特殊教育學(xué)?？偨Y(jié)學(xué)校工作總結(jié)

1、特殊教育學(xué)?？偨Y(jié)學(xué)校工作總結(jié)2021學(xué)年，我們?nèi)熒凇皟?nèi)抓質(zhì)量管理,外樹(shù)品牌形象的辦學(xué)理念的指 引下，以科學(xué)觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、以為本”的教育理念，不斷完善激勵(lì)機(jī)制, 優(yōu)化管理過(guò)程；以提高教育質(zhì)量為中心，以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為總要求， 深化教育，努力推動(dòng)素質(zhì)教育，提高特殊教育辦學(xué)水平,*方面工作都取得了較 大進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真落實(shí)了科學(xué)觀，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。首先在年初按照黨和國(guó)家教育方針及素質(zhì)教育要求、根據(jù)殘疾少兒教育特 點(diǎn)，制定了學(xué)校年度工作計(jì)劃，具體有:學(xué)?；顒?dòng)安排、教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃、* 學(xué)科授課計(jì)劃、興趣課活動(dòng)計(jì)劃。其次我校按照特殊教育學(xué)校課程安排綱要， 開(kāi)齊開(kāi)足

2、國(guó)家規(guī)定課程，并針對(duì)殘疾兒童的特點(diǎn)開(kāi)展綜合活動(dòng)和技能培養(yǎng)，并 制定了具體方案和實(shí)施措施。我校還以“補(bǔ)償缺陷、普遍成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)生存、適 應(yīng)”為宗旨，在培智局部別開(kāi)設(shè)我會(huì)洗臉、我會(huì)洗衣、我會(huì)清掃宿舍衛(wèi)生等生活 技能課程，在聾局部別開(kāi)設(shè)縫紉、絲網(wǎng)花制作、串珠工藝品等勞動(dòng)技能課程，在每 周三、周四下午同時(shí)開(kāi)課。我校把“全面提高素質(zhì)，平等參與生活”作為了自己的 辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持全面的方針。經(jīng)常組織學(xué)生參加綜合活動(dòng)課，參與活動(dòng)。如參加 校內(nèi)環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)、義務(wù)環(huán)境衛(wèi)生清理、殘疾人文藝演出等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，使學(xué)生受到了熱 愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人、保護(hù)環(huán)境等方面的思想教育。學(xué)校每年都對(duì)貧困生實(shí)行減免費(fèi)

3、用策，并發(fā)動(dòng)*界對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行救助。 今年的“世界殘疾人日”在的建議下，市為我校學(xué)生捐贈(zèng)了大量的衣物，市婦聯(lián) 專為我校學(xué)生們開(kāi)設(shè)了職業(yè)技能培訓(xùn)班。學(xué)生們掌握了一定的技能，為將來(lái)走 向、生活奠定了基礎(chǔ)。系建設(shè)提供依據(jù)。力求專業(yè)設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，課程建設(shè)貼近崗位需求，實(shí)現(xiàn) 職業(yè)技能與專業(yè)教育的結(jié)合，及時(shí)果斷調(diào)整不適應(yīng)市場(chǎng)需求的課程.狠抓課程教 學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第一、抓課堂:一是抓課前準(zhǔn)備，要求任課教師明確培養(yǎng)目標(biāo)，熟悉教材、大 綱，做好計(jì)劃進(jìn)度，備好教案；二是抓課堂設(shè)計(jì)，要求課堂設(shè)計(jì)靈活，內(nèi)容豐富, 教法得當(dāng)，能從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生個(gè)性特征出發(fā)，來(lái)設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程

4、更具針對(duì)性。教師在教學(xué)過(guò)程中更多的關(guān)注學(xué)生的思維、 情感，把知識(shí)的積累，技能的，人格的完善作為學(xué)生的要素來(lái)看待，培養(yǎng)學(xué)生自主 探究的學(xué)習(xí)方式，逐步克服被動(dòng)的接受方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上做到掌控全局，調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動(dòng)情緒，教管結(jié)合，師生 互動(dòng);三是抓課后檢驗(yàn)，要求老師課后認(rèn)真批閱作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，作好總結(jié)， 重視教學(xué)效果。J第二、抓評(píng)教，根據(jù)學(xué)院的要求，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，實(shí)行系行領(lǐng)導(dǎo)隨 堂聽(tīng)課評(píng)教；系里組織說(shuō)課、示范課教學(xué)觀摩活動(dòng)，經(jīng)常組織教師相互聽(tīng)課， 相互評(píng)課；不定期組織學(xué)生評(píng)教，教師評(píng)學(xué)活動(dòng)，組織師生交流會(huì)進(jìn)行教學(xué)交 流與溝通。第三、抓監(jiān)管，實(shí)行經(jīng)常

