202_年8月教師教育專干工作總結(jié)范文_第1頁
202_年8月教師教育專干工作總結(jié)范文_第2頁
202_年8月教師教育專干工作總結(jié)范文_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年8月老師教育專干工作總結(jié)范文俗話說:“干一行愛一行,做什么像什么”,作為一名老師教育專干,也許并不能有非凡的壯舉,但我想:在平凡的崗位上,進(jìn)展盡力,盡職盡責(zé),把小事做得精彩,把瑣事做得完美,這是更重要的。作為一名在這個崗位上工作了近五年的專干,反思自己的歷程,我主要從以下幾方面入手。一、端正態(tài)度,認(rèn)清職責(zé) ,發(fā)揮專干的橋梁作用作為從事老師教育的專干理應(yīng)承當(dāng)起專干的責(zé)任,履行專干的責(zé)任、履行專干的義務(wù),扮演好專干在老師教育中一個工作者、組織者、管理者的角色,發(fā)揮專干在老師教育中的應(yīng)有的作用工作中我認(rèn)為主要發(fā)揮以下作用:1、效勞作用老師教育專干要負(fù)責(zé)老師的繼續(xù)教育學(xué)籍管理、成績登錄、學(xué)習(xí)

2、記錄本的批閱、學(xué)校校本研修的檔案管理工作、配合各部門開展校本培訓(xùn)工作等等,總之一句話,就是為全體老師做好效勞工作。我以“為老師效勞”為工作出發(fā)點,盡心盡力做好自己的本職工作,隨時考核老師的出席情況,及時登錄老師的成績、科學(xué)進(jìn)展相關(guān)檔案管理、按時考核老師的繼續(xù)教育情況??傊?,老師教育專干就是要把這些瑣事做細(xì),做實,保證老師教育的實效。2、催促作用我平時可以認(rèn)真組織催促老師按時參加各級各類的培訓(xùn)活動,而且總是把安排布置工作坐在前面,平時能在一周前把培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)布置給老師,以備老師可以有充分的時間做好工作的提早安排和協(xié)調(diào)處理。同時,我還要隨時提醒老師按時參加培訓(xùn)活動,催促老師返校后及時開展二次培訓(xùn),

3、通過細(xì)致的考核,極好地催促了老師可以按時高效地參加培訓(xùn)活動,并且可以將培訓(xùn)所得內(nèi)化為老師的個人素養(yǎng)。3、協(xié)調(diào)作用老師教育牽涉到各個方面,有師德建立、教育教學(xué)、老師心理牽涉的面較廣,涉及到的部門也多,如何開展好老師教育工作,就需要專干進(jìn)展集中的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)處理,協(xié)調(diào)好各部門的工作。每學(xué)期開學(xué)初,我會根據(jù)學(xué)校各部門的方案做進(jìn)一步的協(xié)調(diào),制定出校本研修的方案,以利于校本研修工作可以有序開展。二、抓住關(guān)鍵、進(jìn)展實效性的校本研修老師教育工作對我來說是一項繁瑣的工作,要做好老師教育工作必須嘴勤、腿勤、手勤?!笆晃濉逼陂g,老師教育學(xué)習(xí),必修課、選修課的學(xué)習(xí),一般都是市區(qū)組織培訓(xùn),由于老師的教學(xué)任務(wù)重,再加之

4、老師對老師教育認(rèn)識缺乏,許多老師不愿意參加老師教育學(xué)習(xí),或是忘了學(xué)習(xí)的時間,針對這種情況,除了做老師的思想工作外,更關(guān)鍵的是要解決老師的后顧之憂,市區(qū)老師教育學(xué)習(xí)研訓(xùn)表一下發(fā),就壓在自己的玻璃板下面,時刻提醒自己,哪那些老師什么時間該參加哪些培訓(xùn)活動,及時調(diào)好課,消除老師不去的念頭,為此“十一五”培訓(xùn)期間,老師教育培訓(xùn)出勤率為100%。為了爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持,使老師教育工作事半功倍,我隨時向領(lǐng)導(dǎo)匯報老師參加老師教育情況,并請領(lǐng)導(dǎo)研究指導(dǎo),在各種可能的情況下,把老師教育內(nèi)包容入到學(xué)校方案之內(nèi),如;催促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期創(chuàng)辦專業(yè)引領(lǐng),如教材培訓(xùn)、師德講座、心理安康教育等。為了充滿充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用,

