教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿(最新)

1、 PAGE 13教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿（精選9 篇） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！在這一年一度的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了屬于我們自己的第xx 個(gè)教師節(jié)， 能在這樣一個(gè)特別的日子里代表高一年級(jí)優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教職工特別是高一年級(jí)的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝， 向奉獻(xiàn)于我們麒麟高中的每一位教職工說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)， 幸福常在”。作為學(xué)校的“元老”，我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展，特別是這幾年， 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和潘校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 以及各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的付出， 我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上， 教學(xué)成績(jī)步步輝煌， 首先創(chuàng)造了升學(xué)率， 今年又突破了本科率，

2、可謂年年花似錦， 今年花更紅。而這些都要?dú)w功于以潘校長(zhǎng)為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學(xué)校才會(huì)有今天的進(jìn)步與成績(jī)。今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運(yùn)。慚愧的是在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無(wú)聞的老師。幸運(yùn)的是我獲得了這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)，雖然簡(jiǎn)單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來(lái)同事的指點(diǎn)及剛送走的兩個(gè)畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果， 在此，我向你們致于我最衷心的謝意。7 年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我和我們?cè)谧暮芏嗄贻p人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒 方知酒味濃， 為師才知為師難！ 才幾天工夫， 我先前良好的

3、自我感覺(jué)就一掃而空， 面對(duì)一大群把他們的命運(yùn)定格在麒麟高中的孩子們，面對(duì)三年后高考的壓力，我 才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好真的 是“比蜀道難，難于上青天” 。但因?yàn)槲覀兪抢蠋?，我們?cè)邕x擇了這個(gè)職業(yè)，我們首先就要做到自立自強(qiáng)。面對(duì)三尺講臺(tái)，我們只能不改初衷，只能對(duì)下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打” ，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢(mèng)。今天，我們?cè)谶@里慶祝我們的節(jié)日，此時(shí)此刻最想說(shuō)的是：作為一名教師， 我是幸福的。因?yàn)殡m然學(xué)校處在這被學(xué)生稱(chēng)為鳥(niǎo)不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個(gè)平臺(tái)上盡情施展

4、著我們的才華， 這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。 從 06 年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來(lái)到這個(gè)學(xué)校晃眼已7 年有余，這些年來(lái)，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò) 掙扎，更有過(guò)傷痛，但什么時(shí)候我們都沒(méi)有退縮，因?yàn)槲覀冏畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就是不輕 言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉 大，我們也不會(huì)和別人爭(zhēng)辯我們真的是園丁不是說(shuō)了玩的，但我們用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。 可以說(shuō)，選擇成為教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界， 我們心懷淡泊， 在平凡的講臺(tái)上

5、， 用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸，而我們背負(fù)著教育給予我們的神圣使命，一步一個(gè)腳印、 慢慢的前行！在上周的備課組會(huì)議上，我們的備課組長(zhǎng)張發(fā)揚(yáng)老師還說(shuō)“他給自己的定位是高考成績(jī)稍微有點(diǎn)好的成熟的教書(shū)匠，離名師要走的路還在很長(zhǎng)” ，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績(jī)不是有點(diǎn)好而是很好，張老師教書(shū) 20余載算教書(shū)匠，那我們這些初生牛犢，距教書(shū)匠就相去甚遠(yuǎn)了，所以我們的路更長(zhǎng)，但我想不管漫長(zhǎng)的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因?yàn)榈蕊L(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，也許我們愈來(lái)愈感覺(jué)到， 自己喜歡這個(gè)職業(yè)， 離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。 雨果曾說(shuō)過(guò)：

6、“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜 的。”當(dāng)我們每次面對(duì)孩子們時(shí)， 我們會(huì)感到神圣與自豪， 因?yàn)槲覀儚氖轮G葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個(gè)特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利！謝謝大家！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！伴隨著時(shí)光匆匆的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸， 能夠作為教師代表站在這里， 與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、 同仁們共同分享這來(lái)自第xx 個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福， 也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。感情真摯，教師的境

7、界才會(huì)高尚?；仡欁约憾嗄甑膹慕躺?，從一名普通的青年教師到骨干教師，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪！因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我， 他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹(shù)才教而有方；他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了龍河鎮(zhèn)這片熱土，他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的座座豐碑，這也是全鎮(zhèn)教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照！我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我的心情：“花的事業(yè)是尊貴的， 果實(shí)的事業(yè)是甜美的。 讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。 ”我們深切地感受著教師

