糜爛的人間-高三作文

1、第 頁(yè) 共 21頁(yè)糜爛的人間現(xiàn)在這世界太繁雜，讓我們稚嫩的心靈，去面對(duì)人世間一次次的寒冷，用無(wú)奈的眼神，去看現(xiàn)實(shí)中糜爛的人間。 ；我 ； ；利用夜自習(xí)的時(shí)間看完了夢(mèng)里花落知多少 ，內(nèi)心很不是滋味，是痛苦？是傷心？是無(wú)奈？或是那些許的惋惜與同情。 夢(mèng)的結(jié)尾太傷感，太出人意料，也許這結(jié)局正是我們所要面對(duì)的生活。的確，生活中總是悲劇多于喜劇，但我們也是在這一幕幕悲劇中成長(zhǎng)，在這一幕幕悲劇中成熟，在這一幕幕悲劇中變得對(duì)世界冷漠，對(duì)人間麻木。； ；現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間、夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)、醒來(lái)時(shí)、才突然發(fā)現(xiàn)、自己一直都在幸福的旁邊； ；我們都要經(jīng)歷校園生活。校園生活，也許是我們這一生中最幸福的時(shí)光。在校園中，

2、我們可以肆無(wú)忌憚地鬧，可以自以為是，我行我素，這些老師可以包容我們，同學(xué)可以理解我們，家長(zhǎng)可以寬容我們，我們?cè)诖蠹业膶捜?，呵護(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。校園中的我們天真爛漫，想哭則哭，想笑則笑，沒(méi)人可以阻擾我們，在這里我們度過(guò)自己的純真年華，就像文中林嵐，聞婧，微微一樣，她們?cè)谛@里能把整個(gè)學(xué)校給翻過(guò)來(lái)。那時(shí)的她們，現(xiàn)在的我們都像生活在水晶花園中，幸福，快樂(lè)現(xiàn)在我們不知珍惜，當(dāng)時(shí)光老人拽著我們 的校園生活離去時(shí)，我們才會(huì)感到曾經(jīng)擁有的幸福。； ；有些故事還沒(méi)講完那就算了吧、那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假、如今這里荒草叢生沒(méi)有鮮花、好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏、那片笑聲讓我想起我的那些花、在我生活每個(gè)角落

3、靜靜為我開(kāi)著、我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁、如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫； ；由校園走向社會(huì)是每個(gè)人不可缺少的經(jīng)歷。初進(jìn)社會(huì)，我們興奮，我們開(kāi)心，以為自己終于走出了老師和家長(zhǎng)的“魔爪” ，可以為所欲為，想干什么干什么，不用再聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，然而我們錯(cuò)了，我們正走向另一個(gè)令人恐怖的世界，但這又是每個(gè)人必須走的，闖過(guò)去了，等待你的是榮華富貴，鮮花掌聲；闖不過(guò)去，你得到的只有鄙視和心痛，最好消失在這里。； ；初進(jìn)社會(huì)，我們睜大自己好奇的眼睛，我們被五光十色的人群吸引，被充滿自信，一襲職業(yè)套裝的白領(lǐng)小資所著迷，我們?nèi)我獾膿]霍歲月給與我們的財(cái)富，我們幼稚地認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那是小菜一碟。我們不知

4、這世間又有多么復(fù)雜，在沒(méi)有老師的幫助，家長(zhǎng)的攙扶下，我們走得很艱難，很艱難，多想再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，多想再耍一耍脾氣讓自己任性一下，可這一切都不被允許。身邊的人步履凌亂的在路上穿梭，帶起了一片片的疏離的味道。然后在視線的盡頭消失。只剩下我們一個(gè)人，孤獨(dú)的立在那里，看著自己的手心，眼睜睜的看著一年的回憶就在著燈光搖曳中慢慢地演繹成一座繁華落盡的城市。； ；經(jīng)歷一次次的失敗， 留下了一段段痛苦的回憶后， 我們磨掉了自己初入世的棱角，我們變得圓滑了，變得失去了自我，變成了自己曾經(jīng)最痛恨的那類人，可我們也很無(wú)奈，也很難過(guò)，為了生存，我們只能失去自我，只能放棄自己的一切?？吹胶⒆觽兲煺娴男δ?，

