2022年初二下學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿

1、初二下學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 (共 3 篇) 回目錄尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家長朋友們：大家好！我是初二。 1 班王 * 的家長，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛與信任，讓我作為即將升入初三的家長代表在此發(fā)言，拋磚引玉，希 望有更多的優(yōu)秀家長也來分享自己的經(jīng)驗(yàn)。我的孩子不是最聰明的孩子，入學(xué)時(shí)級(jí)部70 名，前三個(gè)學(xué)期基本在級(jí)部 3590 多名之間起伏，從這學(xué)期開始才有所 好轉(zhuǎn)，首次進(jìn)入級(jí)部前 20 名。兩年來，看著孩子一天天長高、成績由上下起伏不定，到逐 漸趨于平穩(wěn)，心里很感激、欣慰與不安，感激的是學(xué)校各位 老師辛勤的付出和細(xì)心的呵護(hù)與教導(dǎo)；欣慰的是孩子的不斷 成長與成熟；不安的是孩子成績能否穩(wěn)定并繼續(xù)進(jìn)步

2、，我想 可能好多的家長會(huì)有同感。今天跟即將升入初二的各位家長交流以下幾個(gè)問題：一、如何順利應(yīng)對(duì)初二有一句名言： “ 初一不分上下， 初二兩極分化， 初三天上地下 ” 。這句話，將初二的特點(diǎn)概括的非常到位。北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕教授提出“ 初二現(xiàn)象 ” 是：“ 事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段” ；“ 思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”；是“一道坎兒 ” 。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。孩子升入初二以后，自我意識(shí)很強(qiáng)；更認(rèn)同同齡群體的價(jià)值 觀；在 “應(yīng)試教育 ”下常有緊張的感覺，在分?jǐn)?shù)的壓力下常有 自卑的心理。我個(gè)人認(rèn)為，順利應(yīng)對(duì)初二，可以從以下幾點(diǎn)入手

3、1、把握基本策略。 一是家長本著 “內(nèi)緊外松 ” ，家長繃緊這根 弦，給孩子營造輕松的氛圍，否則孩子容易緊張；二是引導(dǎo)” 。孩子在 “ 戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術(shù)上要重視 戰(zhàn)略上藐視，就是要相信孩子，鼓勵(lì)孩子對(duì)自己有信心。戰(zhàn) 術(shù)上重視，不放過任何一個(gè)錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)。注重平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。提醒孩子時(shí)刻都以 一個(gè)旁觀者的角度來觀察自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看別人平時(shí)都是怎么學(xué)習(xí)的， 要看優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，變壓力為動(dòng)力。2、學(xué)會(huì)做加減法通過對(duì)比尋找差距，怎么做加法呢？在親子交流上做加法：針對(duì)青春期孩子的特點(diǎn)（渴望尊重、平等），充分利用一切可以交流的機(jī)會(huì)，定期召開家會(huì)，利用早餐晚餐時(shí)間、陪孩子散步、運(yùn)動(dòng)等，特 別是爸爸們，

4、應(yīng)積極響應(yīng)八項(xiàng)規(guī)定，多陪陪孩子共進(jìn)晚餐，我發(fā)現(xiàn)餐桌上的交流遠(yuǎn)比書桌邊、沙發(fā)上的交流順暢得多。怎么做減法呢？首先在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或陪讀上做減法：從初一下到初二上期中考試前，在學(xué)習(xí)上我陪的比較多，檢查、提問、找習(xí)題八上期中考試以后，我開始做減法，逐漸放手讓孩子 自己去學(xué)習(xí)，讓孩子逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)就是自己的事情，就得 靠自己。因?yàn)榈搅烁咧?，很多科目家長輔導(dǎo)不了。其次對(duì)成績分?jǐn)?shù)、名次的關(guān)注度上做減法，逐步減輕孩子心 理負(fù)擔(dān)和思想焦慮。3、有效控制自己情緒 如果家長不能有效控制情緒，不僅對(duì)自己身體帶來危害，而 且對(duì)孩子學(xué)習(xí)、成長、甚至心理帶來很大的影響。在家委會(huì)博客上有一篇文章家長要做好情緒管理 大吼大 叫是壞