8、職業(yè)的辛勞與榮光， 因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！ 我們不是未來(lái)， 但我們的學(xué)生是未來(lái)！ 當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。近年來(lái)，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵， “骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“為了一切孩子，為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈 全校教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，教

9、師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，龍河的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝龍河教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩；感謝龍河教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)；感謝龍河教育的這片藍(lán)天， 讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀！身處龍河， 情牽龍河，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入龍河的教育事業(yè)！就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育！也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔；神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁 貸！堅(jiān)信龍河教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航！記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：

10、“如果人的生命有一百次， 而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲， 我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇！最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！ 也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂(lè)！我的講話完畢，謝謝大家。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：大家下午好！今天是我第二次在學(xué)校教師節(jié)表彰大會(huì)上接受師德標(biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)，心情非常激動(dòng)。20

11、xx 年我曾第一次獲得學(xué)校師德標(biāo)兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開(kāi)我曾工作和奮斗幾十年的教學(xué)崗位的時(shí)候，學(xué)校又再次給了我?guī)煹聵?biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在此，我向這些年來(lái)支持與幫助我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們致以深深的感謝！在高校從教三十余年，我也從一個(gè)青年教師逐步成長(zhǎng)為教授、系主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教育部?jī)x器類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)兩屆委員，為我校測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實(shí)踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績(jī)，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，隨著學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的不斷變化，隨著學(xué)校提出

12、“三個(gè)一流” 的建設(shè)目標(biāo)，以及國(guó)家正在實(shí)施的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證計(jì)劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養(yǎng)體系和教學(xué)管理、監(jiān)督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想上和建設(shè)思路上進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確努力方向，制定相關(guān)計(jì)劃并付諸于實(shí)踐。高校最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為國(guó)家和社會(huì)輸送優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。因此，在教學(xué)和人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，需要我們的每一位教師在進(jìn)行知識(shí)教育的同時(shí)，也應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，從國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，民族賦予的責(zé)任以及父母的殷切希望等各個(gè)角度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 用發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)去感染學(xué)生， 用自己的敬業(yè)

13、精神去影響學(xué)生， 用實(shí)際的行動(dòng)去幫助學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，教育學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和學(xué)習(xí)熱情，組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習(xí)和科技實(shí)踐活動(dòng)中去。在此，希望學(xué)校加大對(duì)學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的正面引導(dǎo)和教育力度，在課程與實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。我認(rèn)為目前的人才培養(yǎng)方案距離能夠達(dá)到專(zhuān)業(yè)認(rèn)證中提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有 很多需要改進(jìn)和完善的工作，我們的課程教學(xué)內(nèi)容中普遍存在著注重理論知識(shí)講 授，缺乏工程知識(shí)教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內(nèi)容介紹，知識(shí)教育與工程教育和 綜合素質(zhì)教育脫節(jié)的現(xiàn)象還比較嚴(yán)

14、重。 這與我們多年開(kāi)只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量， 不注重把工程知識(shí)、解決復(fù)雜工程問(wèn)題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán) 節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識(shí)學(xué)習(xí)的 機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間。同時(shí)，也使得我們部分教師，特別是青年教 師在所授課程中對(duì)自己要求不高，授課時(shí)照本宣科，缺乏新意，枯燥無(wú)味、吸引 不了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，影響了教學(xué)質(zhì)量。同樣，對(duì)于我們的老師而言，也不注 重自身的知識(shí)擴(kuò)展和深入，自己也缺乏對(duì)解決復(fù)雜工程問(wèn)題方法的研究，以及對(duì) 非技術(shù)要素的理解，自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此，建議學(xué)校從每 一門(mén)課，特別是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)大綱入手，結(jié)

15、合知識(shí)點(diǎn)的講解、對(duì)復(fù) 雜工程問(wèn)題解決方法的介紹，以及與非技術(shù)要素相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明和能力的培養(yǎng)， 認(rèn)真做好課程規(guī)劃，保證課程實(shí)施的實(shí)踐教學(xué)條件，提高教師的授課水平，切切實(shí)實(shí)的 提高每一門(mén)課的教學(xué)質(zhì)量， 使之達(dá)到專(zhuān)業(yè)認(rèn)證中提出的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求，這才是從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。我從多年的教師生涯中深深的體會(huì)到，一個(gè)好的教師不但課要講的好，能夠把正確的知識(shí)講授給學(xué)生。也應(yīng)該是一個(gè)懂得學(xué)生心理活動(dòng)的心理學(xué)家，要能夠針對(duì)學(xué)生在不同時(shí)期出現(xiàn)的心理變化和問(wèn)題，針對(duì)性設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，采用多種教育教學(xué)方法以達(dá)到最好的培養(yǎng)效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學(xué)生的心理活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，要走到學(xué)