5、性查學(xué)查課制度,設(shè)制了檢查表，落實(shí)了責(zé)任人，對(duì) 教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教規(guī)、學(xué)規(guī)等進(jìn)行檢查，常抓不懈，長(zhǎng)效機(jī)制。重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教 學(xué)，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)正常進(jìn)行;不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，狠抓建設(shè)，適應(yīng)學(xué)院的和人才 培養(yǎng)的需要。J特殊教育學(xué)校總結(jié)是篇參考，講的是教師、學(xué)生、教學(xué)、學(xué)校、我 校、活動(dòng)、提高、教育等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就按（煤礦平安月活動(dòng)總結(jié)以國(guó)家有關(guān)平安生產(chǎn)法律法規(guī)，我隊(duì)堅(jiān)持班組日常檢 查及專業(yè)檢查，系統(tǒng)平安狀態(tài)評(píng)價(jià)達(dá).詳細(xì)力入黨積極分子思想?yún)R報(bào)范文:合格黨員之必備條以下是為大家整理的的文 章，我們的先烈是憑借什么，黨員的治熱忱和詳細(xì))機(jī)關(guān)科長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗精選2篇今天，把工作放在，又是一個(gè)科室的負(fù)責(zé)人, 又要

6、及時(shí)正確地反應(yīng)*項(xiàng)工作信息，與此同 詳細(xì)3二、德育管理,提高學(xué)生的道德水平德育管理是學(xué)校工作的重要局部.我們認(rèn)為：“學(xué)生身體有缺陷，但心理應(yīng)該 是健康的；身體有殘疾，品德應(yīng)該是優(yōu)良的。為了把正確的思想觀念、行為變 成學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)，學(xué)校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的德育隊(duì) 伍，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開(kāi)展德育工作，使 德育工作整體化、系列化、規(guī)范化學(xué)校每周進(jìn)行一次升國(guó)旗活動(dòng)，開(kāi)展一次主題班會(huì)活動(dòng),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、主義為主線，有針對(duì)性地德育工作。根據(jù)不同層次和年 齡階段的學(xué)生情況，開(kāi)展理想、道德、法制、青春期教育;對(duì)學(xué)生自強(qiáng)意識(shí)教 育

7、，重視法制教育，防止違法犯罪案件的發(fā)生；平安意識(shí)教育和自我保護(hù)能力的 培養(yǎng),提高保護(hù)自身的能力，特別了日常道德規(guī)范教育和師生的平安教育。在學(xué)生德育教育方面，我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以自主教育為中心，促進(jìn)學(xué) 生健康。一是對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、平安、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不 懈，并監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣；二是了學(xué)生干部隊(duì) 伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，提高學(xué)生自 主管理的能力，實(shí)行學(xué)生輪流值周制、班主任值周和班干部輪換制，了事事有人 管，人人能管人的全員管理的育人氣氛。三、強(qiáng)化師德教育，深入開(kāi)展教學(xué)能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)今年我校繼續(xù)深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，奠

8、基未來(lái)師德師風(fēng)職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)， 進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,全面提高綜合 素質(zhì)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定， 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步 增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯以科學(xué)觀為核心理念，學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極鼓勵(lì)并組織教師參加*種 *樣的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水 平.制定了教師培訓(xùn)中、長(zhǎng)期及年度工作計(jì)劃，建立了以校為本的教師培訓(xùn)制度, 每月由學(xué)校組織教師集中培訓(xùn)一次。培訓(xùn)內(nèi)容包括特殊教育教學(xué)及管理的理 論、

9、心得以及一些教師自身的閱讀思考心得，通過(guò)校內(nèi)培訓(xùn)給教師提供了一個(gè) 學(xué)習(xí)和交流討論的平臺(tái)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備 好課是上好課的前提，今年，我們狠抓了備課，通過(guò)反復(fù)檢查規(guī)范了教案的書(shū) 寫(xiě)。我們要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)，正確處理教書(shū)與 育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系；積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有 利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的思 考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。同時(shí) 廣泛開(kāi)展教學(xué)能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過(guò)組織公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課、復(fù)習(xí)課等聽(tīng) 評(píng)課活動(dòng)和粉筆字、鋼