5、榜樣，相信很多家長都看過了。我認(rèn)為：首先， 家長要學(xué)會(huì)管理與控制自己的情緒?！皨寢專?這次考砸了” ，“ 啊？怎么搞的“ 你看看， 這么簡單的題都錯(cuò)了，是不是經(jīng)常有這種情況？家長特別是媽媽們，一定要控制住自 己的情緒。青春期遇到更年期，難以和諧。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后， 都有一個(gè)出色的家長團(tuán)隊(duì)，肯定有一個(gè)優(yōu)秀的媽媽，現(xiàn)在不僅僅是 “ 拼爹 ” 的時(shí)代，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是“ 拼媽 拼自己 拼爹 ” 時(shí)代，所以媽媽的作用是相當(dāng)重要的。其次，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理與控制自己的情緒。“初二兩極分化，很關(guān)鍵啊、 “ 會(huì)考成績計(jì)入中考”，經(jīng)常念叨，孩子考前就會(huì)焦慮， 影響正常發(fā)揮。 這時(shí)需要開導(dǎo)孩子放平心態(tài)，“ 會(huì)的

6、 全作對(duì) ” “考試如平時(shí)， 平時(shí)如考試 ” 。孩子有兩次考試成績跌 入 90 多名，考前都有明顯的焦慮情緒。這學(xué)期兩次考試前 比較平靜，成績都有進(jìn)步。二、抓住幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期和時(shí)間節(jié)點(diǎn) 1、寒暑假，把握作息規(guī)律和學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假做好初二、初 三的銜接，尤其是新增物理課程，根據(jù)孩子情況決定是否參 加銜接班；寒假重點(diǎn)做好地理、生物的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。2、認(rèn)真做好八上期中考試后的成績分析和學(xué)習(xí)策略的制定。根據(jù)初二第一次考試情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃與應(yīng)對(duì)策略。3、小中考前，科學(xué)分配地生與其他各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。我聽了往屆家長的建議，多次跟孩子說 “其他各科先放放吧， 集中復(fù)習(xí)地生 ” ，孩子沒太接受我的建議，許多很優(yōu)秀

7、的孩子這次考試不理想，可能也是受到小中考的影響吧。4、教會(huì)孩子做好成績分析，初一，我說“ 孩子一定要認(rèn)真分析一下 ” ，但是孩子遲遲不動(dòng)，他不會(huì)分析啊， 干脆由我代勞吧，但是經(jīng)過我 2 個(gè)晚上分析報(bào)告，孩子看一眼就放在一邊去了，初二后，我給孩子制定模板，列出試卷分析提綱，讓他自己分析，效果不錯(cuò)，本學(xué)期期中考試分析都是自己完成 的。所以我們要做 “ 教練型的家長， 決不能做教師型的家長” 。三、把握學(xué)業(yè)重點(diǎn)與學(xué)習(xí)的節(jié)奏 1、對(duì)地理、生物學(xué)習(xí)：咱們老師是島城最優(yōu)秀、最負(fù)責(zé)的 老師，按照咱校老師的節(jié)奏和要求復(fù)習(xí)即可。一是把學(xué)校發(fā) 的卷子保存整理好，其中的錯(cuò)題弄懂記牢；二是針對(duì)孩子掌。握情況，制定自己