5、聽(tīng)到他們爽朗的笑聲，我們只能在心中為那一去不復(fù)返的歲月哭涕。那純真的友誼已成為了美好的回憶，哪怕是和朋友拌嘴，現(xiàn)在也會(huì)在我們心中留下一絲甜蜜。這也就是所謂的“憂郁的甜蜜”或“甜蜜的憂郁”吧。現(xiàn)實(shí)中“朋友是用來(lái)出賣的，兄弟是用來(lái)利用的”這種“情誼”壓得我們好累，人與人之間總存在防備，總在勾心斗角。我們厭倦這樣的生活，但還是因?yàn)樯?，我們只能向社?huì)妥協(xié)。； ；在社會(huì)中，我們會(huì)活得很累，很苦。整天面帶職業(yè)性的笑容，出入在各種場(chǎng)合，周圍的人也都帶著“令人溫暖”的微笑，也許這笑容下隱藏著一顆狠毒的心，我們要時(shí)刻做好防備。讓人覺(jué)得我們很堅(jiān)強(qiáng)，再大的風(fēng)雪，再大的苦難，我們都可以從容鎮(zhèn)定的面對(duì)，然而在某個(gè)夜晚

6、，仰望星空， 回憶往事時(shí)， 我們也會(huì)淚流滿面， 在面對(duì)自己的業(yè)績(jī)時(shí)，我們也會(huì)讓淚水占領(lǐng)我們的雙眼，留下早已消失的淚光。； ；世間的折磨讓我們以為自己已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，我以為自現(xiàn)在這世界太繁雜，讓我們稚嫩的心靈，去面對(duì)人世間一次次的寒冷，用無(wú)奈的眼神，去看現(xiàn)實(shí)中糜爛的人間。 ；我 ； ；利用夜自習(xí)的時(shí)間看完了夢(mèng)里花落知多少 ，內(nèi)心很不是滋味，是痛苦？是傷心？是無(wú)奈？或是那些許的惋惜與同情。 夢(mèng)的結(jié)尾太傷感，太出人意料，也許這結(jié)局正是我們所要面對(duì)的生活。的確，生活中總是悲劇多于喜劇，但我們也是在這一幕幕悲劇中成長(zhǎng)，在這一幕幕悲劇中成熟，在這一幕幕悲劇中變得對(duì)世界冷漠，對(duì)人間麻木。； ；現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空

7、間、夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)、醒來(lái)時(shí)、才突然發(fā)現(xiàn)、自己一直都在幸福的旁邊； ；我們都要經(jīng)歷校園生活。校園生活，也許是我們這一生中最幸福的時(shí)光。在校園中，我們可以肆無(wú)忌憚地鬧，可以自以為是，我行我素，這些老師可以包容我們，同學(xué)可以理解我們，家長(zhǎng)可以寬容我們，我們?cè)诖蠹业膶捜荩亲o(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。校園中的我們天真爛漫，想哭則哭，想笑則笑，沒(méi)人可以阻擾我們，在這里我們度過(guò)自己的純真年華，就像文中林嵐，聞婧，微微一樣，她們?cè)谛@里能把整個(gè)學(xué)校給翻過(guò)來(lái)。那時(shí)的她們，現(xiàn)在的我們都像生活在水晶花園中，幸福，快樂(lè)現(xiàn)在我們不知珍惜，當(dāng)時(shí)光老人拽著我們 的校園生活離去時(shí)，我們才會(huì)感到曾經(jīng)擁有的幸福。； ；有些故事還沒(méi)講

8、完那就算了吧、那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假、如今這里荒草叢生沒(méi)有鮮花、好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏、那片笑聲讓我想起我的那些花、在我生活每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著、我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁、如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫； ；由校園走向社會(huì)是每個(gè)人不可缺少的經(jīng)歷。初進(jìn)社會(huì)，我們興奮，我們開(kāi)心，以為自己終于走出了老師和家長(zhǎng)的“魔爪” ，可以為所欲為，想干什么干什么，不用再聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，然而我們錯(cuò)了，我們正走向另一個(gè)令人恐怖的世界，但這又是每個(gè)人必須走的，闖過(guò)去了，等待你的是榮華富貴，鮮花掌聲；闖不過(guò)去，你得到的只有鄙視和心痛，最好消失在這里。； ；初進(jìn)社會(huì)，我們睜大自己好奇的眼睛，我們被五光

