常規(guī)管理制度

1、火斗山中心校教學(xué)常規(guī)檢查制度為更好地貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的教育教學(xué)工作安排及本校教育教學(xué)工作計(jì)劃，保障教學(xué)工作正常開(kāi)展、有效開(kāi)展，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定此制度。二、檢查內(nèi)容及要求（一）、上課1、課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，緊扣教學(xué)目標(biāo),著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃。3、沒(méi)有教案不得進(jìn)教室上課。4、不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，板書(shū)工整，布局合理、科學(xué)。5、禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰

2、學(xué)生處理。6、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。7、曠課者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理，體育課不集合下課，按早退處理，“放羊”者，按曠課處理。（二）、教案為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。1、教案由教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)查閱評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。檢查結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)檔案。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科教案每學(xué)期普查3次。2、教案要求要一課一案，杜絕無(wú)教案上課。3、教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書(shū)寫(xiě)工整，目的明確,重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想，明確的授課的過(guò)程，還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問(wèn)、板書(shū)、實(shí)驗(yàn)、圖表展示、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等。（三

3、）作業(yè)教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識(shí)情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：1、嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)各年級(jí)學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)。2、教師必須用紅色筆批改作業(yè)，不允許由學(xué)生代批。3、作業(yè)批改必須有日期、評(píng)語(yǔ)或分?jǐn)?shù)。4、批改中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處，必須要求學(xué)生訂正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。5、對(duì)于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語(yǔ)文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語(yǔ)要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯(cuò)誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正。6、作業(yè)由教導(dǎo)處每學(xué)期抽查兩次，由年級(jí)組長(zhǎng)檢查評(píng)比，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。（四）輔導(dǎo)重點(diǎn)檢查教師培優(yōu)輔差工作的落實(shí)情況。一是查看教師培優(yōu)輔差工作檔案，二是看實(shí)際效果。（五）測(cè)評(píng)重點(diǎn)查看單元測(cè)試的

4、開(kāi)展情況，試后教師的分析及工作調(diào)整策略。（六）反思重點(diǎn)查看教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆。三、檢查結(jié)果處理各項(xiàng)檢查結(jié)果計(jì)入教師年終量化考核。2對(duì)于問(wèn)題比較突出的教師，予以訓(xùn)誡談話，限時(shí)整改?；鸲飞街行男Ｕn堂常規(guī)一、上課1在上課前兩分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，端坐在教室里，入座時(shí)要輕而緩，不要發(fā)出嘈雜的聲音；坐下后，腰背要挺直，肩要放松，頭部要端正，目光平視前方，雙腳自然分開(kāi)、平放，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)該迅速肅立，站立時(shí),身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，做到上身正直,頭正目平，挺胸收腹，雙肩放松，兩臂自然下垂，兩腿相靠而立，不能搖搖晃晃、懶懶洋洋，并且齊聲向老

5、師問(wèn)好，待老師答禮后后，方可輕輕坐下，切忌把桌椅弄得嘰哩哐當(dāng)。3學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，如果遲到，應(yīng)站在門(mén)口喊“報(bào)告”經(jīng)老師允許，方可進(jìn)入教室；4在課堂中有事應(yīng)先舉手，不可擅自發(fā)言或離開(kāi)座位。二、聽(tīng)講1在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的應(yīng)做好筆記。2老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)先舉半臂右手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。3同學(xué)發(fā)言時(shí)，要用心傾聽(tīng)，要能夠聽(tīng)懂、聽(tīng)出要點(diǎn)；意見(jiàn)不同時(shí)，不要急于插話，不要打斷對(duì)方的話，耐心地聽(tīng)同學(xué)把話說(shuō)完；然后可以舉手示意老師，表達(dá)自己的不同見(jiàn)解。三、發(fā)言1發(fā)言時(shí)，身體要立正，目光正視老師，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰洪亮，語(yǔ)言要有邏輯性，不能故意做出滑稽的