8、的復(fù)習(xí)計(jì)劃（寒假開始，對(duì)教材的復(fù)習(xí)）2、大家要重視語文、英語知識(shí)的積累，短時(shí)間大幅度提升 成績比較難。特別是語文在中高考中的地位越發(fā)凸顯。四、正確對(duì)待游戲與手機(jī)的問題 當(dāng)今社會(huì)，不可能讓孩子完全隔絕網(wǎng)絡(luò)與游戲，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲 一無所知的孩子，在一定范圍內(nèi)與同學(xué)沒有共同語言，要了解但不能沉迷其中，“ 你可以玩游戲，但是要有節(jié)制”，我們約定，每周末可以玩一次游戲，時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)，家長 要監(jiān)督、要做榜樣。網(wǎng)上有一組圖片：一百年前躺著吸鴉片，一百年后躺著玩手 機(jī)，姿態(tài)有著驚人的相似！我一同事說，他家晚上為孩子學(xué)習(xí)不開電視，這本是一個(gè)很 好地習(xí)慣。但是：爺爺邊抽煙邊拿手機(jī)看新聞；奶奶刷微信 玩斗地主；孩

9、子寫作業(yè)，媽媽坐孩子邊上刷微信玩淘寶；孩 子一寫完作業(yè)就搶媽媽手機(jī)玩游戲啊，大家想一想，這種環(huán) 境下孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果會(huì)好嗎？其實(shí)今日的智能手機(jī)與當(dāng)初的鴉片一樣，殘食著我們的熱情 與靈魂！有人說：世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？我在你身邊，而你卻 在玩手機(jī)。李嘉誠曾說 “ 一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育孩子失敗的缺憾 ” ！王永祥校長曾說“ 學(xué)校不是 4S 店”， 父母才是孩子教育的第一責(zé)任人，家庭教育，是任何學(xué)校及社會(huì)教育 所永遠(yuǎn)代替不了的。英國有一個(gè)愛德華家庭，老愛德華是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的哲學(xué)家，他的子孫有 13 位大學(xué)校長， 100 位教授， 80 多位文學(xué)家， 60 多位醫(yī)生， 1 人當(dāng)

10、過 大使， 20 多人當(dāng)過議員。同樣在英國，另一個(gè)珠克家族，老珠克是酒鬼和賭徒， 其子孫中有300 多人當(dāng)過乞丐和流浪漢，400 多人酗酒致殘或死亡，60 多人犯過詐騙或盜竊罪，7 個(gè)殺人犯。假設(shè)珠克家族中的某個(gè)人，當(dāng)他還是嬰兒時(shí)，就被 愛德華家族抱養(yǎng)，他長大后會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢？反之 又會(huì)怎樣呢？我們在座的多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子或者是第一個(gè)孩子，基本 沒有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，愿與各位家長多交流，邊學(xué)邊干，與 孩子共同成長。祝愿 “ 孩子們好好學(xué)習(xí)，家長們天天向上” 。不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師和家長朋友們批評(píng)指正。謝謝大家20162016 初 一 年 級(jí) 第 二 學(xué) 期 期 末 散 學(xué) 家

11、長 會(huì) 發(fā) 言 稿 2016-12-04 09:21:22 | #2 樓回目錄尊敬的各位家長：大家好，很高興在這個(gè)七月流火的日子里再次和大家交流學(xué) 生發(fā)展問題。我作為班主任，我想把握近期的觀察思考，從 以下幾個(gè)方面給大家匯報(bào)交流。（一）堅(jiān)持培養(yǎng)習(xí)慣。1、學(xué)生不好的作業(yè)習(xí)慣，在這段時(shí)間出現(xiàn)了反復(fù)。我作為 班主任，真的很想給這樣每個(gè)學(xué)生談?wù)劊聦?shí)上我也和很多 學(xué)生談了，在班會(huì)上也很激情的談了，老師在作業(yè)上有批語 提醒，但是我們的部分學(xué)生依然我行我素。自覺的學(xué)生在突 飛猛進(jìn)， 我行我素學(xué)生在求學(xué)的路上痛苦的倒下，我很心痛，學(xué)生的成長老師的作用很大，而父母對(duì)孩子關(guān)注的堅(jiān)持決不 可缺失。2、學(xué)生在考試期

