做孩子們心目中的好老師

1、做孩子們心目中的好老師“我心目中的好老師和藹可親，有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候總是溫和地給我們講道理。” “我心目中的好老師知識(shí)淵博，聽(tīng)她（他）上課讓我十分著迷，讓我不會(huì)有時(shí)間開(kāi)小差。”“我心目中的好老師教學(xué)有方，為人師表?！奔倨冢页榭照J(rèn)真閱讀了孩子心目中的好老師一書(shū)，走進(jìn)孩子的心里，去傾聽(tīng)孩子心底對(duì)好老師最真情的呼喚。一、 孩子們心里的好老師溫柔可親，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。在孩子的心里，都希望自己的老師溫柔可親，對(duì)孩子充滿愛(ài)。一個(gè)充滿愛(ài)心、溫柔的老師會(huì)使孩子的心變得寧?kù)o。是啊！如果孩子每天面對(duì)的是一個(gè)表情嚴(yán)肅、兇神惡煞的老師，整天都會(huì)擔(dān)驚受怕，還怎么會(huì)集中精力去好好學(xué)習(xí)呢？所

2、以，孩子們心目中的好老師一定是溫柔可親的，要能為學(xué)生創(chuàng)造一種民主、平等、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生的思想自由地飛翔，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，那樣學(xué)生才會(huì)有發(fā)展的空間。除此之外，孩子心目中的好老師一定還要較強(qiáng)的責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任心的老師才會(huì)對(duì)教學(xué)工作一絲不茍。如果老師在工作中馬馬虎虎、隨隨便便，是不會(huì)得到孩子的喜歡的。二、 孩子們心目中的好老師不但知識(shí)淵博、教學(xué)方法靈活多樣，而且還是一個(gè)精力充沛的“玩將”。一個(gè)知識(shí)淵博的老師就好像是一本書(shū)，其中的內(nèi)容豐富多彩，總會(huì)讓學(xué)生看了還想看、讀了還想讀，總有百看不厭的感覺(jué)。這樣的老師心里裝著取之不盡，用之不竭的知識(shí)。在孩子看來(lái)，知識(shí)淵博的老師就是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)

3、。他們上起課來(lái)，有自己獨(dú)特的講解、有個(gè)性鮮明的教學(xué)方法，他們可以把課堂變成一個(gè)演播室、辯論會(huì)場(chǎng)，可以把課堂搬到林蔭下、江畔旁，可以讓孩子在游戲中得到快樂(lè)，學(xué)到知識(shí)。孩子們心目中的好老師不僅知識(shí)淵博，還是一個(gè)有著“童心”的玩將。下課了，孩子們心目中的好老師會(huì)與孩子們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。春天來(lái)了，會(huì)帶著孩子們走進(jìn)大自然春游、踏青；夏天，會(huì)與孩子們一起去野外賞花；秋天，會(huì)和孩子們一起采棉、秋游；冬天，會(huì)和孩子們一起堆雪人、打雪仗！孩子們心目中的好老師不會(huì)整日只為應(yīng)試，而讓學(xué)生重復(fù)地做著習(xí)題，而是引導(dǎo)孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！三、 孩子們心目中的好老師要為人師表，讓學(xué)生終生銘記。孩子們心目中的好老

4、師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率，他（她）會(huì)用自己的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼约旱膶W(xué)生。好老師會(huì)有博大的胸懷，他（她）善于關(guān)心和鼓舞學(xué)生，他（她）會(huì)在孩子失落時(shí)，給孩子信心；在孩子茫然時(shí)，會(huì)為學(xué)生點(diǎn)燃一盞心燈。他（她）會(huì)告訴孩子：面對(duì)昨天，應(yīng)該釋然；面對(duì)未知的明天要坦然。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，所以我們要好好把握的只有今天。孩子心目中的好老師，每天臉上會(huì)帶著微笑，讓孩子們看見(jiàn)會(huì)覺(jué)得溫暖；孩子們心目中的好老師會(huì)我是孩子們心目中的好老師嗎？以前，我一直會(huì)自信的認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的教師，自信的認(rèn)為自己在孩子心目中應(yīng)該還算是個(gè)好老師，但是現(xiàn)在和孩子們的要求一比，才發(fā)現(xiàn)自己還差得很遠(yuǎn)。教育事業(yè)是我終身的事業(yè)，做孩子們心目中的好老師也會(huì)成為我畢生的追求。如何才能成為孩子們心目中的好老師？我想，在