16、生中去，和學(xué)生多接觸、多交流，通過(guò)課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識(shí)學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練、就業(yè)觀念、戀愛(ài)家庭、團(tuán)隊(duì)合作、待人處事等多個(gè)方面，注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷，引導(dǎo)教育學(xué)生應(yīng)如何面對(duì)人生，如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo)，成為了學(xué)生信賴(lài)的老師和朋友。并以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響學(xué)生，使這些同學(xué)不但能夠提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，還能提高思想認(rèn)識(shí)水平，學(xué)會(huì)正確對(duì)待和處理各種問(wèn)題，在知識(shí)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)等方面有明顯的進(jìn)步與提高。著名教育家陶行知先生有一句名言： “學(xué)高為師，德高為范” ，作為一名高校教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，還要有高尚的道德和勇于探索的精神。我生長(zhǎng)在

17、高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關(guān)師德的教育和熏陶，了解了教師這個(gè)崗位的職責(zé)和要求，加深了我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，并帶有深深地敬畏感。在我也當(dāng)上了教師以后，生怕自己有愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)，除了不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，也希望能不斷的提升自己的修為。每每看到家長(zhǎng)期盼的眼神和聽(tīng)到叮囑的話語(yǔ)，就感到責(zé)任重大，就不斷鞭策自己要帶著學(xué)生和家長(zhǎng)的殷切期望，在教師的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)做好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業(yè)，解惑” ，踐行師德，教書(shū)育人，為人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展做好各方面的工作，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。最后，再次感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)

18、我的信任和肯定；感謝同事們對(duì)我工作的幫助和支持；感謝同學(xué)們對(duì)我工作的認(rèn)可和協(xié)助。謝謝大家！尊敬的唐主任、各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的都董事長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們：您們好！送去了酷暑， 迎來(lái)了秋爽， 在第 xx 個(gè)教師節(jié)到來(lái)之即， 我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心、鼓勵(lì)和 培養(yǎng)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向關(guān)心、支持我們的社會(huì)各界人士致以最崇高的敬意，同時(shí)，向全體老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！在教師節(jié)來(lái)臨之際， 我們 xxxx 舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動(dòng)，是對(duì)我們教育工作的肯定、支持和鼓勵(lì)，是對(duì)全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。此時(shí)此刻，我感到做一教師是多么的

19、光榮。百年大計(jì)，教育 為本，教育大計(jì)， 教師為本。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有教育的進(jìn)步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的， “人類(lèi)靈魂的工程師” 這一光榮的稱(chēng)號(hào)， 讓我們懂得了教師應(yīng)該是 “善的使者， 愛(ài)的化身”；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書(shū)寫(xiě)屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的墨水，在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠(yuǎn)的紙，蘸著比海更博大的愛(ài)，把淵博的學(xué)問(wèn)，繪成孩子們?cè)娨獾纳睢慕處煹穆殬I(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長(zhǎng)們的信任給了我們鼓勵(lì)。教育的歷程就是關(guān)愛(ài)的歷程，奮斗的歷程，感動(dòng)的歷程，

20、也是收獲的歷程。但是，在教育教學(xué)的探索道路上，偶爾拾掇一點(diǎn)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán)，而應(yīng)該解釋為一次鼓勵(lì)、一份責(zé)任和一份期待。教師是描繪未來(lái)的事業(yè)，從走上講臺(tái)的第一天起，我們就沒(méi)有忘記崇高的誓言與約定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去建設(shè)。敬愛(ài)的老師們，讓我們帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風(fēng)，把我們開(kāi)發(fā)區(qū)教育打造成“高素質(zhì)、有特色、現(xiàn)代化”的教育。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有我們共同的努力，我們開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)

21、、各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！尊敬的各位老師： 下午好！我是數(shù)學(xué)學(xué)院 XX級(jí)碩士研究生姜xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，XX年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng)，在云南省xx 市 xx 縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx 財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀。以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來(lái)做了學(xué)生。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過(guò)很多對(duì)我來(lái)說(shuō)很難處理的實(shí)際問(wèn)題，在尋求解決問(wèn)題，也在反思自己工作的過(guò)程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候，我的老師是怎么做的。在讀大學(xué)本科期間，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我在上經(jīng)濟(jì)控制