12、間帶的書包很潮流。學(xué)習(xí)需要心如止水的心境，面對(duì)周圍環(huán)境的影響，本身就需要我們對(duì)學(xué)生引導(dǎo)怎 么看這些現(xiàn)象。在我們的學(xué)生帶斜挎包進(jìn)校園的時(shí)候，你看 到后你制止嗎，你看到了有什么想法嗎？斜挎包對(duì)學(xué)生的身 體發(fā)育的影響，我們是應(yīng)該有這個(gè)常識(shí)的。3、不屬于這個(gè)年齡階段的東西，不要讓它成為習(xí)慣中的一 部分。手機(jī)也是時(shí)代的產(chǎn)物，你讓學(xué)生帶手機(jī)，目的是方便跟你聯(lián)系， 事實(shí)上她給同學(xué)聯(lián)系的比你多，而且往往一用上，就控制不了自己，上課、寫作業(yè)甚至該睡覺的時(shí)候還在發(fā)短 信，從而影響自己和他人學(xué)習(xí)，同時(shí)還說明你給孩子的關(guān)系 很是問題，因?yàn)樗虢涣鞯膶?duì)象不是你。（二）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。1、學(xué)生生活很快樂，成績讓人很焦急，這

13、就是學(xué)習(xí)動(dòng)力的 表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生不明確自己學(xué)習(xí)的目的是什么，怎么可能像家 長、老師所期待的那樣努力學(xué)習(xí)，要取得理想的學(xué)習(xí)效果自 然困難。孩子設(shè)定一些短期的、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在達(dá)成小 目標(biāo)過程中，孩子提高了學(xué)習(xí)、做事的成功率。2、家長過度的呵護(hù)孩子自尊的長期鋪墊，讓學(xué)生只和比自 己稍差的學(xué)生比分?jǐn)?shù)，這也是學(xué)習(xí)動(dòng)力的表現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子在 喜歡的領(lǐng)域下工夫，力求精英化，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。以點(diǎn)帶 面，讓孩子認(rèn)識(shí)到想在某一領(lǐng)域取得成績需具備必要的綜合 素質(zhì)，從而幫助孩子將興趣遷移到其他學(xué)科。（三）學(xué)生成績分析。1、我們班優(yōu)秀生人數(shù)少，在班級(jí)發(fā)揮的引領(lǐng)作用表現(xiàn)的不 穩(wěn)定，從三名后到二十五名中間的學(xué)生，幾乎成了老師重

14、點(diǎn) 關(guān)注的人群，他們的成績的大起大落，讓我心驚肉跳。我和 我的老師們比其他人要付出的多，結(jié)果仍不能讓班級(jí)的成績 呈常態(tài)穩(wěn)步向上，學(xué)生從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我和我的老師們 在努力的改變，學(xué)生的數(shù)量有點(diǎn)多，我們需要時(shí)間。育人是 慢的過程，需要愛心、耐心和細(xì)心。2、我們班中等梯隊(duì)學(xué)生人數(shù)多，而且到了成績開始分化的 教育關(guān)鍵口， 需要家長的參與。 多用啟發(fā)的方式來指導(dǎo)孩子，千萬不要包辦代替。不要全權(quán)為孩子操持，要鼓勵(lì)孩子自己 進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，分析自己的學(xué)習(xí)狀況，積極思考，在生活中 也可以和孩子經(jīng)常進(jìn)行討論、探討，讓孩子去感悟、領(lǐng)會(huì)、理解、掌握。要教育孩子和同學(xué)互幫互學(xué)、互相交流、互相 啟發(fā)、共同提高。只有虛

