議論文的結尾33

1、議論文的結尾方法作文系列專題講座之1織衣織褲，貴在開頭， 編筐編簍，重在收口。 一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。結尾是作者思路的終點，是篇章內容發(fā)展的自然結果。作為篇章的一個特殊部分，結尾有兩個作用：一個是收束全文，點題。一個是加深讀者的印象。也就是說，既要善于歸納總結，使篇章完整嚴謹，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象。2作文結尾基本要求一、點明中心。二、首尾呼應。三、富有意蘊。結尾常見問題 1、畫蛇添足，添上無關緊要可有可無的內容。 2、公式化，空喊口號，沒有真情實感。 3、收束過早，點題不透。3 首尾呼應是作文構思的慣用手法，開頭提出觀點，經(jīng)過論證，結尾

2、再次照應觀點，強化主題，使文章首尾圓合，嚴整完美。例1 開頭 自嘲，大致意思是自己開自己的玩笑。不過要真探討起來，這樣解釋就不能說明它的內涵了。自嘲是一種生活哲學。 結尾究竟是自嘲讓蘇格拉底成了哲學家,還是哲學家讓他學會了自嘲，弄不清楚。但自嘲確實是一種生活哲學。 （2005年重慶考生作文自嘲）一、首尾呼應式：開卷有益4例2 開頭 當漫天的黃沙遮蓋了遠行的身影，當滾滾的濃煙升騰成不落的信念，當咫尺的天涯跨越了時空的阻隔，我看到，大片大片的紅色，笑對風霜，在歷史的每一個年輪上傲然綻放。 結尾 當風沙覆蓋了唐玄奘的腳印，當歷史湮沒了林則徐的音容，當人們送走了連戰(zhàn)的身影，我站在歷史的天空下，看到一片

3、片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來。 （2007年遼寧卷今年花勝去年紅） 文章開頭就以一組韻味深長的排比造成先聲奪人之勢,并以一句“我看到，大片大片的紅色，笑對風霜，在歷史的每一個年輪上傲然綻放?！币鱿挛膶v史的思考。結尾又以一組韻味綿長的排比和一句“我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來”照應開頭，如幽谷回響，余音裊裊，令人回味無窮。5例 開頭 人生是在一匹素錦上描繪自我，身上的每一個色點都要細細斟酌，手拿調色板的那一刻，你開始選擇，暖色還是冷色？人生是在一個舞臺上展示自我，動作的每一個細節(jié)都要認真推敲。舉手投足之間，你在選擇，歡悅還是悲傷？ 結尾 漫漫人生路，有太

4、多的選擇，聆聽心的囈語，作出正確的選擇，人生的畫卷才會美麗，人生的舞劇才會精彩。 （站在街口，聆聽心的囈語）6例：悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 （悲觀與樂觀）二、結尾點題式：7例2開頭 古人有言：小隱隱于山，大隱隱于市。結尾 “不識廬山真面目，只緣身在此山中。”世事

5、變化多端，觀念繁雜無比。我們不一定都要像陶淵明一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”而是要萬物歸于一心。俗話說得好，“心靜自然涼”只要內心真誠、純凈，又何必理會污濁的俗事呢？我們不妨靜下心來：大隱隱于市。 （大隱隱于市）8例3 開頭：常識，就在我們身邊，它是最簡單不過的知識。然而，真正重視常識，把常識放心上，付諸行動，運用于生活的，又有多少人呢？ 結尾：把常識放在心上，付諸行動，人生那些不必要的障礙便自然減少。重視常識，是安康人生的重要保障。（2009年高考廣東卷重視常識）9 即用形象或哲理性的的語言闡述自己的見解，發(fā)表評議，警戒世人 。不僅文采斐然，而且給人啟迪，引人深思。例1故鄉(xiāng) 我想：

6、希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這段話含蓄、深刻，一語雙關。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。三、思想升華式：10例2、話題：“規(guī)則” 規(guī)則與道德一個人被外在的規(guī)則和內在的道德約束著，才能成為一個真正的人；一個社會的規(guī)則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未來。以“路” “燈”為喻，闡明道德和規(guī)則二者的關系；并用“埋在心底”和“挽在手上”這種形象化