22、論這門(mén)課 程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見(jiàn) 到我，就很?chē)?yán)肅的問(wèn)我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候，為什么不請(qǐng)假就沒(méi)來(lái)上課？”他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威?！敖滩粐?yán)，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問(wèn)題。最開(kāi)始的時(shí)候， 我很生氣， 只是一味的嚴(yán)厲批評(píng)， 但最后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有起到任何作用， 相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感

23、。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。俗話說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人” 。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫 xx 教授的文章， 孫老師說(shuō)： 老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書(shū)籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí)。在我去年教初三的時(shí)候， 有一次， 一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師， 你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書(shū)？”我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷，我顯然沒(méi)能通過(guò)考核。在我教初二的時(shí)候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂，在兩年的時(shí)間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)

24、”思維的問(wèn)題，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。在那篇采訪文章里我看到， 學(xué)生評(píng)價(jià)孫 xx 老師說(shuō)：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)， 用那么清晰和明了的思路講解出來(lái)，我收獲很大。我自己親身體會(huì)了以后，才知道，我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采，用通俗易懂的語(yǔ)言方式，講述清楚復(fù)雜的知識(shí)，那是需要真功夫的，那是以自己無(wú)比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的，而不是簡(jiǎn)單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺(tái)上的我，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的。我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求，組辦了一個(gè)暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒(méi)有講的內(nèi)容，比如一

25、元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周， 總共 16 名學(xué)生， 最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600 余元的圖書(shū)及體育用品。 這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的。在7 月18 日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候， 我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說(shuō)： 我替孩子們，口頭感謝財(cái)大的支持。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說(shuō)：你們也是財(cái)大的孩子啊。魯迅先生說(shuō)： “教育是植根于愛(ài)的” 。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因?yàn)?，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位 老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí)，所以，每一位老師身上確實(shí)閃 耀著一種叫“無(wú)私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機(jī)會(huì)，我想對(duì)

26、老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們對(duì)我們的教導(dǎo)！我只是想表達(dá)， 一個(gè)學(xué)生對(duì)老師們最真切的感情，教師是無(wú)私的、 是博學(xué)的、是給人以溫暖的。我個(gè)人的這些經(jīng)歷，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的道德素養(yǎng)。夢(mèng)想有一天，可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個(gè)信念來(lái)證明一個(gè)說(shuō)法：教育是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。在第 xx 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際， 請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生， 對(duì)老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！謝謝。尊敬的樊校長(zhǎng)、叢書(shū)記及各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！明天是我國(guó)的第xx 個(gè)教師節(jié)。我

27、能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線的老師們致以最誠(chéng)摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國(guó)健康工作50 年！剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂(lè)，我謝謝了他并 順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課。他很驚訝地問(wèn)我“明天教師節(jié)難道學(xué)校不放假 嗎？”親愛(ài)的同學(xué)，什么時(shí)候我們的老師在教師節(jié)休過(guò)一天假呢？如果設(shè)立一個(gè) “學(xué)生節(jié)”，讓所有的學(xué)生都休假一天。 那時(shí)，我們教師也許就真的會(huì)有一天放假了。我相信， 許多老師都和我一樣， 從踏上講臺(tái)的第一天起便有一個(gè)執(zhí)著的信念： 全身心地投入到祖國(guó)教育事業(yè)。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個(gè) 學(xué)生都能成為未來(lái)的商業(yè)

28、精英，努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為國(guó)家的棟梁之才。為了祖國(guó)的未來(lái)，我們何曾休息過(guò)？剛才打電話的學(xué)生他又問(wèn)我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？” 親愛(ài)的同學(xué)， 孔子說(shuō)“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也?！币馑际钦f(shuō)，我們每個(gè)老師都不是生來(lái)就有知識(shí)的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學(xué)老師，我們已經(jīng)站在學(xué)科知識(shí)的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識(shí)邊界。我們不僅僅承擔(dān)著知識(shí)傳承的任務(wù)，我們還承擔(dān)著知識(shí)創(chuàng)新的責(zé)任?？鬃右舱f(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠” 。這句話我想可以改為“僅僅教學(xué)而不做科研則會(huì)失去教學(xué)的方向，而僅僅做科研而不從事教學(xué)則會(huì)變得懶散懈怠”。親愛(ài)的同學(xué)