6、舉動(dòng)，發(fā)言后經(jīng)老師允許再坐下。有時(shí)，對(duì)老師的提問(wèn)回答不上來(lái)，要先站起來(lái)，同時(shí)以抱歉的語(yǔ)氣實(shí)事求是的向老師說(shuō)明。2修正他人發(fā)言時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇，音量要適中，要先肯定對(duì)方發(fā)言中好的、對(duì)的方面，再誠(chéng)懇地指出不足，說(shuō)出自己的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要講傷害對(duì)方的話。3小組討論時(shí)要用商量的語(yǔ)氣相互補(bǔ)充，音量宜小不宜大，不能影響其他小組的學(xué)習(xí)。四、讀書(shū)1讀書(shū)要認(rèn)真，可根據(jù)自己喜歡的方式出聲讀、默讀，要根據(jù)老師的要求邊讀邊思考，自己感悟，不能照抄自購(gòu)的各種資料。2要養(yǎng)成使用工具書(shū)的習(xí)慣，不懂的字詞、問(wèn)題，通過(guò)查閱工具書(shū)，分析、思考，自己得出結(jié)論，不能一問(wèn)了事，一知半解。3要學(xué)會(huì)勾畫(huà)批閱，對(duì)于自己的感悟和不解，要及時(shí)勾畫(huà)出來(lái)

7、，并在旁白處注明。4要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，把自己所讀到的精彩詞句和自己的理解感悟及時(shí)寫(xiě)在讀書(shū)筆記本上。5要學(xué)會(huì)讀書(shū)交流，能和同學(xué)一起分享你的收獲，也可以向同學(xué)請(qǐng)教你的疑惑。五、作業(yè)1作業(yè)要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、自己工整，必須按老師規(guī)定的時(shí)間完成，有錯(cuò)誤及時(shí)修訂。2作業(yè)要獨(dú)立完成，認(rèn)真審題、思考，不懂的問(wèn)題，要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止，不可抄襲，更不能讓他人代寫(xiě)。3在完成老師布置的作業(yè)后，要能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，給自己留一些課余作業(yè)，數(shù)量、難度要適中。六、下課1聽(tīng)到下課鈴聲響時(shí)，若老師還未宣布下課，要安心聽(tīng)講，不能忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響。下課時(shí)，全體學(xué)生仍需起立，與老師互道“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)后

8、，收拾好學(xué)習(xí)用品，方可離開(kāi)?；鸲飞街行男Ｓ?jì)劃與總結(jié)制度一、學(xué)校教導(dǎo)處要根據(jù)上級(jí)教育管理部門(mén)和學(xué)校的工作意見(jiàn)，在深入分析本校教學(xué)實(shí)際的基礎(chǔ)上，組織和制定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以保障教學(xué)工作按計(jì)劃開(kāi)展。二、教學(xué)工作計(jì)劃要體現(xiàn)以下幾方面內(nèi)容1正確的指導(dǎo)思想明確的工作目標(biāo)具體可行的措施方法科學(xué)的評(píng)價(jià)方法具體的教學(xué)工作進(jìn)度三、要結(jié)合計(jì)劃的落實(shí)情況，不斷進(jìn)行重新審視，及時(shí)修改、完善。四、教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié)，期中和期末兩次全面總結(jié)，教師每單元一次小結(jié)，每學(xué)期一次整體教學(xué)工作計(jì)總結(jié)。五、教學(xué)工作總結(jié)要體現(xiàn)以下幾方面內(nèi)容1教學(xué)質(zhì)量分析2教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況本學(xué)期工作亮點(diǎn)及不足下學(xué)期改進(jìn)思路火斗山中心

9、校教學(xué)會(huì)議制度教學(xué)會(huì)議是討論、組織、安排和總結(jié)教學(xué)工作的一種重要形式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，制定本制度。1、每學(xué)年召開(kāi)一次全體教師參加的教育教學(xué)工作會(huì)，總結(jié)部署工作，表彰先進(jìn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。2、每學(xué)年初召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)布置工作，進(jìn)行教研專(zhuān)題研究成果展示、交流活動(dòng)。3、定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)，研究獎(jiǎng)勵(lì)升級(jí)、評(píng)選先進(jìn)、舉行文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校競(jìng)賽活動(dòng)、大型會(huì)議以及骨干教師評(píng)選、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、研究課、示范課等重大事情有詳細(xì)記錄。4、教導(dǎo)處可根據(jù)工作實(shí)際隨時(shí)召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)、教師群體會(huì)、全體教師會(huì)，隨時(shí)安排部署或總結(jié)臨時(shí)性工作和階段工作。5、每次會(huì)議要有會(huì)議通知、簽到表、會(huì)