9、十色的人群吸引，被充滿自信，一襲職業(yè)套裝的白領(lǐng)小資所著迷，我們?nèi)我獾膿]霍歲月給與我們的財(cái)富，我們幼稚地認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那是小菜一碟。我們不知這世間又有多么復(fù)雜，在沒(méi)有老師的幫助，家長(zhǎng)的攙扶下，我們走得很艱難，很艱難，多想再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，多想再耍一耍脾氣讓自己任性一下，可這一切都不被允許。身邊的人步履凌亂的在路上穿梭，帶起了一片片的疏離的味道。然后在視線的盡頭消失。只剩下我們一個(gè)人，孤獨(dú)的立在那里，看著自己的手心，眼睜睜的看著一年的回憶就在著燈光搖曳中慢慢地演繹成一座繁華落盡的城市。； ；經(jīng)歷一次次的失敗， 留下了一段段痛苦的回憶后， 我們磨掉了自己初入世的棱角，我們變得圓滑了

10、，變得失去了自我，變成了自己曾經(jīng)最痛恨的那類人，可我們也很無(wú)奈，也很難過(guò)，為了生存，我們只能失去自我，只能放棄自己的一切。看到孩子們天真的笑臉，聽(tīng)到他們爽朗的笑聲，我們只能在心中為那一去不復(fù)返的歲月哭涕。那純真的友誼已成為了美好的回憶，哪怕是和朋友拌嘴，現(xiàn)在也會(huì)在我們心中留下一絲甜蜜。這也就是所謂的“憂郁的甜蜜”或“甜蜜的憂郁”吧。現(xiàn)實(shí)中“朋友是用來(lái)出賣的，兄弟是用來(lái)利用的”這種“情誼”壓得我們好累，人與人之間總存在防備，總在勾心斗角。我們厭倦這樣的生活，但還是因?yàn)樯?，我們只能向社?huì)妥協(xié)。； ；在社會(huì)中，我們會(huì)活得很累，很苦。整天面帶職業(yè)性的笑容，出入在各種場(chǎng)合，周圍的人也都帶著“令人溫暖”

11、的微笑，也許這笑容下隱藏著一顆狠毒的心，我們要時(shí)刻做好防備。讓人覺(jué)得我們很堅(jiān)強(qiáng)，再大的風(fēng)雪，再大的苦難，我們都可以從容鎮(zhèn)定的面對(duì)，然而在某個(gè)夜晚，仰望星空， 回憶往事時(shí)， 我們也會(huì)淚流滿面， 在面對(duì)自己的業(yè)績(jī)時(shí)，我們也會(huì)讓淚水占領(lǐng)我們的雙眼，留下早已消失的淚光。； ；世間的折磨讓我們以為自己已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，我以為自現(xiàn)在這世界太繁雜，讓我們稚嫩的心靈，去面對(duì)人世間一次次的寒冷，用無(wú)奈的眼神，去看現(xiàn)實(shí)中糜爛的人間。*；*；我 ； ；利用夜自習(xí)的時(shí)間看完了夢(mèng)里花落知多少 ，內(nèi)心很不是滋味，是痛苦？是傷心？是無(wú)奈？或是那些許的惋惜與同情。 夢(mèng)的結(jié)尾太傷感，太出人意料，也許這結(jié)局正是我們所要面對(duì)的生活。

12、的確，生活中總是悲劇多于喜劇，但我們也是在這一幕幕悲劇中成長(zhǎng)，在這一幕幕悲劇中成熟，在這一幕幕悲劇中變得對(duì)世界冷漠，對(duì)人間麻木。； ；現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間、夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)、醒來(lái)時(shí)、才突然發(fā)現(xiàn)、自己一直都在幸福的旁邊； ；我們都要經(jīng)歷校園生活。校園生活，也許是我們這一生中最幸福的時(shí)光。在校園中，我們可以肆無(wú)忌憚地鬧，可以自以為是，我行我素，這些老師可以包容我們，同學(xué)可以理解我們，家長(zhǎng)可以寬容我們，我們?cè)诖蠹业膶捜?，呵護(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。校園中的我們天真爛漫，想哭則哭，想笑則笑，沒(méi)人可以阻擾我們，在這里我們度過(guò)自己的純真年華，就像文中林嵐，聞婧，微微一樣，她們?cè)谛@里能把整個(gè)學(xué)校給翻過(guò)來(lái)。那時(shí)的她們

