戀愛(ài)和性心理健康

1、關(guān)于戀愛(ài)與性心理健康第一張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、知識(shí)目標(biāo)：了解什么是愛(ài)情；科學(xué)認(rèn)識(shí)性。2、能力目標(biāo)：掌握中職學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和戀愛(ài)常見(jiàn)心理問(wèn)題；職校生常見(jiàn)的性困惑。3、情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)愛(ài)情和性的了解，學(xué)習(xí)中職學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)和常見(jiàn)戀愛(ài)心理問(wèn)題以及中職生常見(jiàn)的性困惑。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理在青春期的戀愛(ài)和性心理問(wèn)題，希望同學(xué)們擁有健康心理，幸福生活和學(xué)習(xí)。第二張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月心理求助 一位職業(yè)學(xué)校的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向心理老師求助：“我調(diào)整了很久還是不能走出困境，請(qǐng)您幫幫我！”她說(shuō)：“我現(xiàn)在有一個(gè)男朋友，我們初三上半學(xué)期就在一起了，天天都膩在一起。在這之前我的男朋友和同

2、班的另一個(gè)女孩在一起，他們兩個(gè)人常在一起聊天，后來(lái)不知不覺(jué)就在一起了。女孩多次表示不喜歡男友。后來(lái)男友開(kāi)始追求我，并與女孩分手。我一直對(duì)男友有好感，便同意在他與那個(gè)女孩斷了關(guān)系后與他交往。但是，那個(gè)女孩到處說(shuō)我們的壞話，讓同學(xué)們都不理我們，我們變得很孤單，沒(méi)有人理我們，這樣一來(lái)我們的關(guān)系就更加緊密了。交往以后我才發(fā)現(xiàn)男友身上有很多的缺點(diǎn)，特別大男子主義?；蛟S寂寞，或許和那個(gè)女孩賭氣，我們一直沒(méi)有分開(kāi)，最終發(fā)生了關(guān)系。這是我犯的一個(gè)“致命錯(cuò)誤”，我承認(rèn)自己不是真的愿意那么去做，主要原因是我好怕拒絕以后就沒(méi)有一個(gè)人理我了！我當(dāng)時(shí)太孤獨(dú)了，就這樣我們走過(guò)了兩年?，F(xiàn)在男友去了國(guó)外，我知道以前自己做錯(cuò)了

3、事，猜想距離和時(shí)間以及無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)會(huì)把我們徹底分開(kāi)，我決定忘記過(guò)去，重新生活，男友也說(shuō)我們不會(huì)有結(jié)果，就此了斷了吧。然而他想我了就給我打個(gè)電話，清醒了又說(shuō)不再理我了，我也不能忘記他?？墒俏艺娴南胪羲?，開(kāi)始自己的新生活，我們之間不是真的愛(ài)情，更多的是一種依賴(lài)，是孤獨(dú)把我們緊緊聯(lián)系在一起的。我該怎么辦？”第三張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月討論：女孩為什么認(rèn)為發(fā)生關(guān)系是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，并后悔自己的行為？女孩和男孩因?yàn)槭裁醋叩揭黄鸬模?你認(rèn)為他們之間是愛(ài)情嗎？戀愛(ài)是一所學(xué)校，它教我們重新做人莫里哀第四張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月倚在一起，看日出日落愛(ài)情的內(nèi)容：愛(ài)情生理基礎(chǔ)：建

4、立在性成熟之上。是對(duì)異性容貌、身體、膚色、氣質(zhì)等生理方面的吸引，具有排他性。強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)：幸福、快樂(lè)、痛苦、絕望等。是異性間的依戀、個(gè)人理想、道德情操、個(gè)性追求等的升華。理性的一面：重要的是承諾?！皥?zhí)子之手，與子偕老?！薄吧綗o(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”第五張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第六張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1比較重形式 2不穩(wěn)定性 3自主性強(qiáng) 中職學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)容易出現(xiàn)“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)” 4與自我意識(shí)緊密聯(lián)系 第七張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月羅密歐與朱麗葉效應(yīng) 在莎士比亞的經(jīng)典名劇“羅密歐與朱麗葉”中羅密歐與朱麗葉相

