小學(xué)生心理健康評(píng)定量表MHRSP

1、A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有小學(xué)生心理健康評(píng)定量表 MHRSP量表簡(jiǎn)介：小學(xué)生心理健康評(píng)定量表MHRSP 來(lái)源自陳永勝（2000 ）編寫(xiě)的小學(xué)生心理健康叢書(shū)小學(xué)生心理診斷。該量表沒(méi)有編制智力測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，因此，在運(yùn)用該量表對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)量時(shí)，需要結(jié)合其它智力測(cè)驗(yàn)共同進(jìn)行。注意：本量表不是自測(cè)問(wèn)卷，需教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。關(guān)鍵字：小學(xué)生心理健康、教師評(píng)定適用范圍：小學(xué)生評(píng)定時(shí)間：約20分鐘指導(dǎo)語(yǔ)：本量表共80題，請(qǐng)根據(jù)您對(duì)學(xué)生的日常觀察、了解的情況，選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。請(qǐng)勿漏題。 量表原題.不能正確認(rèn)識(shí)字母或拼讀音節(jié)。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.不能正確辨認(rèn)漢字。.不懂得數(shù)

2、的大小和序列關(guān)系A(chǔ).經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.計(jì)算困難。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.繪畫(huà)時(shí)定位不準(zhǔn)，涂色不合規(guī)范。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.圖畫(huà)作品中有前后、左右位置顛倒的現(xiàn)象。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.一提學(xué)習(xí)即心煩意亂。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.課堂討論或與家長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)不感興趣A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.不能按時(shí)交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.考試不及格。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.遇到一點(diǎn)小事也擔(dān)憂。.心神不定，坐立不安。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.食欲不振，心慌氣促。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.頭痛，失眠，汗多，尿頻。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.害怕上學(xué)，多方逃避。A.經(jīng)常B.偶爾

3、C.沒(méi)有.不敢獨(dú)自出家門(mén)。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有. 一人獨(dú)處時(shí)恐慌害怕。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.無(wú)緣無(wú)故地悶悶不樂(lè)。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.精力下降，活動(dòng)減少。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.受到重大刺激不激動(dòng)、不流淚30.與人對(duì)立。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有21.心胸窄,猜疑。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.依賴(lài)他人。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.妒忌他人。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.膽怯，害羞。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.自即，自責(zé)。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.遇事猶豫不決。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.固執(zhí)，任性。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.容易發(fā)火。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.孤僻，不合

4、群。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.交新朋友困難。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.在集體合場(chǎng)適應(yīng)困難。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.自我中心，不遵守集體規(guī)則。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.不能融洽地與同學(xué)相處。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.與教師或家長(zhǎng)發(fā)生沖突。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.被別人誤解后耿耿于懷。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.不能和常人一樣與異性交往。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.受到挫折后反應(yīng)過(guò)分強(qiáng)烈或壓抑48.偷竊。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有39.容易闖禍A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.對(duì)對(duì)新環(huán)境（遷居、轉(zhuǎn)學(xué)等）適應(yīng)困難A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.罵人。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.搞惡作劇。A.經(jīng)

5、常B.偶爾C.沒(méi)有.起哄，無(wú)理取鬧。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.打架斗毆。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.故意破壞。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.考試作弊。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.說(shuō)謊。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.逃學(xué)。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.離家出走。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.習(xí)慣性眨眼。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.習(xí)慣性皺眉或皺額。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.習(xí)慣性努嘴或嗅鼻。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.習(xí)慣性點(diǎn)頭或搖頭。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.習(xí)慣性吞咽或打扼。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.習(xí)慣性咳漱。57.習(xí)慣性聳肩A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.吮吸手指、嘴嚼衣服或其他物品。A.經(jīng)常

6、B.偶爾C.沒(méi)有.咬指甲。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.吸煙或飲酒。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.反復(fù)數(shù)課本或其他圖書(shū)上人物的數(shù)目。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.反復(fù)檢查作業(yè)是否做對(duì)了。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.睡覺(jué)前反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否放整齊了A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.一大洗手十幾次，每次持續(xù)十幾分鐘。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.注意力不集中，做事有頭無(wú)尾。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.上課時(shí)小動(dòng)作多，干擾他人。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.不分場(chǎng)合，特別好動(dòng)。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.做作業(yè)時(shí)邊做邊玩。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.好沖動(dòng)，行動(dòng)魯莽。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.不知危險(xiǎn)，好傷人或自傷。A.經(jīng)常B