13、，現(xiàn)在的我們都像生活在水晶花園中，幸福，快樂(lè)現(xiàn)在我們不知珍惜，當(dāng)時(shí)光老人拽著我們 的校園生活離去時(shí)，我們才會(huì)感到曾經(jīng)擁有的幸福。； ；有些故事還沒(méi)講完那就算了吧、那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假、如今這里荒草叢生沒(méi)有鮮花、好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏、那片笑聲讓我想起我的那些花、在我生活每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著、我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁、如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫； ；由校園走向社會(huì)是每個(gè)人不可缺少的經(jīng)歷。初進(jìn)社會(huì)，我們興奮，我們開(kāi)心，以為自己終于走出了老師和家長(zhǎng)的“魔爪” ，可以為所欲為，想干什么干什么，不用再聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，然而我們錯(cuò)了，我們正走向另一個(gè)令人恐怖的世界，但這又是每個(gè)人必

14、須走的，闖過(guò)去了，等待你的是榮華富貴，鮮花掌聲；闖不過(guò)去，你得到的只有鄙視和心痛，最好消失在這里。； ；初進(jìn)社會(huì)，我們睜大自己好奇的眼睛，我們被五光十色的人群吸引，被充滿自信，一襲職業(yè)套裝的白領(lǐng)小資所著迷，我們?nèi)我獾膿]霍歲月給與我們的財(cái)富，我們幼稚地認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那是小菜一碟。我們不知這世間又有多么復(fù)雜，在沒(méi)有老師的幫助，家長(zhǎng)的攙扶下，我們走得很艱難，很艱難，多想再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，多想再耍一耍脾氣讓自己任性一下，可這一切都不被允許。身邊的人步履凌亂的在路上穿梭，帶起了一片片的疏離的味道。然后在視線的盡頭消失。只剩下我們一個(gè)人，孤獨(dú)的立在那里，看著自己的手心，眼睜睜的看著一年的

15、回憶就在著燈光搖曳中慢慢地演繹成一座繁華落盡的城市。； ；經(jīng)歷一次次的失敗， 留下了一段段痛苦的回憶后， 我們磨掉了自己初入世的棱角，我們變得圓滑了，變得失去了自我，變成了自己曾經(jīng)最痛恨的那類人，可我們也很無(wú)奈，也很難過(guò)，為了生存，我們只能失去自我，只能放棄自己的一切?？吹胶⒆觽兲煺娴男δ槪?tīng)到他們爽朗的笑聲，我們只能在心中為那一去不復(fù)返的歲月哭涕。那純真的友誼已成為了美好的回憶，哪怕是和朋友拌嘴，現(xiàn)在也會(huì)在我們心中留下一絲甜蜜。這也就是所謂的“憂郁的甜蜜”或“甜蜜的憂郁”吧?，F(xiàn)實(shí)中“朋友是用來(lái)出賣的，兄弟是用來(lái)利用的”這種“情誼”壓得我們好累，人與人之間總存在防備，總在勾心斗角。我們厭倦這樣

16、的生活，但還是因?yàn)樯?，我們只能向社?huì)妥協(xié)。； ；在社會(huì)中，我們會(huì)活得很累，很苦。整天面帶職業(yè)性的笑容，出入在各種場(chǎng)合，周圍的人也都帶著“令人溫暖”的微笑，也許這笑容下隱藏著一顆狠毒的心，我們要時(shí)刻做好防備。讓人覺(jué)得我們很堅(jiān)強(qiáng)，再大的風(fēng)雪，再大的苦難，我們都可以從容鎮(zhèn)定的面對(duì)，然而在某個(gè)夜晚，仰望星空， 回憶往事時(shí)， 我們也會(huì)淚流滿面， 在面對(duì)自己的業(yè)績(jī)時(shí)，我們也會(huì)讓淚水占領(lǐng)我們的雙眼，留下早已消失的淚光。； ；世間的折磨讓我們以為自己已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，我以為自現(xiàn)在這世界太繁雜，讓我們稚嫩的心靈，去面對(duì)人世間一次次的寒冷，用無(wú)奈的眼神，去看現(xiàn)實(shí)中糜爛的人間。* *；* *；*；*；*；*；*；