5、每位骨干老師每學(xué)期都要上一節(jié)校內(nèi)公開課,青年老師同骨干老師結(jié)對子,培養(yǎng)青年老師,使其快速成長。通過各種形式開展同伴互助及自主學(xué)習(xí)活動。如安排每周三為集體備課時間,利用此時間可以進(jìn)展同學(xué)科的老師教育學(xué)習(xí),交流教學(xué)反思,班主任工作經(jīng)歷交流,讀書體會交流等,変一人學(xué)習(xí)成果為全員學(xué)習(xí)成果,使老師既承受了教育,學(xué)到了知識,又減輕了負(fù)擔(dān),節(jié)省了時間,進(jìn)步了效果;不定期的組織老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、信息技術(shù)學(xué)習(xí),每學(xué)期教誨處搞一次課件大賽,進(jìn)步老師的信息技術(shù)才能,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。三、及時搜集資料,檔案管理一絲不茍作為學(xué)校的教育專干,還擔(dān)負(fù)著全校老師教育的學(xué)籍管理工作。每個學(xué)期,學(xué)校為進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),聘請

6、專家對老師進(jìn)展專業(yè)引領(lǐng),同時在校內(nèi)安排老師論壇,上教研課五同課,使大家看到自己的進(jìn)步、開展、成長。每次講座培訓(xùn)我都記錄,定期把老師們進(jìn)展的各項培訓(xùn)工作整理出來,仔細(xì)核對好時間、地點、學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時,在用電腦打出來發(fā)給每位老師,組織老師及時認(rèn)真的填寫管理手冊。然后,我再一個一個的仔細(xì)核對之確信準(zhǔn)確無誤在歸檔保存。對于上級下發(fā)的材料及講座,我會及時發(fā)到學(xué)校公共郵箱中供老師學(xué)習(xí)。四、學(xué)校老師教育碩果滿園1、注重師德師風(fēng),學(xué)校整體工作有長足開展。學(xué)校曾被評為“教育部根底教育司主題教育活動先進(jìn)集體,大連市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體,大連市科技之星活動先進(jìn)單位,大連市交通平安學(xué)校,大連市眼操工作先進(jìn)單位,大連市

7、食品衛(wèi)生等級A級單位,甘井子區(qū)防近工作優(yōu)秀學(xué)校,甘井子區(qū)四五普法先進(jìn)學(xué)校,甘井子區(qū)青年文明號,甘井子區(qū)眼操標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校,甘井子區(qū)婦女工作先進(jìn)集體,甘井子區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部,甘井子區(qū)大課間活動示范學(xué)校,甘井子區(qū)“雙高普九”達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位,甘井子區(qū)學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。2、凸顯特色,老師學(xué)生均有相對開展。學(xué)生在全國書法競賽中榮獲優(yōu)勝團體獎,在全國小學(xué)生小百科知識競賽中榮獲優(yōu)勝團體獎,在全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽中獲遼寧省賽區(qū)優(yōu)秀參賽學(xué)校,在大連市中小學(xué)播送體操比賽獲第一名,金三小學(xué)榮獲大連市紅旗大隊,在大連市第四屆中小學(xué)科技節(jié)競賽中,榮獲頭腦奧林匹克競賽變廢為寶一等獎,在大連市第九屆英語課外活動展演

8、中榮獲二等獎,榮獲全市中小學(xué)超級小鬼辯論賽超級語錄獎,連續(xù)兩年榮獲區(qū)中小學(xué)舞蹈、小百靈合唱比賽的一等獎。同時也可以促進(jìn)學(xué)校老師隊伍的開展,促進(jìn)老師專業(yè)化的開展,提升了學(xué)校的辦學(xué)程度,為學(xué)??沙掷m(xù)開展打下了良好的根底。馬德勤老師、姚麗娜、李信德老師分別被提拔到振興路小學(xué)當(dāng)副校長、辛寨中心小學(xué)任副校長、副書記、前牧小學(xué)任校長兼書記,為外校輸出市區(qū)骨干老師6人,現(xiàn)有特聘老師1人,市區(qū)骨干老師16人,國家級省市區(qū)論文95 篇,市區(qū)做課 40余節(jié),曾有5次教育教學(xué)經(jīng)歷在市區(qū)大會進(jìn)展交流。五、個人工作春華秋實連續(xù)四年被評為全國華杯賽優(yōu)秀教練員獎,區(qū)數(shù)學(xué)骨干老師,區(qū)優(yōu)秀德育工作者,區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀專業(yè)老師,小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的探究與研究課題研究獲全國一等獎,指導(dǎo)數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論