15、心互學(xué)，在和同學(xué)互相探討的過程 中孩子的自學(xué)能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，奠定較深厚的功 底。（四）暑假生活指導(dǎo) 1、放假的時(shí)間應(yīng)讓孩子以休息為主。對(duì)于學(xué)習(xí)，老師們通 常希望學(xué)生首先要合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成假期作業(yè)；其次 要回顧上學(xué)期知識(shí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。尤其對(duì)于平時(shí)功課缺功夫、前期知識(shí)點(diǎn)有遺漏的孩子，一定要利用假期及時(shí)補(bǔ)上，尤其對(duì)于偏科的學(xué)生，一定要加強(qiáng)薄弱科的補(bǔ)習(xí)，這樣就不至于開學(xué)時(shí)手忙腳亂，同時(shí)還能夠很好地適應(yīng)開學(xué)以后緊張 的學(xué)習(xí)。2、暑假里，孩子的作息時(shí)間與平時(shí)在學(xué)校里不太一樣，沒 有課時(shí)限制，也沒有鈴聲提醒，這期間也難免有一些社會(huì)交 往活動(dòng)。所以，家長考慮到孩子的學(xué)習(xí)需要和生活節(jié)奏，要 提

16、示孩子有一個(gè)固定的作息時(shí)間，讓孩子形成規(guī)律的生物鐘，既提 高學(xué)習(xí)效率，又利于身體健康。3、如果孩子學(xué)習(xí)有迫切的要求，那就找個(gè)專業(yè)的老師給孩 子指導(dǎo)一二，內(nèi)容只能是以前學(xué)的。如果孩子學(xué)習(xí)還沒有態(tài) 度，最好是你先給他好好交流，先幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。初一下學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿2016-12-04 09:21:59 | #3 樓回目錄187 班家長會(huì)發(fā)言稿 首先歡迎各位家長來參加我們中學(xué)此次召開的家長會(huì)。感謝 你們在百忙之中來到中學(xué)，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們187 班的發(fā)展。根據(jù)上級(jí)縣教育局的統(tǒng)籌計(jì)劃和部署安排，結(jié)合我校的具體 教育教學(xué)工作實(shí)際，本著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的原則，

17、我們召 開此次家長會(huì)。今天的會(huì)議我主要想從以下幾個(gè)方面與各位 家長一起探討、交流：一、 安全方面 安全問題是我校教育教學(xué)工作中的重中之重，安全工作能否 有序開展，是關(guān)系我校能否長遠(yuǎn)發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵，更是關(guān)系 每一位學(xué)生能否健康成長的重要保證。希望各位家長積極配 合支持本班安全工作。1.提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視安全工作。安全問題的產(chǎn)生主要?dú)w結(jié)為兩大因素，一是自然災(zāi)害，二是 意外事故。無論是自然災(zāi)害還是意外事故，一旦發(fā)生，一方 面會(huì)對(duì)人的生命安全構(gòu)成威脅，嚴(yán)重者甚至釀成慘烈悲??；另一方面會(huì)給人的財(cái)產(chǎn)安全造成不可估量的損失。所以提高 安全思想認(rèn)識(shí)，對(duì)于安全工作的開展是必要的也是十分重要 的。2.教導(dǎo)學(xué)生

18、要學(xué)會(huì)科學(xué)應(yīng)對(duì)處理安全事故。如地震、火災(zāi)、火災(zāi)、交通事故等等。切記不可貪戀財(cái)物，因小失大。3.督促學(xué)生遵守交通規(guī)則，嚴(yán)防交通事故。（1）中學(xué)生一律不得駕駛摩托車。如不遵守，發(fā)生一切意外事故，后果自負(fù)。（2）告知學(xué)生遵守交通規(guī)則和交通信號(hào)燈。走路要走人行 道；在橫過沒有交通信號(hào)燈的馬路時(shí)，一定要注意觀察過往 車輛，左看右看，確認(rèn)安全后方可通過；股馬路時(shí)要注意觀 察信號(hào)燈變化；不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；不得有追車等 妨礙交通安全的行為。（3）提醒學(xué)生乘車出行莫做“ 四種車 ” 。一是 “ 病車 ”不要做，二是無牌無證車輛不要做，三是“ 沾酒 ” 司機(jī)車不要做，四是 貨車車廂不要做。（4）教會(huì)學(xué)生正