17、一題記；我 ； ；利用夜自習(xí)的時(shí)間看完了夢(mèng)里花落知多少 ，內(nèi)心很不是滋味，是痛苦？是傷心？是無(wú)奈？或是那些許的惋惜與同情。 夢(mèng)的結(jié)尾太傷感，太出人意料，也許這結(jié)局正是我們所要面對(duì)的生活。的確，生活中總是悲劇多于喜劇，但我們也是在這一幕幕悲劇中成長(zhǎng)，在這一幕幕悲劇中成熟，在這一幕幕悲劇中變得對(duì)世界冷漠，對(duì)人間麻木。； ；現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間、夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)、醒來(lái)時(shí)、才突然發(fā)現(xiàn)、自己一直都在幸福的旁邊； ；我們都要經(jīng)歷校園生活。校園生活，也許是我們這一生中最幸福的時(shí)光。在校園中，我們可以肆無(wú)忌憚地鬧，可以自以為是，我行我素，這些老師可以包容我們，同學(xué)可以理解我們，家長(zhǎng)可以寬容我們，我們?cè)诖蠹业膶捜荩?/p>

18、呵護(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。校園中的我們天真爛漫，想哭則哭，想笑則笑，沒(méi)人可以阻擾我們，在這里我們度過(guò)自己的純真年華，就像文中林嵐，聞婧，微微一樣，她們?cè)谛@里能把整個(gè)學(xué)校給翻過(guò)來(lái)。那時(shí)的她們，現(xiàn)在的我們都像生活在水晶花園中，幸福，快樂(lè)現(xiàn)在我們不知珍惜，當(dāng)時(shí)光老人拽著我們 的校園生活離去時(shí)，我們才會(huì)感到曾經(jīng)擁有的幸福。； ；有些故事還沒(méi)講完那就算了吧、那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假、如今這里荒草叢生沒(méi)有鮮花、好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏、那片笑聲讓我想起我的那些花、在我生活每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著、我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁、如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫； ；由校園走向社會(huì)是每個(gè)人不可缺少的經(jīng)歷。初進(jìn)社會(huì)，

19、我們興奮，我們開(kāi)心，以為自己終于走出了老師和家長(zhǎng)的“魔爪” ，可以為所欲為，想干什么干什么，不用再聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，然而我們錯(cuò)了，我們正走向另一個(gè)令人恐怖的世界，但這又是每個(gè)人必須走的，闖過(guò)去了，等待你的是榮華富貴，鮮花掌聲；闖不過(guò)去，你得到的只有鄙視和心痛，最好消失在這里。； ；初進(jìn)社會(huì)，我們睜大自己好奇的眼睛，我們被五光十色的人群吸引，被充滿自信，一襲職業(yè)套裝的白領(lǐng)小資所著迷，我們?nèi)我獾膿]霍歲月給與我們的財(cái)富，我們幼稚地認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那是小菜一碟。我們不知這世間又有多么復(fù)雜，在沒(méi)有老師的幫助，家長(zhǎng)的攙扶下，我們走得很艱難，很艱難，多想再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，多想再耍一耍

20、脾氣讓自己任性一下，可這一切都不被允許。身邊的人步履凌亂的在路上穿梭，帶起了一片片的疏離的味道。然后在視線的盡頭消失。只剩下我們一個(gè)人，孤獨(dú)的立在那里，看著自己的手心，眼睜睜的看著一年的回憶就在著燈光搖曳中慢慢地演繹成一座繁華落盡的城市。； ；經(jīng)歷一次次的失敗， 留下了一段段痛苦的回憶后， 我們磨掉了自己初入世的棱角，我們變得圓滑了，變得失去了自我，變成了自己曾經(jīng)最痛恨的那類人，可我們也很無(wú)奈，也很難過(guò)，為了生存，我們只能失去自我，只能放棄自己的一切?？吹胶⒆觽兲煺娴男δ?，聽(tīng)到他們爽朗的笑聲，我們只能在心中為那一去不復(fù)返的歲月哭涕。那純真的友誼已成為了美好的回憶，哪怕是和朋友拌嘴，現(xiàn)在也會(huì)在我

21、們心中留下一絲甜蜜。這也就是所謂的“憂郁的甜蜜”或“甜蜜的憂郁”吧?，F(xiàn)實(shí)中“朋友是用來(lái)出賣的，兄弟是用來(lái)利用的”這種“情誼”壓得我們好累，人與人之間總存在防備，總在勾心斗角。我們厭倦這樣的生活，但還是因?yàn)樯?，我們只能向社?huì)妥協(xié)。； ；在社會(huì)中，我們會(huì)活得很累，很苦。整天面帶職業(yè)性的笑容，出入在各種場(chǎng)合，周圍的人也都帶著“令人溫暖”的微笑，也許這笑容下隱藏著一顆狠毒的心，我們要時(shí)刻做好防備。讓人覺(jué)得我們很堅(jiān)強(qiáng)，再大的風(fēng)雪，再大的苦難，我們都可以從容鎮(zhèn)定的面對(duì)，然而在某個(gè)夜晚，仰望星空， 回憶往事時(shí)， 我們也會(huì)淚流滿面， 在面對(duì)自己的業(yè)績(jī)時(shí)，我們也會(huì)讓淚水占領(lǐng)我們的雙眼，留下早已消失的淚光。；