10、序、詳細(xì)記錄等相關(guān)材料。教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒機(jī)制火斗山中心校為加大我校教學(xué)管理力度,進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)內(nèi)在潛力，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升，推動(dòng)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，特制訂本辦法。一、獎(jiǎng)勵(lì)（一）教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)：凡在教體局統(tǒng)一組織的考試中，學(xué)科成績(jī)居于全縣第一名者，獎(jiǎng)金2000元，第二三名獎(jiǎng)金1800元，第四五名獎(jiǎng)金1500元；七八名獎(jiǎng)金獎(jiǎng)金1200元；九十名獎(jiǎng)金1000元。（二）教學(xué)成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)際教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合全縣基本標(biāo)準(zhǔn)，制定各科量化指標(biāo)，教師每學(xué)年與教導(dǎo)處簽訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，凡達(dá)到教學(xué)指標(biāo)的，獎(jiǎng)金500元。（

11、三）教學(xué)成績(jī)提升獎(jiǎng)：以上一學(xué)年學(xué)校統(tǒng)一組織的期末測(cè)試成績(jī)（量化）作基數(shù)，若在本學(xué)年學(xué)校統(tǒng)一組織相應(yīng)的測(cè)試中，量化成績(jī)每提高5個(gè)點(diǎn)，獎(jiǎng)金100元。（四）輔導(dǎo)成果獎(jiǎng)：教師在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽中，獲國(guó)家級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金800元；省級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金600元；市級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金400元；縣局級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金200元。教師在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽中，學(xué)生個(gè)人獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)、省特等獎(jiǎng)?wù)呖傻锚?jiǎng)金800元；獲國(guó)家二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)呖傻锚?jiǎng)金600元；獲國(guó)家三等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)?wù)呖傻锚?jiǎng)金400元；獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、地市級(jí)二等獎(jiǎng)及以下獎(jiǎng)次、縣一等獎(jiǎng)?wù)呖傻锚?jiǎng)金200元；獲縣市級(jí)二等獎(jiǎng)及以下等次者可得獎(jiǎng)金50元（按獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)

12、累加）。說(shuō)明：此獎(jiǎng)項(xiàng)包括縣局及同等或以上單位組織的科技大賽、書(shū)法大賽、繪畫(huà)大賽、征文比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)目評(píng)選等各項(xiàng)比賽活動(dòng)。二、懲戒不能按學(xué)校要求完成教學(xué)任務(wù)、教科研活動(dòng)及其它校務(wù)工作的，取消教師節(jié)、年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。在學(xué)校學(xué)期末組織的統(tǒng)一考試中，量化成績(jī)不滿70分的，取消教師節(jié)、年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格；非統(tǒng)考學(xué)科教師不能按要求完成教學(xué)任務(wù)、不能按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)部署的各項(xiàng)活動(dòng)、臨時(shí)性工作的，取消教師節(jié)、年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。連續(xù)兩年，在學(xué)校學(xué)期末組織的統(tǒng)一考試中，量化成績(jī)不滿60分的，學(xué)校將予以批評(píng)教育，甚至調(diào)離原工作崗位。連續(xù)三年，在學(xué)校學(xué)期末組織的統(tǒng)一考試中，量化成績(jī)不滿60分的，調(diào)到后勤部門(mén)

13、或校點(diǎn)任教。注：1為保證本辦法實(shí)施的嚴(yán)肅性、真實(shí)性和公正性，每學(xué)期中心校將組織人員，對(duì)所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)的所有獲得者，嚴(yán)格審定、核查，所有獎(jiǎng)項(xiàng)必須有真實(shí)的證書(shū)、證件或其它有效證明材料。若發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，或通過(guò)非正當(dāng)渠道獲取的成績(jī)、證書(shū)、證件等一律不予承認(rèn)，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行追究。2.本辦法適應(yīng)于中心校全體教師。第八條：本辦法解釋權(quán)屬火斗山中心校?；鸲飞街行男＝處煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度1、重視教師專(zhuān)業(yè)理論水平的提高，在時(shí)間上，經(jīng)費(fèi)上給予保障。2、學(xué)校周工作安排中，每周要有二小時(shí)教師理論學(xué)習(xí)時(shí)間。3、學(xué)校制定并不斷完善理論學(xué)習(xí)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。4、教師要積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)、交流活動(dòng)，教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型教