19、確應(yīng)對(duì)交通事故。交通事故發(fā)生時(shí)，不要 慌亂，要沉著冷靜。首先要保護(hù)自己，看有無受傷；其次要保護(hù)交通事故現(xiàn)場；第三要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。4防 “溺水 ”（1）告誡學(xué)生不得下河洗澡、游泳、捕魚以及逗留。如有違反，造成一切嚴(yán)重后果，責(zé)任自負(fù)。（5）要求學(xué)生切不可到現(xiàn)在古鎮(zhèn)旅游開發(fā)區(qū)施工工地觀望、逗留和玩耍。施工工地安全隱患較多，容易發(fā)生安全事故。5.嚴(yán)防火災(zāi)。家長一方面要要求學(xué)生不玩火，不帶打火機(jī)、火柴等火源進(jìn) 入學(xué)校和山林，多注意觀察學(xué)生行為習(xí)慣，避免學(xué)生養(yǎng)成抽 煙陋習(xí)。同時(shí)，家長自身要以身作則，為學(xué)生做好表率，嚴(yán)格遵守護(hù)林防火有關(guān)規(guī)定和要求。學(xué)生一律不允許參與撲火救火，發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)向 有關(guān)部門

20、或?qū)W校報(bào)告。6.用電安全（1）家長要多向?qū)W生灌輸用電常識(shí)，教會(huì)學(xué)生正確用電。（2）提醒學(xué)生在學(xué)校不得私拉架設(shè)電線，如發(fā)現(xiàn)學(xué)校線路 或電器有損毀，不得私自處理，應(yīng)及時(shí)向老師反映情況，讓 老師來維修處理。7.預(yù)防疾?。?）防中暑。進(jìn)入夏季，氣溫升高，家長要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生的中暑防范意識(shí)，多關(guān)注學(xué)生的身體健康情況，使學(xué)生勞 逸結(jié)合。（2）預(yù)防食物中毒。隨著氣溫升高，各種食物腐爛變質(zhì)速 度加快，家長要注意提醒學(xué)生觀察食物是否腐爛變質(zhì)，如發(fā) 現(xiàn)切記不可食用。告誡學(xué)生盡量不要到街上購買食品和進(jìn) 餐。（3）預(yù)防流行性和傳染性疾玻隨著氣溫升高和天氣變化，感冒、痢疾等各種流行性疾病容易蔓延，家長要關(guān)注學(xué)生身 體

21、健康，注重疾病預(yù)防。告誡學(xué)生養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生習(xí)慣，不公用餐具、 共穿衣服鞋襪等， 注意加強(qiáng)傳染性疾病的預(yù)防。8.配合學(xué)校進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生參聚眾鬧事、打架斗毆，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣監(jiān)督，防止學(xué)生參與賭博、喝酒等違背中學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范的不良行為。9告知學(xué)生周末回家和返校盡量結(jié)伴而行，父母能接送的 最好盡量接送。嚴(yán)格假缺管理，學(xué)生周末回家有事不能按時(shí) 返校家長要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系并請(qǐng)假。10.其他方面。 告誡學(xué)生正確使用學(xué)校體育器材以及其他教學(xué) 設(shè)備，體育課、實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按科任教師要求上課，避免發(fā)生 安全事故；提醒學(xué)生不要進(jìn)入學(xué)校施工工地。安全責(zé)任重于泰山，安全永遠(yuǎn)無小事，望各位家