29、， 我們老師把自己的青春都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。我們?cè)诶靡磺锌梢岳玫臅r(shí)間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學(xué)習(xí)、一直在創(chuàng)造知識(shí)。我們能真正地休寒、暑假嗎？xx 財(cái)經(jīng)大學(xué)作為一流的財(cái)經(jīng)類(lèi)高校，我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源，我們招錄了國(guó)內(nèi)一流的學(xué)生。自然地，我們也有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)培養(yǎng)一 流的人才。我們肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大。xx 財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆教務(wù)處長(zhǎng)馬寅初先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)者不能離開(kāi)統(tǒng)計(jì)而治學(xué)，政治家不能離開(kāi)統(tǒng)計(jì)而施政，事業(yè)家不能離開(kāi)統(tǒng)計(jì)而執(zhí)業(yè)。”今天我也想把這句話改為xx 財(cái)經(jīng)大學(xué)的昨天不能離開(kāi)各位老師們的辛勤耕耘， xx 財(cái)經(jīng)大學(xué)的今天不能離開(kāi)各位老師們的努力工作，xx

30、財(cái)經(jīng)大學(xué)的明天更不能離開(kāi)各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！ 謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂(lè)！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們:今天是第 xx 個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的全體同事向諸位表達(dá)敬意，致以節(jié)日的問(wèn)候 !就在九月三日，我國(guó)舉行了盛大閱兵儀式，那是一個(gè)國(guó)威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國(guó)人，從內(nèi)心為祖國(guó)的強(qiáng)盛而高興。但是，在中國(guó)已躋身現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)的語(yǔ)境下，教育這個(gè)國(guó)家實(shí)力的內(nèi)在層面和長(zhǎng)遠(yuǎn)方向，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài) ?這是我們每個(gè)教師時(shí)刻關(guān)切的問(wèn)題今天是個(gè)喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對(duì)于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn)，我以為還是不能不說(shuō)的。第一，作為教師，必須面對(duì)“道”這個(gè)命題。

31、 “傳道，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個(gè)字極為沉重。中國(guó)有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國(guó)夢(mèng)這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對(duì)著姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí)，我們的心情充滿感恩：任何個(gè)人理念的設(shè)計(jì)，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅(jiān)信：教師不是職業(yè)個(gè)體，而是國(guó)家命運(yùn)和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。第二，教書(shū)這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)先進(jìn)國(guó)民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨(dú)立人格、科學(xué)知識(shí)與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識(shí)，有操持，并有足夠久遠(yuǎn)的耐心和仁慈。今年，我校一本專(zhuān)業(yè)增至6

32、個(gè)，一本招生文科的投檔線高出省線3 分; 理科投檔線高出 6 分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個(gè)教師的人格承擔(dān)來(lái)，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國(guó)有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書(shū)讀書(shū)的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個(gè)社會(huì)的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見(jiàn)證我們的師德。尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：進(jìn)入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有 特色、高水平的“湖州大學(xué)” ，我們深感任重道遠(yuǎn)。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、 共同進(jìn)步的人， 我們有親密合作、 駢力馳騁的至愛(ài)親情， 我們有積淀已久、明體達(dá)用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人

33、文精神乃至知識(shí)生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對(duì)我們的尊重，既因?yàn)橹T位的身份，更因?yàn)楹熢旱某煽?jī)里包含著你們的智慧和愛(ài)心。我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開(kāi)釋一切、堅(jiān)定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長(zhǎng)存 ; 當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時(shí)候， 坐在下面的年輕教師都會(huì)提醒自己：這一切都是溫暖人心的 !謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!祝同仁們快樂(lè) ! 同學(xué)們前景輝煌 !祝我們的師院興旺發(fā)達(dá)!謝謝!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師， 大家上午好！在這秋風(fēng)送爽、 碩果飄香的日子里， 我們共同迎來(lái)了

34、第xx 個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！今天站在這里發(fā)言我感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。一年來(lái)，我們伏道一中這個(gè)團(tuán)隊(duì) 上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作， 再次取得了 20 xx 中考全縣文化成績(jī)第一、 綜合排名第三的喜人成績(jī)。可是，又有誰(shuí)知道，這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。忘不了，付志興校長(zhǎng)以校為家，與老師們促膝談心、改進(jìn)工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長(zhǎng)胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅(jiān)持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。 忘不了，負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個(gè)大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無(wú)人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12 點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校，多么感人的一幕??！忘不了初三這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個(gè)晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個(gè)繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12 點(diǎn)還不能入睡。更忘不了王曉琳老師