14、師。5、教師每學(xué)年要盡可能多的積累理論學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年不得少于5000字。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期末進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，筆記評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)?；鸲飞街行男＜w備課制度備好課是上好課的先決條件，備課質(zhì)量的好壞，直接影響教學(xué)效果。同時(shí)，在新課改形式下，集體備課是教師快速適應(yīng)新教材，掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和授課藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)。因此，在個(gè)人分工備課的基礎(chǔ)上，必須強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)化校本教研，發(fā)揮集體智慧。1、組織形式以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)主持進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)行檢查督促。2、集體備課原則堅(jiān)持“四定”“五備”“四統(tǒng)一”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備大綱

15、、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。3、集體備課活動(dòng)要求1）每學(xué)期開(kāi)課前，教研組要把集體備課活動(dòng)納入教研組工作計(jì)劃，制定出具體的活動(dòng)方案，一式二份，一份教研組留存，一份交學(xué)校教導(dǎo)處。2）每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下按集體備課計(jì)劃安排的課題寫(xiě)出教案。3）各教研組在每單元或每章（每課）授課前，要組織本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。4）重點(diǎn)、難點(diǎn)課題要建立說(shuō)課制度，說(shuō)課要落實(shí)到人。5）各組要實(shí)行周前備課，探討教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。6）課后同組教師要及時(shí)交流教學(xué)

16、心得，及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。7）教研組長(zhǎng)要對(duì)各教師集體備課情況進(jìn)行考評(píng)。8）各組每次集體備課都要認(rèn)真填寫(xiě)集體備課記錄，活動(dòng)后學(xué)校教導(dǎo)處存檔。火斗山中心校教學(xué)反思制度1、學(xué)校教研組每學(xué)期要制定出校本教研方案計(jì)劃。2、教科研骨干要引導(dǎo)教師總結(jié)積累研究成果，激勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、反思、案例，要隨時(shí)收集活動(dòng)過(guò)程、記錄、教師論文反思等成果，及時(shí)上報(bào)。3、定期檢查、總結(jié)、評(píng)比。獎(jiǎng)勵(lì)論文、反思、案例、經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作情況。4、教師隨時(shí)總結(jié)教研成果上報(bào)，教師每學(xué)年寫(xiě)論文兩篇，每學(xué)期寫(xiě)10份反思、1份案例。5、年末收集整理反思、論文、案例精品集，總結(jié)學(xué)校校本教研成果經(jīng)驗(yàn)?；鸲飞街行男ｎI(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)制度為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全

17、面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有計(jì)劃、有目的的深入教研組、深入課堂、深入到教師和學(xué)生之間，為保障此項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校特制定此制度。一、課堂教學(xué)質(zhì)量管理制度1明確教學(xué)思想。領(lǐng)導(dǎo)干部要明確各科教學(xué)思想、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有效指導(dǎo)教學(xué)。2計(jì)劃的制定與落實(shí)。要抓好教研組、各科教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃，確保計(jì)劃的落實(shí)。3關(guān)注教學(xué)過(guò)程。包括教師的備講批輔測(cè)思各大環(huán)節(jié)。4重視考核評(píng)價(jià)。建立全面的評(píng)價(jià)體現(xiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。完善并落實(shí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。5加強(qiáng)教科研。要深入教研組參加活動(dòng)，指導(dǎo)教科研工作。二、聽(tīng)課制度1聽(tīng)推門(mén)課。隨時(shí)了解教師常態(tài)課的開(kāi)展情況。2檢查性聽(tīng)

18、課。對(duì)教師課堂教學(xué)能力進(jìn)行檢查，并量化打分，計(jì)入年終量化考核。3研究性聽(tīng)課。聽(tīng)教研組專(zhuān)題研討課，并給予具體指導(dǎo)。4聽(tīng)公開(kāi)課。了解學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際水平。5聽(tīng)跟蹤課。對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比較嚴(yán)重的教師、新上崗教師跟蹤聽(tīng)課，直到該教師能熟練駕馭課堂。6校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于80節(jié)。三、常規(guī)檢查制度要協(xié)調(diào)教研組對(duì)教師備講批輔測(cè)思等常規(guī)教學(xué)行為進(jìn)行檢查，了解實(shí)際情況，提出改進(jìn)措施。四、訪談座談制度要有計(jì)劃地與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行訪談和座談，了解他們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。五、蹲點(diǎn)調(diào)研制度要深入到教研組、班級(jí)蹲點(diǎn)調(diào)研，與教師一起參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)，與學(xué)生一起上課