10、筆字、手語(yǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師外塑形象、內(nèi)練 真功，真正為培養(yǎng)教師能力、提升教師素質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體 優(yōu)化.年初我校和完善了對(duì)教師的工作評(píng)價(jià)制度，按照符合學(xué)校和教師實(shí)際、能夠 調(diào)動(dòng)教師工作積極性和促進(jìn)教師的考核方案進(jìn)行，要求年底每一位教師拿出自 評(píng)報(bào)告，學(xué)校寫(xiě)出評(píng)價(jià)報(bào)告.四、狠抓教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)今年學(xué)校倡導(dǎo)教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育理念，既要做課 堂教學(xué)的者和探索者，也要自覺(jué)地收集學(xué)科教學(xué)*,成為教學(xué)*的建設(shè)者，制定 逐步推進(jìn)課堂教學(xué)的計(jì)劃與措施，齊心協(xié)力共建學(xué)校教學(xué)*庫(kù)根據(jù)學(xué)校制定的考核方案中對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)批 改、教學(xué)

11、反思、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢測(cè)評(píng)定都有明確的要求和規(guī)定，并制作了平時(shí)和學(xué) 期末檢查記錄表，健全教學(xué)常規(guī)管理*項(xiàng)制度，做到教學(xué)工作有章可循、有規(guī)可依，并有檢查記錄、有反應(yīng)意見(jiàn)、有總結(jié)報(bào) 告.建立和完善教學(xué)管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處管理的責(zé)任；有聽(tīng) 課、說(shuō)課、評(píng)課制度與要求，對(duì)教師課堂教學(xué)的管理，使課堂教學(xué)能夠進(jìn)行科學(xué) 的組織、管理和不失時(shí)機(jī)的調(diào)控，有效的組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),使課堂教學(xué)活 而不亂，管而不死，張馳有度，收放自如。理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教 師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程的文件精神，強(qiáng)化特殊教育現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)，明確特殊教 育的方向和特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理

12、念，全 面深化教育教學(xué)，強(qiáng)化教師責(zé)任心,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研 究工作，良好教育教學(xué)研究氣氛，建立和完善校本教研制度，一周內(nèi)至少保障2 學(xué)時(shí)以上的教學(xué)研究和交流活動(dòng)。將每周星期一下午定為教研活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì) 教師自發(fā)組織開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)校還要求全體任課教師在平時(shí)的教學(xué)工作 中，積極探索、積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)教學(xué)工作。在組織本校內(nèi)教師教 研的同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極參與*級(jí)*類教研活動(dòng)，輝、劉海霞、秀、牛明德四位 老師脫穎而出，參加*市的第七屆“探索杯”教學(xué)競(jìng)賽，輝老師教授的前后 一課獲得好評(píng)。一年來(lái)，教師撰寫(xiě)的1 0余篇或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

13、獲市級(jí)以上優(yōu)秀.學(xué)期末 每人上交一篇進(jìn)行校內(nèi)評(píng)選，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀推薦發(fā)表并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。今年我校趙 麗華老師的在語(yǔ)文教學(xué)中提高聾生語(yǔ)言能力的技巧，賈金明老篇二:特殊教育學(xué)校工作總結(jié)（第二學(xué)期）3工作總結(jié)2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期j在提出保持黨員先進(jìn)性的引領(lǐng)下，在縣府的親切關(guān)懷下，在局*的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，一年來(lái)，我們愛(ài)心學(xué)校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以人為本，在鞏固和中充分發(fā)揮師 生員工的主體作用，使學(xué)校*項(xiàng)工作都得到了鞏固和.為了便于局*進(jìn)一步了解 我校的工作情況，特匯報(bào)如下：一、以人為本，學(xué)校全面工作管理。指出:“堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面為目標(biāo)，謀、促。”學(xué)校的工 作就是教育人、培養(yǎng)人，而工