7、的語言再次強調二者并重的觀點。文采斐然，思想深刻。11例1看著那規(guī)范、穩(wěn)定、面積大、周長短的圓，我又想起了紅柯所說的“一個軟弱的民族，一個血氣不足的民族，你不能光指望他長個子?！笔裁磿r候，我們能讓信仰回歸？能讓靈魂到場？能讓民族滋補血氣？我依舊困惑。（ 05年福建考生惑）本文章以“惑”冠題，文末說“依舊困惑”但事實作者決不是“惑”， 恰恰相反，正是作者清醒而深刻的認識。結尾提出一連串的問題，撞擊讀者的心靈，發(fā)人深思，使人警醒。四、發(fā)人深思式：12 例2 開頭：有瑕疵的才是真實的。題記 曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質原乳”畫面

8、轉到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動化管理，上千道檢測程序”畫面轉向一個個似乎很先進的設備，最后畫面轉為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。 結尾：近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容 （ 2009年高考福建卷這也是一種問題）13例5 開頭：美麗的故事，當其遭遇“人類發(fā)展史”的思索，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當它以童話的姿態(tài)站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉(xiāng)，成了筑夢的奇跡工廠。人生亦如這本險遭埋沒的童話：站對舞臺，造就

9、成功。 結尾：事實上，人人都是人生的主角，許多人只是站錯了舞臺，才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上。聰明的朋友，這個世界有許多舞臺，正是這無限的選擇，給你機會成就自己。讓我們睜開靈動著智慧的雙眼，尋那樣一方美麗的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的華麗轉身。 站對人生的舞臺，成就人生的輝煌！你覺得呢？（2010年高考福建卷站對人生的舞臺）14 為了增添文章的藝術魅力，給讀者以想象回味的余地，議論文的結尾我們也可運用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄議論，或借助比喻、象征及省略號等方法，使結尾蘊涵豐厚，寓意深遠，“言有盡而意無窮”，給人以深刻的啟迪,留下無窮

10、回味的境地。例1 朝陽如火；如火的不僅僅是朝陽，噴薄而出的，還有項王頸中的一腔熱血。（英雄） 項羽自刎，是眾所周知的歷史故事。這個故事是悲壯的，作者的演繹也充滿了濃烈的感情色彩。結尾把如火的朝陽和一腔熱血幻化為一片明麗，把蒼茫的大地作為英雄倒下的廣闊背景，遠景近景構成強烈反差，烘托人物，渲染情感，是仰慕？是哀惋？是悲嘆？是遺恨？勾勒的畫面久久盤旋，難以忘懷。五、留韻無窮式：15例2誠信與成功是連在一起的。它帶給人的或許是萬貫家財，即“金錢”；或功成名就，即“才學”；或許是流芳百世，即“榮譽”但是，這一切都不是最根本的，最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。所以，朋友們，請背起“誠信”的行囊，哪怕

11、它只與“一毛錢”有關 （一毛錢與誠信）這個結尾不僅照應了開頭，強化了中心論點，還強調了誠信帶來的不僅僅是“金錢”、“才學”、“榮譽”，最根本的是心靈的崇高和精神的富足，深化了中心，最后又運用了一個省略號，更是給讀者留下再創(chuàng)造的余地，啟發(fā)人們進一步思考問題，特別“誠信”與“一毛錢”的強烈對比，發(fā)人深思，16例1：蛇、蟬不斷蛻皮，才能越長越大；鳥兒經(jīng)常脫毛才能飛得更高更遠；人類不斷自我更新才能進步、發(fā)展；朋友，愿你在更新中發(fā)展，蛻去舊皮，脫去舊羽，插上理想和時代的新翅，去奮飛。（脫羽小議） 例2：大海洶涌澎湃，波翻浪卷，源于點點浪花；草原廣袤無垠，綠遍天涯，源于根根小草；夜空輝煌燦爛，熠熠生輝，源

12、于顆顆星辰。讓自己成為一滴水珠，一根小草，一顆流星吧，在追求社會正義的大合唱中唱出公正的最美麗的聲音。（公正）六、運用類比式：17例3 開頭：有青翠高大的松柏，有玲瓏芬艷的野花，高與低、綠與紅，點染完美的畫卷；有如云朵飄飄的風帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與本，動與靜，成就遠航的輕騎。燦爛的陽光下，有“萬類霜天競自由”，也正是魚與鳥、人與獸、雷與電、風與雨，補起乾坤中萬象爭榮的麗景。讓參差咬合，長短互補，在競爭的天地間，讓前進的齒輪運轉！ 結尾：有青松翠柏的高大挺拔，才有無名花草的別樣馨香；有如云飛飄的風帆，才有駛波翔浪的輕舟；有翼可蔽空的大鵬，才更愛檐頭私語的麻雀；慕狂飆萬里的風，更羨瀟灑入地的