19、，了解教師教學(xué)、學(xué)生習(xí)慣等實(shí)際情況，并有針對(duì)性的指導(dǎo)。六、兼課制度業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)以下中層領(lǐng)導(dǎo)都要兼課，且每周不少于10課時(shí)；兼課領(lǐng)導(dǎo)要遵守一切關(guān)于教師教學(xué)的常規(guī)要求，不得搞特殊，更不能高形式主義?；鸲飞街行男＝處焸湔n制度火斗山中心校教師聽(tīng)課評(píng)課制度聽(tīng)課、評(píng)課是教師間相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的重要途徑，為促進(jìn)教師間的有效交流，特制定此制度。一、聽(tīng)課形式1教研活動(dòng)組織的課同學(xué)科教師必聽(tīng)，其余教師自愿聽(tīng)。2外來(lái)專(zhuān)家指導(dǎo)課、校際研討課、評(píng)優(yōu)課同學(xué)科教師必聽(tīng)，其余教師自愿。3教師間可相互約課。二、評(píng)課形式1教研組組織的集體活動(dòng)，要按主持人發(fā)言、做課教師反思、聽(tīng)課教師交流、主持人總結(jié)的規(guī)范流程開(kāi)展，做好相關(guān)

20、記錄。2教師間約課，可以采取自主交流的形式，提倡聽(tīng)課教師撰寫(xiě)反思、隨筆。三、聽(tīng)評(píng)課要求1、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課過(guò)程要有詳細(xì)記錄，聽(tīng)課后要提出意見(jiàn)建議，集體聽(tīng)課要認(rèn)真組織評(píng)議。2、班主任盡可能聽(tīng)本班的課，科任老師以本學(xué)科、年級(jí)為主，并兼聽(tīng)其它學(xué)科年級(jí)的課。3、每次聽(tīng)其它老師的課，應(yīng)提前進(jìn)入教室，遲到后不要進(jìn)入教室。4、每學(xué)期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。5、學(xué)期末將聽(tīng)課記錄交教務(wù)處存檔。1、所任教學(xué)科都要有備課，備課要及時(shí)、規(guī)范，正楷字書(shū)寫(xiě)，字跡工整、符合要求。2、備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把

21、握準(zhǔn)確。4、精心設(shè)計(jì)板書(shū)，做到簡(jiǎn)明扼要，布局合理。5、作業(yè)布置，語(yǔ)文科要寫(xiě)明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)科要寫(xiě)清“練習(xí)幾”“第幾題”。6、課后筆記內(nèi)容充實(shí)，要有針對(duì)性。語(yǔ)文一課一次，數(shù)學(xué)一個(gè)練習(xí)一次。提倡每課時(shí)都有課后記。7、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案。8、提倡超半周備課。9、作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課，也備習(xí)作評(píng)講課。1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無(wú)備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請(qǐng)，安排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行。2、在課堂上不準(zhǔn)喝茶、吸煙、接打手機(jī)，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。3、提前1分鐘進(jìn)課堂，不準(zhǔn)拖堂。4、上課時(shí)不準(zhǔn)在教室附近逗留，影響正常教學(xué)秩序。5、

22、課前準(zhǔn)備要充分，上課要抓住40分鐘時(shí)間，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。6、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提倡并鼓勵(lì)教師在課堂上積極運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。7、體育課教師穿著要符合要求，不準(zhǔn)穿皮鞋，不準(zhǔn)穿裙子,認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。火斗山中心校教研課題實(shí)驗(yàn)制度火斗山中心校教研活動(dòng)制度1、教研組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。2、每?jī)芍芗谢顒?dòng)一次，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃,安排活動(dòng)內(nèi)容，召集并主持活動(dòng)，做好活動(dòng)考勤記錄，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)情況。教研組集中活動(dòng)的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對(duì)本學(xué)科教學(xué)工作有積極的促進(jìn)作用。3、教師教學(xué)常規(guī)檢查、評(píng)比、教學(xué)計(jì)劃的制定、備

23、課、上課、作業(yè)布置與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。教研組要加強(qiáng)聽(tīng)課的組織與評(píng)議。每學(xué)期以教研組為單位，組織兩次體現(xiàn)“新課程理念”的教學(xué)研討活動(dòng)，要求本組的教師必須參加研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。4、各教研要有教學(xué)研究課題，課題必須是本組教學(xué)中具有普遍意義和本組教學(xué)人員有能力承擔(dān)的。5、積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄與評(píng)議。6、各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。7、期末由教研組長(zhǎng)執(zhí)筆，寫(xiě)出教研總結(jié)。8、培養(yǎng)年輕老師，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。9、各科室人員