14、作又是人做的，只有先管理好人，才能管理好事情，促 進(jìn)人的。為此學(xué)期初我們學(xué)校重申一系列制度，進(jìn)一步明確責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)二 十四小時(shí)學(xué)生管理責(zé)任制、考勤獎(jiǎng)懲制度、學(xué)校平安管理的幾點(diǎn)規(guī) 定、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)責(zé)任人等制度，學(xué)生全天候管理，二十四小時(shí)不許出校 門(mén)，從教師早間簽到時(shí)間可以看出，大局部教師每天提前半小時(shí)上班，特別是 班主任老師都能早到校并及時(shí)下到班級(jí)。教師上班時(shí)間不許出校門(mén)，我們制度 獎(jiǎng)懲清楚，為了調(diào)動(dòng)教師的積極性，對(duì)月全勤的教師每月獎(jiǎng)勵(lì)10元,錢(qián)雖不 多，但它可以證實(shí)教師的敬業(yè)精神。值周教師與輔導(dǎo)教師交都有詳細(xì)記錄，而且要充分了解學(xué)生情況后方可離校。二十四小時(shí)管理，家校緊密 聯(lián)系，“無(wú)縫”的教育

15、系統(tǒng).通過(guò)激勵(lì)人、關(guān)心人、尊重人的價(jià)值和能力，調(diào)動(dòng)人的 積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)動(dòng)全體師生員工共同參與學(xué)校管理。1、后勤人員服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。規(guī)范食堂管理，增加管理透明度，配備合適人 員，本學(xué)期加大力度,調(diào)具有熟練烹飪技能的老教師親臨食堂，保證在現(xiàn)有條件 下，讓學(xué)生吃飽、吃好.讓家長(zhǎng)放心，讓師生滿意.注意開(kāi)源節(jié)流,在春季菜價(jià)昂 貴的情況下，為確保師生吃好，未老師不辭辛苦在農(nóng)園種點(diǎn)小菜，做到農(nóng)園服 務(wù)于食堂，食堂服務(wù)于師生。，2、了校園建設(shè)。校園綠化、美化工作很好。農(nóng)園種植及時(shí)精心，表達(dá)經(jīng)濟(jì) 實(shí)用，我校不僅把農(nóng)園種植作為補(bǔ)助學(xué)生吃菜的來(lái)源，而且還是學(xué)生勞動(dòng)的良 好。3、職教開(kāi)發(fā)，努力提高經(jīng)濟(jì)效益，利

16、用早晚課余時(shí)間，師生齊動(dòng)手，制作出 了 2000把黑板擦。充分表達(dá)了我校師生勤儉持校的優(yōu)良品質(zhì)。二、黨員牽頭，全面提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。以黨員“保先”活動(dòng)為動(dòng)力，隊(duì)伍建設(shè)。因?yàn)樘岣咿k學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，所 以我們始終把提高教師的整體素質(zhì)作為學(xué)校重要工作來(lái)抓。黨員帶頭、典型示范、先進(jìn)引路，在教師中營(yíng)造敬業(yè)愛(ài)生、講求奉獻(xiàn)的工 作氣氛。治學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)等形式。還成功地聽(tīng)取了牛玉儒和 涂九賀的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)期初開(kāi)展黨員牽頭為校內(nèi)特困生捐衣捐物及學(xué)習(xí) 用品等愛(ài)心活動(dòng).充分表達(dá)黨員先進(jìn)性，引領(lǐng)全體教師，立足本崗，積極進(jìn)取，開(kāi)拓 創(chuàng)新。，三、全力以赴,助殘日活動(dòng)再創(chuàng)輝煌1、借助殘日風(fēng)，積

17、極。為了改善我校的辦學(xué)條件，為了創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，借助殘日的風(fēng)，發(fā)動(dòng)全體教 師，走向積極。成立了走訪小組，利用三天時(shí)間到城內(nèi)十幾家機(jī)關(guān)、*拉贊 助，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。為擴(kuò)大我校的影響，在助殘日來(lái)臨之前，我們請(qǐng) 來(lái)縣電視臺(tái)免費(fèi)給我校做了專題片，讓*界進(jìn)一步了解我們學(xué)校全體師生自強(qiáng) 不息的精神。j2、校舍維修，改善辦學(xué)條件。把籌集的到用來(lái)改善我校的辦學(xué)條件,修整了教師辦公室的地面、粉刷墻 壁。譽(yù)出了一個(gè)康復(fù)活動(dòng)室、語(yǔ)訓(xùn)室等專用康復(fù)訓(xùn)練室。為我校學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練 提供了保障。四、千方百計(jì)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的提升。學(xué)校要謀求，關(guān)鍵要 明確目標(biāo)，立足本位抓課改、求，扎實(shí)工作，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