22、；世間的折磨讓我們以為自己已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，我以為自現(xiàn)在這世界太繁雜，讓我們稚嫩的心靈，去面對(duì)人世間一次次的寒冷，用無(wú)奈的眼神，去看現(xiàn)實(shí)中糜爛的人間。；* *；* *；*；*；*；*；*； 一題記；我 ； ；利用夜自習(xí)的時(shí)間看完了夢(mèng)里花落知多少 ，內(nèi)心很不是滋味，是痛苦？是傷心？是無(wú)奈？或是那些許的惋惜與同情。 夢(mèng)的結(jié)尾太傷感，太出人意料，也許這結(jié)局正是我們所要面對(duì)的生活。的確，生活中總是悲劇多于喜劇，但我們也是在這一幕幕悲劇中成長(zhǎng)，在這一幕幕悲劇中成熟，在這一幕幕悲劇中變得對(duì)世界冷漠，對(duì)人間麻木。； ；現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間、夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)、醒來(lái)時(shí)、才突然發(fā)現(xiàn)、自己一直都在幸福的旁邊活。校園生活，

23、也許是我們這一生中最幸福的時(shí)光。在校園中，我們可以肆無(wú)忌憚地鬧，可以自以為是，我行我素，這些老師可以包容我們，同學(xué)可以理解我們，家長(zhǎng)可以寬容我們，我們?cè)诖蠹业膶捜荩亲o(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。校園中的我們天真爛漫，想哭則哭，想笑則笑，沒(méi)人可以阻擾我們，在這里我們度過(guò)自己的純真年華，就像文中林嵐，聞婧，微微一樣，她們?cè)谛@里能把整個(gè)學(xué)校給翻過(guò)來(lái)。那時(shí)的她們，現(xiàn)在的我們都像生活在水晶花園中，幸福，快樂(lè)現(xiàn)在我們不知珍惜，當(dāng)時(shí)光老人拽著我們 的校園生活離去時(shí)，我們才會(huì)感到曾經(jīng)擁有的幸福。； ；有些故事還沒(méi)講完那就算了吧、那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假、如今這里荒草叢生沒(méi)有鮮花、好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏、那

24、片笑聲讓我想起我的那些花、在我生活每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著、我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁、如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫； ；由校園走向社會(huì)是每個(gè)人不可缺少的經(jīng)歷。初進(jìn)社會(huì)，我們興奮，我們開(kāi)心，以為自己終于走出了老師和家長(zhǎng)的“魔爪” ，可以為所欲為，想干什么干什么，不用再聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，然而我們錯(cuò)了，我們正走向另一個(gè)令人恐怖的世界，但這又是每個(gè)人必須走的，闖過(guò)去了，等待你的是榮華富貴，鮮花掌聲；闖不過(guò)去，你得到的只有鄙視和心痛，最好消失在這里。； ；初進(jìn)社會(huì)，我們睜大自己好奇的眼睛，我們被五光十色的人群吸引，被充滿自信，一襲職業(yè)套裝的白領(lǐng)小資所著迷，我們?nèi)我獾膿]霍歲月給與我們的財(cái)富，我們幼稚地

25、認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那是小菜一碟。我們不知這世間又有多么復(fù)雜，在沒(méi)有老師的幫助，家長(zhǎng)的攙扶下，我們走得很艱難，很艱難，多想再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，多想再耍一耍脾氣讓自己任性一下，可這一切都不被允許。身邊的人步履凌亂的在路上穿梭，帶起了一片片的疏離的味道。然后在視線的盡頭消失。只剩下我們一個(gè)人，孤獨(dú)的立在那里，看著自己的手心，眼睜睜的看著一年的回憶就在著燈光搖曳中慢慢地演繹成一座繁華落盡的城市。； ；經(jīng)歷一次次的失敗， 留下了一段段痛苦的回憶后， 我們磨掉了自己初入世的棱角，我們變得圓滑了，變得失去了自我，變成了自己曾經(jīng)最痛恨的那類人，可我們也很無(wú)奈，也很難過(guò)，為了生存，我們只能失去自我，

