億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)

1、認(rèn)識(shí)平均數(shù)及求平均數(shù)的方法武宣縣桐嶺鎮(zhèn)新龍小學(xué)1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。2.初步體會(huì)平均數(shù)的作用，能計(jì)算平均數(shù)，了解平均數(shù)的實(shí)際意義。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)用“平均成績(jī)”說明問題的公平性。教學(xué)目標(biāo)探究新知要使每個(gè)筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？鉛筆：15支鉛筒：5個(gè)探究新知要使每個(gè)筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？拿出1支放入此筆筒拿出2支放入此筆筒PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/zil

2、iao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 探究新知3支鉛筆是這5個(gè)筆筒每個(gè)筆筒的平均支數(shù)。探究新知

3、四（1）班一、二組同學(xué)進(jìn)行投球，每人投10個(gè)。每組有幾人？每個(gè)人投中幾個(gè)球？探究新知四（1）班一、二組同學(xué)進(jìn)行投球，每人投10個(gè)。探究新知四（1）班一、二組同學(xué)進(jìn)行投球，每人投10個(gè)。小組合作算出每個(gè)組的平均成績(jī)看一看。探究新知第一小組：（8767）42847（個(gè)）探究新知第二小組：（98535）53056（個(gè)）探究新知觀察說一說哪一組的成績(jī)好？第一組的成績(jī)好。因?yàn)榈谝唤M平均每人投中的個(gè)數(shù)比第二組平均每人投中的個(gè)數(shù)多。課堂小結(jié)歸納總結(jié)平均數(shù)的意義：一組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)之和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)所得的數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。探究新知亮亮把自己家一星期丟棄塑料袋的情況作了統(tǒng)計(jì)。算一算：平均每天丟棄幾個(gè)塑料袋？（1323264）72173（個(gè)）答：平均每天丟棄3個(gè)塑料袋。探究新知求出的“3個(gè)”是每天實(shí)際丟棄塑料袋的個(gè)數(shù)嗎？課堂小結(jié)歸納總結(jié)平均數(shù)的計(jì)算方法：平均數(shù) 總數(shù)量 總分?jǐn)?shù)1. 新華小學(xué)四（1）班第五組和第六組同學(xué)的體重統(tǒng)計(jì)如下，分別計(jì)算兩組同學(xué)的平均體重。（單位：千克）鞏固應(yīng)用2. “小小”的冷飲店一個(gè)星期售出飲料的情況如下表：鞏固應(yīng)用（1）平均每天售出多少箱飲料？（28141618172225）7140720（箱）答：平均每天售出20箱飲料。2. “小小”的冷飲店一