22、長能在白忙 之中抽出時(shí)間，務(wù)必提醒自己孩子樹立安全意識(shí)，防范安全 事故。二、紀(jì)律方面 請(qǐng)各位家長在家庭當(dāng)中一定要配合學(xué)校教育，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生的紀(jì)律觀念教育。良好的紀(jì)律環(huán)境是學(xué)生學(xué)好知識(shí)和提高 品德修養(yǎng)的重要保障，青少年時(shí)期的主要任務(wù)一個(gè)是知識(shí)的 學(xué)習(xí)，另外一個(gè)是品德的培養(yǎng)，試想，如果沒有良好的紀(jì)律 環(huán)境作為保證，學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，是根本不可 能的事。所以就請(qǐng)各位家長一定要注意提醒好自家孩子要明 確作為學(xué)生在學(xué)校校紀(jì)校規(guī)允許你做什么，不允許你做什 么，你該做什么，不該做什么，只能做什么，不能做什么。三、學(xué)習(xí)方面今天，我想重點(diǎn)跟各位家長匯報(bào)一下我們187 班自入學(xué)以來半年多的學(xué)習(xí)情況，

23、也是跟各位家長匯報(bào)一下我作為班主任 的具體工作情況。首先是好的一方面。187 班自組建以來，大部分學(xué)生能夠迅速適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活環(huán)境，紀(jì)律表現(xiàn)良好，大部分學(xué)生學(xué)生 學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這其中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu) 秀學(xué)子，如 * 、 等等一大批優(yōu)秀學(xué)子，這部分同學(xué)在學(xué)習(xí) 上不怕苦、敢吃苦，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)認(rèn)真，其中，* 同學(xué)在 上學(xué)期多次以優(yōu)異的成績保持七年級(jí)全級(jí)第二名。同時(shí)我們也要看到一部分同學(xué)正在不斷進(jìn)步，其中，* 、 四位同學(xué)榮獲溫泉中學(xué)2016 2016 學(xué)年下學(xué)期3 月份月考進(jìn)步獎(jiǎng)。* 、12 位同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦、各方面表現(xiàn)良好，已被推薦加 入中國共青團(tuán)。李忠春、趙乙任兩名同學(xué)獲初一年級(jí)

24、 3 月份 月考獎(jiǎng)勵(lì)。另外，* 、 等很多同學(xué)同樣在各方面表現(xiàn)非常良好。當(dāng)然，我們必須實(shí)事求是的看到，也有一部分同學(xué)在各方面任然存在很大問題，有待于老師和家長共同配合加強(qiáng)教育，爭取有所改進(jìn)。在取得諸多成就的同時(shí)，我們也必須要正視存在的問題和不足。 187 班目前主要存在一下幾個(gè)方面的問題：1.班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在班級(jí)管理上存在諸多問題，辜負(fù)了家長對(duì)我的期待。對(duì)此，我對(duì)各位家長表示深深的歉意。2. 部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正， 學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的背書一樣，從小學(xué) 到現(xiàn)在讀了七八年的書，有些時(shí)候居然早讀的時(shí)候連聲音都 沒有，尤其是男生，平時(shí)嗓門很大，可

25、一到早讀時(shí)個(gè)個(gè)都啞 巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時(shí)多讀。還有就是遇 到不會(huì)的題目也不去問同學(xué)和老師，不會(huì)就不會(huì)。如果只是抱著這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，各位家長心里 應(yīng)該清楚要搞好學(xué)習(xí)是根本不可能的事。3. 學(xué)習(xí)時(shí)間沒有充分利用起來?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭取 提高自己的成績。如周末時(shí)間的安排。4. 班級(jí)有個(gè)別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績。這個(gè)問題我也在班里講過，這里我也希望各位家長也跟自己的 孩子溝通一下，讓他們能靜心一點(diǎn)學(xué)習(xí)。5. 班級(jí)里成績靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，平常不做作業(yè)，個(gè)別學(xué)生成績差到總分 30 分。5.3 月份月

26、考總結(jié)。四、學(xué)生的家庭教育。100 多，六科平均分不到我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì)，我主要 談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。1.理智愛子的問題 溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉 撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段 里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí) 間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而 接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大高低層次分化的原 因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所 以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長。如果這樣比喻，老師 好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主 要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。2.讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任 教師的從教之路，辛苦而漫長；學(xué)生的升學(xué)之路，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡 辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的