26、只能放棄自己的一切。看到孩子們天真的笑臉，聽(tīng)到他們爽朗的笑聲，我們只能在心中為那一去不復(fù)返的歲月哭涕。那純真的友誼已成為了美好的回憶，哪怕是和朋友拌嘴，現(xiàn)在也會(huì)在我們心中留下一絲甜蜜。這也就是所謂的“憂郁的甜蜜”或“甜蜜的憂郁”吧?，F(xiàn)實(shí)中“朋友是用來(lái)出賣的，兄弟是用來(lái)利用的”這種“情誼”壓得我們好累，人與人之間總存在防備，總在勾心斗角。我們厭倦這樣的生活，但還是因?yàn)樯?，我們只能向社?huì)妥協(xié)。； ；有些故事還沒(méi)講完那就算了吧、那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假、如今這里荒草叢生沒(méi)有鮮花、好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏、那片笑聲讓我想起我的那些花、在我生活每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著、我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁、

27、如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫； ；由校園走向社會(huì)是每個(gè)人不可缺少的經(jīng)歷。初進(jìn)社會(huì)，我們興奮，我們開(kāi)心，以為自己終于走出了老師和家長(zhǎng)的“魔爪” ，可以為所欲為，想干什么干什么，不用再聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，然而我們錯(cuò)了，我們正走向另一個(gè)令人恐怖的世界，但這又是每個(gè)人必須走的，闖過(guò)去了，等待你的是榮華富貴，鮮花掌聲；闖不過(guò)去，你得到的只有鄙視和心痛，最好消失在這里。； ；初進(jìn)社會(huì)，我們睜大自己好奇的眼睛，我們被五光十色的人群吸引，被充滿自信，一襲職業(yè)套裝的白領(lǐng)小資所著迷，我們?nèi)我獾膿]霍歲月給與我們的財(cái)富，我們幼稚地認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那是小菜一碟。我們不知這世間又有多么復(fù)雜，在沒(méi)有老師的幫助，家長(zhǎng)

28、的攙扶下，我們走得很艱難，很艱難，多想再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，多想再耍一耍脾氣讓自己任性一下，可這一切都不被允許。身邊的人步履凌亂的在路上穿梭，帶起了一片片的疏離的味道。然后在視線的盡頭消失。只剩下我們一個(gè)人，孤獨(dú)的立在那里，看著自己的手心，眼睜睜的看著一年的回憶就在著燈光搖曳中慢慢地演繹成一座繁華落盡的城市。； ；經(jīng)歷一次次的失敗， 留下了一段段痛苦的回憶后， 我們磨掉了自己初入世的棱角，我們變得圓滑了，變得失去了自我，變成了自己曾經(jīng)最痛恨的那類人，可我們也很無(wú)奈，也很難過(guò)，為了生存，我們只能失去自我，只能放棄自己的一切。看到孩子們天真的笑臉，聽(tīng)到他們爽朗的笑聲，我們只能在心中為那一去

29、不復(fù)返的歲月哭涕。那純真的友誼已成為了美好的回憶，哪怕是和朋友拌嘴，現(xiàn)在也會(huì)在我們心中留下一絲甜蜜。這也就是所謂的“憂郁的甜蜜”或“甜蜜的憂郁”吧?，F(xiàn)實(shí)中“朋友是用來(lái)出賣的，兄弟是用來(lái)利用的”這種“情誼”壓得我們好累，人與人之間總存在防備，總在勾心斗角。我們厭倦這樣的生活，但還是因?yàn)樯妫覀冎荒芟蛏鐣?huì)妥協(xié)。； ；在社會(huì)中，我們會(huì)活得很累，很苦。整天面帶職業(yè)性的笑容，出入在各種場(chǎng)合，周圍的人也都帶著“令人溫暖”的微笑，也許這笑容下隱藏著一顆狠毒的心，我們要時(shí)刻做好防備。讓人覺(jué)得我們很堅(jiān)強(qiáng)，再大的風(fēng)雪，再大的苦難，我們都可以從容鎮(zhèn)定的面對(duì)，然而在某個(gè)夜晚，仰望星空， 回憶往事時(shí)， 我們也會(huì)淚流滿

