說明磁場方向與_有關(guān)。磁場N電流方向5. 小明自制了一個帶有電磁

3、鐵的木船模型(如圖K16-2-5所示)。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關(guān)S，電磁鐵的A端為_極；電磁鐵由于受到_的作用，船頭會指向_。S地磁場北極6. 在圖K16-2-6中標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的“”極。如答圖K16-2-1所示。7. 如圖K16-2-7為通電螺線管，請根據(jù)螺線管的極性標(biāo)出小磁針的N極并在虛線框內(nèi)標(biāo)出電源的“”“”極。如答圖K16-2-2所示。能力提升8. 直線電流周圍磁場的磁感線分布和磁場方向的判定方法如圖K16-2-8所示。將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針放在水平放置的直導(dǎo)線正下方 ，直導(dǎo)線通電的瞬間()A.若電流方向從南向北，則小磁針順時針偏轉(zhuǎn)B.若電流方向從北向南，則小

4、磁針逆時針偏轉(zhuǎn)C.若電流方向從東向西，則小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.若電流方向從西向東，則小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D9. 小智學(xué)習(xí)了“熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小”的性質(zhì)后，設(shè)計了判斷水溫變化的裝置。其原理如圖K16-2-9甲，線圈上方固定測力計，下端掛一鐵塊，實驗時把熱敏電阻放入盛水的燒杯中，如圖K16-2-9乙所示為實驗時測力計示數(shù)隨時間變化的圖象。下列說法正確的是()A. 電磁鐵的上端是N極B. t1到t2時間內(nèi)水溫降低C. t3到t4時間內(nèi)電壓表示數(shù)變大D. 電壓表和電流表的比值保持不變D10. 下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究。（1）如圖K16-2-10甲所示的實驗，閉合開關(guān)前，小磁針靜止且能指

5、向南北，這是因為_的作用；閉合開關(guān)后，導(dǎo)線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在_，這一現(xiàn)象是丹麥科學(xué)家_首先發(fā)現(xiàn)的。地磁場磁場奧斯特（2）為探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖K16-2-10乙所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，根據(jù)乙圖的情景判斷圖K16-2-10丙中小磁針N極將_（填“轉(zhuǎn)向紙內(nèi)”“轉(zhuǎn)向紙外”或“保持不動”）。改變電流的方向，小磁針N極的指向_（填“不變”或“變化”）。轉(zhuǎn)向紙外變化（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針，通電后小磁針的指向如圖K16-2-10丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_磁體的磁場相似。改變螺線管中的電流方向