13、雨。長短交合才有一輪推進文明的齒輪。 （2005年高考山東卷齒輪）18 例4 開頭：太陽把光明傳遞給了地球和月亮，于是生命就這樣誕生了題記 結尾：風，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復蘇；愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍；義，把道傳給了生，于是有了舍生取義就這樣，歲歲年年。（2007年高考廣東卷就這樣，歲歲年年 ） 19七、號召勸誡式：例1：讓我們的眼睛更純凈一些，去那些微不足道的事物上找尋生命最真實的色彩。別只看見太陽,而忘了水滴里射出的陽光。 （水滴里的陽光） (浙江“一枝一葉一世界”話題)例2：讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人帶給身邊的每

14、一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（把愛心帶給他人）例3：人類啊！醒悟吧！別再破壞大自然，還母親一個美麗的容顏，還同根生的兄妹，安然生存的一個家園。讓世界充滿愛和溫暖，讓母親痛苦的呻吟變成歡愉的微笑，讓母親的肌膚更細膩，臉上綻放歡快的笑容。 （地球在呻吟）20例4： 結尾：總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背后總氤氳著“必然”的辛酸！ 沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！ 沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪墊著一塊又一塊努力的金磚！ 偶然的成功？ 請用必然的毅志繪就?。?010年高考福建卷

15、偶然？必然！）21例1： 選擇真善美的結尾：選擇真，我們擁抱藍天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喊大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天！文章在前面分別論述了選擇真、選擇善、選擇美的基礎上，直接抒發(fā)作者的感情，熱情洋溢。八、直抒胸臆式：22例2：開頭：踮起腳尖，就更靠近陽光。題記踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！ 結尾：美好的景色要求我們踮起腳尖。人間的真愛驅使我們踮起腳尖。完美的人生離不開我們踮起腳尖。（2009年

16、高考湖南卷踮起腳尖）23例4： 開頭：誰不期待那東方噴薄欲出的朝日？誰不渴望“草色遙看近卻無”的欣喜？誰不想消除“草色煙光殘照里”的哀怨？ 結尾：用早激勵人生，用早裝點夢想，去厲兵秣馬，去揚劍試鋒，終會迎來春暖花開的燦然，終會領略江河源頭的勝景奇觀。（2010年高考湖南卷早）24例5： 結尾：信念是征服驚濤駭浪的舟，引領我們乘風破浪，迎接光明的未來！面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！我們的痛，那些刻在生命里的傷疤，也許在多年后的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲！ （2010年高考山東卷打不垮的信念 ）25例1：有青松翠柏的高大挺拔，才有無名化草的別樣馨香；有如云飛飄的風帆，才有駛波翔浪的輕

17、舟；有翼可蔽空的大鵬，才更愛檐頭私語的麻雀；慕狂飆萬里的風，更羨瀟灑入地的雨。長短交合才有一輪推進文明的齒輪。 （2005年山東考生作文齒輪） 作者在分析了它們既對立又統(tǒng)一 ,既相互矛盾，又相互依存的辨證關系之后，用鋪排式的議論收束全文，在議論中抒情，在抒情中顯志，顯示出強大的感染力。九、排比議論式：26 例2：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 （生活中沒有旁觀者） 例3：一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄

18、的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。 （挫折與成功） 例4：冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧?。ㄕ嬲\）27例5： 結尾：與你為鄰，我懂得了“奮斗”的含義；與你為鄰，我看盡了辛酸和血淚；與你為鄰，我為你的偉大而驕傲，為我的渺小而羞愧。你我為鄰，你離不開我，我更離不開你。我親愛的農(nóng)民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的歸宿，真正對這城市產(chǎn)生歸屬

19、感，長久地與我為鄰。（2010年高考廣東卷與你為鄰）28例6： 開頭：一個越來越復雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質樸不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。 結尾：童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！ （2010年高考江西卷 找回童年 ） 29 例1：陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。（吐出自足成虹霓） 例2：可見，列夫托爾斯泰的名言“幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。（答案是豐富多彩的）技巧點撥： 古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。 十、引用名言式：30例3： 開頭：好奇心，無疑