30、面， 在面對(duì)自己的業(yè)績(jī)時(shí)，我們也會(huì)讓淚水占領(lǐng)我們的雙眼，留下早已消失的淚光。； ；世間的折磨讓我們以為自己已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，我以為自； ；在社會(huì)中，我們會(huì)活得很累，很苦。整天面帶職業(yè)性的笑容，出入在各種場(chǎng)合，周圍的人也都帶著“令人溫暖”的微笑，也許這笑容下隱藏著一顆狠毒的心，我們要時(shí)刻做好防備。讓人覺(jué)得我們很堅(jiān)強(qiáng)，再大的風(fēng)雪，再大的苦難，我們都可以從容鎮(zhèn)定的面對(duì)，然而在某個(gè)夜晚，仰望星空， 回憶往事時(shí)， 我們也會(huì)淚流滿面， 在面對(duì)自己的業(yè)績(jī)時(shí)，我們也會(huì)讓淚水占領(lǐng)我們的雙眼，留下早已消失的淚光。； ；世間的折磨讓我們以為自己已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，我以為自現(xiàn)在這世界太繁雜，讓我們稚嫩的心靈，去面對(duì)人世間一

31、次次的寒冷，用無(wú)奈的眼神，去看現(xiàn)實(shí)中糜爛的人間。* *；* *；*；*；*；*；*； 一題記；我 ； ；利用夜自習(xí)的時(shí)間看完了夢(mèng)里花落知多少 ，內(nèi)心很不是滋味，是痛苦？是傷心？是無(wú)奈？或是那些許的惋惜與同情。 夢(mèng)的結(jié)尾太傷感，太出人意料，也許這結(jié)局正是我們所要面對(duì)的生活。的確，生活中總是悲劇多于喜劇，但我們也是在這一幕幕悲劇中成長(zhǎng)，在這一幕幕悲劇中成熟，在這一幕幕悲劇中變得對(duì)世界冷漠，對(duì)人間麻木。； ；現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間、夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)、醒來(lái)時(shí)、才突然發(fā)現(xiàn)、自己一直都在幸福的旁邊； ；我們都要經(jīng)歷校園生活。校園生活，也許是我們這一生中最幸福的時(shí)光。在校園中，我們可以肆無(wú)忌憚地鬧，可以自以為是，

32、我行我素，這些老師可以包容我們，同學(xué)可以理解我們，家長(zhǎng)可以寬容我們，我們?cè)诖蠹业膶捜?，呵護(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。校園中的我們天真爛漫，想哭則哭，想笑則笑，沒(méi)人可以阻擾我們，在這里我們度過(guò)自己的純真年華，就像文中林嵐，聞婧，微微一樣，她們?cè)谛@里能把整個(gè)學(xué)校給翻過(guò)來(lái)。那時(shí)的她們，現(xiàn)在的我們都像生活在水晶花園中，幸福，快樂(lè)現(xiàn)在我們不知珍惜，當(dāng)時(shí)光老人拽著我們 的校園生活離去時(shí)，我們才會(huì)感到曾經(jīng)擁有的幸福。； ；有些故事還沒(méi)講完那就算了吧、那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假、如今這里荒草叢生沒(méi)有鮮花、好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏、那片笑聲讓我想起我的那些花、在我生活每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著、我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她

33、身旁、如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫； ；由校園走向社會(huì)是每個(gè)人不可缺少的經(jīng)歷。初進(jìn)社會(huì)，我們興奮，我們開(kāi)心，以為自己終于走出了老師和家長(zhǎng)的“魔爪” ，可以為所欲為，想干什么干什么，不用再聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，然而我們錯(cuò)了，我們正走向另一個(gè)令人恐怖的世界，但這又是每個(gè)人必須走的，闖過(guò)去了，等待你的是榮華富貴，鮮花掌聲；闖不過(guò)去，你得到的只有鄙視和心痛，最好消失在這里。； ；初進(jìn)社會(huì)，我們睜大自己好奇的眼睛，我們被五光十色的人群吸引，被充滿自信，一襲職業(yè)套裝的白領(lǐng)小資所著迷，我們?nèi)我獾膿]霍歲月給與我們的財(cái)富，我們幼稚地認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那是小菜一碟。我們不知這世間又有多么復(fù)雜，在沒(méi)有老師的幫助，家長(zhǎng)的攙扶下，我們走得很艱難，很艱難，多想再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，多想再耍一耍脾氣讓自己任性一下，可這一切都不被允許。身邊的人步履凌亂的在