7、.偶爾C.沒(méi)有.尿床。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有. 口吃。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.入睡困難。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.好沉默不語(yǔ)，甚至長(zhǎng)時(shí)間一言不發(fā)。.睡覺(jué)不穩(wěn)，好講夢(mèng)話。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.睡覺(jué)時(shí)好磨牙。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.睡覺(jué)時(shí)突然哭喊、驚叫。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.睡覺(jué)時(shí)突然起床活動(dòng)，醒后對(duì)此無(wú)記憶A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.厭食、限食或拒食。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有.身體無(wú)病卻反復(fù)嘔吐。A.經(jīng)常B.偶爾C.沒(méi)有因子項(xiàng)及計(jì)算方法.選項(xiàng)分值A(chǔ)=2 , B=1 , C=0.因子項(xiàng)A學(xué)習(xí)障礙+B情緒障礙+C性格缺陷+D社會(huì)適應(yīng)障礙+E品彳惠缺陷+F不良習(xí)慣+60G行為障礙+H特種障

8、礙+結(jié)果解釋及輔導(dǎo)建議a學(xué)習(xí)障礙0.9結(jié)果解釋?zhuān)罕辉嚐o(wú)明顯的學(xué)習(xí)障礙。輔導(dǎo)建議：希望保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。=10結(jié)果解釋?zhuān)罕辉囉幸欢ǔ潭鹊膶W(xué)習(xí)障礙。輔導(dǎo)建議：需先搞清楚被試學(xué)習(xí)障礙或厭學(xué)情緒背后的原因，是家庭環(huán)境因素、性格因素、本身智力因素還是其他原因，對(duì)癥下藥。B情緒障礙0.9結(jié)果解釋?zhuān)罕辉嚐o(wú)明顯情緒障礙。輔導(dǎo)建議：希望被試保持有良好、正常的情緒體驗(yàn)，保持積極正向的心態(tài)。=10結(jié)果解釋?zhuān)罕辉囉幸欢ǔ潭鹊那榫w障礙。輔導(dǎo)建議：根據(jù)被試 11-20題的答案了解被試有哪方面的情緒障礙，并深入了解分析其背后的原因。8性格缺陷0.9結(jié)果解釋?zhuān)罕辉嚐o(wú)明顯性格缺陷。輔導(dǎo)建議：建議保持良好的待人接物方式。由此形成

9、積極正向的人生觀價(jià)值觀。=10結(jié)果解釋?zhuān)罕辉囉幸欢ǔ潭鹊男愿袢毕荨］o導(dǎo)建議：性格本無(wú)好壞，關(guān)鍵是要了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，回避缺點(diǎn)。建議可進(jìn)一步測(cè)試EPQ或MBTI ,以了解自己的性格氣質(zhì)。D社會(huì)適應(yīng)障礙0.9結(jié)果解釋?zhuān)罕辉嚐o(wú)明顯社會(huì)適應(yīng)障礙。輔導(dǎo)建議：希望保持。=10結(jié)果解釋?zhuān)罕辉囉幸欢ǔ潭鹊纳鐣?huì)適應(yīng)障礙。輔導(dǎo)建議：建議進(jìn)一步測(cè)試社會(huì)適應(yīng)量表。輔導(dǎo)建議：希望保持，慢慢建立良好正向積極的人生觀價(jià)值觀。=10結(jié)果解釋?zhuān)罕辉囉幸欢ǔ潭鹊钠返氯毕?。輔導(dǎo)建議：本因子項(xiàng)包含題目都是對(duì)遵守紀(jì)律和規(guī)章制度情況，被試或有 反社會(huì)人格傾向，需理解其家庭情況，有必要可開(kāi)展心理咨詢(xún)或家庭治療不良習(xí)慣0.9結(jié)果解釋?zhuān)罕辉嚐o(wú)明顯不良習(xí)慣。輔導(dǎo)建議：希望保持。=10結(jié)果解釋?zhuān)罕辉囉幸欢ǔ潭鹊牟涣剂?xí)慣。輔導(dǎo)建議：本因子項(xiàng)題目為51-60題。先了解被試不良習(xí)慣的外在形式,深入了解其背后的原因?？蓢L試用陽(yáng)性強(qiáng)化法。如果各種不良習(xí)慣都比較 明顯或?qū)映霾桓F，則考慮抽動(dòng)癥，盡快醫(yī)治。8行為障礙0.9結(jié)果解釋?zhuān)罕辉嚐o(wú)明顯行為障礙。輔導(dǎo)建議：希望保持。=10結(jié)果解釋?zhuān)罕辉囉幸欢ǔ潭鹊男袨檎系K。輔導(dǎo)建議：被試可能有強(qiáng)迫傾向，或多動(dòng)。找出并總結(jié)歸納出外在行為體 現(xiàn)背后的原因，如：強(qiáng)迫性洗手，是因?yàn)橐蓛魡?？那么干凈是什么？?凈是怎樣