5、愛(ài)，但由于雙方世仇，他們的愛(ài)情遭到了極力阻礙。但壓迫并沒(méi)有使他們分手，反而使他們愛(ài)得更深，直到殉情。這樣的現(xiàn)象我們叫它“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”。所謂“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”，是當(dāng)戀愛(ài)受阻，反而會(huì)激發(fā)人的熱情。人的心理無(wú)法改變外界障礙，于是加深感情以逾越障礙。此外人還易產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，把這種戰(zhàn)勝困難的力量誤認(rèn)為是愛(ài)情，把逾越障礙的成就感轉(zhuǎn)換為愛(ài)情。受外界阻力激發(fā)而升溫的感情，往往經(jīng)不住悲傷的考驗(yàn)，兩人一旦遇上悲傷的挫折，感情就易出現(xiàn)裂痕。第八張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月職校生戀愛(ài)中常見(jiàn)心理問(wèn)題 好感與戀愛(ài)問(wèn)題 好感與愛(ài)情關(guān)系問(wèn)題 失戀問(wèn)題 第九張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月像兩片云，

6、融在一起走直到永久失戀后怎么辦 方法一：向家人和朋友傾訴 方法二：寫(xiě)日記或文章宣泄 方法三：參加各種活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力 第十張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月像兩片云，融在一起走直到永久性是什么 很多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)字眼就十分敏感、羞怯。這種反應(yīng)的背后隱藏著一個(gè)狹隘的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為性就是單純的性生理問(wèn)題，就是男女間發(fā)生的性行為，這種認(rèn)識(shí)是片面和膚淺的。第十一張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月性包含著豐富的科學(xué)內(nèi)涵。性是一種生理現(xiàn)象也是一種心理現(xiàn)象，還是一種社會(huì)現(xiàn)象：生物學(xué)的性 生理學(xué)上的性 心理學(xué)的性 社會(huì)學(xué)的性 第十二張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月職校生常見(jiàn)的性困惑困惑一：性體相焦

7、慮困惑二：遺精恐懼和月經(jīng)焦慮性生理沖突第十三張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月職校生常見(jiàn)的性困惑性別認(rèn)同困擾 性認(rèn)知偏差 性的白日夢(mèng)和性夢(mèng) 性自慰困擾 性騷擾恐懼 性心理沖突第十四張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月職校生常見(jiàn)的性困惑職校學(xué)生還在讀書(shū)，沒(méi)有工作，不能擔(dān)負(fù)起獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。婚前性行為對(duì)女性危害最大，直接后果是懷孕，她們承受著社會(huì)輿論的譴責(zé)，缺少家人和朋友的支持和慰藉。不安全的婚前性行為是傳播疾病的溫床，如性病、肺病、乙肝、艾滋病等。性行為失當(dāng)，婚前性行為第十五張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月應(yīng)對(duì)策略訓(xùn)練 樹(shù)立良好的性道德。年輕人必須學(xué)習(xí)和遵守有關(guān)性行為的道德規(guī)范，如尊重、責(zé)任、自我控制等。培養(yǎng)健康人格。認(rèn)同自己的性別角色，自愛(ài)自信。有自制力和良好的意志品質(zhì)。培養(yǎng)愛(ài)的能力。愛(ài)別人和被人愛(ài)是人的一種基本需要，只有那些具有愛(ài)的能力的人才能真正的愛(ài)自己，愛(ài)他人，才會(huì)真正體驗(yàn)到愛(ài)給人帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。第十六張，PPT共十九頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 職校學(xué)生是對(duì)愛(ài)充滿憧憬的時(shí)期，只有理解什么是愛(ài)情，如何培養(yǎng)愛(ài)的能力，能妥善處理好戀愛(ài)中的一些心理問(wèn)題。對(duì)性有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，找出青少年產(chǎn)生性心理困惑的原因，樹(shù)立良好性道德，培養(yǎng)健康人格才能從容面對(duì)愛(ài)情中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，健康、快樂(lè)、幸福地過(guò)每一天。結(jié)語(yǔ)第十七張，PPT共十