18、1、增強(qiáng)德育實(shí)效，有條不紊地提高學(xué)生思想道德水平。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道 德教育的過(guò)程中，學(xué)生的心理往往是一個(gè)復(fù)雜多變的過(guò)程,所以我們要善于根據(jù) 聾生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，準(zhǔn)確把握其不同的心理特點(diǎn)，因勢(shì)得導(dǎo)，從而增強(qiáng)德育工作良 好的實(shí)際效果。少先隊(duì)充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、重大節(jié)日活動(dòng)，有主題、有內(nèi)容、有 側(cè)重、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，傳統(tǒng)教育。特別是在今年汛情形 式嚴(yán)峻的情況下，我們及時(shí)了主題鮮明的“防汛平安教育會(huì)，利用我?，F(xiàn)有*開(kāi)展 了“讀書(shū)快車”活動(dòng)，使學(xué)生充實(shí)頭腦、開(kāi)闊視野，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),探究的 能力和自強(qiáng)不息的精神2、立足本位抓課改，夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量.j作為聾校教學(xué)也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代要求

19、，積極推行新課程，提高聾校的教育教學(xué) 質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面，培養(yǎng)出適應(yīng)需求，具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的合格人才,今年我校教師 在推進(jìn)課改，研究教材，深入教研的前提下成功的送走了第三屆九年制畢業(yè)生，其中一名準(zhǔn)備升學(xué)，二名已經(jīng)就業(yè).實(shí)現(xiàn)了“保一爭(zhēng) 二”的升學(xué)目標(biāo)，讓家長(zhǎng)j看到了希望，擴(kuò)大了我校辦學(xué)的知名度。3、康復(fù)訓(xùn)練初見(jiàn)成效。特殊教育=康復(fù)教育.可見(jiàn)康復(fù)和教育是特殊教育的雙翼，缺一不可,殘障兒 童生存質(zhì)量的提高，生理功能缺陷的補(bǔ)償，以及運(yùn)動(dòng)功能障礙、言語(yǔ)障礙,只有通 過(guò)康復(fù)醫(yī)學(xué)手段才能得以實(shí)現(xiàn)。J我校非常重視這項(xiàng)有廣泛前景的研究課題，在人力、物力、財(cái)力短缺的情 況下，我們想盡方法，將原來(lái)的教師辦公室譽(yù)出來(lái)，為

20、學(xué)生提供言語(yǔ)和運(yùn)動(dòng)康復(fù) 訓(xùn)練的專用教室。學(xué)校訂購(gòu)特教方面的有關(guān)材料，教師注意收集有關(guān)信息，學(xué) 習(xí)，將理論與豐富的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，研究探討殘障兒童康復(fù)訓(xùn)練的最正確途徑。目 前，我校康復(fù)訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練效果好，得到了縣、的支持與肯定。4、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)突飛猛進(jìn)。以新“三功”為內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展教研活動(dòng)。為教師提供展示自 我的機(jī)會(huì)，盡量使其發(fā)揮所長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)研究自己的教學(xué)風(fēng)格.通過(guò)凝聚 全體教師產(chǎn)生不竭的動(dòng)力，高度重視教師的創(chuàng)新積極引導(dǎo)，支持和協(xié)助教師開(kāi)展 教育科學(xué)研究。為下學(xué)期編寫(xiě)校本教材打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).教學(xué)中充分表達(dá)課改氣 息，將“四化”、“四性”貫穿于課堂，我校范曉冬老師被評(píng)為市骨干教師，又為我 校教學(xué)史上增添了光輝的一頁(yè)。篇三：特殊教育學(xué)校2021學(xué)年工作總結(jié)j特殊教育學(xué)校2021學(xué)年工作總結(jié)一、以科學(xué)觀為指導(dǎo)，更新高職教育觀念，明確本學(xué)年工作新思路1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育和規(guī)劃綱要和國(guó)家高等職業(yè)教 育規(guī)劃等文件，更育觀念。觀念的更新對(duì)內(nèi)是凝聚力、向心力，對(duì)外是影響 力，保證了計(jì)算機(jī)系本學(xué)年*項(xiàng)工作有序、有效的推進(jìn)。2、組織教師學(xué)習(xí)了全國(guó)200所國(guó)家示