《氣旋和反氣旋》教案

1、第 頁，共6頁氣旋和反氣旋教案教學目標讓學生了解氣旋和反氣旋的區(qū)別讓學生理解鋒面氣旋對天氣的影響重點難點鋒面氣旋對天氣的影響課時安排一課時教學過程【導入新課】在高考地理試題中，關于鋒面氣旋的比較多。今天咱們來詳細剖析鋒面氣旋的判讀技巧。、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣天氣系統(tǒng)（北半球）低壓（氣旋）近地面高斥（反氣旋）n-/近他面q捋運盲令氣壓中心氣壓低于四周中心氣壓咼于四周水平氣流（低空）由四周流向中心由中心流向四周垂直氣流上升下沉天氣狀況多陰雨天氣晴朗天氣我國典型的天氣夏秋季節(jié)影響我國東南沿海地區(qū)的臺風長江流域7、8月份的“伏旱”；冬季的寒潮天氣；北方秋高氣爽的天氣規(guī)律總結(jié)：氣流規(guī)律記憶

2、方法（左右手定則）北半球南半球由圖可以判斷出氣旋、反氣旋的低空水平氣流的運動方向。從高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，好比地形上的山脊，叫做高壓脊，在此控制之下，多晴朗天氣；從低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，好比地形上的峽谷，叫做低壓槽，在此控制之下，多陰雨天氣。對比記憶一一氣旋（低壓）和反氣旋（高壓）的特征流與風向逆時針向中心輻合順時針向四周輻散東部：偏南風西部:偏北風東部:偏北風西部:偏南鳳順時針向中心輻合逆時針向四周輻散垂直剖面圖過境前后氣壓變化曲線東部：偏北風西部:偏南風我國典型的天氣夏秋季節(jié)影響我國東南沿海的臺風東部:偏南風西部:偏北風夏季長江流域的伏旱;我國北方“秋高氣爽”的天氣二、鋒面氣旋與天

3、氣北半球鋒面氣旋概念：鋒面與氣旋聯(lián)系在一起，形成鋒面氣旋系統(tǒng)。鋒面位置：氣旋在等壓線向外彎曲處形成鋒面，其中甲處形成冷鋒，乙處形成暖鋒。天氣：兩個鋒面附近氣流上升強烈，往往產(chǎn)生云、雨、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、大風降溫等天氣。甲鋒面附近的降雨主要在A處，而乙鋒面附近的降水主要在D處。常見地區(qū)：中緯度地區(qū)。難點突破/氣旋、反氣旋中風向的判斷氣旋、反氣旋東、西、南、北四側(cè)的風向判斷方法，分析如下：用水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力判斷，如右圖所示，為北半球一氣旋。先畫出水平氣壓梯度力，再向右偏轉(zhuǎn)45，即為風向。東側(cè)：東南風；西側(cè)；西北風;南側(cè)：西南風；北側(cè)：東北風。知識拓展鋒面氣旋結(jié)構(gòu)圖的判讀鋒面與

4、氣旋活動聯(lián)系在一起，就形成鋒面氣旋，它主要分布(活動)在中緯地區(qū)。在近地面天氣系統(tǒng)中，鋒面氣旋的判讀方法：如下圖：判斷是否存在鋒面氣旋：看是否存在鋒面，是否有低壓中心。判斷該鋒面氣旋所在半球：風向相對于水平氣壓梯度力的方向，向右偏為北半球，向左偏為南半球，如上圖，據(jù)處風向，可判斷該地為北半球。鋒面位置的判斷：鋒面出現(xiàn)在低壓槽中，鋒線往往與低壓槽線重合。這是因為水平氣流在低壓槽中輻合，冷暖氣團在此相遇。判斷鋒面類型：畫出所在半球氣旋的旋轉(zhuǎn)方向，根據(jù)冷暖氣團勢力的強弱判斷冷暖鋒。若冷氣團主動移向暖氣團，則為冷鋒(如圖OA)；若暖氣團主動移向冷氣團，則為暖鋒(如圖OB)。實際上，通過分析可知，無論南

5、北半球，氣旋西部低壓槽均為冷鋒，東部低壓槽均為暖鋒，只是鋒面移動方向有差異。鋒面降水位置的確定：按照氣旋的旋轉(zhuǎn)方向確定鋒面運動方向，按照鋒面運動方向確定鋒前和鋒后，冷鋒降水主要在鋒后，暖鋒降水在鋒前。【典例剖析】例一颶風“桑迪”于當?shù)貢r間2012年10月29日晚8點左右在新澤西州大西洋城登陸紐約，華盛頓，新澤西州等多地受災。下圖為受颶風“桑迪”影響時的地面天氣系統(tǒng)圖。據(jù)此回答下列問題。10080描述圖中1012百帕等壓線在陸地上空的延伸方向。圖中有鋒面A和B,受它們的影響，甲、乙、丙、丁四地中可能形成連續(xù)性降水的是，簡述判斷的理由。颶風“桑迪”所屬天氣系統(tǒng)是，此時圖中C地的風向是答案(1)東段：東北一西南。西段：東南一西北。(2)丁地B為暖鋒，多形成連續(xù)性降水，且雨區(qū)主要在鋒前(或雨區(qū)位于鋒面附近冷氣團一側(cè))。(3)低壓(氣旋)東南風例二(2011江蘇地理)下圖是某區(qū)域某時地面天氣簡圖。讀圖回答(1)(2)題。90100110120130圖中M地的風向是()。A.東北B.東南C.西北D.西南產(chǎn)生圖示區(qū)域降水的天氣系統(tǒng)是()。A.氣旋B.反氣旋C.暖鋒D.冷鋒答案(1)C(2)D【課堂小結(jié)與布置作業(yè)】本節(jié)課咱們共同分析了低壓(氣旋)、高壓(