24、及實(shí)驗(yàn)員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng)。10、無(wú)故不參加教研活動(dòng)者，按曠課一節(jié)處理。1、學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課題實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。2、教研組要制定課題實(shí)驗(yàn)方案、計(jì)劃，收集相關(guān)材料整理檔案；收集成果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上報(bào)教育研訓(xùn)中心；要引導(dǎo)教師積極參與實(shí)驗(yàn)研究，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3、校課題的設(shè)立要根據(jù)本校實(shí)際，要有理論依據(jù)，要經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)的審批方可進(jìn)行。4、每個(gè)教研組要組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)工作。5、每個(gè)教師要積極參與研究，要有子課題，要有活動(dòng)過(guò)程記錄，要上交經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、論文、反思、案例等成果?；鸲飞街行男＝處熑闭n、補(bǔ)課及調(diào)課制度1、為了穩(wěn)定學(xué)校秩序，非特殊情

25、況一律不得私自調(diào)課（核對(duì)課表）。有特殊情況需調(diào)課者必須提前征得教導(dǎo)處同丿意。2、因事、因病不能上課者必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處，并做好課程安排。3、教師缺授課均應(yīng)補(bǔ)授，原則上需在銷(xiāo)假后兩周內(nèi)補(bǔ)上。4、各科教學(xué)時(shí)數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門(mén)規(guī)定執(zhí)行，不得隨意增減?；鸲飞街行男Ｐ１狙行薰ぷ髦贫葹槿骈_(kāi)展校本教研工作，推動(dòng)我校校本教研工作的科學(xué)發(fā)展，提高整體教育教育質(zhì)量，我校從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校、教師、學(xué)生為根本，制定了校本教研工作制度領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)成員：教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)一、校長(zhǎng)校本研修工作要求校長(zhǎng)是校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者。全面負(fù)責(zé)校本教研工作制度的制定、工作的落實(shí)與監(jiān)督、工作

26、成績(jī)的評(píng)價(jià)。1、全面制定學(xué)校校本教研制度與計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師參與校本教研，督促和評(píng)價(jià)校本教研工作。2、帶頭學(xué)習(xí)教育理論并參與教學(xué)研究，舉辦專(zhuān)題講座,指導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展校本教研，經(jīng)常深入課堂，積極參加教研組的教研活動(dòng)，成為教師真誠(chéng)的同伴并發(fā)揮好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。3、注重營(yíng)造校本教研的氛圍，積極搭建研討、交流平臺(tái)，定期舉辦理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、協(xié)作研究等活動(dòng)。4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好校本培訓(xùn)工作。5、適應(yīng)新課程改革推進(jìn)需要，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題形成學(xué)校的教科研課題，并逐級(jí)落實(shí)。6、

27、發(fā)動(dòng)全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。7、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理，組織課題的論證、申報(bào)工作，組織選編學(xué)校的教科研論文集。8、及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況。及時(shí)安排和總結(jié)本校教研工作情況，獎(jiǎng)懲分明。9、要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教務(wù)處、教研組的教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。10、建立并不斷完善校本教研活動(dòng)記錄和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案管理機(jī)制。二、教導(dǎo)處校本研修工作要求教務(wù)處是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織，應(yīng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工

28、作。1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教研計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全校教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績(jī)考核評(píng)定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研討課、公開(kāi)課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文。4、大力抓好各學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織各年級(jí)學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)

29、準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。5、組織好每周的教學(xué)研究活動(dòng)。主要內(nèi)容有組織教研組集體備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題、征求學(xué)生意見(jiàn)等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。教研活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。6、結(jié)合教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確定教研組的教研中心和教改課題，組織老師學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。7、每學(xué)期組織各教研組開(kāi)展一次觀摩評(píng)議活動(dòng)，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)要有總結(jié)材料。8、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持每月2次聽(tīng)新教師課。9、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷提高練習(xí)題、單元過(guò)關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫(kù)方向發(fā)展。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會(huì)提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。10、期中要協(xié)助校長(zhǎng)檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié),并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作，積極創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教